1. OLEH
LAKSMA TNI DR. A. YANI ANTARIKSA., SE,SH,MM
1TAPLAI KBS LEMHANNAS RI
DR.YANI/PADANG/2014

2. I. Latar Belakang
 Karakter bangsa: pilar
penting dlm kehidupan
berbangsa-bernegara.
 Karakter bangsa ibarat
kemudi dlm kehidupan
berbangsa-bernegara.
 Pembangunan karakter
merupakan merupakan
amanat pendiri negara dan
telah dimulai sejak awal
kemerdekaan.
 Keajegan perhatian terhadap
pembangunan karakter
bangsa belum terjaga dg baik,
sehingga hasilnya belum
optimal.
 Fenomena keseharian
menunjukkan perilaku
masyarakat belum sejalan
dg karakter bangsa yg dijiwai
oleh Falsafah Pancasila.
2TAPLAI KBS LEMHANNAS RI

3. Tangguh,
kompetitif,
berakhlak mulia,
bermoral,
bertoleran,
bergotong royong,
patriotik, dinamis,
berbudaya, dan
berorientasi Ipteks
berdasarkan
Pancasila dan
dijiwai oleh iman
dan takwa kepada
Tuhan Yang Maha
Esa
BANGSA
BERKARAKTER
TANNAS
TANGGUH
Pembagunan
Karakter Bangsa
R A N:
LEMHANNAS,POLH
UKAM, KESRA,
PEREKONOMIAN
1. Disorientasi dan belum
dihayatinya nilai-nilai
Pancasila.
2. Keterbatasan perangkat
kebijakan terpadu dalam
mewujudkan nilai-nilai
Pancasila.
3. Bergesernya nilai etika
dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara.
4. Memudarnya kesadaran
terhadap nilai-nilai budaya
bangsa.
5. Ancaman disintegrasi
bangsa
6. Melemahnya kemandirian
bangsa.
PERMASALAHAN
BANGSA DAN NEGARA
STRATEGI:
1.Sosialisasi/
Penyadaran
2.Pendidikan
3.Pemberdayaan
4.Pembudayaan
5.Kerjasama
1. PANCASILA
2. UUD 45
3. Bhineka
Tunggal Ika
4. NKRI
KONSENSUS
NASIONAL
LINGKUNGAN
STRATEGIS
Global,
Regional,
Nasional
+
BANGSA
YANG
MERDEKA,
BERSATU,
BERDAULAT,
ADIL DAN
MAKMUR
3TAPLAI KBS LEMHANNAS RI

4.  SESUATU YG BERHUBUNGAN DGN HAL-2
BAIK ATAU BURUK (PEPPER, 1958:7).
 SEGALA SESUATU YG MENARIK BAGI
MANUSIA SBG SUBYEK (PERRY, 1954)
 SESUATU YG DIPENTINGKAN MANUSIA SBG
SUBYEK, MENYANGKUT SEGALA SESUATU
YG BAIK ATAU YG BURUK, SBG ABSTRAKSI,
PANDANGAN, ATAU MAKSUD DARI
BERBAGAI PENGALAMAN DGN SELEKSI
PERILAKU YG KETAT (MUNANDAR S,
2010:35)
NILAI NILAI KEBANGSAAN INDONESIA
TAPLAI KBS LEMHANNAS RI
PENGERTIAN NILAI
4
AGHT
DR.YANI/PADANG/2014 4

5. 5TAPLAI KBS LEMHANNAS RI
DR.YANI/PADANG/2014
“GARUDA PANCASILA, AKULAH PENDUKUNGMU.
PATRIOT PROKLAMASI, SEDIA BERKURBAN UNTUKMU
PANCASILA DASAR NEGARA
RAKYAT ADIL MAKMUR SENTOSA
PRIBADI BANGSAKU.
AYO MAJU, MAJU
AYO MAJU, MAJU
YO MAJU, MAJU.”

6.  Kharakter adalah watak, tabiat, akhlak, atau kepribadian
seseorang yang terbentuk dari hasil internalisasi berbagai
kebajikan (virtues) yang diyakini dan digunakan sebagai
landasan untuk cara pandang, berpikir, bersikap, dan bertindak.
 Membangun karakter: Membangun generasi yang JUJUR,
CERDAS, TANGGUH, dan PEDULI.
II PENGERTIAN KHARAKTER
6TAPLAI KBS LEMHANNAS RI
DR.YANI/PADANG/2014

7.  SESUATU YG BERHUBUNGAN DGN HAL-2 BAIK
ATAU BURUK (PEPPER, 1958:7).
 SEGALA SESUATU YG MENARIK BAGI MANUSIA
SBG SUBYEK (PERRY, 1954).
 Harga, makna, isi dan pesan,
semangat, atau jiwa yang tersurat
dan tersirat dalam fakta, konsep,
dan teori. (Djahiri 1999)
 Harga atau kualitas sesuatu.
Artinya, sesuatu dianggap memiliki
nilai apabila sesuatu tersebut
secara instrinsik memang
berharga. (Winataputra 1989).
NILAI
7TAPLAI KBS LEMHANNAS RI
DR.YANI/PADANG/2014

8. NILAI KEBANGSAAN INDONESIA
• SUMBER:
 FALSAFAH PS
 UUD NRI '45
 NKRI
 BHINEKA TUNGGAL IKA
• FISIK
SIFAT NILAI:
• NON FISIK
TERCERMIN:
• SIKAP &
• PERILAKU SETIAP WNI SBG BANGSA INA YG
UTAMAKAN:
• PER 1 AN & KE 1 AN BANGSA & WIL
• DLM KHDPAN BER: MASY, BANGSA & NEG
8TAPLAI KBS LEMHANNAS RI
DR.YANI/PADANG/2014
8TAPLAI KBS LEMHANNAS RI

9. 9TAPLAI KBS LEMHANNAS RI
9TAPLAI KBS LEMHANNAS RI
Pancasila
NKRI
DR.YANI/PADANG/2014
kekeluargaan

10. 10TAPLAI KBS LEMHANNAS RI
10TAPLAI KBS LEMHANNAS RI
Pancasila
NKRI
DR.YANI/PADANG/2014
kekeluargaan Tangguh,
kompetitif,
berakhlak mulia,
bermoral, bertoleran,
bergotong royong,
patriotik, dinamis,
berbudaya, dan
berorientasi Ipteks
berdasarkan Pancasila
dan dijiwai oleh iman
dan takwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa
KHARAKTER BANGSA
ESENSI NILAI KEBANGSAAN DAN KHARAKTER BANGSA

11. III KONDISI SAAT INI
11TAPLAI KBS LEMHANNAS RI
1.Disorientasi dan belum dihayatinya nilai-nilai
Pancasila.
2.Keterbatasan perangkat kebijakan terpadu dalam
mewujudkan nilai-nilai Pancasila.
3.Bergesernya nilai etika dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara.
4.Memudarnya kesadaran terhadap nilai-nilai budaya
bangsa.
5.Ancaman disintegrasi bangsa .
6.Melemahnya kemandirian bangsa.

12. 12TAPLAI KBS LEMHANNAS RI
DR.YANI/PADANG/2014
1. FASLSAFAH BANGSA
PANCASILA
 BERADA DALAM RUMUSAN
PEMBUKAAN UUD 1945
 DIGALI DARI KHASANAH BUDAYA
BANGSA
 CIRI-CIRI : RELIGIUS
 PRINSIP 2 KEMANUSIAAN
 UTAMAKAN PERSATUAN
 UTAMAKAN MUSYAWARAH
MUFAKAT
 SEBAGAI
 DASAR NEGARA
 IDEOLOGI NASIONAL
 PANDANGAN HIDUP BANGSA

13. 2. UUD NRI TH. 1945
 JIWA KEHIDUPAN BANGSA INDONESIA
 PRINSIP-2 KEMERDEKAAN.
 GAMBARAN CIT.NAS (VISI) & TUJ.NAS (MISI NEG).
 FALSAFAH BGS SBG PONDASI BANGUNAN NEGARA.
 ATAS BERKAT & RAHMAT ALLAH YG MAHA KUASA.
3. NKRI
 SBG PILIHAN RG. HIDUP / WADAH BERSAMA
13TAPLAI KBS LEMHANNAS RI
 KONSENSUS POLITIK.
 MENJADI KUAT DLM KESATUAN.
MENYATUKAN KETERPISAHAN GEOGRAFIK
DR.YANI/PADANG/2014

14. 4. SESANTI BHINEKA TUNGGAL IKA
 HAKEKAT HIDUP BANGSA
BAGIAN KECIL DARI CIPTAAN TUHAN, YG BERBEDA-BEDA
(AWAL/HULU).
SATU CIPTAAN UTK BERBAKTI KEPADA TUHAN
(AKHIR/MUARA).
 AJARAN MORAL -> HIDUP BERMASYARAKAT SCR
HARMONIS.
14TAPLAI KBS LEMHANNAS RI
DR.YANI/PADANG/2014

15. V. STRATEGI PEMBANGUNAN KARAKTER BANGSA
A. Sosialisasi: Penyadaran semua pemangku kepentingan akan pentingnya
karakter bangsa. Media cetak dan elektronik perlu berperanserta dalam
sosialisasi.
B. Pendidikan: Formal (satuan pendidikan), nonformal (kegiatan
keagamaan,kursus, pramuka dll.), informal (keluarga, masyarakat,
dan tempat kerja), forum pertemuan (kepemudaan).
C. Pemberdayaan: Memberdayakan semua pemangku kepentingan (orang
tua, satuan pendidikan, ormas, dsb.) agar dapat berperan aktif dalam
pendidikan karakter.
D. Pembudayaan: Perilaku berkarakter dibina dan dikuatkan dengan
penanaman nilai-nilai kehidupan agar menjadi budaya.
E. Kerjasama: Membangun kerjasama sinergis antara semua pemangku
kepentingan.
15TAPLAI KBS LEMHANNAS RI

16. TERCAPAI KHARAKTER YANG DIHARAPKAN
(UU RI NO 17 TAHUN 2007 TENTANG RPJPN 2005-2025)
TAPLAI KBS LEMHANNAS RI
DR.YANI/PADANG/2014

17. 17TAPLAI KBS LEMHANNAS RI
VI. KESIMPULAN
DR.YANI/PADANG/2014

18. 18TAPLAI KBS LEMHANNAS RI
• SISTEMATIS
• KONSISTEN
• TERUKUR
• KESADARAN
KBGS
• IDEALISME
KBGS
BERTAHAN
HIDUPSAS
DR.YANI/PADANG/2014

19. 19TAPLAI KBS LEMHANNAS RI
DR.YANI/PADANG/2014

20. 20TAPLAI KBS LEMHANNAS RI
DR.YANI/PADANG/2014

21. You lose your wealth,
you lose nothing.
You lose your health,
you lose something.
You lose your
character, you lose
everything.
The Nightmare of Loosing
21TAPLAI KBS LEMHANNAS RI

22. Dalam resistensi budaya terhadap budaya global, budaya
Minang dan Jawa memiliki sumber ajaran serupa yang
adaptif, namun tetap mampu mempertahankan jatidirinya.
Dalam menyikapi perubahan zaman adat Minang
mengajarkan: “Nan elok dipakai, nan buruak dibuang” ,
menunjukkan adanya semangat pembaharuan dalam
penggunaan adat Minang.
“Tarapuang tak hanyuit, tabanam
tak basah”,
Adat
Minang
“Ngeli tanpa keli”, menghanyut,
tapi tak ikut terhanyut.
Adat Jawa
Strategi
Ajaran Budaya
DR.YANI/PADANG/2014
22TAPLAI KBS LEMHANNAS RI

23. DR/Yani/Undip/FH
Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh
sebab itu, maka penjajahan diatas dunia harus dihapuskan, karena tidak sesuai
dengan perikemanusiaan dan perikeadilan.
Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada
saat yang berbahagia dengan selamat sentausa mengantarkan rakyat Indonesia ke
depan pintu gerbang kemerdekaan Negara Indonesia yang merdeka, bersatu, berdaulat ,
adil dan makmur.
Atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorongkan oleh
keinginan luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat Indonesia
menyatakan dengan ini kemerdekaannya.
Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu pemerintahan Negara
Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah
Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan
bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan,
perdamaiaan abadi dan keadilan sosial, maka disusunlah Kemerdekaan Kebangsaan
Indonesia dalam suatu UUD Negara Indonesia yang terbentuk dalam suatu susunan
Negara RI yg berkedaulatan rakyat dengan berdasarkan kepada Ketuhanan YME,
Kemanusiaan yg adil & beradab, Persatuan Indonesia dan Kerakyatan yg dipimpin oleh
hikmat kebijaksanaan dlm Permusyawaratan/Perwakilan serta dgn mewujudkan suatu
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
Pembukaan UUD NRI 1945
23TAPLAI KBS LEMHANNAS RI

24. 24
DR.YANI/PADANG/2014
TAPLAI KBS LEMHANNAS RIDR.YANI/PADANG/2014

25. Pantun.
• Pasar cinde Pasar kalangan, kepasar kalangan
beli selendang. Biar Cuma sekedar ucapan,
salam bahagia dulur palembang.
• Lihat bencong makan salak, awak bujang nak
dipanggil mbak. Siapo wong yang dak galak,
pempek palembang paling lemak.
• Gulo batok daerah rembang, manis sekali
katek duonyo. Kelakar betok khas Palembang,
menghibur hati buat ketawo.
DR.YANI/PADANG/2014 TAPLAI KBS LEMHANNAS RI 25