![1. GUÍA DIDÁCTICA ÁREA DE CONOCIMIENTO: MATEMÁTICAS CURSO: 1º DE PRIMARIA OBJETIVOS: ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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DESCUBRO LOS NÚMEROS 6, 7, 8 Y 9
- 1. DESCUBRO LOS NÚMEROS6, 7, 8, 9 ANDREA BELMONTE MARTÍNEZ 1º EDUC. PRIMARIA GRUPO 3A
- 3. Leer y escribir los números 6, 7, 8, 9 (actividad 1).
- 5. La suma (actividad 2, 3 y 4).2
- 6. 1.1. COMPETENCIAS BÁSICAS Además de desarrollar la competencia matemática, en esta unidad se contribuye al desarrollo de las siguientes competencias: Competencia lingüística Competencia social y ciudadana Autonomía e iniciativa personal Competencia cultural y artística Aprender a aprender 3
- 7. 2. ACTIVIDADES ACTIVIDAD 1:contar los objetos de las imágenes, y cuando los alumnos sepan la cantidad adecuada, levantarán la mano y dirán la respuesta cuando el profesor se lo indique. Ejemplo: ¡Yo, yo! Ahora, dime… 6 4
- 9. ¿Cuántas estrellas hay en total?5
- 11. ¿Cuántas fresas de gominola hay en total?6
- 12. 2. ACTIVIDADES ACTIVIDAD 2:los alumnos tendrán que hacer la lectura de las operaciones, realizarlas en su cuaderno y, una vez que tengan la respuesta, levantarán la mano y cuando la profesora se lo indique, responderán. Ejemplo: ¡Yo, yo! Ahora, dime… 4 + 2 = 6 7
- 14. 5 + 2 =
- 15. 2 + 6 =
- 17. 5 + 3 =
- 18. 3 + 4 =
- 19. 2 + 7 =7 8 8 7 6 9 8
- 20. 2. ACTIVIDADES ACTIVIDAD 3:los alumnos tendrán que completar las operaciones, pensando que número falta en los huecos señalados. Una vez hallada la respuesta, levantarán la mano y responderán cuando la profesora se lo indique. Ejemplo: ¡Yo, yo! Ahora, dime… 4 + = 6 9
- 21. 2.3. ACTIVIDAD 3 5 + = 8 + 5 = 9 4 + 3 = 6 + = 9 + 1 = 7 2 + = 8 10
- 22. 2. ACTIVIDADES ACTIVIDAD 4:esta actividad es una mezcla de las actividades 1 y 2. Aquí los alumnos tendrán que contar los objetos de las imágenes y además realizar las sumas. Tendrán que hacer el mismo procedimiento. Ejemplo: ¡Yo, yo! Ahora, dime… 6 11
- 23. 2.4. ACTIVIDAD 4 8 7 12
- 24. 2.4. ACTIVIDAD 4 9 6 13
- 27. Libro de texto.ESPACIO Y TIEMPO:la actividad será realizada en el aula, con un tiempo de 2 h. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: se buscarán actividades dinámicas y lúdicas para que los niños disfruten aprendiendo los conceptos seleccionados. 14
- 29. Leer y escribir correctamente hasta el nueve.
- 31. Fichas de evaluación escrita.
- 32. Prueba de lectura de números.
- 33. Realización de sumas.
- 34. Trabajo diario responsable.15