1. REUNIÓ D’INICI DE CURS DE LA CLASSE DELS
REPORTERS I ACTORS I ACTRIUS

2. SOM ELS ACTORS I
LES ACTRIUS
P3A

3. SOM ELS
REPORTERS!
P3B

4. LLENGUATGE MUSICAL:
CRISTINA
LUDOTECA:
MONTSE I GISELA

5. PSICOMOTRICITAT
MONTSE I GISELA
P3A: DIJOUS
P3B: DIMECRES
(xandall i bambes)
MESTRES DE REFORÇ:
CRISTINA I GEORGINA

6. - PER LA PORTA PRINCIPAL 5 MINUTS ABANS DE L’HORA
PER NO COL.LAPSAR LA PORTA. Si heu de venir a buscar
els nens fora d’aquest horari, heu d’entrar per l’altra porta.
- ARA QUE JA FA UNS DIES QUE ELS NENS VAN A
L’ESCOLA INTENTEU QUE COMENCIN A SER MÉS
AUTÒNOMS.
- RECOMANEM QUE NO ANEU A JUGAR AL PATI AMB
ELS VOSTRES FILLS NI AL MIGDIA NI A LA TARDA.

7. EIX TEMÀTIC DE L’ESCOLA:
CINEMA I TELEVISIÓ

8. DURANT TOT EL CURS:
1.- HÀBITS: CORDAR-SE I
DESCORDAR-SE
BOTONS,
CREMALLERES
DE LA BATA I LA
JAQUETA

9. ARREMANGAR-SE LES
MÀNIGUES ABANS DE
RENTAR-SE LES MANS

10. SEURE BÉ

11. SER BEN EDUCATS (DEMANAR BÉ LES COSES,
DIR SI US PLAU, DONAR LES GRÀCIES...)

12. RESPECTAR EL MATERIAL JA QUE ÉS DE TOTS I
S’HA DE COMPARTIR

13. ORDENAR I GUARDAR LES COSES AL SEU LLOC

14. SER RESPONSABLE D’AQUELLES TASQUES
QUE SE LI ENCOMANEN: FUNCIONAMENT PER
CÀRRECS, PETITES TASQUES DOMÈSTIQUES:

18. 2.- EXPERIMENTACIÓ:
fan d’investigadors tot jugant, observant, manipulant i
experimentant.

21. 3.- RACONS
Permeten organitzar l'aula en petits grups, cadascun dels quals realitza
una tasca determinada i diferent.
Organitzats en grups reduïts, els nens i nenes aprenen a treballar en
equip, a col·laborar i a compartir coneixements. Els racons també
potencien la seva iniciativa i el sentit de la responsabilitat.
Treballar per racons ens permetrà dedicar una atenció més
individualitzada a cada nen/a, planificant activitats d'aprenentatge
adaptades als seus coneixements previs.

23. 4.- PROTAGONISTA DE LA
SETMANA (a partir del novembre)
Cada setmana un nen/a serà el protagonista.
- Fotos de la família
- Joguina preferida
* OPCIONAL: pares, mares, avis…a explicar conte, el seu ofici…

24. 5.- TALLERS
Una tarda a la setmana es faran quatre grups juntament amb p4 i
p5 on es realitzaran activitats diverses principalment de plàstica.

25. PER TRIMESTRES:
PRIMER TRIMESTRE: SEGON TRIMESTRE:
-ADAPTACIÓ -HIVERN
-LA TARDOR -PROJECTE: NOM DE LA
CLASSE
-CONTE
TOT EL CURS:
TERCER TRIMESTRE:
- GRAFISME
- PRIMAVERA - LLENGUATGE MATEMÀTIC
- LLIBRETA DELS RECORDS
- CONTE
- TREBALL DE LLENGUA (davantal de poesia,
llistats,...)
- FESTES TRADICIONALS DE L’ANY.
- PSICOMOTRICITAT
- LUDOTECA

26. INFORMES: 1r trimestre (valoració adaptació):
21 de desembre
3r trimestre: 27 de juny
ENTREVISTES:
Els dimarts de 12’30 a 13’30h, de tot el curs sempre que
calgui.
Durant el segon trimestre es realitzaran entrevistes individuals.

27. És important que la portin cada dia dins la motxilla per a
poder-nos comunicar: informacions puntuals (malalties,
faltes d’assistència...)
FUNCIONAMENT:
- Mirar-la cada dia a casa. Si hi ha una nota s’ha de signar i
posar la data.
- La mestra, cada matí, revisa l’agenda.
-És recomanable que la folrin o la posin dins d’una carpeta.
-Deixeu-la fora de la carpeta sempre que hi hagi una nota.

29. 1.- SORTIDES. El pagament es farà a Catalunya Caixa. Més
endavant ja us informarem del procés a seguir del pagament.
Heu de fer arribar a l’escola l’autorització i el resguard de la
caixa abans del termini indicat. SINÓ NO PODRAN VENIR.
A les sortides cal posar poca quantitat de menjar, coses que els
agradin i si pot ser amb carmanyoles.
2.- QUOTA A finals d’octubre, començaments de novembre,
us notificarem el pagament de la quota de material.
Aquests diners serveixen per comprar el material fungible,
joguines...

30. 3.- PRÉSTEC DE CONTES. ( a partir del novembre )
Els divendres els vostres fills/es portaran un conte perquè els
hi expliqueu. Els dilluns al matí l’hauran de tornar a l’escola
dins de la carpeta.
Si es perd o es fa malbé caldrà pagar-lo o comprar-ne un de
nou.

31. 4.- MALETES VIATGERES
Cada divendres se l’emporta un alumne cap a casa, per
compartir els contes amb tota la família.
Un cop llegits, l’infant, amb l’ajuda dels pares, pot fer un
petit comentari a la llibreta que trobareu dins. Cal retornar-
la el dijous de la setmana següent.

32. 5.- RECORDATORIS:
- Medicaments. No es donaran medicaments a l’escola. En
casos molt necessaris s’ha de portar el paper del metge.
- Avisar a l’escola quan un infant està malalt.
- No portar joguines ni gormanderies. Per aniversaris millor
coca, sucs...penseu a facilitar gots de plàstic o paper ja que a
l’escola no en tenim.
- Posar nom i betes a les jaquetes i bates.
- Les carteres han de ser petites, fàcils d’obrir i sense rodes,
ja que sinó no caben bé als penjadors i els dificulta fer bé la fila

33. - S’ha d’esmorzar bé a casa i a l’escola recomanem portar una
fruita, un suc...(esmorzar lleuger).
El DIJOUS és el dia de la fruita; és recomanable posar la
fruita tallada i pelada dins una carmanyola.

34. - La bata es durà a casa els dimecres i els divendres per
rentar-la.
-És important que valoreu els treballs que porten els vostres fills
i filles a casa. Tingueu en compte que no només les fitxes són
activitats per aprendre.
-L’escola pot fer un justificant per a l’empresa el dia de
l’entrevista.

35. -Festes que celebrem a l’escola:
•Fira de tardor
•Cantada de nadales
•Caga tió
•Dijous llarder
•Carnestoltes
•Setmana cultural
•Festa fi de curs

36. EL BLOG DE P3
escolabalmes.net infantil reporters/ actors i actrius
p3jaumebalmes.blogspot.com

38. • ASSUMPTES SOBREVINGUTS
• PRECS I PREGUNTES