Şcoala Gimnazialǎ Romanu este partenerǎ ȋn cadrul proiectului Erasmus+ “Strategies preventing early school leaving”, proiect cu numărul de referință 2018-1-TR01-KA229-058929, derulat în cadrul Programului Erasmus Plus şi finanțat de Comisia Europeană.

1. Proiect Erasmus+
Şcoala Gimnazialǎ Romanu, partenerǎ ȋn cadrul proiectului Erasmus+ “Strategies
preventing early school leaving”, proiect cu numărul de referință 2018-1-TR01-KA229-058929,
a fost reprezentată de 2 cadre didactice şi 5 elevi la cea de-a cincea mobilitate din cadrul acestui
proiect. Întâlnirea a avut loc ȋn perioada 21- 25 octombrie 2019 în Italia, gazdă fiind Istituto
Comprensivo Statale Leonardo Da Vinci din Monteiasi. Acest proiect se derulează în cadrul
Programului Erasmus Plus şi este finanțat de Comisia Europeană
La întâlnire au participat toate şcolile partenere din Portugalia, Spania, Romania şi Turcia.
Programul a inclus diverse activitǎți şi exemple de bunǎ practicǎ pe tema prevenirii
abandonului timpuriu al şcolii, o dezbatere amplǎ care a inclus şi motivele ce cauzeazǎ acest
fenomen. Implicați au fost profesori şi elevi ai unitǎților de ȋnvǎțǎmȃnt din țǎrile partenere,
elevii şcolii gazdǎ precum şi membrii consiliului elevilor.
Prin astfel de proiecte se încurajeazǎ şi schimburile interculturale, elevii şi profesorii au
prezentat şi ȋnvǎțat câte un dans tradițional, au participat la ateliere de gǎtit paste şi au gustat din
preparatele tradiționale fiecǎrei țǎri prezente.
Principalul obiectiv al proiectului este de a reduce abandonul școlar timpuriu prin
creșterea motivației elevilor și adaptarea lor la comunitate. Proiectul este centrat pe interesele și
abilitățile elevilor și prin diversitatea activităţilor îşi propune să îi determine pe elevi să
manifeste interes pentru educarea, formarea şi dezvoltarea lor profesională şi pesonală. Proiectul
oferă o oportunitate unică pentru participanți pentru a cunoaște şi înţelege diversitatea culturală
și lingvistică a Comunităţii europene.
Proiectul încurajează elevii să se gândească la obiectivele lor viitoare și prin activităţile
derulate în cadrul consiliilor elevilor să le dezvolte acestora stima de sine, abilităţile inter şi intra
personale, să cultive dorinţa de autodepăşire, și dezvoltarea sentimentului că aparţin unei
comunităţi europene în care este necesar să valorizeze diversitatea culturală.