SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
Concurso Nacional Crea y
Emprende
Nombre del Proyecto:
“Aquí va el Nombre del Proyecto de
Emprendimiento”
Integrantes del equipo:
Nombres y apellidos del Estudiante 1
Nombres y apellidos del Estudiante 2
Nombres y apellidos del Estudiante 3
Nombres y apellidos del Estudiante 4
Nombres y apellidos del Estudiante 5
Docente asesor:
Nombres y apellidos del Asesor
Código modular:
Código Modular del Asesor (Si es nombrado)
Código modular de la Institución Educativa:
Código modular de la Institución
Educativa Nombre de la Institución Educativa:
Nombre de la Institución Educativa
Categoría:
C
Concurso Nacional Crea
y Emprende
1
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO
I. Información general:
I.1. Nombre del Proyecto:

I.2. Nombre y Apellidos de las y los integrantes del equipo:





I.3. Nombre y Apellidos del docente asesor de Educación para el Trabajo:

I.4. Código Modular del docente (En caso de ser nombrado):

I.5. Código modular y nombre de la Institución Educativa

I.6. Categoría donde Concursa
 C
II. Preparación:
II.1. Situaciónproblemáticaredactadaconsiderandolasnecesidadesde las personasdelcontexto
(barrio, distrito, comunidad)
Aquí debe ir redactada la Situación problemática considerando las necesidades de las
personas del contexto (barrio, distrito, comunidad).
II.2. Situación problemática redactada que permite articular aprendizajes STEAM
Situación
problemática
S T E A M
Ciencia Tecnología Ingeniería Arte Matemática
II.3. El reto planteado es desafiante pero alcanzable
Reto
Concurso Nacional Crea
y Emprende
2
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
II.4. Representación gráfica elaborada de los roles de cada integrante en el equipo.
Gerente General: Monitorea eldesarrollode cada acción
Transmite einforma a todas y todos los integrantes los avances y dificultades para tomar
medidas oportunas decorreccióncomo equipo.
Coordina las acciones conpersonas quepuedanaportarconsus experiencias y darconsejos al
equipo en lo referente alproyecto que vienendesarrollando.
Monitorea elavancedelas acciones planificadas.
Convoca a reuniones de trabajocon su equipo, ya sean presenciales o virtuales.
Realiza la liquidacióneconómica del proyecto a fin deaño.
Gerente deMarketing Elabora con elequipo el plan demarketing.
Implementa con elequipo el plan demarketing
Coordina y elabora conelequipo la publicidad
Coordina con el equipoel logo y la marca
Define los puntos deventa físicos
Define los canales virtuales de ventas
Gerente deLogística Realiza las compras necesarias y mantieneelstock necesario para la producción o elservicio.
Adquiere los elementos necesarios para elempaque.
Diseña los empaques más adecuados enrazón del público al que se dirige.
Gerente deProducción Monitorea elprocesode producción desdela adquisición dela materia prima o insumos hasta
el producto finaly su empaque.
Elabora y ejecuta el plan deproducción.
Selecciona el proceso deproducción mas económico y queno causecontaminación al
ambiente, ni a la saluddelequipo.
Aplica herramientas decontrol decalidadduranteelproceso.
Coordina con la o el docente la mejora delas habilidades técnicas desuequipo deacuerdoal
producto o servicioqueestánproduciendo.
Lleva registros de la productividady la producción realizadas.
Gerente deFinanzas Administra el dinerodelproyectode emprendimiento.
Realiza el inventariode lo quesetiene comorecursos para desarrollar elproyecto.
Lleva a cabo actividades pequeñas,rápidas y ágiles para obtener dinero y los recursos
requeridos para desarrollarel proyecto.
Realiza balances deingresos y salidas, e informa alequipo.
Realiza los cálculos del dineropara repartir las utilidades entre los integrantes delequipo.
Realiza la liquidacióndelproyectoaltérminodelaño escolar.
Concurso Nacional Crea
y Emprende
3
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
II.5. Nombre del Equipo redactado

II.6. Mantra redactado

II.7. Nombre de un personaje emprendedorlocal escogidoydescritoen5 líneasmáximoporqué
se escogió a dicho personaje.

II.8. Link de la canción que los representa, alojado en un drive.
Canción/Grupo o Cantante Enlace de Youtube
Enlace de drive donde está
alojada
III. Creación:
III.1. Fase Empatizar de la metodología del Design Thinking:
 El reto o desafío planteado inicia con la pregunta ¿Cómo podríamos nosotros…?
Reto o desafío
 El reto redactado da lugar a variadas alternativas de solución.
El reto o desafío no está centrado en una solución ya que existen varias alternativas
posibles.
 Cuadro con los aspectos que le falta conocer para realizar el proyecto.
Lo que no sabemos y quisiéramos
conocer más
Personas que por su labor nos pueden
brindar información sobre lo que no
sabemos o fuentes de internet
 Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la entrevista.
Entrevistado Entrevistador Necesidades
 Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la observación.
Observado Observador Necesidades
Concurso Nacional Crea
y Emprende
4
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
III.2. Fase Definir de la metodología del Design Thinking:
 Organizador elaborado, de lo que “quería saber más” de fuentes secundarias
Temáticas de loque queremossaber más Fuentes secundarias a revisar
 Listadode necesidadesmásfrecuentessobre lo que se pregunta,obtenidaspormediode
la aplicación de alguna técnica.
Necesidadesmásfrecuentessobre loque
se pregunta
1.
2.
3.
 Listado de necesidadesmás frecuentessobre lo que se observa, obtenidas por medio de
la aplicación de alguna técnica.
Necesidadesmásfrecuentessobre loque
se observa
1.
2.
3.
 Problema definido con la técnica del Punto de vista (POV)
Usuario Necesita
Porque
(Percepción/Insight)
Problema definido con la técnica: Point of View (POV) - Punto de vista
 Nuevo reto o desafío redactado, considerando en el inicio de la pregunta ¿Cómo
podríamosnosotros…?,que permitavariadasalternativasde solución,teniendoencuenta
la información obtenida en la Fase Empatizar.
Nuevo reto o desafío
¿Cómo podríamos nosotros
III.3. Fase Idear de la metodología del Design Thinking
 Descripción del procedimiento seguido de acuerdo a la técnica de creatividad empleada
para generar varias alternativas de solución.
 Alternativadesoluciónseleccionadaobtenidapormediodelaaplicacióndealgunatécnica
de selección
Criterio Idea 1 Idea 2 Idea 3
Es viable: ¿Es
económicamente
viable?
Es deseable: ¿Lo
desean las
personas?
Es factible: ¿Es
técnicamente
factible?
Total
Concurso Nacional Crea
y Emprende
5
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Solución seleccionada
III.4. Fase Prototipar de la metodología del Design Thinking:
 Representación gráfica de la idea seleccionada a nivel de boceto (Si se trata de un
producto) a nivel de diagrama de flechas (si se trata de un servicio).
 Representación final del prototipo, con materiales reciclados,plastilina, cartones u otros
(Si se trata de un producto) y si se trata de un servicio, un diagrama de flechas.
 Representación mediante gráficos digitales (diseño digital o la programación mediante
computadoras)
III.5. Fase Evaluar de la metodología del Design Thinking:
 Descripción del procedimiento de evaluación aplicado de acuerdo a la técnica de
evaluaciónempleada,yfotografíasdel prototipofinal conlas mejorasrealizasenrelación
al prototipo inicial.
Concurso Nacional Crea
y Emprende
6
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
III.6. Fase de plantar el Modelo de negocio Lean Canvas
Problema Solución Propuesta de
valor única
Ventaja
especial injusta
Segmento de
clientes
Métricas clave Canales
Estructura de costos Flujo de ingresos
 Bloque de Problema definido
 Bloque de Segmento de clientes
 Bloque de Propuesta única de valor
 Bloque de Solución redactada
 Bloque de Canales de venta definidos
 Bloque de Flujo de ingresos (Como se obtendrá ingresos definido)
 Bloque de Estructura de costos (Punto de equilibrio y precio definido)
 Bloque de Métricas claves definidas
Concurso Nacional Crea
y Emprende
7
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
IV. Planificación
IV.1.Inventarioelaboradode losrecursosconque se cuenta y losrecursoso insumosconlosque
no se cuenta.
Recursos necesarios ¿Se cuenta?
IV.2.Listadoydescripciónde lasactividadesquese realizaríanparaobtenerlosrecursosque nose
cuentan.
Recursos con que no se cuenta
Actividades que se realizarían para
obtener los recursos con que no se
cuentan
IV.3.Diagrama de Gantt elaborado como el plan de implementación del Producto Mínimo Viable
(Anteriormente prototipo), Incluye actividades de elaboración del producto o servicio,
marketing y ventas.
Actividad
Semana
Semana
Semana
Semana
Semana
Semana
Semana
Semana
Semana
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Elaboración del producto o servicio
Elaboración de la publicidad
Venta del producto o servicio
Concurso Nacional Crea
y Emprende
8
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
V. Ejecución
V.1. Listado y descripción de las actividades realizadas que permitieron obtener recursos.
Actividades realizadas para obtener
recursos
Breve descripción de la actividad
V.2. Diagrama de Flechas elaborado del proceso de producción o de servicio
V.3. Afiches publicitarios elaborados con la técnica AIDA (Atención, interés, Deseo, Acción)
V.4. Logotipo del producto
V.5. Videopromocional delproyectode emprendimientoelaborado,de 30segundos,aplicandola
técnica AIDA.
Link del video promocional
Guión del video
A
I
D
A
Concurso Nacional Crea
y Emprende
9
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
V.6. Bloques del lienzo de modelo de negocio Lean Canvas validado
Problema Solución Propuesta de
valor única
Ventaja
especial injusta
Segmento de
clientes
Métricas clave Canales
Estructura de costos Flujo de ingresos
VI. Evaluación
VI.1.Listadode aspectospositivosque realizaronenlagestióndel proyectode emprendimiento.
Listado de aspectos positivos que se
realizaron en la gestión del proyecto
1.
2.
3.
VI.2.Listado de actividades para mejorar las ganancias por las ventas del producto o servicio.
Listado de actividades para mejorar las
ganancias por las ventas del producto o
servicio
1.
2.
3.
VI.3.Listado de propuestas que realizarían para innovar el producto o servicio.
Listado de propuestas que realizarían para
innovar el producto o servicio
1.
2.
3.
1.
VI.4.Listado de lecciones aprendidas en el desarrollo del proyecto de emprendimiento.
Listado de lecciones aprendidas en el
desarrollo del proyecto de
emprendimiento
1.
2.
3.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Cat. B - Proyecto de Emprendimiento.docx
Cat. B - Proyecto de Emprendimiento.docxCat. B - Proyecto de Emprendimiento.docx
Cat. B - Proyecto de Emprendimiento.docxJuanCarlosMClemente
 
Portafolio -formato (1).docx
Portafolio -formato (1).docxPortafolio -formato (1).docx
Portafolio -formato (1).docxCESARLEONCRUZ
 
APRENDO EN CASA: APLICAMOS EL LIENZO DE PROPUESTA DE VALOR - PARTE 2
APRENDO EN CASA: APLICAMOS EL LIENZO DE PROPUESTA DE VALOR - PARTE 2APRENDO EN CASA: APLICAMOS EL LIENZO DE PROPUESTA DE VALOR - PARTE 2
APRENDO EN CASA: APLICAMOS EL LIENZO DE PROPUESTA DE VALOR - PARTE 2MILAGROS VETANZO DAMASO
 
Dia 2 ETAPA CREACION Webinar Crea y Emprende.pdf
Dia 2 ETAPA CREACION Webinar Crea y Emprende.pdfDia 2 ETAPA CREACION Webinar Crea y Emprende.pdf
Dia 2 ETAPA CREACION Webinar Crea y Emprende.pdfRENEQUISPEFLORES1
 
Prototipo 3ero y 4to ept
Prototipo 3ero y 4to eptPrototipo 3ero y 4to ept
Prototipo 3ero y 4to eptRoberto Bendezu
 
Unidad didáctica ept cuarto año - 4°bim
Unidad didáctica ept   cuarto año - 4°bim Unidad didáctica ept   cuarto año - 4°bim
Unidad didáctica ept cuarto año - 4°bim Cesar Torres
 
Sesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docx
Sesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docxSesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docx
Sesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docxLucio Caceres Huancco
 
Orientaciones desarrollo de competencias de ept
Orientaciones desarrollo de competencias de eptOrientaciones desarrollo de competencias de ept
Orientaciones desarrollo de competencias de eptKelly Zulay
 
2° SEC. SESION UNIDAD 0 EPT.docx
2° SEC. SESION UNIDAD 0 EPT.docx2° SEC. SESION UNIDAD 0 EPT.docx
2° SEC. SESION UNIDAD 0 EPT.docxElianiLazo
 
Semana 16 ciclo VII Flor
Semana 16 ciclo VII FlorSemana 16 ciclo VII Flor
Semana 16 ciclo VII FlorFLOR2702
 
Tema 8 3ro-4 to-5to -primer proyecto - EPT
Tema 8 3ro-4 to-5to -primer proyecto - EPTTema 8 3ro-4 to-5to -primer proyecto - EPT
Tema 8 3ro-4 to-5to -primer proyecto - EPTAsociados"J & J".
 
Carpeta Pedagogica de Educacion Para el Trabajo-JEC 2017
Carpeta Pedagogica de Educacion Para el Trabajo-JEC 2017Carpeta Pedagogica de Educacion Para el Trabajo-JEC 2017
Carpeta Pedagogica de Educacion Para el Trabajo-JEC 2017Profesor Harry A.C.
 
PLANIFICADOR EXPERIENCIA 7 DPCC 3° Y 4°.pdf
PLANIFICADOR EXPERIENCIA 7   DPCC  3° Y 4°.pdfPLANIFICADOR EXPERIENCIA 7   DPCC  3° Y 4°.pdf
PLANIFICADOR EXPERIENCIA 7 DPCC 3° Y 4°.pdfRogerJimenezSaba
 

Mais procurados (20)

Cat. B - Proyecto de Emprendimiento.docx
Cat. B - Proyecto de Emprendimiento.docxCat. B - Proyecto de Emprendimiento.docx
Cat. B - Proyecto de Emprendimiento.docx
 
Portafolio -formato (1).docx
Portafolio -formato (1).docxPortafolio -formato (1).docx
Portafolio -formato (1).docx
 
sesiones de primero de secundaria EPT
sesiones de primero de secundaria EPTsesiones de primero de secundaria EPT
sesiones de primero de secundaria EPT
 
APRENDO EN CASA: APLICAMOS EL LIENZO DE PROPUESTA DE VALOR - PARTE 2
APRENDO EN CASA: APLICAMOS EL LIENZO DE PROPUESTA DE VALOR - PARTE 2APRENDO EN CASA: APLICAMOS EL LIENZO DE PROPUESTA DE VALOR - PARTE 2
APRENDO EN CASA: APLICAMOS EL LIENZO DE PROPUESTA DE VALOR - PARTE 2
 
Dia 2 ETAPA CREACION Webinar Crea y Emprende.pdf
Dia 2 ETAPA CREACION Webinar Crea y Emprende.pdfDia 2 ETAPA CREACION Webinar Crea y Emprende.pdf
Dia 2 ETAPA CREACION Webinar Crea y Emprende.pdf
 
Design thinking definir
Design thinking   definirDesign thinking   definir
Design thinking definir
 
Fase definir.pdf
Fase definir.pdfFase definir.pdf
Fase definir.pdf
 
Prototipo 3ero y 4to ept
Prototipo 3ero y 4to eptPrototipo 3ero y 4to ept
Prototipo 3ero y 4to ept
 
Unidad didáctica ept cuarto año - 4°bim
Unidad didáctica ept   cuarto año - 4°bim Unidad didáctica ept   cuarto año - 4°bim
Unidad didáctica ept cuarto año - 4°bim
 
Sesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docx
Sesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docxSesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docx
Sesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docx
 
Orientaciones desarrollo de competencias de ept
Orientaciones desarrollo de competencias de eptOrientaciones desarrollo de competencias de ept
Orientaciones desarrollo de competencias de ept
 
2° SEC. SESION UNIDAD 0 EPT.docx
2° SEC. SESION UNIDAD 0 EPT.docx2° SEC. SESION UNIDAD 0 EPT.docx
2° SEC. SESION UNIDAD 0 EPT.docx
 
Semana 16 ciclo VII Flor
Semana 16 ciclo VII FlorSemana 16 ciclo VII Flor
Semana 16 ciclo VII Flor
 
Fase Idear - Design Thinking
Fase Idear - Design ThinkingFase Idear - Design Thinking
Fase Idear - Design Thinking
 
Cuaderno de trabajo de EPT - segundo grado.pdf
Cuaderno de trabajo de EPT - segundo grado.pdfCuaderno de trabajo de EPT - segundo grado.pdf
Cuaderno de trabajo de EPT - segundo grado.pdf
 
Tema 8 3ro-4 to-5to -primer proyecto - EPT
Tema 8 3ro-4 to-5to -primer proyecto - EPTTema 8 3ro-4 to-5to -primer proyecto - EPT
Tema 8 3ro-4 to-5to -primer proyecto - EPT
 
Carpeta Pedagogica de Educacion Para el Trabajo-JEC 2017
Carpeta Pedagogica de Educacion Para el Trabajo-JEC 2017Carpeta Pedagogica de Educacion Para el Trabajo-JEC 2017
Carpeta Pedagogica de Educacion Para el Trabajo-JEC 2017
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE 02 - 3_4 Grado.docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE 02 - 3_4 Grado.docxSESIÓN DE APRENDIZAJE 02 - 3_4 Grado.docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE 02 - 3_4 Grado.docx
 
PLANIFICADOR EXPERIENCIA 7 DPCC 3° Y 4°.pdf
PLANIFICADOR EXPERIENCIA 7   DPCC  3° Y 4°.pdfPLANIFICADOR EXPERIENCIA 7   DPCC  3° Y 4°.pdf
PLANIFICADOR EXPERIENCIA 7 DPCC 3° Y 4°.pdf
 
Sesion de aprendizaje scratch taller 2013
Sesion de aprendizaje  scratch taller 2013Sesion de aprendizaje  scratch taller 2013
Sesion de aprendizaje scratch taller 2013
 

Semelhante a Cat. C - Proyecto de Emprendimiento.docx

ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO CATEGORIA B.docx
ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO CATEGORIA B.docxESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO CATEGORIA B.docx
ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO CATEGORIA B.docxMónica Arones Huaripaucar
 
bases-crea-emprende-2022_removed22222222.pdf
bases-crea-emprende-2022_removed22222222.pdfbases-crea-emprende-2022_removed22222222.pdf
bases-crea-emprende-2022_removed22222222.pdfCesar Manza
 
Programa proyectoweb ednarheiner-juev-viernes-2020
Programa proyectoweb ednarheiner-juev-viernes-2020Programa proyectoweb ednarheiner-juev-viernes-2020
Programa proyectoweb ednarheiner-juev-viernes-2020Edna Rheiner
 
The Empowerment educations for all students
The Empowerment educations for all studentsThe Empowerment educations for all students
The Empowerment educations for all studentsvictor841798
 
Programa del curso Gestion de Proyectos Web
Programa del curso Gestion de Proyectos WebPrograma del curso Gestion de Proyectos Web
Programa del curso Gestion de Proyectos WebEdna Rheiner
 
Prototipo de solución tecnológica
Prototipo de solución tecnológicaPrototipo de solución tecnológica
Prototipo de solución tecnológicaMaria Garcia
 
Fases De La Tecnologia
Fases De La TecnologiaFases De La Tecnologia
Fases De La Tecnologialuzvega vega
 
Crea y Emprende 2023 - DÍA 3.pptx
Crea y Emprende 2023 - DÍA 3.pptxCrea y Emprende 2023 - DÍA 3.pptx
Crea y Emprende 2023 - DÍA 3.pptxleosoft09821
 
Tpfinal publicidad caramelos 1/2 hora
Tpfinal publicidad caramelos 1/2 horaTpfinal publicidad caramelos 1/2 hora
Tpfinal publicidad caramelos 1/2 horaagencialihuen
 
Proyecto Tecnológico
Proyecto TecnológicoProyecto Tecnológico
Proyecto Tecnológicocarlacrocco
 
Presentación de Liderazgo y Estilos de Comunicación
Presentación de Liderazgo y Estilos de ComunicaciónPresentación de Liderazgo y Estilos de Comunicación
Presentación de Liderazgo y Estilos de ComunicaciónAlexandra481401
 
Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 17
Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 17Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 17
Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 17Rafael Puppi Junchaya
 
El emprendedor y la innovación cert
El emprendedor y la innovación certEl emprendedor y la innovación cert
El emprendedor y la innovación certMaestros Online
 
Design thinking. Unidad 4
Design thinking. Unidad 4Design thinking. Unidad 4
Design thinking. Unidad 4Wilson Torres
 
TP Final corrección personal
TP Final corrección personalTP Final corrección personal
TP Final corrección personalagencialihuen
 
Silabo plan de negocios ii parte
Silabo plan de negocios ii parteSilabo plan de negocios ii parte
Silabo plan de negocios ii partepadillalfredo
 

Semelhante a Cat. C - Proyecto de Emprendimiento.docx (20)

ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO CATEGORIA B.docx
ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO CATEGORIA B.docxESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO CATEGORIA B.docx
ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO CATEGORIA B.docx
 
bases-crea-emprende-2022_removed22222222.pdf
bases-crea-emprende-2022_removed22222222.pdfbases-crea-emprende-2022_removed22222222.pdf
bases-crea-emprende-2022_removed22222222.pdf
 
Sesion1
Sesion1Sesion1
Sesion1
 
ABC de la Innovación
ABC de la Innovación ABC de la Innovación
ABC de la Innovación
 
Programa proyectoweb ednarheiner-juev-viernes-2020
Programa proyectoweb ednarheiner-juev-viernes-2020Programa proyectoweb ednarheiner-juev-viernes-2020
Programa proyectoweb ednarheiner-juev-viernes-2020
 
The Empowerment educations for all students
The Empowerment educations for all studentsThe Empowerment educations for all students
The Empowerment educations for all students
 
Programa del curso Gestion de Proyectos Web
Programa del curso Gestion de Proyectos WebPrograma del curso Gestion de Proyectos Web
Programa del curso Gestion de Proyectos Web
 
Prototipo de solución tecnológica
Prototipo de solución tecnológicaPrototipo de solución tecnológica
Prototipo de solución tecnológica
 
Fases De La Tecnologia
Fases De La TecnologiaFases De La Tecnologia
Fases De La Tecnologia
 
Crea y Emprende 2023 - DÍA 3.pptx
Crea y Emprende 2023 - DÍA 3.pptxCrea y Emprende 2023 - DÍA 3.pptx
Crea y Emprende 2023 - DÍA 3.pptx
 
Tpfinal publicidad caramelos 1/2 hora
Tpfinal publicidad caramelos 1/2 horaTpfinal publicidad caramelos 1/2 hora
Tpfinal publicidad caramelos 1/2 hora
 
Proyecto Tecnológico
Proyecto TecnológicoProyecto Tecnológico
Proyecto Tecnológico
 
Proceso tecnico
Proceso tecnicoProceso tecnico
Proceso tecnico
 
Presentación de Liderazgo y Estilos de Comunicación
Presentación de Liderazgo y Estilos de ComunicaciónPresentación de Liderazgo y Estilos de Comunicación
Presentación de Liderazgo y Estilos de Comunicación
 
Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 17
Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 17Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 17
Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 17
 
El emprendedor y la innovación cert
El emprendedor y la innovación certEl emprendedor y la innovación cert
El emprendedor y la innovación cert
 
Design thinking. Unidad 4
Design thinking. Unidad 4Design thinking. Unidad 4
Design thinking. Unidad 4
 
TP Final corrección personal
TP Final corrección personalTP Final corrección personal
TP Final corrección personal
 
Tp final publicidad
Tp final  publicidadTp final  publicidad
Tp final publicidad
 
Silabo plan de negocios ii parte
Silabo plan de negocios ii parteSilabo plan de negocios ii parte
Silabo plan de negocios ii parte
 

Último

plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 

Último (20)

plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 

Cat. C - Proyecto de Emprendimiento.docx

  • 1. Concurso Nacional Crea y Emprende Nombre del Proyecto: “Aquí va el Nombre del Proyecto de Emprendimiento” Integrantes del equipo: Nombres y apellidos del Estudiante 1 Nombres y apellidos del Estudiante 2 Nombres y apellidos del Estudiante 3 Nombres y apellidos del Estudiante 4 Nombres y apellidos del Estudiante 5 Docente asesor: Nombres y apellidos del Asesor Código modular: Código Modular del Asesor (Si es nombrado) Código modular de la Institución Educativa: Código modular de la Institución Educativa Nombre de la Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Categoría: C
  • 2. Concurso Nacional Crea y Emprende 1 Diseño: Lic. Maykol Otiniano PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO I. Información general: I.1. Nombre del Proyecto:  I.2. Nombre y Apellidos de las y los integrantes del equipo:      I.3. Nombre y Apellidos del docente asesor de Educación para el Trabajo:  I.4. Código Modular del docente (En caso de ser nombrado):  I.5. Código modular y nombre de la Institución Educativa  I.6. Categoría donde Concursa  C II. Preparación: II.1. Situaciónproblemáticaredactadaconsiderandolasnecesidadesde las personasdelcontexto (barrio, distrito, comunidad) Aquí debe ir redactada la Situación problemática considerando las necesidades de las personas del contexto (barrio, distrito, comunidad). II.2. Situación problemática redactada que permite articular aprendizajes STEAM Situación problemática S T E A M Ciencia Tecnología Ingeniería Arte Matemática II.3. El reto planteado es desafiante pero alcanzable Reto
  • 3. Concurso Nacional Crea y Emprende 2 Diseño: Lic. Maykol Otiniano II.4. Representación gráfica elaborada de los roles de cada integrante en el equipo. Gerente General: Monitorea eldesarrollode cada acción Transmite einforma a todas y todos los integrantes los avances y dificultades para tomar medidas oportunas decorreccióncomo equipo. Coordina las acciones conpersonas quepuedanaportarconsus experiencias y darconsejos al equipo en lo referente alproyecto que vienendesarrollando. Monitorea elavancedelas acciones planificadas. Convoca a reuniones de trabajocon su equipo, ya sean presenciales o virtuales. Realiza la liquidacióneconómica del proyecto a fin deaño. Gerente deMarketing Elabora con elequipo el plan demarketing. Implementa con elequipo el plan demarketing Coordina y elabora conelequipo la publicidad Coordina con el equipoel logo y la marca Define los puntos deventa físicos Define los canales virtuales de ventas Gerente deLogística Realiza las compras necesarias y mantieneelstock necesario para la producción o elservicio. Adquiere los elementos necesarios para elempaque. Diseña los empaques más adecuados enrazón del público al que se dirige. Gerente deProducción Monitorea elprocesode producción desdela adquisición dela materia prima o insumos hasta el producto finaly su empaque. Elabora y ejecuta el plan deproducción. Selecciona el proceso deproducción mas económico y queno causecontaminación al ambiente, ni a la saluddelequipo. Aplica herramientas decontrol decalidadduranteelproceso. Coordina con la o el docente la mejora delas habilidades técnicas desuequipo deacuerdoal producto o servicioqueestánproduciendo. Lleva registros de la productividady la producción realizadas. Gerente deFinanzas Administra el dinerodelproyectode emprendimiento. Realiza el inventariode lo quesetiene comorecursos para desarrollar elproyecto. Lleva a cabo actividades pequeñas,rápidas y ágiles para obtener dinero y los recursos requeridos para desarrollarel proyecto. Realiza balances deingresos y salidas, e informa alequipo. Realiza los cálculos del dineropara repartir las utilidades entre los integrantes delequipo. Realiza la liquidacióndelproyectoaltérminodelaño escolar.
  • 4. Concurso Nacional Crea y Emprende 3 Diseño: Lic. Maykol Otiniano II.5. Nombre del Equipo redactado  II.6. Mantra redactado  II.7. Nombre de un personaje emprendedorlocal escogidoydescritoen5 líneasmáximoporqué se escogió a dicho personaje.  II.8. Link de la canción que los representa, alojado en un drive. Canción/Grupo o Cantante Enlace de Youtube Enlace de drive donde está alojada III. Creación: III.1. Fase Empatizar de la metodología del Design Thinking:  El reto o desafío planteado inicia con la pregunta ¿Cómo podríamos nosotros…? Reto o desafío  El reto redactado da lugar a variadas alternativas de solución. El reto o desafío no está centrado en una solución ya que existen varias alternativas posibles.  Cuadro con los aspectos que le falta conocer para realizar el proyecto. Lo que no sabemos y quisiéramos conocer más Personas que por su labor nos pueden brindar información sobre lo que no sabemos o fuentes de internet  Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la entrevista. Entrevistado Entrevistador Necesidades  Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la observación. Observado Observador Necesidades
  • 5. Concurso Nacional Crea y Emprende 4 Diseño: Lic. Maykol Otiniano III.2. Fase Definir de la metodología del Design Thinking:  Organizador elaborado, de lo que “quería saber más” de fuentes secundarias Temáticas de loque queremossaber más Fuentes secundarias a revisar  Listadode necesidadesmásfrecuentessobre lo que se pregunta,obtenidaspormediode la aplicación de alguna técnica. Necesidadesmásfrecuentessobre loque se pregunta 1. 2. 3.  Listado de necesidadesmás frecuentessobre lo que se observa, obtenidas por medio de la aplicación de alguna técnica. Necesidadesmásfrecuentessobre loque se observa 1. 2. 3.  Problema definido con la técnica del Punto de vista (POV) Usuario Necesita Porque (Percepción/Insight) Problema definido con la técnica: Point of View (POV) - Punto de vista  Nuevo reto o desafío redactado, considerando en el inicio de la pregunta ¿Cómo podríamosnosotros…?,que permitavariadasalternativasde solución,teniendoencuenta la información obtenida en la Fase Empatizar. Nuevo reto o desafío ¿Cómo podríamos nosotros III.3. Fase Idear de la metodología del Design Thinking  Descripción del procedimiento seguido de acuerdo a la técnica de creatividad empleada para generar varias alternativas de solución.  Alternativadesoluciónseleccionadaobtenidapormediodelaaplicacióndealgunatécnica de selección Criterio Idea 1 Idea 2 Idea 3 Es viable: ¿Es económicamente viable? Es deseable: ¿Lo desean las personas? Es factible: ¿Es técnicamente factible? Total
  • 6. Concurso Nacional Crea y Emprende 5 Diseño: Lic. Maykol Otiniano Solución seleccionada III.4. Fase Prototipar de la metodología del Design Thinking:  Representación gráfica de la idea seleccionada a nivel de boceto (Si se trata de un producto) a nivel de diagrama de flechas (si se trata de un servicio).  Representación final del prototipo, con materiales reciclados,plastilina, cartones u otros (Si se trata de un producto) y si se trata de un servicio, un diagrama de flechas.  Representación mediante gráficos digitales (diseño digital o la programación mediante computadoras) III.5. Fase Evaluar de la metodología del Design Thinking:  Descripción del procedimiento de evaluación aplicado de acuerdo a la técnica de evaluaciónempleada,yfotografíasdel prototipofinal conlas mejorasrealizasenrelación al prototipo inicial.
  • 7. Concurso Nacional Crea y Emprende 6 Diseño: Lic. Maykol Otiniano III.6. Fase de plantar el Modelo de negocio Lean Canvas Problema Solución Propuesta de valor única Ventaja especial injusta Segmento de clientes Métricas clave Canales Estructura de costos Flujo de ingresos  Bloque de Problema definido  Bloque de Segmento de clientes  Bloque de Propuesta única de valor  Bloque de Solución redactada  Bloque de Canales de venta definidos  Bloque de Flujo de ingresos (Como se obtendrá ingresos definido)  Bloque de Estructura de costos (Punto de equilibrio y precio definido)  Bloque de Métricas claves definidas
  • 8. Concurso Nacional Crea y Emprende 7 Diseño: Lic. Maykol Otiniano IV. Planificación IV.1.Inventarioelaboradode losrecursosconque se cuenta y losrecursoso insumosconlosque no se cuenta. Recursos necesarios ¿Se cuenta? IV.2.Listadoydescripciónde lasactividadesquese realizaríanparaobtenerlosrecursosque nose cuentan. Recursos con que no se cuenta Actividades que se realizarían para obtener los recursos con que no se cuentan IV.3.Diagrama de Gantt elaborado como el plan de implementación del Producto Mínimo Viable (Anteriormente prototipo), Incluye actividades de elaboración del producto o servicio, marketing y ventas. Actividad Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Elaboración del producto o servicio Elaboración de la publicidad Venta del producto o servicio
  • 9. Concurso Nacional Crea y Emprende 8 Diseño: Lic. Maykol Otiniano V. Ejecución V.1. Listado y descripción de las actividades realizadas que permitieron obtener recursos. Actividades realizadas para obtener recursos Breve descripción de la actividad V.2. Diagrama de Flechas elaborado del proceso de producción o de servicio V.3. Afiches publicitarios elaborados con la técnica AIDA (Atención, interés, Deseo, Acción) V.4. Logotipo del producto V.5. Videopromocional delproyectode emprendimientoelaborado,de 30segundos,aplicandola técnica AIDA. Link del video promocional Guión del video A I D A
  • 10. Concurso Nacional Crea y Emprende 9 Diseño: Lic. Maykol Otiniano V.6. Bloques del lienzo de modelo de negocio Lean Canvas validado Problema Solución Propuesta de valor única Ventaja especial injusta Segmento de clientes Métricas clave Canales Estructura de costos Flujo de ingresos VI. Evaluación VI.1.Listadode aspectospositivosque realizaronenlagestióndel proyectode emprendimiento. Listado de aspectos positivos que se realizaron en la gestión del proyecto 1. 2. 3. VI.2.Listado de actividades para mejorar las ganancias por las ventas del producto o servicio. Listado de actividades para mejorar las ganancias por las ventas del producto o servicio 1. 2. 3. VI.3.Listado de propuestas que realizarían para innovar el producto o servicio. Listado de propuestas que realizarían para innovar el producto o servicio 1. 2. 3. 1. VI.4.Listado de lecciones aprendidas en el desarrollo del proyecto de emprendimiento. Listado de lecciones aprendidas en el desarrollo del proyecto de emprendimiento 1. 2. 3.