Investigación Formativa

Ana Elvira Farfán García MSc Docente Planta Universidad de Santander Programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico CONTRIBUCION DE LA INVESTIGACION FORMATIVA A LA CONSOLIDACION DE INVESTIGACION CIENTIFICA EN LA UNIVERSIDAD

Funciones sustantivas de la Educación Superior

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Investigación en la Universidad Cultura investigativa Investigación formativa Investigación científica

Investigación formativa Son espacios para la formación en investigación y la promoción del talento estudiantil, por medio de un proceso de motivación, participación y aprendizaje continuo que le permita a los estudiantes, participar en actividades para reflexionar y discernir sobre temas científicos de trascendencia en el campo disciplinar específico.

Objetivos investigación formativa Formar estudiantes en y para la investigación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Preparar estudiantes, a través del desarrollo de actividades para comprender y adelantar investigación científica. Formar, estructurar o refinar proyectos de investigación Formar o transformar positivamente un programa o práctica durante la realización de una u otra, como en el caso de la investigación-acción Dar forma a proyectos de investigación

Requisitos para la investigación formativa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Operacionalización de la investigación formativa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Operacionalización de la investigación formativa 2. Prácticas investigativas

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Operacionalización de la investigación formativa 3. Trabajos de grado Ventajas Facilita la formación en pos-grados Especialización, maestrías y Doctorados Amplia la posibilidad de vinculación a centros de Investigación en campos específicos Mejora el curriculum vitae y crea horizontes laborales Reconocimiento por comunidades científicas y académicas Fortalece la investigación en el programa académico y las políticas

Operacionalización de la investigación formativa 5. Semilleros de investigación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Semilleros de Investigación

Semilleros de Investigación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Ventajas de los Semilleros de Investigación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Operacionalización de la investigación formativa 6. Estrategias adicionales

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Contribuciones de la Investigación Formativa a la docencia

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Funciones del profesor en la investigación formativa de los estudiantes

Cultura Investigativa Organizaciones Profesores, equipos, grupos, comités, centros, redes, Institutos, etc. Normas Según estándares científicos, rigurosidad Actitudes, hábitos y valores Disposición positiva, curiosidad, disciplina, entrega búsqueda permanente, ética Enfoques Cuantitativa, cualitativa Objetos Laboratorios, equipos, bibliotecas, sistemas de información, etc. Líneas Areas de énfasis de investigación Pedagogía Experiencia investigadores, redes, posgrados

Investigación Científica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Organización de la investigación científica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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