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TIPOSDE EVALUACION SEGÚN EL MOMENTO DE LA
APLICACIÓN
Evaluación de los aprendizajes escolares se refiere al
proceso sistemático y continuo mediante el cual se
determina el grado en que se está logrando los
objetivos del aprendizaje.
Evaluacion inicial
Tambien
conocidacomo
diagnostica.
Se realiza en el
momento del
año escolar.
EVALUACION
DIAGNOSTICA
Paraesto se
requiere los
prerequisitos.
Conocimientos
y habilidades
que el
estudiante
debe tener.
FASES DE LA EVALUACION INICIAL
Identificacion de los
aspectos a evaluar.
Seleccion del instrumento.
Aplicacion de los
instrumentos seleccionados.
EVALUACION FORMATIVA
Es la informacion que se va realizando durante los procesos
del hecho educativo, avances y deficiencias que ha tenido
el alumno durante el proceso, analiza el proceso de
enseñanza aprendizaje todos los dias.( Fingermann, 2010)
La evaluación formativa pretende: informar
tanto al estudiante como al maestro acerca
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Tipos de evaluacion según el momento de la aplicacion

  • 1. TIPOSDE EVALUACION SEGÚN EL MOMENTO DE LA APLICACIÓN Evaluación de los aprendizajes escolares se refiere al proceso sistemático y continuo mediante el cual se determina el grado en que se está logrando los objetivos del aprendizaje.
  • 2. Evaluacion inicial Tambien conocidacomo diagnostica. Se realiza en el momento del año escolar. EVALUACION DIAGNOSTICA Paraesto se requiere los prerequisitos. Conocimientos y habilidades que el estudiante debe tener.
  • 3. FASES DE LA EVALUACION INICIAL Identificacion de los aspectos a evaluar. Seleccion del instrumento. Aplicacion de los instrumentos seleccionados.
  • 4. EVALUACION FORMATIVA Es la informacion que se va realizando durante los procesos del hecho educativo, avances y deficiencias que ha tenido el alumno durante el proceso, analiza el proceso de enseñanza aprendizaje todos los dias.( Fingermann, 2010) La evaluación formativa pretende: informar tanto al estudiante como al maestro acerca del progreso alcanzado por el estudiante.