El documento proporciona instrucciones para escribir un artículo de divulgación científica. Explica que este tipo de artículo busca comunicar temas científicos al público en general usando lenguaje sencillo. Además, describe los elementos clave que debe contener un artículo como el tema, contenido, organización y fuentes de referencia. Finalmente, incluye actividades y evaluación para que los estudiantes aprendan a elaborar su propio artículo de divulgación.

1. SECUENCIA 1
TRAS LA PISTA DE TONATIUH
PRESENTA: PROFRA. FLORA OCOTLAN MORA BAEZ.

2. 1.-Planeación.
2.- Pregunta rectora.
3.- Producto.
4.- Considera lo siguiente.
5.- Contexto.
6.- Para empezar.
7.- Manos a la obra.
8.- Para terminar
9.- Aspectos a evaluar.
10.- Para saber más.

3. Qué se debe tomar en cuenta para
¿
escribir un artículo de divulgación?

4. Elabora en equipo un artículo de divulgación del
tema que les interese, con la finalidad de darlo a
conocer en una exposición oral ante el grupo.

6. El artículo de divulgación es un texto
expositivo escrito por especialistas divulgadores de la
ciencia, interesados en dar a conocer al público en
general los temas de su área o disciplina, con un
lenguaje y términos más cercanos a éste. Dichos
artículos se publican en libros, revistas, periódicos,
sitios de internet, entre otras.
El tema es el asunto principal que interesa
comunicar o dar a conocer. Responde a preguntas que
podrían formularse personas que no tienen
conocimiento detallado sobre el problema o situación
tratada.

7. El contenido es la explicación de hechos,
procedimientos de investigación, conceptos, ideas
y descubrimientos relacionados con la
investigación científica o tecnológica de una
determinada área del conocimiento. Se expone en
un lenguaje sencillo, con vocabulario propio de la
ciencia o disciplina y de un modo accesible y
ameno.
La organización es la estructura lógica del
escrito por medio de la cual se plantea un tema, se
desarrollan las ideas y se llega a una conclusión o
cierre.

8. ¿Qué es un artículo de divulgación?
Actividades:
1.- Define con tus propias palabras lo que es un artículo de
divulgación, ingresa al blog del maestro http://coty-
193.blogspot.com/ y escribe tu comentario.
2.- Investiga ¿qué es un artículo de divulgación? Puedes apoyarte de tu
libro de Español II y redacta en tu cuaderno la definición.
3.- Consulta las siguiente páginas para conocer algunos artículos de
divulgación científica http://cienciateca.com/articulos.html

9. 4.- Utiliza el interactivo crucigrama de los recursos de la
mediateca Español II para utilizar el vocabulario técnico de
una disciplina científica.
.

10. ¿Cuáles son los pasos para realizar un artículo de divulgación?
Actividades:
1.- Observa el programa de la red EDUSAT “Tras la pista de Tonatiuh”
en el cual se explican los pasos a seguir para elaborar un texto de
divulgación científica. También lo puedes encontrar en el siguiente link
http://vela.sep.gob.mx/index.php?option=com_wrapper&view=wrappe
r&Itemid=61
2.- Elige con tu equipo el tema que más les interese consultando
diversas fuentes.
3.- Realiza la investigación , selecciona, compara y registra la
información de los distintos textos y elabora tus comentarios en una
hoja de word y envíala al correo del maestro coty_193@hotmail.com .

11. ¿Cómo usar el programa de presentaciones para elaborar un artículo de
divulgación?
Actividades:
1.- Redacta tu artículo basándote en el texto modelo del libro del alumno Español Bloque
I Secuencia I página 37.
2.- Consulta la actividad con tecnología de la mediateca correspondiente a Español
segundo grado.
3.- Captura en word la versión definitiva de tu artículo de divulgación. Observa el tutorial
del procesador de textos en el siguiente link:
http://telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/interactivos/2_segundo/2_Espanol/tutoriales/m
enututoriales.html
4.- Elabora el material que usarás para la exposición. Consulta el tutorial del programa de
presentaciones
http://telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/interactivos/2_segundo/2_Espanol/tutoriales/m
enututoriales.html

12. Artículo de divulgación
Contenido  El texto expresa claramente las ideas principales del
35% tema que se presenta.
 Incluye explicaciones o ejemplos claros y precisos.
 El título y subtítulos corresponden al contenido.
 Los conceptos están explicados con precisión.
 Las ilustraciones (gráficas, tablas, etc.) facilitan la
comprensión del contenido.
Organización • Es posible identificar en el texto el tema principal y los
35% subtemas.
• Hay maneras gráficas que permiten diferenciar el
planteamiento del tema, el desarrollo de las ideas
principales y de apoyo, y el cierre o conclusión.
• No existe información que pueda confundir a los
lectores.
• Las referencias o fuentes se incluyen correctamente
según el caso, ya sea a pie de página o al final del escrito.

13. Oraciones.  Para enlazar oraciones se emplean expresiones o nexos
como: además, pero, sin embargo, entonces, después, por lo
tanto, etc.
10%
Ortografía y
puntuación  Consultaron en diccionarios la escritura de palabras
desconocidas o de difícil ortografía.
10%
Vocabulario  Se explican y utilizan de manera adecuada los
términos relacionados con el área y tema de
10% investigación.

14. Categoría Porcentaje Descripción
Presentación 5% Imagen y formalidad en pulcritud y
formalidad en la presentación tanto del
expositor como de los materiales.
Medios y/o materiales de 30% Uso de material de apoyo didáctico durante la
apoyo exposición.
Dominio del tema 30% Interés en la investigación, profundidad,
dominio de conceptos así como la capacidad
de síntesis y la habilidad de responder
concretamente las interrogantes.
Orden metodológico 20% Coherencia y orden metodológico en la
exposición del tema, debe contener
introducción, desarrollo y conclusión.
Tiempo 5% Ajustarse al tiempo determinado
Oratoria 10% Tono de voz, claridad, fluidez, seguridad,
manejo del escenario

15. N. Referencia Descripción
http://telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/recurso Audio texto “Astronomía
1
/rcr_02.php?id=889 en la antigüedad
http://cienciateca.com/articulos.html Artículos de divulgación
2
científica
http://www.santafe-conicet.gov.ar/divulgacion/ Artículos de divulgación
3 científica
http://vela.sep.gob.mx/index.php?option=com_ Programa “Tras la pista
4 wrapper&view=wrapper&Itemid=61 de Tonatiuh” Red
EDUSAT
http://vela.sep.gob.mx/index.php?option=com_ Programa “Palabras y
wrapper&view=wrapper&Itemid=61 frases de enlace” Red
5
EDUSAT

16. No. Referencia Descripción
http://telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/inte
ractivos/2_segundo/2_Espanol/2e_b01_a01_ Aula de medios hoja del
6
p11_aulademedios/index.html maestro
http://telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/inte
Aula de medios hoja del
ractivos/2_segundo/2_Espanol/2e_b01_a01_
7 alumno
p11_aulademedios/index.html
http://telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/inte
8 ractivos/2_segundo/2_Espanol/tutoriales/m Tutoriales
enututoriales.html
http://telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/bus
9 Interactivo
cador/bsc.php#855