SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Folkbibliotek och folkbildning för digital delaktighet via sociala medier Anna-Stina Takala, utvecklingsledareRegionbibliotek Stockholm Finansiär: Stiftelsen för Internetinfrastruktur Bild: Rosie the Blogger by Mike Licht on Flickr / CC by 2.0
2010: Stockholms län 2011: Nationellt
Syfte Skapa möjligheter för ökad social inkludering, där deltagande i nätverk och skapande av eget innehållär centralt. Privat och professionell nytta.
Tre delar Virtuell kurs Handledning på biblioteken (ca 10 kommuner) Kurs hos studieförbunden(2 studieförbund)
Deltagare 2010 1 200 deltagare virtuellt 82 procent var över 40 år 70 procent kvinnor 61 procent arbetade med utbildning eller på bibliotek  25 procent var pensionärer Genomströmning ca 10 procent 350 handledda på plats i biblioteken 20 personer deltog i folkbildningenskurser Lärdomarna tar vi med oss till årets projekt!
Deltagare 2010 ”Jag håller på i en seniorförening och försöker få mina kamrater att våga sig ut på nätet lite mer och jag har haft väldig nytta av kursen så här långt.” ”Nu när vi håller på med kursen, 	Sociala medier, så ligger jag före 	dottern (19 år).” ”Vet inte om jag klarar av det - jag är 80 år.”
Handledning på bibliotek Kopplingen till lärplattformen inte alltid relevant i handledningen på biblioteken  Några modeller: Kursen kan erbjudas som en kurs på biblioteket med regelbundna träffar där man går igenom uppgift för uppgift  Vissa fasta tider för handledning då vem som helst kan komma och man tar upp de frågor som uppstår i stunden  ”Boka en bibliotekarie/tjänst” då man ses de tider som passar användaren
Lärdomar Positiv feedback då kursen hittade rätt målgrupp Deltagarna behöver återkoppling på genomförda uppgifter Deltagarna behöver påminnelser att fortsätta Handledande bibliotekarier behöver eget nätverk för kommunikation Samarbetet med folkbildningen – gratisprincipen?
Folkbibliotek och folkbildning för digital delaktighet

Mais conteúdo relacionado

Destaque (7)

Tvinning - Ett sätt att utveckla bibliotek?
Tvinning - Ett sätt att utveckla bibliotek?Tvinning - Ett sätt att utveckla bibliotek?
Tvinning - Ett sätt att utveckla bibliotek?
 
Projektupptakt
Projektupptakt Projektupptakt
Projektupptakt
 
Bibliotek och kommunikation i den sociala tidsåldern
Bibliotek och kommunikation i den sociala tidsåldernBibliotek och kommunikation i den sociala tidsåldern
Bibliotek och kommunikation i den sociala tidsåldern
 
Värmdö bibliotek
Värmdö bibliotekVärmdö bibliotek
Värmdö bibliotek
 
Någon som vet?
Någon som vet?Någon som vet?
Någon som vet?
 
Sociala medier och kunddialog
Sociala medier och kunddialogSociala medier och kunddialog
Sociala medier och kunddialog
 
12. trends and issues in nursing
12. trends and issues in nursing12. trends and issues in nursing
12. trends and issues in nursing
 

Semelhante a Folkbibliotek och folkbildning för digital delaktighet

BibblanSvarar & Delning - Norrtälje
BibblanSvarar & Delning - NorrtäljeBibblanSvarar & Delning - Norrtälje
BibblanSvarar & Delning - Norrtälje
Hanna Johansson
 
Netari och Ungdomsarbete
Netari och UngdomsarbeteNetari och Ungdomsarbete
Netari och Ungdomsarbete
Netari
 
Vässade 13 saker presentation
Vässade 13 saker presentationVässade 13 saker presentation
Vässade 13 saker presentation
AnnCatrine
 
Digital delaktighet & Folkbildning Hassleholm101202
Digital delaktighet & Folkbildning Hassleholm101202Digital delaktighet & Folkbildning Hassleholm101202
Digital delaktighet & Folkbildning Hassleholm101202
Anne Hederén
 

Semelhante a Folkbibliotek och folkbildning för digital delaktighet (20)

Medioteket socmed
Medioteket socmedMedioteket socmed
Medioteket socmed
 
BibblanSvarar & Delning - Norrtälje
BibblanSvarar & Delning - NorrtäljeBibblanSvarar & Delning - Norrtälje
BibblanSvarar & Delning - Norrtälje
 
101118 soc medier
101118 soc medier101118 soc medier
101118 soc medier
 
Ungdomsarbete och netari
Ungdomsarbete och netariUngdomsarbete och netari
Ungdomsarbete och netari
 
Netari och Ungdomsarbete
Netari och UngdomsarbeteNetari och Ungdomsarbete
Netari och Ungdomsarbete
 
Vässade 13 saker presentation
Vässade 13 saker presentationVässade 13 saker presentation
Vässade 13 saker presentation
 
Karlstad 2011 02-22
Karlstad 2011 02-22Karlstad 2011 02-22
Karlstad 2011 02-22
 
Referensverktyg Danderyd
Referensverktyg DanderydReferensverktyg Danderyd
Referensverktyg Danderyd
 
Socialamedierskola #SSWM
Socialamedierskola #SSWMSocialamedierskola #SSWM
Socialamedierskola #SSWM
 
Sociala medier
Sociala medierSociala medier
Sociala medier
 
Sociala medier på bibliotek
Sociala medier på bibliotekSociala medier på bibliotek
Sociala medier på bibliotek
 
Facebook – Ett år Senare
Facebook – Ett år SenareFacebook – Ett år Senare
Facebook – Ett år Senare
 
Facebook - rum för lek och bibliotek? 1.2
Facebook - rum för lek och bibliotek? 1.2Facebook - rum för lek och bibliotek? 1.2
Facebook - rum för lek och bibliotek? 1.2
 
Facebook - rum för lek och bibliotek?
Facebook - rum för lek och bibliotek?Facebook - rum för lek och bibliotek?
Facebook - rum för lek och bibliotek?
 
Stockholm 091127
Stockholm 091127Stockholm 091127
Stockholm 091127
 
De sociala medierna och biblioteken
De sociala medierna och bibliotekenDe sociala medierna och biblioteken
De sociala medierna och biblioteken
 
Digital delaktighet & Folkbildning Hassleholm101202
Digital delaktighet & Folkbildning Hassleholm101202Digital delaktighet & Folkbildning Hassleholm101202
Digital delaktighet & Folkbildning Hassleholm101202
 
Botkyrka kommun och Digidel 2013
Botkyrka kommun och Digidel 2013Botkyrka kommun och Digidel 2013
Botkyrka kommun och Digidel 2013
 
Hopkopplat lärande, makerspace och delande - gemensam skaparglädje!
Hopkopplat lärande, makerspace och delande - gemensam skaparglädje!Hopkopplat lärande, makerspace och delande - gemensam skaparglädje!
Hopkopplat lärande, makerspace och delande - gemensam skaparglädje!
 
110608Skanninge
110608Skanninge110608Skanninge
110608Skanninge
 

Mais de Anna-Stina Takala

Mais de Anna-Stina Takala (18)

Sociala medier - en kommunikativ vardag
Sociala medier - en kommunikativ vardagSociala medier - en kommunikativ vardag
Sociala medier - en kommunikativ vardag
 
Sociala medier, bibliotek, kompetens
Sociala medier, bibliotek, kompetensSociala medier, bibliotek, kompetens
Sociala medier, bibliotek, kompetens
 
Sociala medier på biblioteken
Sociala medier på bibliotekenSociala medier på biblioteken
Sociala medier på biblioteken
 
Kunskap är socialt
Kunskap är socialtKunskap är socialt
Kunskap är socialt
 
Att möta besökare på webben
Att möta besökare på webbenAtt möta besökare på webben
Att möta besökare på webben
 
En kommunikativ vardag
En kommunikativ vardagEn kommunikativ vardag
En kommunikativ vardag
 
Att hålla sig uppdaterad - rev. 2010
Att hålla sig uppdaterad - rev. 2010Att hålla sig uppdaterad - rev. 2010
Att hålla sig uppdaterad - rev. 2010
 
Webb 2.0, sociala medier och bibliotek
Webb 2.0, sociala medier och bibliotekWebb 2.0, sociala medier och bibliotek
Webb 2.0, sociala medier och bibliotek
 
Omvärldsbevakning hos Skolbib Öst
Omvärldsbevakning hos Skolbib ÖstOmvärldsbevakning hos Skolbib Öst
Omvärldsbevakning hos Skolbib Öst
 
Virtuellt referensarbete
Virtuellt referensarbeteVirtuellt referensarbete
Virtuellt referensarbete
 
Ett steg till!
Ett steg till!Ett steg till!
Ett steg till!
 
Nätverk för utveckling
Nätverk för utvecklingNätverk för utveckling
Nätverk för utveckling
 
Tvinning
TvinningTvinning
Tvinning
 
Bibliotek 2.0
Bibliotek 2.0Bibliotek 2.0
Bibliotek 2.0
 
Visioner
VisionerVisioner
Visioner
 
Att hålla sig uppdaterad
Att hålla sig uppdateradAtt hålla sig uppdaterad
Att hålla sig uppdaterad
 
Den Kommunikativa - i Sala
Den Kommunikativa - i SalaDen Kommunikativa - i Sala
Den Kommunikativa - i Sala
 
Utbildning
UtbildningUtbildning
Utbildning
 

Folkbibliotek och folkbildning för digital delaktighet

  • 1. Folkbibliotek och folkbildning för digital delaktighet via sociala medier Anna-Stina Takala, utvecklingsledareRegionbibliotek Stockholm Finansiär: Stiftelsen för Internetinfrastruktur Bild: Rosie the Blogger by Mike Licht on Flickr / CC by 2.0
  • 2. 2010: Stockholms län 2011: Nationellt
  • 3. Syfte Skapa möjligheter för ökad social inkludering, där deltagande i nätverk och skapande av eget innehållär centralt. Privat och professionell nytta.
  • 4. Tre delar Virtuell kurs Handledning på biblioteken (ca 10 kommuner) Kurs hos studieförbunden(2 studieförbund)
  • 5. Deltagare 2010 1 200 deltagare virtuellt 82 procent var över 40 år 70 procent kvinnor 61 procent arbetade med utbildning eller på bibliotek 25 procent var pensionärer Genomströmning ca 10 procent 350 handledda på plats i biblioteken 20 personer deltog i folkbildningenskurser Lärdomarna tar vi med oss till årets projekt!
  • 6. Deltagare 2010 ”Jag håller på i en seniorförening och försöker få mina kamrater att våga sig ut på nätet lite mer och jag har haft väldig nytta av kursen så här långt.” ”Nu när vi håller på med kursen, Sociala medier, så ligger jag före dottern (19 år).” ”Vet inte om jag klarar av det - jag är 80 år.”
  • 7. Handledning på bibliotek Kopplingen till lärplattformen inte alltid relevant i handledningen på biblioteken Några modeller: Kursen kan erbjudas som en kurs på biblioteket med regelbundna träffar där man går igenom uppgift för uppgift Vissa fasta tider för handledning då vem som helst kan komma och man tar upp de frågor som uppstår i stunden ”Boka en bibliotekarie/tjänst” då man ses de tider som passar användaren
  • 8. Lärdomar Positiv feedback då kursen hittade rätt målgrupp Deltagarna behöver återkoppling på genomförda uppgifter Deltagarna behöver påminnelser att fortsätta Handledande bibliotekarier behöver eget nätverk för kommunikation Samarbetet med folkbildningen – gratisprincipen?