Este documento presenta las directrices para la enseñanza de la asignatura de Economía. En la primera parte, establece los objetivos generales de adquirir conocimientos económicos y desarrollar competencias clave. Luego, detalla los contenidos temáticos y estrategias metodológicas, como actividades dentro y fuera del aula. Finalmente, propone criterios y procedimientos de evaluación continua de los aprendizajes de los estudiantes y la labor del profesorado.

1. ÍNDICE
Justificación 4
Contextualización 5
¿Por qué estudiar Economía? 6
Primera Parte: Objetivos 7
Segunda Parte: Competencias
A. Consideraciones generales
B. Contribución de la materia de Economía a la adquisición de las
competencias clave
C. Relación OEM - CCCC
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Tercera Parte: Contenidos
A. Propuesta de UD
B. Elementos transversales
B.1 Estrategias para la educación en valores
B.2 Los valores y las CCCC
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Cuarta Parte: Metodología
A. Aspectos metodológicos referidos a la acción del profesor
A.1 Orientaciones metodológicas
A.2 Métodos didácticos
A.3 Actividades de enseñanza
B. Actuación del alumnado: las actividades de aprendizaje
B.1 Actividades cotidianas o habituales
B.2 Actividades con carácter extraordinario: extraescolares y
complementarias
C. Medios didácticos
C.1 Recursos y materiales didácticos
C.2 Aspectos organizativos
C.2.1 La organización del espacio
C.2.2 La organización del tiempo
C.3 El agrupamiento de los alumnos
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Quinta Parte: Evaluación
A. Sentido de la evaluación
A.1 Rasgos característicos
A.2 Diversas formas de evaluación
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2. B. Ámbitos educativos sobre los que se debe aplicar la evaluación
B.1 Criterios de evaluación del aprendizaje
B.1.1 De los resultados del aprendizaje
B.1.2 De los procesos de aprendizaje
B.2 Criterios de evaluación de la actividad del profesorado
C. Procedimientos e instrumentos de evaluación
C.1 En cuanto al proceso de aprendizaje
C.2 En cuanto a la actividad del profesorado
D. Criterios de calificación y mecanismos de recuperación
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Atención a la diversidad 48
Recuperación de la materia de Economía para aquellos alumnos que la tengan
suspensa cursando 2º de Bachillerato 49
Fundamentación legal y bibliográfica
A. Disposiciones legales
B. Bibliografía de departamento
B.1 Didáctica general
B.2 Didáctica específica
B.3 Propia de la materia de Economía de la Empresa.
C. Bibliografía de aula
D. Webgrafía
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Anexos
I. Juego de la Bolsa
II. Lectura “La confusión entre valor y precio”
III. Ficha película “The company men”
IV. Ficha del alumno
V. Evaluación del proceso de enseñanza
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