Este documento habla sobre la gestión escolar. Define la gestión escolar como un conjunto de acciones relacionadas entre sí que emprende el equipo directivo de una escuela. La gestión escolar interviene en varias dimensiones como la pedagógica, comunitaria, administrativa y operativa. El objetivo principal de la gestión escolar es centrarse en los aprendizajes de los niños y jóvenes. Para llevar a cabo la gestión escolar se recomienda elaborar un proyecto pedagógico institucional y desarrollar equipos de

1. GESTIÓN ESCOLAR POR: BRISSEY ASMARANDY LAGUNAS CARRERAS-DALTON JACINTOS VELEZ –LILIANA MAGAÑA CARDENAS

4. La globalidad de la institución

5. Recupera la intencionalidad pedagógica y educativa

6. Incorpora a los sujetos de la acción educativa como protagonistas del cambio educativo

9. Dimensión comunitaria

10. Dimensión Administrativa-financiera

12. Gestión escolar Educativo Organizacional Operativo Pedagógico

13. ¿CÓMO REALIZAR LA GESTIÓN ESCOLAR? La elaboración de un proyecto de la institución El desarrollo de equipos de trabajo

14. Construcción PPI Desarrollo de equipo pedagógico Gestión escolar Aprendizaje de niños y jóvenes Equipo directivo Unidad educativa

15. LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO Definición del proyectar: Un proyecto es: UN MOVIMIENTO UNA FUERZA , UN CUMULO DE INTENCIONES CREATIVIDAD VISIÓN UTOPÍA DINÁMICA PROYECTIVA Sentido Significación SE TRADUCE Y CONCRETA EN UNA PROPUESTA ARTICULADA DE MODALIDADES ALTERNATIVAS DE ACCIÓN RACIONALIDAD ORGANIZATIVA

16. ¿POR QUÉ TRABAJAR CON – EN PROYECTO? UN PROYECTO SE IMAGINA – SE SUEÑA SE MOTIVA SE COMUNICA-SE COMPARTE SE SOSTIENE SE IMPLEMENTA SE EVALÚA-SE REGULLA SE REAJUSTA

17. EL PROYECTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL

18. RAZONES PARA ELABORAR UN PPI

19. EL DESARROLLO DE EQUIPOS PEDAGÓGICOS

20. UN CAMBIO DE CULTURA ESCOLAR

21. GESTIÓN ESCOLAR PARTICIPATIVA

22. EL EQUIPO PEDAGÓGICO El equipo es sobre todo un conjunto de personas atravesadas por preocupaciones e intenciones muy diversificadas.

23. EL EQUIPO PEDAGÓGICO Esta constituido por el grupo de docentes , incluidos sus directivos .

24. ACCIÓN DIRECTIVA Y EQUIPO PEDAGÓGICO La integración de un equipo es un proceso o son sus múltiples procesos que se dan en los aspectos o fases a partir de una intencionalidad explicita de un equipo directivo.

25. FORMACIÓN PARA TRABAJAR COMO EQUIPO Para el funcionamiento de un equipo y su constitución es que sus miembros posean las capacidades y destrezas. Entrenarse en estos aspectos indisociables del funcionamiento