SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 68
TTEERRMMOODDIINNAAMMIICCAA YY 
BBIIOOEENNEERRGGÉÉTTIICCAA
LLaa bbiiooeenneerrggééttiiccaa eess eell eessttuuddiioo ddee 
llaass ttrraannssffoorrmmaacciioonneess ddee eenneerrggííaa 
qquuee ttiieenneenn lluuggaarr eenn llaa ccéélluullaa,, yy ddee 
llaa nnaattuurraalleezzaa yy ffuunncciióónn ddee llooss 
pprroocceessooss qquuíímmiiccooss eenn llooss qquuee ssee 
bbaassaann eessaass ttrraannssffoorrmmaacciioonneess,, llaass 
ccuuaalleess ssiigguueenn llaass lleeyyeess ddee llaa 
tteerrmmooddiinnáámmiiccaa
PPRRIINNCCIIPPIIOOSS DDEE LLAA TTEERRMMOODDIINNÁÁMMIICCAA 
 PPRRIIMMEERR PPRRIINNCCIIPPIIOO:: 
““ LLAA EENNEERRGGÍÍAA TTOOTTAALL DDEELL UUNNIIVVEERRSSOO 
PPEERRMMAANNEECCEE CCOONNSSTTAANNTTEE”” 
EEqquuiivvaallee aa ddeecciirr:: llaa eenneerrggííaa ddeell uunniivveerrssoo nnoo ssee 
ccrreeaa nnii ssee ddeessttrruuyyee,, ppeerrmmaanneeccee iinnvvaarriiaannttee.. SSoolloo 
ssee ttrraannssffoorrmmaa.. 
 SSEEGGUUNNDDOO PPRRIINNCCIIPPIIOO:: 
““ LLAA EENNTTRROOPPÍÍAA DDEELL UUNNIIVVEERRSSOO 
AAUUMMEENNTTAA”” 
EEqquuiivvaallee aa ddeecciirr qquuee eell ggrraaddoo ddee ddeessoorrddeenn eenn eell 
uunniivveerrssoo aauummeennttaa..
OOrrggaanniissmmooss AAuuttóóttrrooffooss:: SSoonn 
aaqquueellllooss qquuee ppuueeddeenn uuttiilliizzaarr eell 
CCOO22 ccoommoo ffuueennttee ddee ccaarrbboonnoo 
((bbaacctteerriiaass,, vveeggeettaalleess)) 
OOrrggaanniissmmooss HHeetteerróóttrrooffooss:: oobbttiieenneenn 
ccaarrbboonnoo ddee mmoollééccuullaass oorrggáánniiccaass 
ccoommpplleejjaass .. 
((aanniimmaalleess,, mmiiccrroooorrggaanniissmmooss))
 Las células nneecceessiittaann ddee eenneerrggííaa 
ppaarraa ppooddeerr rreeaalliizzaarr ssuuss aaccttiivviiddaaddeess 
ddee ddeessaarrrroolllloo,, ccrreecciimmiieennttoo,, 
rreennoovvaacciióónn ddee ssuuss eessttrruuccttuurraass,, 
ssíínntteessiiss ddee mmoollééccuullaass,, eettcc.. 
LLaa eenneerrggííaa qquuíímmiiccaa qquuee uuttiilliizzaa uunnaa 
ccéélluullaa aanniimmaall ppaarraa rreeaalliizzaarr ttrraabbaajjoo 
pprroovviieennee pprriinncciippaallmmeennttee ddee llaa 
ooxxiiddaacciióónn ddee ssuussttaanncciiaass 
iinnccoorrppoorraaddaass ccoommoo aalliimmeennttooss.. 
((ccaarrbboohhiiddrraattooss,, ggrraassaass))
 LLaass ooxxiiddaacciioonneess ssee eeffeeccttúúaann ppoorr aaddiicciióónn ddee OO,, 
ppoorr ppéérrddiiddaa ddee HH oo ppoorr oottrraa rreeaacccciióónn qquuee rreessuullttee 
eenn llaa ppéérrddiiddaa ddee eelleeccttrroonneess.. 
 LLaa rreedduucccciióónn,, ppoorr eell ccoonnttrraarriioo,, iimmpplliiccaa ggaannaanncciiaa 
ddee eelleeccttrroonneess.. 
 NNAADDHH yy FFAADDHH22 ssoonn llooss pprriinncciippaalleess 
ttrraannssppoorrttaaddoorreess ddee eelleeccttrroonneess,, yyaa qquuee ssuuffrreenn 
ooxxiiddaacciioonneess yy//oo rreedduucccciioonneess rreevveerrssiibblleess.. 
 SSuuss rreedduucccciioonneess,, ppeerrmmiitteenn llaa ccoonnsseerrvvaacciióónn ddee 
llaa EEnneerrggííaa LLiibbrree qquuee ssee pprroodduuccee eenn llaa ooxxiiddaacciióónn 
ddee llooss ssuussttrraattooss
CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA 
BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
DDEEFFIINNIICCIIOONNEESS 
 EENNEERRGGÍÍAA:: EEss llaa ““ccaappaacciiddaadd ppaarraa pprroodduucciirr uunn 
ttrraabbaajjoo””.. 
 SSIISSTTEEMMAA:: ““ ttooddaa ppoorrcciióónn ddeell uunniivveerrssoo qquuee ssee 
ssoommeettee aa eessttuuddiioo”” 
 MMEEDDIIOO:: ““eess lloo qquuee rrooddeeaa aall ssiisstteemmaa”” 
 UUNNIIVVEERRSSOO == SSIISSTTEEMMAA ++ MMEEDDIIOO
 PPRROOCCEESSOO EEXXOOTTÉÉRRMMIICCOO:: eess aaqquueell qquuee 
ttrraannssccuurrrree ccoonn lliibbeerraacciióónn ddee ccaalloorr aall 
mmeeddiioo.. 
 PPRROOCCEESSOO EENNDDOOTTÉÉRRMMIICCOO:: eell qquuee 
ttrraannssccuurrrree ttoommaannddoo ccaalloorr ddeell mmeeddiioo.. 
 PPRROOCCEESSOO EEXXEERRGGÓÓNNIICCOO:: lliibbeerraa 
eenneerrggííaa.. ((EESSPPOONNTTAANNEEOO)) 
 PPRROOCCEESSOO EENNDDEERRGGÓÓNNIICCOO:: aabbssoorrbbee 
eenneerrggííaa.. ((NNOO EESSPPOONNTTAANNEEOO))
CCOOMMPPUUEESSTTOOSS DDEE 
AALLTTAA EENNEERRGGÍÍAA
AATTPP 
 EEss eell ccoommppuueessttoo ddee aallttaa eenneerrggííaa ddee 
mmaayyoorr iimmppoorrttaanncciiaa eenn llaa ccéélluullaa..
CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA 
BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
FFuunncciioonneess cceelluullaarreess yy AATTPP 
 AAddeemmááss eell AATTPP ssee uuttiilliizzaa ppaarraa:: 
 TTrraannssppoorrttee aa ttrraavvééss ddee llaass mmeemmbbrraannaass ddee:: 
• IIoonneess ddee ppoottaassiioo,, ccaallcciioo,, mmaaggnneessiioo,, ffoossffaattoo,, 
cclloorruurroo,, uurraattoo,, hhiiddrróóggeennoo.. 
Fisiología yy FFiissiiooppaattoollooggííaa 
GGuuyyttoonn,, HHaallll,, MMccGGrraaww--HHiillll,,11999988 
 SSíínntteessiiss ddee:: 
• FFoossffoollííppiiddooss,, 
• CCoolleesstteerrooll 
• PPuurriinnaass ((aaddeenniinnaa,, gguuaanniinnaa)) 
• PPiirriimmiiddiinnaass ((ttiimmiinnaa yy cciittoossiinnaa))
FFuunncciioonneess cceelluullaarreess yy AATTPP 
 EEll AATTPP ssee uuttiilliizzaa ppaarraa:: 
 TTrraannssppoorrttee aa ttrraavvééss ddee llaass mmeemmbbrraannaass 
• BBoommbbaa ddee ssooddiioo--ppoottaassiioo 
 SSíínntteessiiss ddee ccoommppuueessttooss qquuíímmiiccooss 
• SSíínntteessiiss pprroottééiiccaa 
 TTrraabbaajjoo mmeeccáánniiccoo 
• CCoonnttrraacccciióónn mmuussccuullaarr 
FFiissiioollooggííaa yy FFiissiiooppaattoollooggííaa 
GGuuyyttoonn,, HHaallll,, MMccGGrraaww--HHiillll,,11999988
Procesos qquuíímmiiccooss eenn llaa ffoorrmmaacciióónn ddeell 
AATTPP:: PPaappeell ddee llaa mmiittooccoonnddrriiaa 
 AAll eennttrraarr llaa gglluuccoossaa aa llaa ccéélluullaa:: 
 GGlluuccóólliissiiss:: 
• GGlluuccoossaa >>>>>> AAcc.. PPiirrúúvviiccoo 
 AADDPP>>>>>>AATTPP 
 55%% ddeell mmeettaabboolliissmmoo eenneerrggééttiiccoo cceelluullaarr ttoottaall 
 LLaa mmaayyoorr ppaarrttee ddeell AATTPP cceelluullaarr ssee ffoorrmmaa 
eenn llaa mmiittooccoonnddrriiaa
CCaarraacctteerrííssttiiccaass ffuunncciioonnaalleess ddeell 
aaddeennoossiinnttrriiffoossffaattoo ((AATTPP)) 
 PPaarraa lliibbeerraarr ssuu eenneerrggííaa:: 
 PPiieerrddee uunn rraaddiiccaall ddee áácciiddoo 
ffoossffóórriiccoo 
 SSee ffoorrmmaa AADDPP 
 DDeessppuuééss ssee uunnee 
nnuueevvaammeennttee eell áácciiddoo 
ffoossffóórriiccoo 
 SSee ffoorrmmaa nnuueevvoo AATTPP 
 EEll cciicclloo ssee rreeppiittee 
iinnddeeffiinniiddaammeennttee
Características ffuunncciioonnaalleess ddeell 
aaddeennoossiinnttrriiffoossffaattoo ((AATTPP)) 
 NNuucclleeóóttiiddoo 
 BBaassee nniittrrooggeennaaddaa:: 
• AAddeenniinnaa 
 PPeennttoossaa:: 
• RRiibboossaa 
 TTrreess rraaddiiccaalleess ffoossffaattoo 
 DDooss uunniioonneess ffoossffaattoo 
ddee aallttaa eenneerrggííaa 
• 1122000000 ccaalloorrííaass
RREEAACCCCIIOONNEESS EENNEERRGGÉÉTTIICCAAMMEENNTTEE 
AACCOOPPLLAADDAASS 
 UUnnaa rreeaacccciióónn aallttaammeennttee eexxeerrggóónniiccaa ppuueeddee hhaacceerr 
qquuee oottrraa eennddeerrggóónniiccaa ooccuurrrraa ssii aammbbaass ssee 
aaccooppllaann.. 
nnoommbbrree DGGº’’((kkccaall//mmooll)) 
AATTPP AADDPP + PP --77,,33 
AADDPP AAMMPP + PP --77,,77 
AAMMPP aaddeennoossiinnaa + PP --33,,44
CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA 
BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo 2200
MMEETTAABBOOLLIISSMMOO
DDEEFFIINNIICCIIÓÓNN 
e El metabolismo ess llaa ssuummaa ddee ttooddaass llaass 
rreeaacccciioonneess qquuee ooccuurrrreenn eenn uunn oorrggaanniissmmoo 
LLaa aaccttiivviiddaadd mmeettaabbóólliiccaa eessttáá mmuuyy 
rreellaacciioonnaaddaa aa llaa tteemmppeerraattuurraa ccoorrppoorraall ((llaa 
ttaassaa ddee rreeaacccciioonneess qquuíímmiiccaass ssee 
iinnccrreemmeennttaa ccoonn llaa tteemmppeerraattuurraa))
MMeettaabboolliissmmoo:: eess llaa ssuummaa ddee ttooddaass llaass 
rreeaacccciioonneess qquuíímmiiccaass qquuee ooccuurrrreenn eenn llaa 
ccéélluullaa.. TTiieennee lluuggaarr eenn uunnaa sseerriiee ddee 
rreeaacccciioonneess ccaattaalliizzaaddaass,, llllaammaaddaass ““rruuttaass 
mmeettaabbóólliiccaass””.. 
 CCaattaabboolliissmmoo:: eess llaa ffaassee ddeeggrraaddaaddoorraa.. LLaass 
mmoollééccuullaass nnuuttrriieenntteess ssee ccoonnvviieerrtteenn eenn 
oottrraass mmaass ppeeqquueeññaass yy ssiimmpplleess.. 
 AAnnaabboolliissmmoo:: mmoollééccuullaass ppeeqquueeññaass 
rreeaacccciioonnaann ppaarraa ccoonnvveerrttiirrssee eenn oottrraass mmaass 
ggrraannddeess yy ccoommpplleejjaass..
EESSQQUUEEMMAA GGEENNEERRAALL DDEELL 
MMEETTAABBOOLLIISSMMOO
RUTAS METABOLICAS SSEE DDEESSAARRRROOLLLLAANN 
EENN LLUUGGAARREESS EESSPPEECCIIFFIICCOOSS DDEE LLAASS 
CCEELLUULLAASS 
CCAATTEEDDRRAA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA 
BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo 2255
TIPOS DE REACCIONES BBIIOOQQUUIIMMIICCAASS
AATTPP 
CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA 
BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo 2277
2288
RREEAACCCCIIOONNEESS RREEDDOOXX 
BBIIOOLLOOGGIICCAASS 
CCAATTEEDDRRAA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA 
BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
3300
Mitocondria 
Sitio subcelular donde ocurre la fosforilación oxidativa en 
células eucariotas (1948) 
· La membrana externa es permeable a 
pequeñas moléculas (PM < 5000 Da) e 
iones. Presencia de canales transmembrana 
· La membrana interna es impermeable a la 
mayoría de moléculas e iones (H+, O-, etc). 
2 
Las únicas moléculas que cruzan la 
membrana interna son aquellas para las que 
hay proteínas transportadoras específicas de 
metabolitos esenciales (ADP, ATP, ácidos 
carboxílicos, Ca2+, aminoácidos, etc.) 
· La membrana interna aloja a las proteínas 
pertenecientes de los componentes de la 
cadena respiratoria y el complejo 
enzimático responsable de la síntesis de 
ATP (ATP sintasa)
FUNCIONES DE LAS MITOCONDRIAS: 
• GENERACION DE ATP: EN PRESENCIA DE 
O2 
MEDIANTE LA DESCARBOXILACION OXIDA-TIVA 
, EL CICLO DE KREBS, LA FOSFORILA-CION 
OXIDATIVA, SE FORMA EL ATP. 
• LA DESCARBOXILACION OXIDATIVA SE 
PRODUCE EN LA MATRIZ MITOCONDRIAL. 
EL PIRUVATO INGRESA Y SE CONVIERTE 
EN ACETIL CoA POR LA ENZIMA 
PIRUVATO 
DESHIDROGENASA, SE LOGRA NADH.
Es el proceso mediante el cuál ssee ggeenneerraa AATTPP ccoommoo 
rreessuullttaaddoo ddee llaa ttrraannssffeerreenncciiaa ddee eelleeccttrroonneess ddeessddee eell 
NNAADDHH oo eell FFAADDHH22 aall OO22,, aa ttrraavvééss ddee uunnaa sseerriiee ddee 
ttrraannssppoorrttaaddoorreess ddee eelleeccttrroonneess..
TTrraannssppoorrttee ddee eelleeccttrroonneess 
 SSeerriiee ddee rreeaacccciioonneess ddee ooxxiiddaacciióónn 
rreedduucccciióónn aa ttrraavvééss ddee llaass ccuuaalleess llooss 
eelleeccttrroonneess ddeerriivvaaddooss ddee llaa ooxxiiddaacciióónn 
ddee nnuuttrriieenntteess ssoonn ttrraannssppoorrttaaddooss aall 
ooxxííggeennoo
RESUMEN 
La FOSFORILACIÓN OXIDATIVA se refiere a la síntesis química de 
ATP impulsada por el proceso exergónico de transferencia de 
electrones desde el NADH al O2 
• Ocurre en la mitocondria 
• La fosforilación oxidativa comienza con la entrada de e- en la cadena respiratoria 
• Los e- pasan a través de una serie de transportadores incluídos en la membrana 
interna mitocondrial. Los e- fluyen espontáneamente desde los transportadores de 
Eo’ más bajo hacia los de Eo’ más elevado 
• Los transportadores electrónicos mitocondriales funcionan dentro de complejos 
proteicos ordenados en serie 
• La transferencia mitocondrial de e- es un proceso exergónico, que libera energía 
suficiente para la síntesis de ATP 
• El transporte de e- está asociado al transporte de H+ desde la matriz hacia el EIM 
(fuerza proto-motriz) 
• El flujo de H+ a favor de su gradiente electroquímico proporciona la energía libre 
para la síntesis de ATP, por acción de la ATP sintasa (rotor molecular)
TTrraannssppoorrttaaddoorreess ddee 
eelleeccttrroonneess 
- NADH 
- FADH2
Transportadores ddee eelleeccttrroonneess 
CCiittooccrroommooss ((bb,, cc11,, cc,, aa yy 
aa33)) 
 PPrrootteeíínnaass 
FFeerrrroossuullffuurraaddaass ((FFeeSS))
TTrraannssppoorrttaaddoorreess ddee eelleeccttrroonneess 
 CCooQQ
Complejo I: (NADH Deshidrogenasa o NADH-Q Reductasa): de la 
NADH deshidrogenasa a la Ubiquinona. 1a bomba de protones.
 CCoommpplleejjoo IIII:: ((SSuucccciinnaattoo DDeesshhiiddrrooggeennaassaa)):: 
ddee SSuucccciinnaattoo ddeesshhiiddrrooggeennaassaa aa llaa 
UUbbiiqquuiinnoonnaa.. NNoo eess bboommbbaa..
 Puede pprreesseennttaarr ttrreess eessttaaddooss ddee 
ooxxiiddaacciióónn 
 SSuuss rreeaacccciioonneess ddee ttrraannssffeerreenncciiaa ddee 
eelleeccttrroonneess eessttaann aaccooppllaaddaass aa llaa uunniióónn oo 
lliibbeerraacciióónn ddee pprroottoonneess:: pprrooppiieeddaadd ccllaavvee 
aa llaa hhoorraa ddee ttrraannssppoorrttaarr pprroottoonneess aa 
ttrraavvééss ddee llaa mmeemmbbrraannaa yyaa qquuee aall sseerr aall 
mmiissmmoo ttiieemmppoo ppeeqquueeññaa ee hhiiddrrooffóóbbiiccaa 
ppuueeddee ddiiffuunnddiirr lliibbrreemmeennttee aa ttrraavvééss ddee llaa 
mmeemmbbrraannaa iinntteerrnnaa mmiittooccoonnddrriiaall.. 
UUbbiiqquuiinnoonnaa
 CCoommpplleejjoo IIIIII:: ((CCiittooccrroommoo RReedduuccttaassaa)):: ddee 
llaa UUbbiiqquuiinnoonnaa aall CCiittooccrroommoo cc.. 22aa bboommbbaa 
ddee pprroottoonneess..
 CCoommpplleejjoo IIVV:: ((CCiittooccrroommoo OOxxiiddaassaa)):: DDeell 
CCiittooccrroommoo cc aall ooxxííggeennoo.. 33aa bboommbbaa ddee 
pprroottoonneess..
AATTPP 
ssiinnttaassaa
AATTPP 
ssiinnttaassaa
Componentes de la cadena respiratoria 
Transportadores de electrones 
-Coenzimas hidrosolubles : 
NAD+ coenzimas de las deshidrogenasas 
NADP+ 
FMN se unen covalentemente a flavoproteínas 
FAD (grupo prostético), transportan 2 e- y 2 H+ 
-Quinonas : Coenzima Q – Ubiquinona, transportadores en medio 
no acuoso (membrana), transporta 1 e- y libera 2 H+ a la matriz 
-Citocromos b, c, c1, a y a3 : proteínas con grupo prostético 
hemo, transportan 1 e- 
-Proteínas ferro-sulfuradas : proteínas con Fe asociado a 
átomos de S, transfieren 1 e- por oxidación o reducción del Fe
La Cadena de Transporte de Electrones 
comprende dos procesos: 
1.- Los electrones son transportados a lo 
largo de la membrana, de un complejo de 
proteínas transportadoras a otro. 
2. Los protones son translocados a través de 
la membrana, desde el interior o matriz hacia 
el espacio intermembrana de la mitocondria. 
Esto constituye un gradiente de protones 
El oxígeno es el aceptor terminal del 
electrón, combinándose con electrones e 
iones H+ para producir agua.
5511
Catabolismo ddee bbiioommoollééccuullaass 
El catabolismo aerobio está 
formado por varias rutas 
metabólicas que conducen 
finalmente a la obtención de 
moléculas de ATP 
ruta catabólica inicial de los 
a) glúcidos  Glucólisis 
b) Aácidos  desaminación 
c) Grasas  b oxidación 
el metabolito 
intermediario de todas 
las rutas es el Ácido 
pirúvico
CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA 
BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA 
BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA 
BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA 
BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA 
BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA 
BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA 
BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA 
BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA 
BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA 
BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA 
BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA 
BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA 
BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Comandos para diseño de página Web
Comandos para diseño de página WebComandos para diseño de página Web
Comandos para diseño de página WebArmando Bond
 
Perlembagaan malaysia
Perlembagaan malaysiaPerlembagaan malaysia
Perlembagaan malaysiabusyra1105
 
Jagat raya, galaksi, matahari
Jagat raya, galaksi, matahariJagat raya, galaksi, matahari
Jagat raya, galaksi, mataharinenengalif
 
Command Channel Slides Week Between Nov. 28 to Dec. 4
Command Channel Slides Week Between Nov. 28 to Dec. 4Command Channel Slides Week Between Nov. 28 to Dec. 4
Command Channel Slides Week Between Nov. 28 to Dec. 4U.S. Army Garrison Japan
 
Growth and development_of_children.ppt_aaaaa
Growth and development_of_children.ppt_aaaaaGrowth and development_of_children.ppt_aaaaa
Growth and development_of_children.ppt_aaaaaShirley Valera
 
1 ordonnance 76 80 8
1 ordonnance  76 80  81 ordonnance  76 80  8
1 ordonnance 76 80 8Rabah HELAL
 
ICAWC 2014 - What Bites You in The Bum - Iaira Boissevain
ICAWC 2014 - What Bites You in The Bum - Iaira BoissevainICAWC 2014 - What Bites You in The Bum - Iaira Boissevain
ICAWC 2014 - What Bites You in The Bum - Iaira BoissevainDogs Trust
 
ICAWC 2014 - Dog Bite Prevention - Paula Boyden
ICAWC 2014 - Dog Bite Prevention - Paula BoydenICAWC 2014 - Dog Bite Prevention - Paula Boyden
ICAWC 2014 - Dog Bite Prevention - Paula BoydenDogs Trust
 
Preparatoria Federal lázaro Cárdenas III - Etica y Valores I
Preparatoria Federal lázaro Cárdenas III - Etica y Valores IPreparatoria Federal lázaro Cárdenas III - Etica y Valores I
Preparatoria Federal lázaro Cárdenas III - Etica y Valores Iprinciboxeo
 
Diagnostic Numérique de Territoire 2014 - Office de Tourisme de Lisieux Pays ...
Diagnostic Numérique de Territoire 2014 - Office de Tourisme de Lisieux Pays ...Diagnostic Numérique de Territoire 2014 - Office de Tourisme de Lisieux Pays ...
Diagnostic Numérique de Territoire 2014 - Office de Tourisme de Lisieux Pays ...Lisieux Tourisme
 

Mais procurados (17)

Comandos para diseño de página Web
Comandos para diseño de página WebComandos para diseño de página Web
Comandos para diseño de página Web
 
Perlembagaan malaysia
Perlembagaan malaysiaPerlembagaan malaysia
Perlembagaan malaysia
 
Acidos nucleicos
Acidos nucleicosAcidos nucleicos
Acidos nucleicos
 
Jagat raya, galaksi, matahari
Jagat raya, galaksi, matahariJagat raya, galaksi, matahari
Jagat raya, galaksi, matahari
 
Aislamiento hospitalario, control de infecciones.
Aislamiento hospitalario, control de infecciones.Aislamiento hospitalario, control de infecciones.
Aislamiento hospitalario, control de infecciones.
 
Command Channel Slides Week Between Nov. 28 to Dec. 4
Command Channel Slides Week Between Nov. 28 to Dec. 4Command Channel Slides Week Between Nov. 28 to Dec. 4
Command Channel Slides Week Between Nov. 28 to Dec. 4
 
1 hongos -generalidades
1 hongos -generalidades1 hongos -generalidades
1 hongos -generalidades
 
Neoplasias de Pulmón
Neoplasias de PulmónNeoplasias de Pulmón
Neoplasias de Pulmón
 
Growth and development_of_children.ppt_aaaaa
Growth and development_of_children.ppt_aaaaaGrowth and development_of_children.ppt_aaaaa
Growth and development_of_children.ppt_aaaaa
 
Analisis+de+gases
Analisis+de+gasesAnalisis+de+gases
Analisis+de+gases
 
O ressentimento e seus males
O ressentimento e seus malesO ressentimento e seus males
O ressentimento e seus males
 
3. neraca-pembayaran-mki-warsono
3. neraca-pembayaran-mki-warsono3. neraca-pembayaran-mki-warsono
3. neraca-pembayaran-mki-warsono
 
1 ordonnance 76 80 8
1 ordonnance  76 80  81 ordonnance  76 80  8
1 ordonnance 76 80 8
 
ICAWC 2014 - What Bites You in The Bum - Iaira Boissevain
ICAWC 2014 - What Bites You in The Bum - Iaira BoissevainICAWC 2014 - What Bites You in The Bum - Iaira Boissevain
ICAWC 2014 - What Bites You in The Bum - Iaira Boissevain
 
ICAWC 2014 - Dog Bite Prevention - Paula Boyden
ICAWC 2014 - Dog Bite Prevention - Paula BoydenICAWC 2014 - Dog Bite Prevention - Paula Boyden
ICAWC 2014 - Dog Bite Prevention - Paula Boyden
 
Preparatoria Federal lázaro Cárdenas III - Etica y Valores I
Preparatoria Federal lázaro Cárdenas III - Etica y Valores IPreparatoria Federal lázaro Cárdenas III - Etica y Valores I
Preparatoria Federal lázaro Cárdenas III - Etica y Valores I
 
Diagnostic Numérique de Territoire 2014 - Office de Tourisme de Lisieux Pays ...
Diagnostic Numérique de Territoire 2014 - Office de Tourisme de Lisieux Pays ...Diagnostic Numérique de Territoire 2014 - Office de Tourisme de Lisieux Pays ...
Diagnostic Numérique de Territoire 2014 - Office de Tourisme de Lisieux Pays ...
 

Destaque

Marco Legal
Marco LegalMarco Legal
Marco Legalsena
 
Ley de la propiedad industrial. Capítulo 2
Ley de la propiedad industrial. Capítulo 2Ley de la propiedad industrial. Capítulo 2
Ley de la propiedad industrial. Capítulo 2Josue Alfonso Alvarez C
 
Principios basicos de la propiedad industrial
Principios basicos de la propiedad industrialPrincipios basicos de la propiedad industrial
Principios basicos de la propiedad industrialfernando
 
La nutrición en los animales digestivo
La nutrición en los animales digestivoLa nutrición en los animales digestivo
La nutrición en los animales digestivoEnrique Bravo del Pozo
 
Diapositivas bioquímica
Diapositivas bioquímicaDiapositivas bioquímica
Diapositivas bioquímicaCitlally Rubio
 
Marco legal nacional e internacional de la propiedadl
Marco legal nacional e internacional de la propiedadlMarco legal nacional e internacional de la propiedadl
Marco legal nacional e internacional de la propiedadlNorma Gloria Camacho Muñoz
 
Fisiologia Digestiva
Fisiologia DigestivaFisiologia Digestiva
Fisiologia DigestivaGuillermo
 
Absorcion y digestion de carbohidratos y lipidos
Absorcion y digestion de carbohidratos y lipidosAbsorcion y digestion de carbohidratos y lipidos
Absorcion y digestion de carbohidratos y lipidosRUSTICA
 
Importancia de la bioquimica y su relacion con
Importancia de la bioquimica y su relacion conImportancia de la bioquimica y su relacion con
Importancia de la bioquimica y su relacion conissy_15sept
 
IMPORTANCIA DE LA BIOQUIMICA
IMPORTANCIA DE LA BIOQUIMICAIMPORTANCIA DE LA BIOQUIMICA
IMPORTANCIA DE LA BIOQUIMICAPame Vanessa
 
Carbohidratos I (bioquimica)
Carbohidratos I (bioquimica)Carbohidratos I (bioquimica)
Carbohidratos I (bioquimica)Barbarita Campos
 
Clasificacion y Composicion de los Alimentos
Clasificacion y Composicion de los AlimentosClasificacion y Composicion de los Alimentos
Clasificacion y Composicion de los AlimentosPatricia Rangel A.
 
Introducción a la bioquímica
Introducción a la bioquímicaIntroducción a la bioquímica
Introducción a la bioquímicabiochemistry-nurse
 

Destaque (20)

Marco Legal
Marco LegalMarco Legal
Marco Legal
 
Bioquimica metabolismo tutorial #1
Bioquimica  metabolismo tutorial #1Bioquimica  metabolismo tutorial #1
Bioquimica metabolismo tutorial #1
 
Ley de la propiedad industrial. Capítulo 2
Ley de la propiedad industrial. Capítulo 2Ley de la propiedad industrial. Capítulo 2
Ley de la propiedad industrial. Capítulo 2
 
Principios basicos de la propiedad industrial
Principios basicos de la propiedad industrialPrincipios basicos de la propiedad industrial
Principios basicos de la propiedad industrial
 
La nutrición en los animales digestivo
La nutrición en los animales digestivoLa nutrición en los animales digestivo
La nutrición en los animales digestivo
 
Diapositivas bioquímica
Diapositivas bioquímicaDiapositivas bioquímica
Diapositivas bioquímica
 
Digestivo
DigestivoDigestivo
Digestivo
 
Bioquimica y su relacion
Bioquimica y su relacionBioquimica y su relacion
Bioquimica y su relacion
 
lepidoptera
lepidopteralepidoptera
lepidoptera
 
Marco legal nacional e internacional de la propiedadl
Marco legal nacional e internacional de la propiedadlMarco legal nacional e internacional de la propiedadl
Marco legal nacional e internacional de la propiedadl
 
Sistema digestivo
Sistema digestivoSistema digestivo
Sistema digestivo
 
Fisiologia Digestiva
Fisiologia DigestivaFisiologia Digestiva
Fisiologia Digestiva
 
Absorcion y digestion de carbohidratos y lipidos
Absorcion y digestion de carbohidratos y lipidosAbsorcion y digestion de carbohidratos y lipidos
Absorcion y digestion de carbohidratos y lipidos
 
Diapositivas de bioquimica
Diapositivas de bioquimicaDiapositivas de bioquimica
Diapositivas de bioquimica
 
Importancia de la bioquimica y su relacion con
Importancia de la bioquimica y su relacion conImportancia de la bioquimica y su relacion con
Importancia de la bioquimica y su relacion con
 
IMPORTANCIA DE LA BIOQUIMICA
IMPORTANCIA DE LA BIOQUIMICAIMPORTANCIA DE LA BIOQUIMICA
IMPORTANCIA DE LA BIOQUIMICA
 
Carbohidratos I (bioquimica)
Carbohidratos I (bioquimica)Carbohidratos I (bioquimica)
Carbohidratos I (bioquimica)
 
Bioquímica
BioquímicaBioquímica
Bioquímica
 
Clasificacion y Composicion de los Alimentos
Clasificacion y Composicion de los AlimentosClasificacion y Composicion de los Alimentos
Clasificacion y Composicion de los Alimentos
 
Introducción a la bioquímica
Introducción a la bioquímicaIntroducción a la bioquímica
Introducción a la bioquímica
 

Semelhante a Metabolismo Bioquímica

Chapter 7, the appearance and design of business message
Chapter 7, the appearance and design of business messageChapter 7, the appearance and design of business message
Chapter 7, the appearance and design of business messageAkshay Kumar
 
Quality by design jeri and tami
Quality by design jeri and tamiQuality by design jeri and tami
Quality by design jeri and tamiabubacker siddiq
 
ERITROCITOS Y LEUCOCITOS
ERITROCITOS Y LEUCOCITOSERITROCITOS Y LEUCOCITOS
ERITROCITOS Y LEUCOCITOSEzio Auditore
 
Care of the aged in the community
Care of the aged in the communityCare of the aged in the community
Care of the aged in the communityMagaji Ismail
 
Wattle Grove Primary School - Year 7 Kalgoorlie Camp 2014
Wattle Grove Primary School - Year 7 Kalgoorlie Camp 2014 Wattle Grove Primary School - Year 7 Kalgoorlie Camp 2014
Wattle Grove Primary School - Year 7 Kalgoorlie Camp 2014 Stuart Meachem
 
The New Marketing Paradigm - Kotler
The New Marketing Paradigm - KotlerThe New Marketing Paradigm - Kotler
The New Marketing Paradigm - KotlerFilipe Mello
 
Complicaciones agudas de DM II 2
Complicaciones agudas de DM II 2Complicaciones agudas de DM II 2
Complicaciones agudas de DM II 2Ingrid Montes
 
Proyecto Aparato Circulatorio Ilan Carmona
Proyecto Aparato Circulatorio Ilan CarmonaProyecto Aparato Circulatorio Ilan Carmona
Proyecto Aparato Circulatorio Ilan Carmonaalumnosdeprimaria2014
 
Mobile restaurant by titu
Mobile restaurant by tituMobile restaurant by titu
Mobile restaurant by tituEmum Hossain
 
Creative commons and the ethical use of images in language instruction shelton
Creative commons and the ethical use of images in language instruction sheltonCreative commons and the ethical use of images in language instruction shelton
Creative commons and the ethical use of images in language instruction sheltonDonna Shelton
 

Semelhante a Metabolismo Bioquímica (20)

Chapter 7, the appearance and design of business message
Chapter 7, the appearance and design of business messageChapter 7, the appearance and design of business message
Chapter 7, the appearance and design of business message
 
Trabalho IrDA
Trabalho IrDATrabalho IrDA
Trabalho IrDA
 
Sindrome compartimental
Sindrome compartimentalSindrome compartimental
Sindrome compartimental
 
Sindrome de embolismo graso
Sindrome de embolismo grasoSindrome de embolismo graso
Sindrome de embolismo graso
 
Tipos de comprensión lectora
Tipos de comprensión lectoraTipos de comprensión lectora
Tipos de comprensión lectora
 
Electric vehicle charging station
Electric vehicle charging stationElectric vehicle charging station
Electric vehicle charging station
 
Quality by design jeri and tami
Quality by design jeri and tamiQuality by design jeri and tami
Quality by design jeri and tami
 
Amputaciones de pie y tobillo
Amputaciones de pie y tobilloAmputaciones de pie y tobillo
Amputaciones de pie y tobillo
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
ERITROCITOS Y LEUCOCITOS
ERITROCITOS Y LEUCOCITOSERITROCITOS Y LEUCOCITOS
ERITROCITOS Y LEUCOCITOS
 
Benditos conflictos
Benditos conflictosBenditos conflictos
Benditos conflictos
 
Care of the aged in the community
Care of the aged in the communityCare of the aged in the community
Care of the aged in the community
 
Wattle Grove Primary School - Year 7 Kalgoorlie Camp 2014
Wattle Grove Primary School - Year 7 Kalgoorlie Camp 2014 Wattle Grove Primary School - Year 7 Kalgoorlie Camp 2014
Wattle Grove Primary School - Year 7 Kalgoorlie Camp 2014
 
The New Marketing Paradigm - Kotler
The New Marketing Paradigm - KotlerThe New Marketing Paradigm - Kotler
The New Marketing Paradigm - Kotler
 
Complicaciones agudas de DM II 2
Complicaciones agudas de DM II 2Complicaciones agudas de DM II 2
Complicaciones agudas de DM II 2
 
Slie
SlieSlie
Slie
 
Proyecto Aparato Circulatorio Ilan Carmona
Proyecto Aparato Circulatorio Ilan CarmonaProyecto Aparato Circulatorio Ilan Carmona
Proyecto Aparato Circulatorio Ilan Carmona
 
Proteinas metabolismo
Proteinas metabolismoProteinas metabolismo
Proteinas metabolismo
 
Mobile restaurant by titu
Mobile restaurant by tituMobile restaurant by titu
Mobile restaurant by titu
 
Creative commons and the ethical use of images in language instruction shelton
Creative commons and the ethical use of images in language instruction sheltonCreative commons and the ethical use of images in language instruction shelton
Creative commons and the ethical use of images in language instruction shelton
 

Metabolismo Bioquímica

  • 2. LLaa bbiiooeenneerrggééttiiccaa eess eell eessttuuddiioo ddee llaass ttrraannssffoorrmmaacciioonneess ddee eenneerrggííaa qquuee ttiieenneenn lluuggaarr eenn llaa ccéélluullaa,, yy ddee llaa nnaattuurraalleezzaa yy ffuunncciióónn ddee llooss pprroocceessooss qquuíímmiiccooss eenn llooss qquuee ssee bbaassaann eessaass ttrraannssffoorrmmaacciioonneess,, llaass ccuuaalleess ssiigguueenn llaass lleeyyeess ddee llaa tteerrmmooddiinnáámmiiccaa
  • 3. PPRRIINNCCIIPPIIOOSS DDEE LLAA TTEERRMMOODDIINNÁÁMMIICCAA  PPRRIIMMEERR PPRRIINNCCIIPPIIOO:: ““ LLAA EENNEERRGGÍÍAA TTOOTTAALL DDEELL UUNNIIVVEERRSSOO PPEERRMMAANNEECCEE CCOONNSSTTAANNTTEE”” EEqquuiivvaallee aa ddeecciirr:: llaa eenneerrggííaa ddeell uunniivveerrssoo nnoo ssee ccrreeaa nnii ssee ddeessttrruuyyee,, ppeerrmmaanneeccee iinnvvaarriiaannttee.. SSoolloo ssee ttrraannssffoorrmmaa..  SSEEGGUUNNDDOO PPRRIINNCCIIPPIIOO:: ““ LLAA EENNTTRROOPPÍÍAA DDEELL UUNNIIVVEERRSSOO AAUUMMEENNTTAA”” EEqquuiivvaallee aa ddeecciirr qquuee eell ggrraaddoo ddee ddeessoorrddeenn eenn eell uunniivveerrssoo aauummeennttaa..
  • 4. OOrrggaanniissmmooss AAuuttóóttrrooffooss:: SSoonn aaqquueellllooss qquuee ppuueeddeenn uuttiilliizzaarr eell CCOO22 ccoommoo ffuueennttee ddee ccaarrbboonnoo ((bbaacctteerriiaass,, vveeggeettaalleess)) OOrrggaanniissmmooss HHeetteerróóttrrooffooss:: oobbttiieenneenn ccaarrbboonnoo ddee mmoollééccuullaass oorrggáánniiccaass ccoommpplleejjaass .. ((aanniimmaalleess,, mmiiccrroooorrggaanniissmmooss))
  • 5.  Las células nneecceessiittaann ddee eenneerrggííaa ppaarraa ppooddeerr rreeaalliizzaarr ssuuss aaccttiivviiddaaddeess ddee ddeessaarrrroolllloo,, ccrreecciimmiieennttoo,, rreennoovvaacciióónn ddee ssuuss eessttrruuccttuurraass,, ssíínntteessiiss ddee mmoollééccuullaass,, eettcc.. LLaa eenneerrggííaa qquuíímmiiccaa qquuee uuttiilliizzaa uunnaa ccéélluullaa aanniimmaall ppaarraa rreeaalliizzaarr ttrraabbaajjoo pprroovviieennee pprriinncciippaallmmeennttee ddee llaa ooxxiiddaacciióónn ddee ssuussttaanncciiaass iinnccoorrppoorraaddaass ccoommoo aalliimmeennttooss.. ((ccaarrbboohhiiddrraattooss,, ggrraassaass))
  • 6.  LLaass ooxxiiddaacciioonneess ssee eeffeeccttúúaann ppoorr aaddiicciióónn ddee OO,, ppoorr ppéérrddiiddaa ddee HH oo ppoorr oottrraa rreeaacccciióónn qquuee rreessuullttee eenn llaa ppéérrddiiddaa ddee eelleeccttrroonneess..  LLaa rreedduucccciióónn,, ppoorr eell ccoonnttrraarriioo,, iimmpplliiccaa ggaannaanncciiaa ddee eelleeccttrroonneess..  NNAADDHH yy FFAADDHH22 ssoonn llooss pprriinncciippaalleess ttrraannssppoorrttaaddoorreess ddee eelleeccttrroonneess,, yyaa qquuee ssuuffrreenn ooxxiiddaacciioonneess yy//oo rreedduucccciioonneess rreevveerrssiibblleess..  SSuuss rreedduucccciioonneess,, ppeerrmmiitteenn llaa ccoonnsseerrvvaacciióónn ddee llaa EEnneerrggííaa LLiibbrree qquuee ssee pprroodduuccee eenn llaa ooxxiiddaacciióónn ddee llooss ssuussttrraattooss
  • 7. CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
  • 8. DDEEFFIINNIICCIIOONNEESS  EENNEERRGGÍÍAA:: EEss llaa ““ccaappaacciiddaadd ppaarraa pprroodduucciirr uunn ttrraabbaajjoo””..  SSIISSTTEEMMAA:: ““ ttooddaa ppoorrcciióónn ddeell uunniivveerrssoo qquuee ssee ssoommeettee aa eessttuuddiioo””  MMEEDDIIOO:: ““eess lloo qquuee rrooddeeaa aall ssiisstteemmaa””  UUNNIIVVEERRSSOO == SSIISSTTEEMMAA ++ MMEEDDIIOO
  • 9.  PPRROOCCEESSOO EEXXOOTTÉÉRRMMIICCOO:: eess aaqquueell qquuee ttrraannssccuurrrree ccoonn lliibbeerraacciióónn ddee ccaalloorr aall mmeeddiioo..  PPRROOCCEESSOO EENNDDOOTTÉÉRRMMIICCOO:: eell qquuee ttrraannssccuurrrree ttoommaannddoo ccaalloorr ddeell mmeeddiioo..  PPRROOCCEESSOO EEXXEERRGGÓÓNNIICCOO:: lliibbeerraa eenneerrggííaa.. ((EESSPPOONNTTAANNEEOO))  PPRROOCCEESSOO EENNDDEERRGGÓÓNNIICCOO:: aabbssoorrbbee eenneerrggííaa.. ((NNOO EESSPPOONNTTAANNEEOO))
  • 11. AATTPP  EEss eell ccoommppuueessttoo ddee aallttaa eenneerrggííaa ddee mmaayyoorr iimmppoorrttaanncciiaa eenn llaa ccéélluullaa..
  • 12. CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
  • 13.
  • 14. FFuunncciioonneess cceelluullaarreess yy AATTPP  AAddeemmááss eell AATTPP ssee uuttiilliizzaa ppaarraa::  TTrraannssppoorrttee aa ttrraavvééss ddee llaass mmeemmbbrraannaass ddee:: • IIoonneess ddee ppoottaassiioo,, ccaallcciioo,, mmaaggnneessiioo,, ffoossffaattoo,, cclloorruurroo,, uurraattoo,, hhiiddrróóggeennoo.. Fisiología yy FFiissiiooppaattoollooggííaa GGuuyyttoonn,, HHaallll,, MMccGGrraaww--HHiillll,,11999988  SSíínntteessiiss ddee:: • FFoossffoollííppiiddooss,, • CCoolleesstteerrooll • PPuurriinnaass ((aaddeenniinnaa,, gguuaanniinnaa)) • PPiirriimmiiddiinnaass ((ttiimmiinnaa yy cciittoossiinnaa))
  • 15. FFuunncciioonneess cceelluullaarreess yy AATTPP  EEll AATTPP ssee uuttiilliizzaa ppaarraa::  TTrraannssppoorrttee aa ttrraavvééss ddee llaass mmeemmbbrraannaass • BBoommbbaa ddee ssooddiioo--ppoottaassiioo  SSíínntteessiiss ddee ccoommppuueessttooss qquuíímmiiccooss • SSíínntteessiiss pprroottééiiccaa  TTrraabbaajjoo mmeeccáánniiccoo • CCoonnttrraacccciióónn mmuussccuullaarr FFiissiioollooggííaa yy FFiissiiooppaattoollooggííaa GGuuyyttoonn,, HHaallll,, MMccGGrraaww--HHiillll,,11999988
  • 16. Procesos qquuíímmiiccooss eenn llaa ffoorrmmaacciióónn ddeell AATTPP:: PPaappeell ddee llaa mmiittooccoonnddrriiaa  AAll eennttrraarr llaa gglluuccoossaa aa llaa ccéélluullaa::  GGlluuccóólliissiiss:: • GGlluuccoossaa >>>>>> AAcc.. PPiirrúúvviiccoo  AADDPP>>>>>>AATTPP  55%% ddeell mmeettaabboolliissmmoo eenneerrggééttiiccoo cceelluullaarr ttoottaall  LLaa mmaayyoorr ppaarrttee ddeell AATTPP cceelluullaarr ssee ffoorrmmaa eenn llaa mmiittooccoonnddrriiaa
  • 17. CCaarraacctteerrííssttiiccaass ffuunncciioonnaalleess ddeell aaddeennoossiinnttrriiffoossffaattoo ((AATTPP))  PPaarraa lliibbeerraarr ssuu eenneerrggííaa::  PPiieerrddee uunn rraaddiiccaall ddee áácciiddoo ffoossffóórriiccoo  SSee ffoorrmmaa AADDPP  DDeessppuuééss ssee uunnee nnuueevvaammeennttee eell áácciiddoo ffoossffóórriiccoo  SSee ffoorrmmaa nnuueevvoo AATTPP  EEll cciicclloo ssee rreeppiittee iinnddeeffiinniiddaammeennttee
  • 18. Características ffuunncciioonnaalleess ddeell aaddeennoossiinnttrriiffoossffaattoo ((AATTPP))  NNuucclleeóóttiiddoo  BBaassee nniittrrooggeennaaddaa:: • AAddeenniinnaa  PPeennttoossaa:: • RRiibboossaa  TTrreess rraaddiiccaalleess ffoossffaattoo  DDooss uunniioonneess ffoossffaattoo ddee aallttaa eenneerrggííaa • 1122000000 ccaalloorrííaass
  • 19. RREEAACCCCIIOONNEESS EENNEERRGGÉÉTTIICCAAMMEENNTTEE AACCOOPPLLAADDAASS  UUnnaa rreeaacccciióónn aallttaammeennttee eexxeerrggóónniiccaa ppuueeddee hhaacceerr qquuee oottrraa eennddeerrggóónniiccaa ooccuurrrraa ssii aammbbaass ssee aaccooppllaann.. nnoommbbrree DGGº’’((kkccaall//mmooll)) AATTPP AADDPP + PP --77,,33 AADDPP AAMMPP + PP --77,,77 AAMMPP aaddeennoossiinnaa + PP --33,,44
  • 20. CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo 2200
  • 22. DDEEFFIINNIICCIIÓÓNN e El metabolismo ess llaa ssuummaa ddee ttooddaass llaass rreeaacccciioonneess qquuee ooccuurrrreenn eenn uunn oorrggaanniissmmoo LLaa aaccttiivviiddaadd mmeettaabbóólliiccaa eessttáá mmuuyy rreellaacciioonnaaddaa aa llaa tteemmppeerraattuurraa ccoorrppoorraall ((llaa ttaassaa ddee rreeaacccciioonneess qquuíímmiiccaass ssee iinnccrreemmeennttaa ccoonn llaa tteemmppeerraattuurraa))
  • 23. MMeettaabboolliissmmoo:: eess llaa ssuummaa ddee ttooddaass llaass rreeaacccciioonneess qquuíímmiiccaass qquuee ooccuurrrreenn eenn llaa ccéélluullaa.. TTiieennee lluuggaarr eenn uunnaa sseerriiee ddee rreeaacccciioonneess ccaattaalliizzaaddaass,, llllaammaaddaass ““rruuttaass mmeettaabbóólliiccaass””..  CCaattaabboolliissmmoo:: eess llaa ffaassee ddeeggrraaddaaddoorraa.. LLaass mmoollééccuullaass nnuuttrriieenntteess ssee ccoonnvviieerrtteenn eenn oottrraass mmaass ppeeqquueeññaass yy ssiimmpplleess..  AAnnaabboolliissmmoo:: mmoollééccuullaass ppeeqquueeññaass rreeaacccciioonnaann ppaarraa ccoonnvveerrttiirrssee eenn oottrraass mmaass ggrraannddeess yy ccoommpplleejjaass..
  • 24. EESSQQUUEEMMAA GGEENNEERRAALL DDEELL MMEETTAABBOOLLIISSMMOO
  • 25. RUTAS METABOLICAS SSEE DDEESSAARRRROOLLLLAANN EENN LLUUGGAARREESS EESSPPEECCIIFFIICCOOSS DDEE LLAASS CCEELLUULLAASS CCAATTEEDDRRAA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo 2255
  • 26. TIPOS DE REACCIONES BBIIOOQQUUIIMMIICCAASS
  • 27. AATTPP CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo 2277
  • 28. 2288
  • 29. RREEAACCCCIIOONNEESS RREEDDOOXX BBIIOOLLOOGGIICCAASS CCAATTEEDDRRAA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
  • 30. 3300
  • 31. Mitocondria Sitio subcelular donde ocurre la fosforilación oxidativa en células eucariotas (1948) · La membrana externa es permeable a pequeñas moléculas (PM < 5000 Da) e iones. Presencia de canales transmembrana · La membrana interna es impermeable a la mayoría de moléculas e iones (H+, O-, etc). 2 Las únicas moléculas que cruzan la membrana interna son aquellas para las que hay proteínas transportadoras específicas de metabolitos esenciales (ADP, ATP, ácidos carboxílicos, Ca2+, aminoácidos, etc.) · La membrana interna aloja a las proteínas pertenecientes de los componentes de la cadena respiratoria y el complejo enzimático responsable de la síntesis de ATP (ATP sintasa)
  • 32. FUNCIONES DE LAS MITOCONDRIAS: • GENERACION DE ATP: EN PRESENCIA DE O2 MEDIANTE LA DESCARBOXILACION OXIDA-TIVA , EL CICLO DE KREBS, LA FOSFORILA-CION OXIDATIVA, SE FORMA EL ATP. • LA DESCARBOXILACION OXIDATIVA SE PRODUCE EN LA MATRIZ MITOCONDRIAL. EL PIRUVATO INGRESA Y SE CONVIERTE EN ACETIL CoA POR LA ENZIMA PIRUVATO DESHIDROGENASA, SE LOGRA NADH.
  • 33.
  • 34. Es el proceso mediante el cuál ssee ggeenneerraa AATTPP ccoommoo rreessuullttaaddoo ddee llaa ttrraannssffeerreenncciiaa ddee eelleeccttrroonneess ddeessddee eell NNAADDHH oo eell FFAADDHH22 aall OO22,, aa ttrraavvééss ddee uunnaa sseerriiee ddee ttrraannssppoorrttaaddoorreess ddee eelleeccttrroonneess..
  • 35. TTrraannssppoorrttee ddee eelleeccttrroonneess  SSeerriiee ddee rreeaacccciioonneess ddee ooxxiiddaacciióónn rreedduucccciióónn aa ttrraavvééss ddee llaass ccuuaalleess llooss eelleeccttrroonneess ddeerriivvaaddooss ddee llaa ooxxiiddaacciióónn ddee nnuuttrriieenntteess ssoonn ttrraannssppoorrttaaddooss aall ooxxííggeennoo
  • 36. RESUMEN La FOSFORILACIÓN OXIDATIVA se refiere a la síntesis química de ATP impulsada por el proceso exergónico de transferencia de electrones desde el NADH al O2 • Ocurre en la mitocondria • La fosforilación oxidativa comienza con la entrada de e- en la cadena respiratoria • Los e- pasan a través de una serie de transportadores incluídos en la membrana interna mitocondrial. Los e- fluyen espontáneamente desde los transportadores de Eo’ más bajo hacia los de Eo’ más elevado • Los transportadores electrónicos mitocondriales funcionan dentro de complejos proteicos ordenados en serie • La transferencia mitocondrial de e- es un proceso exergónico, que libera energía suficiente para la síntesis de ATP • El transporte de e- está asociado al transporte de H+ desde la matriz hacia el EIM (fuerza proto-motriz) • El flujo de H+ a favor de su gradiente electroquímico proporciona la energía libre para la síntesis de ATP, por acción de la ATP sintasa (rotor molecular)
  • 38. Transportadores ddee eelleeccttrroonneess CCiittooccrroommooss ((bb,, cc11,, cc,, aa yy aa33))  PPrrootteeíínnaass FFeerrrroossuullffuurraaddaass ((FFeeSS))
  • 40. Complejo I: (NADH Deshidrogenasa o NADH-Q Reductasa): de la NADH deshidrogenasa a la Ubiquinona. 1a bomba de protones.
  • 41.  CCoommpplleejjoo IIII:: ((SSuucccciinnaattoo DDeesshhiiddrrooggeennaassaa)):: ddee SSuucccciinnaattoo ddeesshhiiddrrooggeennaassaa aa llaa UUbbiiqquuiinnoonnaa.. NNoo eess bboommbbaa..
  • 42.  Puede pprreesseennttaarr ttrreess eessttaaddooss ddee ooxxiiddaacciióónn  SSuuss rreeaacccciioonneess ddee ttrraannssffeerreenncciiaa ddee eelleeccttrroonneess eessttaann aaccooppllaaddaass aa llaa uunniióónn oo lliibbeerraacciióónn ddee pprroottoonneess:: pprrooppiieeddaadd ccllaavvee aa llaa hhoorraa ddee ttrraannssppoorrttaarr pprroottoonneess aa ttrraavvééss ddee llaa mmeemmbbrraannaa yyaa qquuee aall sseerr aall mmiissmmoo ttiieemmppoo ppeeqquueeññaa ee hhiiddrrooffóóbbiiccaa ppuueeddee ddiiffuunnddiirr lliibbrreemmeennttee aa ttrraavvééss ddee llaa mmeemmbbrraannaa iinntteerrnnaa mmiittooccoonnddrriiaall.. UUbbiiqquuiinnoonnaa
  • 43.  CCoommpplleejjoo IIIIII:: ((CCiittooccrroommoo RReedduuccttaassaa)):: ddee llaa UUbbiiqquuiinnoonnaa aall CCiittooccrroommoo cc.. 22aa bboommbbaa ddee pprroottoonneess..
  • 44.  CCoommpplleejjoo IIVV:: ((CCiittooccrroommoo OOxxiiddaassaa)):: DDeell CCiittooccrroommoo cc aall ooxxííggeennoo.. 33aa bboommbbaa ddee pprroottoonneess..
  • 47.
  • 48. Componentes de la cadena respiratoria Transportadores de electrones -Coenzimas hidrosolubles : NAD+ coenzimas de las deshidrogenasas NADP+ FMN se unen covalentemente a flavoproteínas FAD (grupo prostético), transportan 2 e- y 2 H+ -Quinonas : Coenzima Q – Ubiquinona, transportadores en medio no acuoso (membrana), transporta 1 e- y libera 2 H+ a la matriz -Citocromos b, c, c1, a y a3 : proteínas con grupo prostético hemo, transportan 1 e- -Proteínas ferro-sulfuradas : proteínas con Fe asociado a átomos de S, transfieren 1 e- por oxidación o reducción del Fe
  • 49. La Cadena de Transporte de Electrones comprende dos procesos: 1.- Los electrones son transportados a lo largo de la membrana, de un complejo de proteínas transportadoras a otro. 2. Los protones son translocados a través de la membrana, desde el interior o matriz hacia el espacio intermembrana de la mitocondria. Esto constituye un gradiente de protones El oxígeno es el aceptor terminal del electrón, combinándose con electrones e iones H+ para producir agua.
  • 50.
  • 51. 5511
  • 52. Catabolismo ddee bbiioommoollééccuullaass El catabolismo aerobio está formado por varias rutas metabólicas que conducen finalmente a la obtención de moléculas de ATP ruta catabólica inicial de los a) glúcidos  Glucólisis b) Aácidos  desaminación c) Grasas  b oxidación el metabolito intermediario de todas las rutas es el Ácido pirúvico
  • 53.
  • 54.
  • 55. CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
  • 56. CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
  • 57. CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
  • 58.
  • 59. CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
  • 60. CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
  • 61. CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
  • 62. CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
  • 63. CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
  • 64. CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
  • 65. CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
  • 66. CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
  • 67. CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo
  • 68. CATEDRA DDEE BBIIOOQQUUIIMMIICCAA BBrroomm.. MMaarriiaa ddeell PPiillaarr CCoorrnneejjoo

Notas do Editor

  1. Estaaa