SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
Instruye al niño en el camino correcto y aún en su vejez no lo abandonará.Proverbios 22:6
Ministerios Casa del Banquete Ministerio Infantil “Adoradores” Niños y niñas que viven para Dios y la extensión de su Reino
Misión Con la  ayuda del Espíritu Santo, enseñar a guardar la Palabra de Dios a la población infantil congregada en el Ministerio Casa del Banquete, para que ésta  transforme  sus vidas y los lleve a ser ejemplo en medio de su comunidad y así lograr extender el Reino de los cielos.
VIsión Con los padres  Brindar a los padres de familia las herramientas necesarias para la formación y el desarrollo espiritual, físico, sexual y emocional de sus hijos. Con los niños Entender los planes de Dios para con ellos, para así convertirnos en el modelo de Ministerio Infantil que Dios quiere, un ministerio integral donde los infantes que lleguen,  puedan desarrollar todo su potencial, siendo importante el estado de su alma, cuerpo y espíritu y así, unidos al Señor por el mismo Espíritu podamos llegar a la unidad de la fe y del conocimiento del Hijo de Dios, a un varón perfecto, a la medida de la estatura de la plenitud de Cristo.
Nuestro lema Niños y niñas  que viven su niñez  al lado de Jesús
Plan de trabajo Con los niños El propósito del ministerio es que los infantes guarden las enseñanzas de Jesús en sus corazones, pero a la vez no podemos olvidar que los niños son seres humanos comunes y corrientes, que van a la escuela, que están en desarrollo y necesitan que sus otras áreas como la física, mental, sexual y social sean afectadas dentro de las clases. ¿Cómo lograrlo? Con la ayuda y guianza del Espíritu Santo queremos que los niños se sientan cómodos, libres y que aunque son cristianos y estén en la Iglesia aprendiendo de Dios, su vida y crecimiento es como la de los otros,como Dios lo diseño en su perfecta voluntad. Tampoco olvidamos las características sus  edades.
Con los maestros Tener una comunicación buena y permanente y establecer una reunión semanal. El objetivo de la  reunión es interactuar unos con otros, aprender a trabajar en equipo, establecer metas y como desarrollarlas, planear temas para las clases, comunicar actividades, inquietudes, inconvenientes con los niños; establecer normas entre otras  cosas y crecer como maestros de una manera integral.
Organización y Dirección
salones Primera vez Alabanza Lectura bíblica Sala cuna		0-2 años Primarios		3-5 años Escolares		6-9 años PreAdol		10-12 años
Dios Directora IDECREC Arte y Diseño Evangelismo Programa “Salvavidas” Diseño y confección Lúdica Formación Ministerial Escuela de padres “Padres nuevos” Festejos Finanzas Formación Espiritual
Ministerio Infantil “Adoradores” Manos Pies Boca Oídos y Ojos Clases Talleres Ayuda social Visitas Consejería
Los pe Manualidad que el niño no pueda realizar, manualidad no adecuada, porque el niño no aprende. El mucho hablar NO garantiza el aprendizaje La clase planeada a partir de metas u objetivos, tienen una mejor dirección y eficacia porque llevan al maestro a no salirse del tema. Siempre y cuando se realice una manualidad, trabajo o actividad en grupo, las clases NO deben ser  largas para permitir la socialización en los niños.
maestros Tito 1:5-9 1 Timoteo 3:8.13 Deuteronomio 17:14 … Los bíblicos Requisitos Para nuevos  convertidos graduados del discipulado de crecimiento. Para aquellos que vienen de otra congregación, se realiza una entrevista y examen doctrinal, para evaluarla. Bautizado Tener una vida en proceso de santificación Que les guste la tecnología , tenga acceso a ella y tenga toda la disposición para aprender.
Ser fiel a la Iglesia. Asistir a las reuniones programadas por es pastor. Participar en las actividades, proyectos, etc. que organice el MIA. Asistir a “tiempos de refrigerio”, discipulados, etc Cumplir con los horarios y con todo lo que se le asigne. Estar dispuesto a ministrar bajo presión. Dejar el salón en perfecto orden. Conocer la misión y visión del MIA. Tratar con respeto a sus semejantes. Tener un buena y sana relación con los padres de familia. Mantener un buen testimonio. Informar a su autoridad cuando no pueda asistir a su servicio. El uniforme sólo puede utilizarse para el servicio en el MIA. Si se retira del Ministerio, deberá devolverlo. normas Generales
Aspectos relacionados con el área de trabajo funciones Tratar  con respeto. Actuar con justicia. Generar un ambiente de confianza. Dar reconocimiento. Preparar y enseñar el tema bíblico. Estar dispuesto a conocer a los niños. Identificar posibles “problemas” para darle solución. Si no sabe como hacerlo, comunicarlo a sus autoridades. Utilizar con responsabilidad los materiales didácticos, juegos, juguetes, papelería y todo lo que este a  su disposición. Hacer un inventario del salón de clase y dar una copia a  la directora
Orar por: Permanecer en la doctrina de Cristo – 2 Juan 9 Tener y expresar un amor real hacia los niños. Creatividad, ingenio, dominio propio, sabiduría, sensibilidad al Espíritu Santo, etc. Por obreros aprobados Ayuda divina a poner por obra su Palabra, a enseñar efectivamente y a realizar todo lo planeado Por donaciones Para que Dios ponga en el camino de los niños situaciones en los cuales ellos puedan poner por obra su Palabra.
Información     Cel.  314 734 11 65 www.mia.0fees.net E-mail:  mcbmia@hotmail.com

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Cómo matar la educación adventista
Cómo matar la educación adventistaCómo matar la educación adventista
Cómo matar la educación adventista
Floripundia7
 
Programa municipal de consejeria familiar
Programa municipal de consejeria familiarPrograma municipal de consejeria familiar
Programa municipal de consejeria familiar
sanluistalpa
 
C:\fakepath\la familia y los valores
C:\fakepath\la familia y los valoresC:\fakepath\la familia y los valores
C:\fakepath\la familia y los valores
CECC
 

Mais procurados (20)

Filosofia asd
Filosofia asd Filosofia asd
Filosofia asd
 
Las 7 leyes de la enseñanza j.m. Gregory
Las 7 leyes de la enseñanza j.m. GregoryLas 7 leyes de la enseñanza j.m. Gregory
Las 7 leyes de la enseñanza j.m. Gregory
 
Predicación del Pr. Ted Wilson - Tema: Jóvenes
Predicación del Pr. Ted Wilson - Tema:  JóvenesPredicación del Pr. Ted Wilson - Tema:  Jóvenes
Predicación del Pr. Ted Wilson - Tema: Jóvenes
 
Plan de Trabajo Min. Adolescente UPSur
Plan de Trabajo Min. Adolescente UPSurPlan de Trabajo Min. Adolescente UPSur
Plan de Trabajo Min. Adolescente UPSur
 
Educación adventista
Educación adventistaEducación adventista
Educación adventista
 
Cómo matar la educación adventista
Cómo matar la educación adventistaCómo matar la educación adventista
Cómo matar la educación adventista
 
Criando hijos-web-edición-2006
Criando hijos-web-edición-2006Criando hijos-web-edición-2006
Criando hijos-web-edición-2006
 
Sistema educativo adventista
Sistema educativo adventistaSistema educativo adventista
Sistema educativo adventista
 
Programa municipal de consejeria familiar
Programa municipal de consejeria familiarPrograma municipal de consejeria familiar
Programa municipal de consejeria familiar
 
Conduccion del niño (1)
Conduccion del niño (1)Conduccion del niño (1)
Conduccion del niño (1)
 
2 bases biblicas para padres de familia
2 bases biblicas para padres de familia2 bases biblicas para padres de familia
2 bases biblicas para padres de familia
 
Disciplina efectiva - Escuela para Padres
Disciplina efectiva - Escuela para PadresDisciplina efectiva - Escuela para Padres
Disciplina efectiva - Escuela para Padres
 
CONVOCATORIA PARA LA CATEQUESIS
CONVOCATORIA PARA LA CATEQUESISCONVOCATORIA PARA LA CATEQUESIS
CONVOCATORIA PARA LA CATEQUESIS
 
Parvulo pag 44-65
Parvulo pag 44-65Parvulo pag 44-65
Parvulo pag 44-65
 
Capacitación Primaria Estaca
Capacitación Primaria EstacaCapacitación Primaria Estaca
Capacitación Primaria Estaca
 
Los niños y la reverencia en la Iglesia
Los niños y la reverencia en la IglesiaLos niños y la reverencia en la Iglesia
Los niños y la reverencia en la Iglesia
 
Currículo ps-abel
Currículo ps-abelCurrículo ps-abel
Currículo ps-abel
 
C:\fakepath\la familia y los valores
C:\fakepath\la familia y los valoresC:\fakepath\la familia y los valores
C:\fakepath\la familia y los valores
 
Como fortalecer la fe y la confianza de los ni os
Como fortalecer la fe y la confianza de los ni osComo fortalecer la fe y la confianza de los ni os
Como fortalecer la fe y la confianza de los ni os
 
Capacitación dias de actividades S.U.D - CHILE
Capacitación dias de actividades S.U.D  - CHILECapacitación dias de actividades S.U.D  - CHILE
Capacitación dias de actividades S.U.D - CHILE
 

Destaque

El internet y la red 2
El internet y la red 2El internet y la red 2
El internet y la red 2
comercioelec
 
Tequieromucho
 Tequieromucho  Tequieromucho
Tequieromucho
UTPL
 
Liderazgo, 15 marzo
Liderazgo, 15 marzoLiderazgo, 15 marzo
Liderazgo, 15 marzo
bchapina
 
Ley de comunifcacion. realidad çnacional.
Ley de comunifcacion. realidad çnacional.Ley de comunifcacion. realidad çnacional.
Ley de comunifcacion. realidad çnacional.
cecibel marin
 
Presentación1 2
Presentación1 2Presentación1 2
Presentación1 2
Elena
 
Modalidades del comercio electronico 3
Modalidades del comercio electronico 3Modalidades del comercio electronico 3
Modalidades del comercio electronico 3
comercioelec
 

Destaque (20)

Pragmatismo
PragmatismoPragmatismo
Pragmatismo
 
El internet y la red 2
El internet y la red 2El internet y la red 2
El internet y la red 2
 
Las TIC en el aula
Las TIC en el aulaLas TIC en el aula
Las TIC en el aula
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Tequieromucho
 Tequieromucho  Tequieromucho
Tequieromucho
 
Carta escrita en el 2070
Carta escrita en el 2070Carta escrita en el 2070
Carta escrita en el 2070
 
Utpl
UtplUtpl
Utpl
 
Laplace mediante el matlab
Laplace mediante el matlabLaplace mediante el matlab
Laplace mediante el matlab
 
Vt
VtVt
Vt
 
Cap 4 Proceso Propuesto
Cap 4 Proceso PropuestoCap 4 Proceso Propuesto
Cap 4 Proceso Propuesto
 
Liderazgo, 15 marzo
Liderazgo, 15 marzoLiderazgo, 15 marzo
Liderazgo, 15 marzo
 
Lider vicibilidaden
Lider vicibilidadenLider vicibilidaden
Lider vicibilidaden
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Elecciones2010 chiapas
Elecciones2010 chiapasElecciones2010 chiapas
Elecciones2010 chiapas
 
Ley de comunifcacion. realidad çnacional.
Ley de comunifcacion. realidad çnacional.Ley de comunifcacion. realidad çnacional.
Ley de comunifcacion. realidad çnacional.
 
Combinar correspondencia en 6 pasos
Combinar correspondencia en 6 pasosCombinar correspondencia en 6 pasos
Combinar correspondencia en 6 pasos
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Presentación1 2
Presentación1 2Presentación1 2
Presentación1 2
 
316
316316
316
 
Modalidades del comercio electronico 3
Modalidades del comercio electronico 3Modalidades del comercio electronico 3
Modalidades del comercio electronico 3
 

Semelhante a Organización mia

Victoria Rivelli de Oddone - De Dios quiere saber
Victoria Rivelli de Oddone - De Dios quiere saberVictoria Rivelli de Oddone - De Dios quiere saber
Victoria Rivelli de Oddone - De Dios quiere saber
infocatolicos
 
Proyecto Final esther velazquez
Proyecto Final esther velazquezProyecto Final esther velazquez
Proyecto Final esther velazquez
Ivanxo
 
Bosquejo de un modelo educativo adventista
Bosquejo de un modelo educativo adventistaBosquejo de un modelo educativo adventista
Bosquejo de un modelo educativo adventista
Ivanxo
 
Análisis de los niños en los departamentos
Análisis de los niños en los departamentosAnálisis de los niños en los departamentos
Análisis de los niños en los departamentos
yadhiraperez
 
Clase Administración del Grupo Juvenil - 05 de Sept. 2011
Clase Administración del Grupo Juvenil - 05 de Sept. 2011Clase Administración del Grupo Juvenil - 05 de Sept. 2011
Clase Administración del Grupo Juvenil - 05 de Sept. 2011
diplomadomj
 

Semelhante a Organización mia (20)

ministerio infantil.doc
ministerio infantil.docministerio infantil.doc
ministerio infantil.doc
 
Bosquejo de un modelo educativo adventista
Bosquejo de un modelo educativo adventistaBosquejo de un modelo educativo adventista
Bosquejo de un modelo educativo adventista
 
Proyecto final Estrategias de integración y adaptación curricular didáctica
Proyecto final Estrategias de integración y adaptación curricular didácticaProyecto final Estrategias de integración y adaptación curricular didáctica
Proyecto final Estrategias de integración y adaptación curricular didáctica
 
Victoria Rivelli de Oddone - De Dios quiere saber
Victoria Rivelli de Oddone - De Dios quiere saberVictoria Rivelli de Oddone - De Dios quiere saber
Victoria Rivelli de Oddone - De Dios quiere saber
 
I, padresde1º vosotros padres sois catequistas
I, padresde1º vosotros padres sois catequistasI, padresde1º vosotros padres sois catequistas
I, padresde1º vosotros padres sois catequistas
 
Con el tema del Ministerio Infantil se propone responder a los siguientes int...
Con el tema del Ministerio Infantil se propone responder a los siguientes int...Con el tema del Ministerio Infantil se propone responder a los siguientes int...
Con el tema del Ministerio Infantil se propone responder a los siguientes int...
 
Celulas scout Cristianos
Celulas scout CristianosCelulas scout Cristianos
Celulas scout Cristianos
 
Trabajo obed
Trabajo obedTrabajo obed
Trabajo obed
 
Proyecto Final esther velazquez
Proyecto Final esther velazquezProyecto Final esther velazquez
Proyecto Final esther velazquez
 
Bosquejo de un modelo educativo adventista
Bosquejo de un modelo educativo adventistaBosquejo de un modelo educativo adventista
Bosquejo de un modelo educativo adventista
 
Análisis de los niños en los departamentos
Análisis de los niños en los departamentosAnálisis de los niños en los departamentos
Análisis de los niños en los departamentos
 
El devocional familiar
El devocional familiarEl devocional familiar
El devocional familiar
 
Proyecto final humberto
Proyecto final humbertoProyecto final humberto
Proyecto final humberto
 
Clase Administración del Grupo Juvenil - 05 de Sept. 2011
Clase Administración del Grupo Juvenil - 05 de Sept. 2011Clase Administración del Grupo Juvenil - 05 de Sept. 2011
Clase Administración del Grupo Juvenil - 05 de Sept. 2011
 
Elementos Esenciales en el Modelo Educativo Adventista
Elementos Esenciales en el Modelo Educativo AdventistaElementos Esenciales en el Modelo Educativo Adventista
Elementos Esenciales en el Modelo Educativo Adventista
 
Bosquejo de un modelo educativo para una institución educativa
Bosquejo de un modelo educativo para una institución educativaBosquejo de un modelo educativo para una institución educativa
Bosquejo de un modelo educativo para una institución educativa
 
1er responsabilidad y familia catequesis familiar
1er responsabilidad y familia catequesis familiar1er responsabilidad y familia catequesis familiar
1er responsabilidad y familia catequesis familiar
 
Evangelismo infanto juvenil(editar)
Evangelismo infanto juvenil(editar)Evangelismo infanto juvenil(editar)
Evangelismo infanto juvenil(editar)
 
Estrategias de integración y adaptación curricular y didácticas
Estrategias de integración y adaptación curricular y didácticasEstrategias de integración y adaptación curricular y didácticas
Estrategias de integración y adaptación curricular y didácticas
 
Agosto_Min_Infantil (1).ppt
Agosto_Min_Infantil (1).pptAgosto_Min_Infantil (1).ppt
Agosto_Min_Infantil (1).ppt
 

Último

Sanidad Interior y Liberacion libro de ayuda espiritual y emocional
Sanidad Interior y Liberacion libro de ayuda espiritual y emocionalSanidad Interior y Liberacion libro de ayuda espiritual y emocional
Sanidad Interior y Liberacion libro de ayuda espiritual y emocional
elianapereira284018
 
El Modelo del verdadero Compromiso..pptx
El Modelo del verdadero Compromiso..pptxEl Modelo del verdadero Compromiso..pptx
El Modelo del verdadero Compromiso..pptx
jenune
 
EXAMENES PREGUNTAS CORTA...........................S.pdf
EXAMENES PREGUNTAS CORTA...........................S.pdfEXAMENES PREGUNTAS CORTA...........................S.pdf
EXAMENES PREGUNTAS CORTA...........................S.pdf
inmalopezgranada
 

Último (14)

Retiro de mayo #DesdeCasa (2024)
Retiro de mayo #DesdeCasa (2024)Retiro de mayo #DesdeCasa (2024)
Retiro de mayo #DesdeCasa (2024)
 
DIOS PUEDE SANAR TUS HERIDAS OCULTAS.pptx
DIOS PUEDE SANAR TUS HERIDAS OCULTAS.pptxDIOS PUEDE SANAR TUS HERIDAS OCULTAS.pptx
DIOS PUEDE SANAR TUS HERIDAS OCULTAS.pptx
 
textos difíciles de la biblia-digital.pdf
textos difíciles de la biblia-digital.pdftextos difíciles de la biblia-digital.pdf
textos difíciles de la biblia-digital.pdf
 
Sanidad Interior y Liberacion libro de ayuda espiritual y emocional
Sanidad Interior y Liberacion libro de ayuda espiritual y emocionalSanidad Interior y Liberacion libro de ayuda espiritual y emocional
Sanidad Interior y Liberacion libro de ayuda espiritual y emocional
 
El Modelo del verdadero Compromiso..pptx
El Modelo del verdadero Compromiso..pptxEl Modelo del verdadero Compromiso..pptx
El Modelo del verdadero Compromiso..pptx
 
Luisa de Marillac y la educación de las niñas pobres
Luisa de Marillac y la educación de las niñas pobresLuisa de Marillac y la educación de las niñas pobres
Luisa de Marillac y la educación de las niñas pobres
 
HIMNARIO MAJESTUOSOL desde 1 hasta100.pptx
HIMNARIO MAJESTUOSOL desde 1 hasta100.pptxHIMNARIO MAJESTUOSOL desde 1 hasta100.pptx
HIMNARIO MAJESTUOSOL desde 1 hasta100.pptx
 
Quieres ser un Cristal o un Diamante? Ez
Quieres ser un Cristal o un Diamante? EzQuieres ser un Cristal o un Diamante? Ez
Quieres ser un Cristal o un Diamante? Ez
 
Disciplinas espirituales en el Ministerio de Alabanza.pptx
Disciplinas espirituales en el Ministerio de Alabanza.pptxDisciplinas espirituales en el Ministerio de Alabanza.pptx
Disciplinas espirituales en el Ministerio de Alabanza.pptx
 
La esposa del ungido (Ramona Estrada)-1-1(1).pdf
La esposa del ungido (Ramona Estrada)-1-1(1).pdfLa esposa del ungido (Ramona Estrada)-1-1(1).pdf
La esposa del ungido (Ramona Estrada)-1-1(1).pdf
 
CARTA de Dios para ti. Dios hablando contigo
CARTA  de Dios para ti. Dios hablando contigoCARTA  de Dios para ti. Dios hablando contigo
CARTA de Dios para ti. Dios hablando contigo
 
EXAMENES PREGUNTAS CORTA...........................S.pdf
EXAMENES PREGUNTAS CORTA...........................S.pdfEXAMENES PREGUNTAS CORTA...........................S.pdf
EXAMENES PREGUNTAS CORTA...........................S.pdf
 
Quieres ser un Cristal o un Diamante? Ez
Quieres ser un Cristal o un  Diamante? EzQuieres ser un Cristal o un  Diamante? Ez
Quieres ser un Cristal o un Diamante? Ez
 
CRECIMIENTO ESPIRITUAL PARA EL CREYENTE 1.pptx
CRECIMIENTO ESPIRITUAL PARA EL CREYENTE 1.pptxCRECIMIENTO ESPIRITUAL PARA EL CREYENTE 1.pptx
CRECIMIENTO ESPIRITUAL PARA EL CREYENTE 1.pptx
 

Organización mia

  • 1. Instruye al niño en el camino correcto y aún en su vejez no lo abandonará.Proverbios 22:6
  • 2. Ministerios Casa del Banquete Ministerio Infantil “Adoradores” Niños y niñas que viven para Dios y la extensión de su Reino
  • 3.
  • 4. Misión Con la ayuda del Espíritu Santo, enseñar a guardar la Palabra de Dios a la población infantil congregada en el Ministerio Casa del Banquete, para que ésta transforme sus vidas y los lleve a ser ejemplo en medio de su comunidad y así lograr extender el Reino de los cielos.
  • 5. VIsión Con los padres Brindar a los padres de familia las herramientas necesarias para la formación y el desarrollo espiritual, físico, sexual y emocional de sus hijos. Con los niños Entender los planes de Dios para con ellos, para así convertirnos en el modelo de Ministerio Infantil que Dios quiere, un ministerio integral donde los infantes que lleguen, puedan desarrollar todo su potencial, siendo importante el estado de su alma, cuerpo y espíritu y así, unidos al Señor por el mismo Espíritu podamos llegar a la unidad de la fe y del conocimiento del Hijo de Dios, a un varón perfecto, a la medida de la estatura de la plenitud de Cristo.
  • 6. Nuestro lema Niños y niñas que viven su niñez al lado de Jesús
  • 7. Plan de trabajo Con los niños El propósito del ministerio es que los infantes guarden las enseñanzas de Jesús en sus corazones, pero a la vez no podemos olvidar que los niños son seres humanos comunes y corrientes, que van a la escuela, que están en desarrollo y necesitan que sus otras áreas como la física, mental, sexual y social sean afectadas dentro de las clases. ¿Cómo lograrlo? Con la ayuda y guianza del Espíritu Santo queremos que los niños se sientan cómodos, libres y que aunque son cristianos y estén en la Iglesia aprendiendo de Dios, su vida y crecimiento es como la de los otros,como Dios lo diseño en su perfecta voluntad. Tampoco olvidamos las características sus edades.
  • 8. Con los maestros Tener una comunicación buena y permanente y establecer una reunión semanal. El objetivo de la reunión es interactuar unos con otros, aprender a trabajar en equipo, establecer metas y como desarrollarlas, planear temas para las clases, comunicar actividades, inquietudes, inconvenientes con los niños; establecer normas entre otras cosas y crecer como maestros de una manera integral.
  • 10. salones Primera vez Alabanza Lectura bíblica Sala cuna 0-2 años Primarios 3-5 años Escolares 6-9 años PreAdol 10-12 años
  • 11. Dios Directora IDECREC Arte y Diseño Evangelismo Programa “Salvavidas” Diseño y confección Lúdica Formación Ministerial Escuela de padres “Padres nuevos” Festejos Finanzas Formación Espiritual
  • 12. Ministerio Infantil “Adoradores” Manos Pies Boca Oídos y Ojos Clases Talleres Ayuda social Visitas Consejería
  • 13. Los pe Manualidad que el niño no pueda realizar, manualidad no adecuada, porque el niño no aprende. El mucho hablar NO garantiza el aprendizaje La clase planeada a partir de metas u objetivos, tienen una mejor dirección y eficacia porque llevan al maestro a no salirse del tema. Siempre y cuando se realice una manualidad, trabajo o actividad en grupo, las clases NO deben ser largas para permitir la socialización en los niños.
  • 14. maestros Tito 1:5-9 1 Timoteo 3:8.13 Deuteronomio 17:14 … Los bíblicos Requisitos Para nuevos convertidos graduados del discipulado de crecimiento. Para aquellos que vienen de otra congregación, se realiza una entrevista y examen doctrinal, para evaluarla. Bautizado Tener una vida en proceso de santificación Que les guste la tecnología , tenga acceso a ella y tenga toda la disposición para aprender.
  • 15. Ser fiel a la Iglesia. Asistir a las reuniones programadas por es pastor. Participar en las actividades, proyectos, etc. que organice el MIA. Asistir a “tiempos de refrigerio”, discipulados, etc Cumplir con los horarios y con todo lo que se le asigne. Estar dispuesto a ministrar bajo presión. Dejar el salón en perfecto orden. Conocer la misión y visión del MIA. Tratar con respeto a sus semejantes. Tener un buena y sana relación con los padres de familia. Mantener un buen testimonio. Informar a su autoridad cuando no pueda asistir a su servicio. El uniforme sólo puede utilizarse para el servicio en el MIA. Si se retira del Ministerio, deberá devolverlo. normas Generales
  • 16. Aspectos relacionados con el área de trabajo funciones Tratar con respeto. Actuar con justicia. Generar un ambiente de confianza. Dar reconocimiento. Preparar y enseñar el tema bíblico. Estar dispuesto a conocer a los niños. Identificar posibles “problemas” para darle solución. Si no sabe como hacerlo, comunicarlo a sus autoridades. Utilizar con responsabilidad los materiales didácticos, juegos, juguetes, papelería y todo lo que este a su disposición. Hacer un inventario del salón de clase y dar una copia a la directora
  • 17. Orar por: Permanecer en la doctrina de Cristo – 2 Juan 9 Tener y expresar un amor real hacia los niños. Creatividad, ingenio, dominio propio, sabiduría, sensibilidad al Espíritu Santo, etc. Por obreros aprobados Ayuda divina a poner por obra su Palabra, a enseñar efectivamente y a realizar todo lo planeado Por donaciones Para que Dios ponga en el camino de los niños situaciones en los cuales ellos puedan poner por obra su Palabra.
  • 18. Información Cel. 314 734 11 65 www.mia.0fees.net E-mail: mcbmia@hotmail.com