ºsdas

1. Rúbrica de evaluación
HISTORIAEN 3 MINUTOS
Nota:
ÍTEM 0 ptos 0,35 ptos 0,7 ptos 1 pto
1.Comprensión y
ortografía
No he entendido
nada y hay faltas de
ortografía.
He entendido
algunas cosas y hay
faltas deregistro y de
ortografía.
He entendido casi
todo y casi no hay
faltas de registro y
ortografía.
He entendido todo y
no hay faltas de
registro y ortografía.
2.Copiar-Pegar
Las frases están
copiadas
directamente de
algún sitio.
Muchas frases están
copiadas, pero hay
algunas que han
creado ellos.
Algunas frases están
copiadas, pero
muchas son creadas
por ellos.
Todas las frases las
han creado ellos, no
hay copia de
material.
3.Cantidad
No hay cantidad de
información
suficiente en cada
apartado.
Hay cantidad de
información
suficiente en algún
apartado, pero en el
resto no.
Hay cantidad de
información
suficiente en la
mayoría de
apartados.
Hay suficiente
cantidad de
información en todos
los apartados.
4.Orden y estructura
(introducción,
desarrollo y
conclusión)
La información en la
exposición está
desordenada
La información en el
trabajo está
desordenada y
desestructurada,
La información está
ordenada pero no
tiene estructura.
La información está
ordenada y
estructurada (en
introducción,
desarrollo y
conclusión)
5. Originalidad
El trabajo es copia de
otra idea
El trabajo está
basado en ideas ya
preexistentes
Copian ideas, pero
usan una gran
cantidad de recursos
El trabajo es
íntegramente
original
6.Rapidez
Son demasiados
rápidos; me cuesta
seguir la
intervención.
Son rápidos en
algunos puntos; me
cuesta seguir la
intervención.
Son rápidos en pocas
ocasiones, pero no
me cuesta seguir la
intervención.
No son rápidos y no
me cuesta seguir la
intervención.
7.Cantidad
No hay cantidad de
información
suficiente en cada
apartado.
Hay cantidad de
información
suficiente en algún
apartado, pero en el
resto no.
Hay cantidad de
información
suficiente en la
mayoría de
apartados.
Hay suficiente
cantidad de
información en todos
los apartados.
8.Elementos técnicos
Partes del video no
se ven. Sonido y
archivos visuales
están distorsionados.
Las dificultades
técnicas interfieren
seriamente en loa
comprensión del
contenido.
El video se ve bien.
Sonido o archivos
visuales pueden
tener algo de
distorsión, pero no
distraen al
espectador. Hay
algunos problemas
técnicos, pero se
puede seguir la
presentación
El video es de una
gran nitidez. Los
títulos o grafías son
originales y legibles.
Hay algunos
problemas técnicos.
El video es de una
gran nitidez. Todo
es legible y
perfectamente
visible. No hay
ningún problema de
carácter técnico.
9. Tiempo
Se pasan o quedan
cortos 30´´
No cumplen. Pero
ayuda a entender
mejor el tema
Cumplen y es
suficiente para
entender el tema
10. Nivel del
contenido
Muy bajo. No me
sirve para
prepararme el
examen
Se tratan los temas
de forma básica.
Me sirve como
resumen y poco
más.
El nivel es alto
aunque no me sirve
para el examen, pero
me aclara muchos
conceptos
Elevado. Todos los
apartados están
tratados y aporta
información extra.