Diapositivas Informacion Sobre el blog

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
SUBDIRECCIÓN DE EXTENCIÓN ACADEMICA
COHORTE 2013-1
Medio tecnológico
BLOG
Autores:
Denis Ramírez
Yuselis Valera
Andelin León
Elio Aguana
Teresita Cano
Rubén Terán

2. ¿Qué es un blog?
Un blog, (también se conocen como weblog o
bitácora), es un sitio web que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o
varios autores, apareciendo primero el más
reciente.

3. Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden
escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de
forma que es posible establecer un diálogo.
El uso o temática de cada blog es
particular, los hay de tipo personal,
periodístico, empresarial o corporativo,
tecnológico, educativo, etc.

4. Propósitos u Objetivos de un
blog
•Opinar
•Enseñar
•Colaborar
•Intercambio de información
•Compartir conocimiento
•Transformar el conocimiento
•Transformar las actitudes y aptitudes de los
estudiantes
•Reforzar la redacción y ortografía.

5. ¿Cómo se crea un blog?
•Paso 1: Crear una cuenta de correo electrónico en Gmail.
•Paso 2: Escoger el nombre de su blog educativo (Ejemplo
leyendas venezolanas).
•Paso 3: Entra a la dirección web www.blogger.com/, escriba el
nombre del e-mail y contraseña, clic en Iniciar sesión.
•Paso 4: Confirmar su perfil en Blogger, clic en Crear perfil en
Google+. Llenar los espacios en blanco (formulario) y luego clic en
actualizar.
•Paso 5: Clic en el Nuevo blog para crear su primer blog educativo.
Escriba el titulo (ejemplo: Leyendas Venezolanas), la Dirección
(ejemplo leyendasvenezolanas.blogspot.com) y escoja la Plantilla
(ejemplo: Simple). Para finalizar clic en Crear Blog.

6. ventajas
supera la dificultad de reunir a los grupos de
usuarios en un espacio físico
Sirve para apoyar la asignatura fuera del aula
Complementa la información del Profesor.
Se puede enviar tareas después de la actividad educativa.
Esto permite que cualquier docente o
alumno, sin importar el área académica,
pueda crear recursos y contenidos de
temas educativos sin necesidad de instalar
aplicaciones o de tener conocimientos de
programación.

7. Desventajas
Todos los alumnos no tienen el mismo manejo a la hora de
utilizar los blogs educativos
Un blog educativo no alcanza por sí solo un aprendizaje
educativo por lo que el docente debe guiar los objetivos que
cada alumno debe alcanzar.
La evaluación de los avances del estudiante demanda
tiempo importante del docente.

8. Competencias del docente
•Debe ser un líder.
•ƒDebe ser un facilitador del aprendizaje de los alumnos.
•ƒDebe ser creativo, proactivo y propenso a la investigación.
•Tener competencias básicas en el uso de los TIC.
•Fomentar las TIC con actitud critica y positiva ante sus alumnos.
•Capacidad de diseñar sus propios recursos didácticos.

10. La tecnología en el proceso enseñanza-aprendizaje
Elaboración de material didáctico basado en tecnología.
La integración de la tecnología al proceso enseñanza-
aprendizaje no debe de ser una moda, una oferta
promovida por los fabricantes de tecnología
El uso de tecnología, por sí misma, no
resuelve los problemas de la
educación,

11. La integración de tecnología la permitirá al
alumno enfrentar exitosamente su vida
personal, académica y profesional.
La tecnología debe ser una fuente de acceso al
conocimiento y a las actividades de investigación y
práctica en la comunidad educativa.

12. Rol del docente y estudiante antes, durante y después de
utilizar el medio.
•Guiar y dar las pautas a tratar en el blog.
•Respetar opiniones de los participantes.
•Realizar criticas con absoluto respeto.
•Retroalimentar el aprendizaje.
•Escribir información veraz.
•Actualizar los temas.

13. Temas para blog

14. Referencias bibliográficas.
http://blog.scolartic.com/2012/11/23/las-10-cualidades-de-un-buen-profesor/
http://es.wikipedia.org/wiki/Blog
luisbrittogarcia.blogspot.com/
salonvirtual.upel.edu.ve/pluginfile.php/.../Blo
gs/Blogs_Educativos.pdf