Diferencias y semejanzas sobre las teorías de Piaget y Vygostky

1. Diferencias y semejanzas entre Jean Piaget y Lev Vygotsky
Jean Piaget Lev Vygotsky
 El alumno construye su conocimiento de forma
individual
 El conocimiento es un proceso de interacción entre el
sujeto y el medio físico.
 Promueve el aprendizaje por descubrimiento o
exploración.
 El aprendizaje depende de su desarrollo
 la inteligencia proviene de la acción y no le da tanta
importancia a las influencias externas
 El papel del lenguaje según Piaget el habla egocéntrica
manifiesta la incapacidad de adoptar la perspectiva del
otro y, como no se adapta a la inteligencia adulta, el
habla egocéntrica desaparece.
 EL niño va madurando de acuerdo a lo que va
aprendiendo, con el apoyo de alguien más capas que él.
 El conocimiento se construye mediante las interacciones
sociales.
 Promueve el aprendizaje colaborativo
 Los estudiantes aprenden de forma especifica
 Piensa que el desarrollo depende del aprendizaje y los
niños aprenden por medio de la historia y el simbolismo.
 El papel del lenguaje según Vygotsky el habla
egocéntrica ayuda a los niños a organizar y regular su
pensamiento.
 Ambos son de tipos constructivista.
 Están enfocas en el proceso de aprendizaje.
 Ambos piensan que los niños son aprendices activos que organizan activamente la nueva información
con la información ya existente.
 comparten la idea de la importancia del juego en el aspecto psicológico, pedagógico y social del ser
humano.
 Ambos piensan que el lenguaje es importante para el desarrollo cognitivo.
Diferencias
Semejanzas