Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Cl@ssi 2.0 - I.C. Casteller di Paese (TV)
1. Expo-scuola
Padova 11 novembre 2011
Istituto Comprensivo C. Casteller - PAESE (TV)
“Roboticando”
Progetto cl@sse 2.0
a.s. 2010-11
Referente Prof.ssa D. Brussato – daniela.brussato@istruzione.it
2. Expo-scuola
Padova 11 novembre 2011
PRIMA FASE
• Obiettivo:
Montaggio del kit
LEGO MINDSTORM NXT
• Attori:
gruppo di alunni con docente
• Tempi:
4 ore di lezione di matematica
• Competenze: manualità fine,
precisione nell’esecuzione delle consegne
del manuale d’istruzioni
3. Expo-scuola
Padova 11 novembre 2011
SECONDA FASE
Il robot viene presentato alla classe
con una dimostrazione pratica.
E’ composto da:
• piccolo computer “mattonella”
• due motori
• un sensore
4. Expo-scuola
Padova 11 novembre 2011
Prima dimostrazione
• per far conoscere le
potenzialità del robot alla
classe
• per stimolare l’interesse alla
programmazione.
6. Expo-scuola
Padova 11 novembre 2011
QUARTA FASE
• Si installa il software nel netbook (riconfigurando lo schermo)
• I ragazzi incominciano a programmare.
• Inizia la discussione sulle modalità di azione da realizzare.
7. Expo-scuola
Padova 11 novembre 2011
QUARTA FASE
Programmazione del robot secondo gli obiettivi prefissati.
11. Expo-scuola
Padova 11 novembre 2011
L’insegnante coordina il
lavoro di progettazione:
• segnala le incoerenze
• promuove l’approccio del
metodo scientifico
• organizza la sequenza delle
dimostrazioni.
12. Expo-scuola
Padova 11 novembre 2011
QUINTA FASE
Nel maxischermo vengono proiettate le varie proposte progettuali.
13. Expo-scuola
Padova 11 novembre 2011
Il programma è stato
trasferito nella
“mattonella”,
il “cervello” del robot.
Può essere eseguito
quanto programmato
dagli alunni.
14. Expo-scuola
Padova 11 novembre 2011
Verifica pratica
delle varie progettazioni.