A evolução tecnológica exige que as pessoas e instituições se atualizem constantemente. A Web 2.0 representa essa atualização ao simplificar nossas ações e tornar os usuários atores que compartilham informações. É fundamental que escolas e bibliotecas acompanhem esta evolução para oferecerem diversos conteúdos e atividades, como as bibliotecas 2.0, que vão além da leitura e permitem a partilha de informações.

1. O mundo é feito de mudança, de evolução , e imperiosamente, de avanços
tecnológicos. Socialmente, para nos integrarmos, é necessário um acompanhamento
geral e constante a todos os níveis para nos sentir-mos atualizados. E quando se fala
em atualização , fala-se num constante “mapa de dados” que não tira descanso, não
tira o pé do acelarador, nunca dorme. O homem cada vez mais tenta aperfeiçoar e
simplificar a tecnologia, adaptando-a às suas necessidades. Sendo assim, torna-se
global o termo “tecnológico”, generalizando-se a um simples ato pessoal ao
profissional.
A WEB 2.0 não é mais que o sinónimo dessa atualização, desse desenvolvimento,
dessa simplificação dos nossoatos. É fantástico observar e lidar com a evolução da
WEB 1.0 para a WEB 2.0.
Com esta evolução tornamo-nos um ator principal, quando no inicio éramos somente
o espectador. Hoje partilhamos informação, comentamos informação, somos
criadores, fundadores. Podemos ser os autores ou simplesmente ouvintes. Deixamos
de ser visionários para ser construtores dessa visão, desse projeto.Assim, é
fundamental que as escolas e bibliotecas acompanhem esta evolução, pois
conseguimos entrar num mundo de diversidade, de conteúdos, atividades etc. E
falando na WEB 2.0, temos que falar na biblioteca 2.0.Só assim faz sentido. Não
podemos ver mais a biblioteca como um sitio de leitura, mas sim, um mundo
fascinante de atividades e conteúdos e possibilidade de partilha, o que é
enriquecedor.
António Ferraz