SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BELAJAR
Tugas seorang pelajar tentu adalah belajar. Namun banyak juga
pelajar yang sudah berusaha belajar dengan tekun dan baik namun masih
saja belum berhasil. Hal ini mungkin disebabkan cara belajar yang ia
lakukan kurang tepat
Belajar merupakan bentuk perubahan diri seseorang, dari tidak tahu
menjadi tahu, timbulnya pengetahuan baru berkat pengalaman dan latihan.
Menurut ahli pendidikan Ernest R.Hilgart, Bahwa belajar itu bukan hanya
dibidang intelektual saja, tapi juga seluruh
kepribadian dalam diri kita, misalnya sopan santun,
tanggung jawab dan kejujuran.
Meningkatkan Keterampilan Belajar
Untuk menunjang keberhasilan belajar siswa,
hendaknya setiap siswa memiliki perabotan belajar seperti
meja, kursi, lemari dan buku-buku wajib. Dan beberapa
buku pendukung seperti Kitab Suci, BermacamKamus
bahasa, Buku-buku bacaan yang medidik (novel,dll) dan
Majalah pendidikan.
untuk mendapatkan hasil belajar
yang maksimal, kita perlu meningkatkan tiga
rangkaian keterampilan cara belajar yaitu
keterampilan cara belajar, keterampilan
cara membaca buku, dan keterampilan cara
membuat ringkasan.
A. Keterampilan Cara Belajar
1. Belajar dengan Teratur
Pokok dari cara belajar yang baik adalah keteraturan, berikut
kunci untuk dapat belajar teratur:
a. Mengikuti pelajaran secara teratur
b. Membaca buku secara teratur
c. Mencatat pelajaran secara teratur
d. Memelihara alat-alat belajar secara teratur pula.
Dengan catatan, buatlah jadwal setiap harinya, apa saja yang
akan dipelajari dan tentukan pula waktu yang tepat agar kalian
dapat belajar dengan tenang.
2. Disiplin
Artinya, setelah kita menentukan program/jadwal belajar,kita
harus melaksanakannya sesuai dengan jadwal yang
telah kita buat/tentukan.
3. Konsentrasi
Artinya, kita perlu memusatkan pikiran terhadap suatu mata
pelajaran tertentu dengan mengesampingkan pelajaran/ hal-hal
lain, maksudnya misal kita sedang belajar matematika sebaiknya
kita hanya membuka buku matematika, dan tidak membuka buku
pelajaran lain. Karena dengan demikian belajar tidak akan fokus
dan efektif. Ada beberapa hal yang perlu kita perhatikan agar
dapat belajar dengan konsentrasi, yaitu sbb:
a. Harus minat pada mata pelajaran yang sedang dipelajari
b. Mempunyai ruang khusus untuk belajar
c. Memiliki meja belajar yang memadai
d. Hilangkan urusan-urusan kecil yang mengganggu pikiran
e. Mengkutip bagian penting dari buku dan menggaris bawahi
kalimat yang penting.
f. Jika kita merasa kelelahan saat belajar, istirahatlah
sebentar supaya pikiran menjadi jernih kembali
g. Usahakan agar badan selalu sehat.
4. Pengaturan Waktu
Hal-hal yang perlu diingat dalam pengaturan waktu, yaitu:
a. Membagi waktu untuk tidur, makan dan olahraga
b. Buatlah jadwal mata pelajaran yang harus dipelajari setiap
hari
c. Berhematlah dengan waktu
B. Keterampilan Cara Membaca Buku
Salah satu sumber penting dalam belajar adalah buku bacaan .
Semakin banyak memiliki keterampilan cara membaca, maka akan semakin
baik. Oleh karena itu, kita perlu memiliki kebiasaan-kebiasaan membaca
yang baik , yaitu:
1. Membaca harus memiliki tujuan tertentu, jadi tidak asal
membaca
2. Rencanakan & persiapkan tema yang akan dibaca (bab/materi
apa)
3. Persiapkan alat tulis, untuk memberi tanda pada catatan yang
dirasa penting dan perlu diingat
4. Gunakan lampu/penerangan yang cukup
5. Peganglah buku, jangan diletakan mendatar di atas
meja
6. Jarak antara mata dan buku kira-kira 25 s/d 30 cm
7. Istirahatlah jika kita merasa lelah
Agar kita dapat mengingat kembali materi pelajaran yang
sudah kita baca, berikut ada tiga teknik cara membaca yang baik,
yaitu:
1. membaca dari halaman pertama sampai terakhir secara
berturut-turut. Jika belum paham, ulangi dari awal lagi
2. Membaca buku dari permulaan, tapi sebelum selesai
keseluruhan, diulangi lagi membaca dari awal
3. Membaca buku dengan melompat-lompat halamannya
sesuai dengan bahan yang dianggap penting.
C. Keterampilan Membuat Ringkasan
Membuat ringakasan bertujuan untuk menghemat waktu
belajar. Melalui ringkasan, kalian tidak perlu belajar dari
keseluruhan buku.
Membuat ringkasan boleh ditulis dalam kertas biasa, atau
dalam kartu-kartu kecil berukuran 10x15 cm, menggunakan kertas
agak tebal.
Dalam ringkasan, juga perlu menggunakan kata /tanda-tanda
agar mudah diingat dan pastinya hemat tempat.
misalnya: - dan kawan-kawan » dkk
- ialah » menjadi titik dua ( : )
Ppt bk belajar
Ppt bk belajar

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Rpl biimbingan belajar
Rpl biimbingan belajarRpl biimbingan belajar
Rpl biimbingan belajarAfy Luna
 
Aturan di Rumah.pptx
Aturan di Rumah.pptxAturan di Rumah.pptx
Aturan di Rumah.pptxaliffirda1
 
Laporan observasi Perkembangan Siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Jaten kec.Jaten ...
Laporan observasi Perkembangan Siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Jaten kec.Jaten ...Laporan observasi Perkembangan Siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Jaten kec.Jaten ...
Laporan observasi Perkembangan Siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Jaten kec.Jaten ...Arif Winahyu
 
pengahyatan norma sopan santun
pengahyatan norma sopan santunpengahyatan norma sopan santun
pengahyatan norma sopan santunSalma Van Licht
 
Tugas Bimbingan konseling tentang gaya belajar
Tugas Bimbingan konseling tentang gaya belajarTugas Bimbingan konseling tentang gaya belajar
Tugas Bimbingan konseling tentang gaya belajarNida Chofiya
 
Ppt metode pembelajaran yang menyenangkan
Ppt metode pembelajaran yang menyenangkanPpt metode pembelajaran yang menyenangkan
Ppt metode pembelajaran yang menyenangkanrizka_pratiwi
 
materi disiplin diri
materi disiplin dirimateri disiplin diri
materi disiplin diriayumuja
 
Pembelajaran Berbasis Neurosains.pptx
Pembelajaran Berbasis Neurosains.pptxPembelajaran Berbasis Neurosains.pptx
Pembelajaran Berbasis Neurosains.pptxAlfianiSafitri3
 
Pengembangan interaksi sosial dan komunikasi anak autis
Pengembangan interaksi sosial dan komunikasi anak autisPengembangan interaksi sosial dan komunikasi anak autis
Pengembangan interaksi sosial dan komunikasi anak autisTiya Widiyanti
 
Materi 1 M1 KB 4: PERUMUSAN TUJUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Materi 1 M1 KB 4: PERUMUSAN TUJUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELINGMateri 1 M1 KB 4: PERUMUSAN TUJUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Materi 1 M1 KB 4: PERUMUSAN TUJUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELINGSPADAIndonesia
 
Modul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptx
Modul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptxModul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptx
Modul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptxNurilFile
 
Laporan hasil observasi dan wawancara peserta didik di sma
Laporan hasil observasi dan wawancara peserta didik di smaLaporan hasil observasi dan wawancara peserta didik di sma
Laporan hasil observasi dan wawancara peserta didik di smaSiti Khoirunika
 

Mais procurados (20)

Disiplin
DisiplinDisiplin
Disiplin
 
Rpl biimbingan belajar
Rpl biimbingan belajarRpl biimbingan belajar
Rpl biimbingan belajar
 
Aturan di Rumah.pptx
Aturan di Rumah.pptxAturan di Rumah.pptx
Aturan di Rumah.pptx
 
Laporan observasi Perkembangan Siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Jaten kec.Jaten ...
Laporan observasi Perkembangan Siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Jaten kec.Jaten ...Laporan observasi Perkembangan Siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Jaten kec.Jaten ...
Laporan observasi Perkembangan Siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Jaten kec.Jaten ...
 
Tahap perkembangan moral kohlberg
Tahap perkembangan moral kohlbergTahap perkembangan moral kohlberg
Tahap perkembangan moral kohlberg
 
Stop bullying
Stop bullyingStop bullying
Stop bullying
 
Konsep Pendidikan Inklusif
Konsep Pendidikan InklusifKonsep Pendidikan Inklusif
Konsep Pendidikan Inklusif
 
Gaya belajar.ppt
Gaya belajar.pptGaya belajar.ppt
Gaya belajar.ppt
 
pengahyatan norma sopan santun
pengahyatan norma sopan santunpengahyatan norma sopan santun
pengahyatan norma sopan santun
 
Presentasi bk
Presentasi bkPresentasi bk
Presentasi bk
 
Tugas Bimbingan konseling tentang gaya belajar
Tugas Bimbingan konseling tentang gaya belajarTugas Bimbingan konseling tentang gaya belajar
Tugas Bimbingan konseling tentang gaya belajar
 
Power Point Gaya Belajar
Power Point Gaya BelajarPower Point Gaya Belajar
Power Point Gaya Belajar
 
RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)
RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)
RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)
 
Ppt metode pembelajaran yang menyenangkan
Ppt metode pembelajaran yang menyenangkanPpt metode pembelajaran yang menyenangkan
Ppt metode pembelajaran yang menyenangkan
 
materi disiplin diri
materi disiplin dirimateri disiplin diri
materi disiplin diri
 
Pembelajaran Berbasis Neurosains.pptx
Pembelajaran Berbasis Neurosains.pptxPembelajaran Berbasis Neurosains.pptx
Pembelajaran Berbasis Neurosains.pptx
 
Pengembangan interaksi sosial dan komunikasi anak autis
Pengembangan interaksi sosial dan komunikasi anak autisPengembangan interaksi sosial dan komunikasi anak autis
Pengembangan interaksi sosial dan komunikasi anak autis
 
Materi 1 M1 KB 4: PERUMUSAN TUJUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Materi 1 M1 KB 4: PERUMUSAN TUJUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELINGMateri 1 M1 KB 4: PERUMUSAN TUJUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Materi 1 M1 KB 4: PERUMUSAN TUJUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
 
Modul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptx
Modul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptxModul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptx
Modul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptx
 
Laporan hasil observasi dan wawancara peserta didik di sma
Laporan hasil observasi dan wawancara peserta didik di smaLaporan hasil observasi dan wawancara peserta didik di sma
Laporan hasil observasi dan wawancara peserta didik di sma
 

Destaque (9)

Meningkatkan konsentrasi belajar_(_bu_mulyani_iis)
Meningkatkan konsentrasi belajar_(_bu_mulyani_iis)Meningkatkan konsentrasi belajar_(_bu_mulyani_iis)
Meningkatkan konsentrasi belajar_(_bu_mulyani_iis)
 
Konsentrasi belajar
Konsentrasi belajarKonsentrasi belajar
Konsentrasi belajar
 
Media pembelajaran
Media pembelajaranMedia pembelajaran
Media pembelajaran
 
POWER POINT MEDIA BK
POWER POINT MEDIA BKPOWER POINT MEDIA BK
POWER POINT MEDIA BK
 
motivasi belajar
motivasi belajarmotivasi belajar
motivasi belajar
 
PPT (Motivasi Belajar)
PPT (Motivasi Belajar)PPT (Motivasi Belajar)
PPT (Motivasi Belajar)
 
Motivasi Dalam Belajar
Motivasi Dalam BelajarMotivasi Dalam Belajar
Motivasi Dalam Belajar
 
Motivasi Belajar Ppt
Motivasi Belajar PptMotivasi Belajar Ppt
Motivasi Belajar Ppt
 
Power point tips cara belajar yang baik
Power point tips cara belajar yang baikPower point tips cara belajar yang baik
Power point tips cara belajar yang baik
 

Semelhante a Ppt bk belajar

Ppt bk belajar
Ppt bk belajarPpt bk belajar
Ppt bk belajarellisdewi
 
Pengertian hidup hemat
Pengertian hidup hematPengertian hidup hemat
Pengertian hidup hematImam Sofwan
 
Pengertian hidup hemat
Pengertian hidup hematPengertian hidup hemat
Pengertian hidup hematImam Sofwan
 
Kemahiran belajar
Kemahiran belajarKemahiran belajar
Kemahiran belajarHaziq Azree
 
Tekni belajar yg betul
Tekni belajar yg betulTekni belajar yg betul
Tekni belajar yg betulWan Zailan
 
CARA BELAJAR YANG BAIK.pptx
CARA BELAJAR YANG BAIK.pptxCARA BELAJAR YANG BAIK.pptx
CARA BELAJAR YANG BAIK.pptxsusiprasetya
 
Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)
Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)
Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)Dian 'pawpaw' Manggiasih
 
Materi mos program belajar
Materi mos  program belajarMateri mos  program belajar
Materi mos program belajarIin Ernawati
 
Metode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujianMetode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujiantrianurmila
 
Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)santimuspitasari
 
Santi muspitasari 201131067
Santi muspitasari 201131067Santi muspitasari 201131067
Santi muspitasari 201131067fittri57
 
Belajar lbih cerdas bukan lebih keras
Belajar lbih cerdas bukan lebih kerasBelajar lbih cerdas bukan lebih keras
Belajar lbih cerdas bukan lebih kerasMoh Fardiansyach
 
4. materi mpls belajar efektif
4. materi mpls belajar efektif4. materi mpls belajar efektif
4. materi mpls belajar efektifby_baja
 

Semelhante a Ppt bk belajar (20)

Ppt bk belajar
Ppt bk belajarPpt bk belajar
Ppt bk belajar
 
Pengertian hidup hemat
Pengertian hidup hematPengertian hidup hemat
Pengertian hidup hemat
 
Pengertian hidup hemat
Pengertian hidup hematPengertian hidup hemat
Pengertian hidup hemat
 
Pp clara
Pp claraPp clara
Pp clara
 
Kemahiran belajar
Kemahiran belajarKemahiran belajar
Kemahiran belajar
 
Tekni belajar yg betul
Tekni belajar yg betulTekni belajar yg betul
Tekni belajar yg betul
 
CARA BELAJAR YANG BAIK.pptx
CARA BELAJAR YANG BAIK.pptxCARA BELAJAR YANG BAIK.pptx
CARA BELAJAR YANG BAIK.pptx
 
Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)
Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)
Tugas bahasa indonesia (tips hebat belajar akuntansi)
 
Brosur
BrosurBrosur
Brosur
 
Materi mos program belajar
Materi mos  program belajarMateri mos  program belajar
Materi mos program belajar
 
Metode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujianMetode – metode dalam menghadapi ujian
Metode – metode dalam menghadapi ujian
 
Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)
 
Santi muspitasari 201131067
Santi muspitasari 201131067Santi muspitasari 201131067
Santi muspitasari 201131067
 
Menghafal pelajaran 
Menghafal pelajaran Menghafal pelajaran 
Menghafal pelajaran 
 
Belajar lbih cerdas bukan lebih keras
Belajar lbih cerdas bukan lebih kerasBelajar lbih cerdas bukan lebih keras
Belajar lbih cerdas bukan lebih keras
 
10 langkah belajar efektif
10 langkah belajar efektif10 langkah belajar efektif
10 langkah belajar efektif
 
Rpl ti dlm bk belajar
Rpl ti dlm bk belajarRpl ti dlm bk belajar
Rpl ti dlm bk belajar
 
4. materi mpls belajar efektif
4. materi mpls belajar efektif4. materi mpls belajar efektif
4. materi mpls belajar efektif
 
TEKNIK MENGHAFAL
TEKNIK MENGHAFAL TEKNIK MENGHAFAL
TEKNIK MENGHAFAL
 
Ppt ti dlm bk belajar
Ppt ti dlm bk belajarPpt ti dlm bk belajar
Ppt ti dlm bk belajar
 

Último

Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfKartiniIndasari
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfWidyastutyCoyy
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...MuhammadSyamsuryadiS
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024editwebsitesubdit
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...pipinafindraputri1
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024RoseMia3
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 

Último (20)

Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 

Ppt bk belajar

  • 2. Tugas seorang pelajar tentu adalah belajar. Namun banyak juga pelajar yang sudah berusaha belajar dengan tekun dan baik namun masih saja belum berhasil. Hal ini mungkin disebabkan cara belajar yang ia lakukan kurang tepat Belajar merupakan bentuk perubahan diri seseorang, dari tidak tahu menjadi tahu, timbulnya pengetahuan baru berkat pengalaman dan latihan. Menurut ahli pendidikan Ernest R.Hilgart, Bahwa belajar itu bukan hanya dibidang intelektual saja, tapi juga seluruh kepribadian dalam diri kita, misalnya sopan santun, tanggung jawab dan kejujuran. Meningkatkan Keterampilan Belajar
  • 3. Untuk menunjang keberhasilan belajar siswa, hendaknya setiap siswa memiliki perabotan belajar seperti meja, kursi, lemari dan buku-buku wajib. Dan beberapa buku pendukung seperti Kitab Suci, BermacamKamus bahasa, Buku-buku bacaan yang medidik (novel,dll) dan Majalah pendidikan. untuk mendapatkan hasil belajar yang maksimal, kita perlu meningkatkan tiga rangkaian keterampilan cara belajar yaitu keterampilan cara belajar, keterampilan cara membaca buku, dan keterampilan cara membuat ringkasan.
  • 4. A. Keterampilan Cara Belajar 1. Belajar dengan Teratur Pokok dari cara belajar yang baik adalah keteraturan, berikut kunci untuk dapat belajar teratur: a. Mengikuti pelajaran secara teratur b. Membaca buku secara teratur c. Mencatat pelajaran secara teratur d. Memelihara alat-alat belajar secara teratur pula. Dengan catatan, buatlah jadwal setiap harinya, apa saja yang akan dipelajari dan tentukan pula waktu yang tepat agar kalian dapat belajar dengan tenang. 2. Disiplin Artinya, setelah kita menentukan program/jadwal belajar,kita harus melaksanakannya sesuai dengan jadwal yang telah kita buat/tentukan.
  • 5. 3. Konsentrasi Artinya, kita perlu memusatkan pikiran terhadap suatu mata pelajaran tertentu dengan mengesampingkan pelajaran/ hal-hal lain, maksudnya misal kita sedang belajar matematika sebaiknya kita hanya membuka buku matematika, dan tidak membuka buku pelajaran lain. Karena dengan demikian belajar tidak akan fokus dan efektif. Ada beberapa hal yang perlu kita perhatikan agar dapat belajar dengan konsentrasi, yaitu sbb: a. Harus minat pada mata pelajaran yang sedang dipelajari b. Mempunyai ruang khusus untuk belajar c. Memiliki meja belajar yang memadai d. Hilangkan urusan-urusan kecil yang mengganggu pikiran e. Mengkutip bagian penting dari buku dan menggaris bawahi kalimat yang penting. f. Jika kita merasa kelelahan saat belajar, istirahatlah sebentar supaya pikiran menjadi jernih kembali g. Usahakan agar badan selalu sehat.
  • 6. 4. Pengaturan Waktu Hal-hal yang perlu diingat dalam pengaturan waktu, yaitu: a. Membagi waktu untuk tidur, makan dan olahraga b. Buatlah jadwal mata pelajaran yang harus dipelajari setiap hari c. Berhematlah dengan waktu
  • 7. B. Keterampilan Cara Membaca Buku Salah satu sumber penting dalam belajar adalah buku bacaan . Semakin banyak memiliki keterampilan cara membaca, maka akan semakin baik. Oleh karena itu, kita perlu memiliki kebiasaan-kebiasaan membaca yang baik , yaitu: 1. Membaca harus memiliki tujuan tertentu, jadi tidak asal membaca 2. Rencanakan & persiapkan tema yang akan dibaca (bab/materi apa) 3. Persiapkan alat tulis, untuk memberi tanda pada catatan yang dirasa penting dan perlu diingat 4. Gunakan lampu/penerangan yang cukup 5. Peganglah buku, jangan diletakan mendatar di atas meja 6. Jarak antara mata dan buku kira-kira 25 s/d 30 cm 7. Istirahatlah jika kita merasa lelah
  • 8. Agar kita dapat mengingat kembali materi pelajaran yang sudah kita baca, berikut ada tiga teknik cara membaca yang baik, yaitu: 1. membaca dari halaman pertama sampai terakhir secara berturut-turut. Jika belum paham, ulangi dari awal lagi 2. Membaca buku dari permulaan, tapi sebelum selesai keseluruhan, diulangi lagi membaca dari awal 3. Membaca buku dengan melompat-lompat halamannya sesuai dengan bahan yang dianggap penting.
  • 9. C. Keterampilan Membuat Ringkasan Membuat ringakasan bertujuan untuk menghemat waktu belajar. Melalui ringkasan, kalian tidak perlu belajar dari keseluruhan buku. Membuat ringkasan boleh ditulis dalam kertas biasa, atau dalam kartu-kartu kecil berukuran 10x15 cm, menggunakan kertas agak tebal. Dalam ringkasan, juga perlu menggunakan kata /tanda-tanda agar mudah diingat dan pastinya hemat tempat. misalnya: - dan kawan-kawan » dkk - ialah » menjadi titik dua ( : )