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MATEMÁTICAS III
      BLOQUE 1

    SECUENCIA 1
PRODUCTOS NOTABLES Y
   FACTORIZACIÓN
       Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                  Gonzalez
Propósito del Bloque:
Transformen expresiones
   algebraicas en otras
 equivalentes al efectuar
        cálculos.
         Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                    Gonzalez
PROPÓSITO DE LA SECUENCIA:




  DESCUBRIR PROCEDIMIENTOS
 SIMPLIFICADOS PARA EFECTUAR
     MULTIPLICACIONES CON
EXPRESIONES ALGEBRAICAS PARA
 ENCONTRAR LOS FACTORES QUE
   DAN LUGAR A UN PRODUCTO
   ALGEBRAICO DETERMINADO
          Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                     Gonzalez
COMPETENCIA (S) DESAGREGADA (S).

                                                                               CONDICIÓN DE
 VERBO DE                  CONTENIDO                   FINALIDAD
                                                                                REFERENCIA
DESEMPEÑO                 CONCEPTUAL                  CONTEXTUAL
   Descubre




                                               Con la finalidad de         Libro del alumno,
                       Procedimientos
                                               encontrar reglas de      Recursos Informáticos y
                        simplificados
                                               productos notables.              Videos




                                      EJE (S) TRANSVERSAL.
                                                                               CRITERIO DE
  EJE                    OBJETIVO                ACTIVIDAD (S)
                                                                               DESEMPEÑO
                      Ser el mejor            Elaborar cocadas con     (Artículo
   Productividad




                       trabajador               método simplificado.      divulgación).
                                                                         Investigación 15%,
                                                                          Selección de la
                                                                          información 15%,
                                                                          Comparación 40% y
                                        Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                                                   Gonzalez               Exposición 30%.
 Para el manejo de la
 COMPETENCIAS A              información,
  DESARROLLAR               Para el manejo de
                             situaciones.

PERFIL DE EGRESO. Emplea la argumentación y
    el razonamiento al analizar situaciones,
  identificar problemas, formular preguntas,
 emitir juicios y proponer diversas soluciones.




                 Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                            Gonzalez
ESTRATEGIA
                SUGERENCIAS Y PISTAS DIDÁCTICAS
 COGNITIVA

                2.- Incorporar estrategias de
                      enseñanza de manera permanente:
                      Concluir un dialogo o actividad,
  Ensayo:             Introducir otros recursos, Uso del
Categorizar,          Diccionario, Elaborar resúmenes.
Clasificar y 4.- Utilizar recursos múltiples.
 Agrupar.       5.- Desplegar ideas en el aula para
                      consultas rápidas: Inferir el
             Elaboro: Dora Claudia Carcamo un texto.
                      significado de
                        Gonzalez
CONTENIDO:
         PRODUCTOS NOTABLES.
            FACTORIZACIÓN.
             HABILIDADES:
       REPRESENTAR ÁREAS EN LENGUAJE
              ALGEBRAICO
      DESCUBRIR LA REGLA PARA OBTENER
 EL TRINOMIO CUADRADO PERFECTO, UNA
DIFERENCIA DE CUADRADOS Y DIFERENTES
              TRINOMIOS.


              ACTITUDES:
     VALORAR LOS BENEFICIOS DE LOS
PROCEDIMIENTOS SIMPLIFICADOS EN LA VIDA
              Elaboro: Dora Claudia Carcamo
              COTIDIANA. Gonzalez
PRODUCTO DE LA SECUENCIA:
     ARTICULO DE DIVULGACIÓN.

           EVALUACIÓN:
 CONTENIDO: PRUEBA ESCRITA: 25%
HABILIDADES: INTERACTIVO:----------: 25%
           ACTITUD: 50%
  (Rubrica articulo de divulgación).




               Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                          Gonzalez
CONTEXTUALIZACIÓN:
http://www.eluniversal.com.mx/tudinero/1741.
                   html


  Ejemplo de las empresas en la mejora de sus
       procedimientos de producción




                 Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                            Gonzalez
PREGUNTAS GENERADORAS PARA EMPEZAR:
       ¿CUAL ES EL ÁREA DE LOS SIGUIENTES RECTÁNGULOS?

-ACTIVIDAD 1.- INGRESA AL SIGUIENTE LINK E INTERACTÚA CON
   EL PRIMER EJERCICIO DE EXPLORACIÓN Y CON AYUDA DE ÉL
    ESCRIBE CON LENGUAJE ALGEBRAICO LAS ÁREAS DE LOS
                  SIGUIENTES RECTÁNGULOS.
-http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/interactivos/3_tercero
/3_Matematicas/INTERACTIVOS/3m_b01_t01_s01_descartes/index.ht
                              ml
        -ENVÍA TUS RESULTADOS AL CORREO DEL MAESTRO
               dorclaudgem78@gmail.com

   2                                     4

   +                                     +
   X
         X    +   3                      X
                        Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                                   Gonzalez          X   +   6
6
    +                                         2
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                                                    x + 2
        x+6




8                                  2
+                                  +
x                                  x


                                                  X+6


              Elaboro: Dora Claudia Carcamo
        X+8              Gonzalez
-ACTIVIDAD 2.- PARA APLICAR LA REGLA DE PRODUCTOS NOTABLES
PRIMERO DEBEMOS IDENTIFICAR BINOMIOS. INGRESA AL EJERCICIO DE
PRODUCTOS NOTABLES EN EL INTERACTIVO Y MARCA LO SIGUIENTE EN
                           LA TABLA.


                   -BINOMIOS AL CUADRADO CON ROJO
              -BINOMIOS CON TERMINO COMÚN EN AZUL Y
                  -BINOMIOS CONJUGADOS CON VERDE
-http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/interactivos/3_tercero/3_Mat
      ematicas/INTERACTIVOS/3m_b01_t01_s01_descartes/index.html

             -ENVÍA TUS RESULTADOS AL CORREO DEL MAESTRO
                         dorclaudgem78@gmail.com


 (x+2)(x+2)                 ( y + 3) ( y + 4 )                 (m+8 )(m+7 )

 ( 2x + 8 ) ( 2x - 8 )      (x-8 )(x-8 )                       (4x-3 )(4x-3 )

 ( y - 3) ( y + 3 )         (7x+3 )(7x+6 )                     (n-6 )(n+6 )
                               Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                                          Gonzalez
MANOS A LA OBRA:
¿CUÁLES SON LAS REGLAS PARA OBTENER EL PRODUCTO DE DOS
                       BINOMIOS?

- ACTIVIDAD 3.- COMPLEMENTA LA TABLA QUE SE ENCUENTRA A
 CONTINUACIÓN, CON LA AYUDA DE EL SIGUIENTE VIDEO Y DE LOS
  APARTADOS «lo que aprendimos» QUE ENCUENTRES EN TU LIBRO.

http://www.youtube.com/watch?v=_aellSpAMKY&feature=related

 BINOMIOS               REGLA PARA                       PRODUCTO
                        OBTENER EL
                        PRODUCTO
 Binomio al cuadrado                                     Trinomio Cuadrado
                                                         Perfecto.


                        El cuadrado del primer           Diferencia de dos
                        término menos el                 cuadrados.
                        cuadrado del segundo
                        término.
 Binomios con término                                    Trinomio
 común.
                         Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                                    Gonzalez
ACTIVIDAD 4.- INGRESA A LOS LINKS
http://www.slideshare.net/dgarcu/productos-notables-1893697
       http://es.wikipedia.org/wiki/Productos_notables




                    Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                               Gonzalez
ACTIVIDAD 5.- CONSTRUYE 5
RECTÁNGULOS CON LAS MEDIDAS
   INDICADAS EN EL BINOMIO,
 TENIENDO COMO RESULTADO EL
   TRINOMIO INDICADO EN LOS
EJERCICIOS DEL SIGUIENTE LINK Y
    ENVÍALOS AL CORREO DEL
           MAESTRO.
http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/ejercipn.htm



                   Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                              Gonzalez
LO QUE APRENDIMOS:
¿COMO APLICAS LAS REGLAS PARA REALIZAR UN
          PRODUCTO DE BINOMIOS?

   ACTIVIDAD 6.- PARA DAR RESPUESTA A LOS
SIGUIENTES EJERCICIOS APLICA LAS REGLAS QUE
    APRENDISTE DURANTE ESTA SECUENCIA
RELACIONANDO CADA BINOMIO CON SU PRODUCTO
             CORRESPONDIENTE.

 1- ( x - 9 ) (x – 9 )                  (              )   x 2 – 8 x – 20
 2.- ( x + 10 ) (x + 10 )               (              )   x 2 + 11 x – 24
 3.- ( x - 20 ) (x + 20 )               (              )   x 2 –18 x + 81
 4.- ( x + 10 ) (x – 2 )                (              )   x 2 + 20 x + 100
 5.- ( x + 3 ) (x + 8 )                 (              )   x 2 – 400

                       Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                                  Gonzalez
ENVÍA AL CORREO DEL PROFESOR TU
   ARTÍCULO DE DIVULGACIÓN COMO
PRODUCTO DE ESTA SECUENCIA Y AGREGA
EN ÉL TODA LA INFORMACIÓN NECESARIA
    SOBRE PRODUCTOS NOTABLES Y
           FACTORIZACIÓN.


             PARA SABER MÁS:
             RECOMENDACIÓN
http://lcdabordones.blogspot.es/1226186700/




                 Elaboro: Dora Claudia Carcamo
                            Gonzalez

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FactProdNotables

  • 1. MATEMÁTICAS III BLOQUE 1 SECUENCIA 1 PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIÓN Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • 2. Propósito del Bloque: Transformen expresiones algebraicas en otras equivalentes al efectuar cálculos. Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • 3. PROPÓSITO DE LA SECUENCIA: DESCUBRIR PROCEDIMIENTOS SIMPLIFICADOS PARA EFECTUAR MULTIPLICACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS PARA ENCONTRAR LOS FACTORES QUE DAN LUGAR A UN PRODUCTO ALGEBRAICO DETERMINADO Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • 4. COMPETENCIA (S) DESAGREGADA (S). CONDICIÓN DE VERBO DE CONTENIDO FINALIDAD REFERENCIA DESEMPEÑO CONCEPTUAL CONTEXTUAL Descubre Con la finalidad de Libro del alumno, Procedimientos encontrar reglas de Recursos Informáticos y simplificados productos notables. Videos EJE (S) TRANSVERSAL. CRITERIO DE EJE OBJETIVO ACTIVIDAD (S) DESEMPEÑO  Ser el mejor  Elaborar cocadas con  (Artículo Productividad trabajador método simplificado. divulgación).  Investigación 15%, Selección de la información 15%, Comparación 40% y Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez Exposición 30%.
  • 5.  Para el manejo de la COMPETENCIAS A información, DESARROLLAR  Para el manejo de situaciones. PERFIL DE EGRESO. Emplea la argumentación y el razonamiento al analizar situaciones, identificar problemas, formular preguntas, emitir juicios y proponer diversas soluciones. Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • 6. ESTRATEGIA SUGERENCIAS Y PISTAS DIDÁCTICAS COGNITIVA 2.- Incorporar estrategias de enseñanza de manera permanente: Concluir un dialogo o actividad, Ensayo: Introducir otros recursos, Uso del Categorizar, Diccionario, Elaborar resúmenes. Clasificar y 4.- Utilizar recursos múltiples. Agrupar. 5.- Desplegar ideas en el aula para consultas rápidas: Inferir el Elaboro: Dora Claudia Carcamo un texto. significado de Gonzalez
  • 7. CONTENIDO: PRODUCTOS NOTABLES. FACTORIZACIÓN. HABILIDADES: REPRESENTAR ÁREAS EN LENGUAJE ALGEBRAICO DESCUBRIR LA REGLA PARA OBTENER EL TRINOMIO CUADRADO PERFECTO, UNA DIFERENCIA DE CUADRADOS Y DIFERENTES TRINOMIOS. ACTITUDES: VALORAR LOS BENEFICIOS DE LOS PROCEDIMIENTOS SIMPLIFICADOS EN LA VIDA Elaboro: Dora Claudia Carcamo COTIDIANA. Gonzalez
  • 8. PRODUCTO DE LA SECUENCIA: ARTICULO DE DIVULGACIÓN. EVALUACIÓN: CONTENIDO: PRUEBA ESCRITA: 25% HABILIDADES: INTERACTIVO:----------: 25% ACTITUD: 50% (Rubrica articulo de divulgación). Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • 9. CONTEXTUALIZACIÓN: http://www.eluniversal.com.mx/tudinero/1741. html Ejemplo de las empresas en la mejora de sus procedimientos de producción Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • 10. PREGUNTAS GENERADORAS PARA EMPEZAR: ¿CUAL ES EL ÁREA DE LOS SIGUIENTES RECTÁNGULOS? -ACTIVIDAD 1.- INGRESA AL SIGUIENTE LINK E INTERACTÚA CON EL PRIMER EJERCICIO DE EXPLORACIÓN Y CON AYUDA DE ÉL ESCRIBE CON LENGUAJE ALGEBRAICO LAS ÁREAS DE LOS SIGUIENTES RECTÁNGULOS. -http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/interactivos/3_tercero /3_Matematicas/INTERACTIVOS/3m_b01_t01_s01_descartes/index.ht ml -ENVÍA TUS RESULTADOS AL CORREO DEL MAESTRO dorclaudgem78@gmail.com 2 4 + + X X + 3 X Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez X + 6
  • 11. 6 + 2 x + x x + 2 x+6 8 2 + + x x X+6 Elaboro: Dora Claudia Carcamo X+8 Gonzalez
  • 12. -ACTIVIDAD 2.- PARA APLICAR LA REGLA DE PRODUCTOS NOTABLES PRIMERO DEBEMOS IDENTIFICAR BINOMIOS. INGRESA AL EJERCICIO DE PRODUCTOS NOTABLES EN EL INTERACTIVO Y MARCA LO SIGUIENTE EN LA TABLA. -BINOMIOS AL CUADRADO CON ROJO -BINOMIOS CON TERMINO COMÚN EN AZUL Y -BINOMIOS CONJUGADOS CON VERDE -http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/interactivos/3_tercero/3_Mat ematicas/INTERACTIVOS/3m_b01_t01_s01_descartes/index.html -ENVÍA TUS RESULTADOS AL CORREO DEL MAESTRO dorclaudgem78@gmail.com (x+2)(x+2) ( y + 3) ( y + 4 ) (m+8 )(m+7 ) ( 2x + 8 ) ( 2x - 8 ) (x-8 )(x-8 ) (4x-3 )(4x-3 ) ( y - 3) ( y + 3 ) (7x+3 )(7x+6 ) (n-6 )(n+6 ) Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • 13. MANOS A LA OBRA: ¿CUÁLES SON LAS REGLAS PARA OBTENER EL PRODUCTO DE DOS BINOMIOS? - ACTIVIDAD 3.- COMPLEMENTA LA TABLA QUE SE ENCUENTRA A CONTINUACIÓN, CON LA AYUDA DE EL SIGUIENTE VIDEO Y DE LOS APARTADOS «lo que aprendimos» QUE ENCUENTRES EN TU LIBRO. http://www.youtube.com/watch?v=_aellSpAMKY&feature=related BINOMIOS REGLA PARA PRODUCTO OBTENER EL PRODUCTO Binomio al cuadrado Trinomio Cuadrado Perfecto. El cuadrado del primer Diferencia de dos término menos el cuadrados. cuadrado del segundo término. Binomios con término Trinomio común. Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • 14. ACTIVIDAD 4.- INGRESA A LOS LINKS http://www.slideshare.net/dgarcu/productos-notables-1893697 http://es.wikipedia.org/wiki/Productos_notables Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • 15. ACTIVIDAD 5.- CONSTRUYE 5 RECTÁNGULOS CON LAS MEDIDAS INDICADAS EN EL BINOMIO, TENIENDO COMO RESULTADO EL TRINOMIO INDICADO EN LOS EJERCICIOS DEL SIGUIENTE LINK Y ENVÍALOS AL CORREO DEL MAESTRO. http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/ejercipn.htm Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • 16. LO QUE APRENDIMOS: ¿COMO APLICAS LAS REGLAS PARA REALIZAR UN PRODUCTO DE BINOMIOS? ACTIVIDAD 6.- PARA DAR RESPUESTA A LOS SIGUIENTES EJERCICIOS APLICA LAS REGLAS QUE APRENDISTE DURANTE ESTA SECUENCIA RELACIONANDO CADA BINOMIO CON SU PRODUCTO CORRESPONDIENTE. 1- ( x - 9 ) (x – 9 ) ( ) x 2 – 8 x – 20 2.- ( x + 10 ) (x + 10 ) ( ) x 2 + 11 x – 24 3.- ( x - 20 ) (x + 20 ) ( ) x 2 –18 x + 81 4.- ( x + 10 ) (x – 2 ) ( ) x 2 + 20 x + 100 5.- ( x + 3 ) (x + 8 ) ( ) x 2 – 400 Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • 17. ENVÍA AL CORREO DEL PROFESOR TU ARTÍCULO DE DIVULGACIÓN COMO PRODUCTO DE ESTA SECUENCIA Y AGREGA EN ÉL TODA LA INFORMACIÓN NECESARIA SOBRE PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIÓN. PARA SABER MÁS: RECOMENDACIÓN http://lcdabordones.blogspot.es/1226186700/ Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez