MAPA CONCEPTUAL CON ENLACES PARA AMPLIAR CONTENIDOS DE FORMA INDIVIDUAL POR PARTE DE LOS ALUMNOS- DIRIGIDO A ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO

1. I.E.S DIONISIO AGUADO NEOCLASICISMO DPTO. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA – 2º BAC
S.XVIII/SIGLO DE LAS LUCES: comienza la Edad ContemporáneaCAMBIOS Ideas de DESCARTES, LOCKE, NEWTON, A. SMITH < La RAZÓN : único medio para guiar a los
pueblos hacia el progreso y la felicidadNecesidad: sistematizar TODOS los conocimientos y
divulgarlos: LA ENCICLOPEDIA (Diderot, DÁlambert, Rousseau)Consecuencias: 1) Despotismo
S. XVIII EN ESPAÑA
Ilustrado; 2) Bienestar social; 3) Filosofía y Ciencia son los saberes fundamentales.
A) CONTEXTO HISTÓRICO
B) LITERATURA (“enseñar deleitando”)
I. II. VIAJES de intelectuales españoles a
Europaideas ilustradasperiódicos y
BORBONES: dinastía CORRIENTES GÉNEROS
revistas: El Censor; Correo de Madrid
ilustrada (pretender acabar
POSTBARROQUISMO: ROCOCÓ
con la decadencia y el atraso POESÍA: Anacreóntica (imita
(refinamiento extremo)
Renacimiento: Meléndez Valés);Sátira,
del país)
ARTE OFICIAL: “BUEN GUSTO”: Epístola, Odas (temas cívicos: Jovellanos);
CENTRALISMO NEOCLASICISMO: Literatura
preceptos ILUSTRADA
Fábula (moraleja: Samaniego, Iriarte). DOS
Poder real – poder de la escuelas: Salmantina/Madrileña
MECENAZGO clásicos;equilibrio; mundo
Iglesia y la nobleza grecolatino PRERROMANTICISMO
PROSA: Ensayo: Feijoo; Crítica:
Cadalso; Artículos periodísticos;
Prosa de ficción: Cadalso con Noches
Desarrollo industrial – Lúgubres
“Sociedades económicas de
Amigos del País”  TEATRO: Comedias barrocas ( de
magia, de santos, de figurón, heroico-
militares)Teatro de corriente
tradicionalista; Teatro neoclásico
Embellecimiento de ciudades, (separación de géneros, respeto regla de
bienestar social (normas para 3 unidades, finalidad didáctica,
espectáculos públicos, …) planteamiento verosímil, 3
actos)Tragedia /Comedia (Moratín);
Teatro prerromántico (comedia
lacrimosa: Jovellanos)
Desarrollo de la Educación RAE (1713);
Dicc. Autoridades (1726-
39);Ortografía (1742);Gramática
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CURSO 2010-2011