glicemia controis

1. CONTROL DE GLICEMIA CAPILAR

2. ¿QUÉ ES LA GLUCEMIA ?
Es la medida de la glucosa que circula por la sangre.
*Glucemia basal o en ayunas: Es la cantidad de glucosa
que está presente en la sangre por la mañana en ayunas,
después del descanso nocturno.
* Glucemia postprandial: Es la cantidad de glucosa que está
presente en la sangre después de haber comido.

3. NIVELES NORMALES DE GLUCEMIA
PARA UN NIÑO DIABÉTICO
•Pre-ingesta: 80-140 mg/dl.
•Post-ingesta (una hora y media a dos horas):
100 -180 mg/dl.
•Entre 2 y 4 de la mañana: > 80 - 100 mg/dl.
•Cifras superiores indican HIPERGLUCEMIA.
•Cifras inferiores indican HIPOGLUCEMIA.

4. La glucemia sufre enormes variaciones a lo
largo de todo el día, en función de:
* Los alimentos
que ingerimos.
* El ejercicio físico
que realizamos.
* El estrés.
* El tiempo de ayuno….
….IMPORTANCIA DEL AUTOANÁLISIS.

5. ¿QUÉ ES EL AUTOANÁLISIS?
Es la medición de la glucosa en sangre en
determinados momentos del día, para
poder ajustar el tratamiento y no correr
riesgos de que la glucemia esté baja o
demasiado elevada.

6. La determinación de glucemias
frecuentes es necesaria en todo paciente
diabético para conseguir la casi
normalización de los controles y evitar las
complicaciones de la diabetes.

7. Por tanto, hay que facilitar a los niños la
realización de estos controles en horario
escolar, bien en la clase o en otro lugar
adecuado.

8. •Los padres, o el propio niño si es mayor,
deben enseñar a los profesores y
cuidadores la técnica del autoanálisis, y los
valores considerados normales.

9. El niño tiene que aportar al colegio todo el
material necesario para la realización de los
análisis.

10. Los profesores podrán así ayudar al niño a
realizar los controles y tener criterios para
valorar cada situación.

11. ¿CUÁNDO HACER CONTROLES?
•Antes del desayuno.
•2 h después del desayuno.
•Antes de comer .
•Antes de merendar (2-3 h después de comer).
•Antes de cenar.
•Antes de acostarse.
•A las 3.00 h (de la madrugada).

12. Aumentar controles en caso de enfermedad,
estrés o ejercicio intenso…
….y SIEMPRE “CUANDO UNO NO SE SIENTA
BIEN”…

13. MATERIAL NECESARIO
* Pinchador automático con microagujas
desechables (puede usarse misma aguja para
todo 1 día).
* Glucómetro.
* Tiras reactivas.

14. * Libreta de control
(día, hora y resultado
de glucemia).

15. ¿CÓMO SE REALIZA?
•Lavado de manos con agua y jabón( no
necesario alcohol).
•Secado de las mismas.

16. •Preparar el pinchador, y posteriormente, el
medidor (encenderlo y colocar la tira reactiva).

17. •Seleccionar el dedo (4º dedo) y la zona de
punción(cara lateral del pulpejo).

18. •Apoyar el pinchador en la zona elegida y
presionar el lanzador hasta conseguir una gota
de sangre (proviene de capilares).

19. •Poner la gota en contacto con la tira reactiva
insertada en glucómetro.

20. Esperar a que aparezca el resultado en la
pantalla y anotarlo en el libro de controles.

21. CARACTERÍSTICAS DE LOS
MEDIDORES.
•Amplia variedad de glucómetros en el mercado.
•Rango de lectura: 10-600; 20-500 mg/dl.
•Muestra de sangre: entre 0,3 y 4 μl.
•Presentación de las tiras: bote, blíster
individual, disco dispensador.
•Tienen memorias que oscilan según los
aparatos y que pueden mostrar el promedio de
los resultados obtenidos a lo largo de 2 a 4
semanas.
•Escogeremos el glucómetro según las

22. ERRORES FRECUENTES EN EL
AUTOANÁLISIS
•Aparato mal calibrado o sucio.
•Tiras reactivas caducadas o en mal estado.
•Retirar el dedo demasiado rápido.
•Muestra de sangre incompleta o muy
pequeña.
•Obtener sangre de zonas cutáneas frías o
cianóticas.
•Agua o saliva en el dedo.
•Utilizar desinfectantes y no dejar que se
seque.

23. MONITORIZACIÓN CONTINUA DE
LA GLUCOSA

24. OTROS CONTROLES EN PACIENTE
DIABÉTICO
•GLUCOSURIA.
•CETONEMIA.
•CETONURIA.

25. ¿QUÉ ES LA GLUCOSURIA?
Es la medida de la glucosa que aparece en
orina.

26. •Personas sanas: normalmente no eliminan
azúcar por orina.
•Personas diabéticas: pueden tener glucosuria
cuando los niveles de azúcar en sangre están
muy elevados.

28. ¿QUÉ ES LA CETONEMIA?
Es la presencia de cuerpos cetónicos en la
sangre.