1. FERIA CEIBAL 2014
INSPECCIÓN NACIONAL DE PRÁCTICA
ESCUELA Nº 88
“EDMUNDO D´AMICIS”
2º A y B

2. PROYECTO: “Había una vez…”

3. ÁREA DE CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
Campos disciplinares: Escritura- Lectura- Oralidad
ÁREA DE CONOCIMIENTO ARTÍSTICO
Campo disciplinar: Artes Visuales
CONTENIDO: El cuento como texto narrativo

4. Objetivos Pedagógicos
Objetivo general
 Desarrollar habilidades para que la lectura y la escritura se fortalezcan de manera comprensiva,
analítica y critica, mediante estrategias motivadoras adecuadas a la edad y contexto en que el alumno
se encuentra.
Objetivos específicos
Estimular la expresión escrita en un marco significativo.
Lograr que los alumnos construyan e internalicen la estructura del texto narrativo.
 Desarrollar la creatividad y el gusto por la lectura y escritura.
Objetivos Tecnológicos
 Implementar el uso de las TIC en el aula como herramienta de aprendizaje propiciando cambios en
los procesos de Enseñanza – Aprendizaje.
 Motivar a los estudiantes en el uso de las TIC en la clase, como herramienta que le permitan resolver
situaciones de la vida cotidiana.
 Aplicar las TIC en el diario quehacer pedagógico de los estudiantes

5. ACTIVIDADES
 Elaboración de cuentos colectivos
 Ilustración de los cuentos.
 Producción de recomendaciones de libros
 Crear un juego con personajes de cuentos clásicos
 “Mapas mentales”, adjetivación de personajes

6. LIBRO EN ETOYS
CUENTO: “UN DÍA EN LA PLAYA”

7. Recomendaciones de libros

8. Fichas temáticas

9. Crear juegos relacionando imagen y texto

10. Adjetivación de personajes

11. Bibliografía didáctica y disciplinar
-Kaufman, Ana María y María Elena Rodríguez (1993) La escuela y los textos.
Buenos Aires, Santillana, Aula XXI.
-Marín, Marta (2004) Lingüística y enseñanza de la lengua. Buenos Aires, Aique.
-Bosque Muñoz, Ignacio y otros. Análisis de textos. Madrid.
-Denise Ruth, K. (comp.), El texto narrativo, Buenos Aires, Aique
-Cocina, Beatriz (2002) La narración oral: ayer, hoy y mañana. Montevideo. Aula
XXI.
- Solé, Isabel (1998) Estrategias de lectura. Barcelona. Graó.

12. “Para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro”
Emily Dickinson
MAESTRAS: Gabriela Mantesinos
María Noel Bracco
MAESTRA DINAMIZADORA: Andrea Facal