Reporte de entrevista

1. PARA INICIAR
BIEN EL DÍA

2. BLOQUE 4
ÁMBITO DE ESTUDIO
PROYECTO 10
Ámbito de estudio
Tipo de texto: expositivo

3. APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica las características de las
entrevistas y su función como fuente de
información.
Discrimina la información que debe incluir
en un reporte de entrevista y emplea el
diálogo directo y la narración al redactarlo.
Respeta la integridad del entrevistado
durante la entrevista y al elaborar el
informe de ésta.

5. LA ENTREVISTA
COMO MEDIO PARA OBTENER
INFORMACIÓN

6. LA ENTREVISTA
ES UN DIÁLOGO CON PROPÓSITOS
DETERMINADOS POR EJEMPLO:
CONOCER A LA PERSONA QUE SE
ENTEVISTA.
OBTENER DATOS, CONOCIMIENTOS
U OPINIONES, A PARTIR DEL PUNTO
DE VISTA DEL ENTREVISTADO.
CONSEGUIR INFORMACIÓN
ESPECÍFICA QUE SOLO ESA
PERSONA NOS PUEDE APORTAR.

7. Definición
La entrevista es una técnica para
recabar información. Se trata de
un diálogo o serie de preguntas y
respuestas.
Se usa para conocer la
experiencia y planes de vida de
una persona o para obtener datos
especializados sobre un tema.

8. OBJETIVOS
AL HACER UNA ENTREVISTA ES MUY
IMPORTANTE ESTABLECER CON CLARIDAD
LOS OBJETIVOS QUE SE PERSIGUEN, PARA
EVITAR QUE LA CONVERSACIÓN SE
DISPERSE. POR ELLO, DEBE PREPARARSE
UN GUIÓN CON TODAS LAS PREGUNTAS Y
CENTRARSE EN LOS OBJETIVOS
PLANTEADOS DURANTE SU REALIZACIÓN.

9. SEGÚN EL OBJETIVO
PUEDEN SER:
Si el propósito del entrevistador
consiste en obtener datos, la entrevista
es informativa.
Si el objetivo es recoger opiniones y
juicios de la persona entrevistada,
entonces es una entrevista de opinión.
Si se trata de obtener un retrato
psicológico y físico del entrevistado,
se llama de semblanza

10. TIPOS DE ENTREVISTA
(EN EL CAMPO
PERIODÍSTICO)
De semblanza. Da a conocer a la
persona, habla sobre su historia personal
y recoge su experiencia, sus opiniones,
sentimientos, anhelos, logros, etc.
De complemento. A partir de un hecho
ya conocido, recaba opiniones
De profundización de conocimiento.
Que el entrevistado experto profundice
sobre un teca

11. EN LA ENTREVISTA PARTICIPAN
ENTREVISTADOENTREVISTADOR

12. EL GUION DE UNA ENTREVISTA
 Al elaborar el guión
de una entrevista, es
decir, el conjunto de
preguntas que se
harán al
entrevistado, se
debe considerar el
trato que se
establecerá. Si es
una persona mayor
es necesario utilizar
un discurso más
formal.

13.  En cambio, si es
alguien a quien se
tiene más confianza,
se puede utilizar un
lenguaje informal.
 Si se requiere un
lenguaje técnico,
será necesario
investigar, para
plantear con claridad
las preguntas

14. EL
LENGUAJE
Dependiendo
a la persona
que se
entrevista es
el tipo de
lenguaje que
se utiliza
(formal e
informal).
En el
discurso
formal se
utiliza el
pronombre
usted.
En el
discurso
informal
se utiliza l
pronombre
tú.

15. ACTIVIDAD EN CLASE (INDIVIDUAL)
Cambia las siguientes preguntas del
lenguaje informal al formal
a) ¿Qué has hecho?
b) ¿En que chambeas?
c) ¿En que la rolas ?
d) ¿Qué onda güey?

16. LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
 Para presentar por escrito una entrevista es necesario
tomar en cuenta el uso de los siguientes signos de
puntuación:
 GUIÓN LARGO. Se utilizan para hacer aclaraciones
dentro de un texto:
 ¿Cómo fue para usted – como mujer- incursionar en
la política?
 También, se usan para indicar el inicio de un
diálogo: - Fue difícil, pero después…

17. • COMILLAS. SE UTILIZAN PARA CITAR
COMENTARIOS DEL ENTREVISTADO DENTRO
DE UN PÁRRAFO.
Tanto a la cantante como a mí nos gustan los Beatles:
«Los Beatles son lo máximo. Revolucionaron la música y
siguen influyendo en ella»
 PARÉNTESIS. Se usan para describir las reacciones o
actitudes de las personas: Laura (entre risas): Nunca
había pensado en eso
 SIGNOS DE INTERROGACIÓN . Se deben colocar al
principio y al final de las preguntas
 SIGNOS DE ADMIRACIÓN. Sirven para destacar las
emociones del entrevistado.

18. TAREA
Busca en revistas o
periódicos reportes de
entrevista e identifica los
signos de puntuación que
se utilizan para hacer
más claro el texto.

19. LA ENTREVISTA PERIODÍSTICA
 Se hacen generalmente como complemento a una
noticia o a raíz de algún suceso que involucre al
entrevistado.
 Se llevan a cabo para dar a conocer el punto de vista del
entrevistado sobre un tema en específico y
frecuentemente, también para descubrir hechos
relevantes ligados a los sucesos en los que se vio
involucrado.
 Por ello, el entrevistado debe tener
muy claro qué quiere lograr y conducir, por medio de sus
preguntas, al entrevistado al fin que quiere.

20. TAREA:
BUSCA EN REVISTAS O
PERIODICOS:
UNA ENTREVISTA
RECORTALA Y PEGALA
SEÑALA LOS SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
Y EXPLICA LA FUNCIÓN DE
ESTOS

21. PLANEA LA REALIZACIÓN DE TU
ENTREVISTA CONSIDERANDO LOS
SIGUIENTES 4 PUNTOS
 NOMBRE DEL ENTREVISTADO:_____________
 NOMBRE DEL ENTREVISTADOR:____________
1. OBJETIVO
a) Conocer la vida el entrevistado.
b) Conocer sus puntos de vista sobre algún
acontecimiento.
c) Obtener datos sobre un asunto del cual él tiene
información.

22. 2.- CONSULTAR MATERIALES SOBRE EL TEMA
a) De qué asunto tratará la entrevista
b) Qué puntos tengo que investigar antes de la entrevista.
3.- Elaborar preguntas por escrito
a) Elaborar una lista con todas las preguntas que podrían hacer
y luego ordenarlas considerando su objetivo.
b) Prevé algunas respuestas y prepárate para realizar algunas
preguntas improvisadas a partir de sus respuestas

23. 4. ETAPAS DE LA ENTREVISTA
Comunícate con la persona a quien vas a entrevistar y
establece:
 Día y hora en que se va a efectuar la entrevista.
 Lugar en que se va a llevar a cabo
 Prepara las preguntas por escrito en una libreta, con
espacio para escribir las respuestas.
 Si puedes lleva contigo una grabadora para registrar
hasta el último detalle
 Haz una agenda en tu cuaderno

24. EL INFORME DE ENTREVISTA

25. 1.- Hacer una trascripción de las preguntas y
respuestas. Solo se pone lo que se dijo a manera de
diálogo; para identificar quién habla, se escribe al inicio
de cada línea el nombre completo en las siguientes
líneas será abreviado, para evitar repeticiones
innecesarias.
2.- Escribir un texto en el que se va narrando la
entrevista. Se tiene la opción de anotar las reacciones
del entrevistado, así como sucesos que acompañaron
ala entrevista.
Para realizar el informe de entrevista hay dos
formas

26. Para poder escribir este tipo
de reporte se debe citar al
entrevistado, lo cual se hace
por medio de comillas antes
y después de lo que dijo;
también es indispensable ir
relacionando las respuestas
con la narración.

27. INFORME DE ENTREVISTA
1.- Título de la entrevista:__________________
2.- Persona entrevistada:___________________
3.- Entrevistador (a):______________________
4.- Lugar y fecha de la entrevista:____________
Introducción
a)¿Quién es la persona entrevistada?
b)¿Cuáles fueron los objetivos de la entrevista?
c)¿Qué importancia tiene en tema abordado?

28. PREGUNTAS Y RESPUESTAS
a) Redactar las preguntas y respuestas en forma de
diálogo.
b) Integrar la información que registraste en tus notas a
manera de acotaciones y comentarios (entre paréntesis
y guiones)
c) Elaborar un resumen de los puntos más relevantes de
la entrevista.

29. Bibiliografía
• ESPAÑOL 2
Humberto cueva/Antonio de la O
Editorial Trillas
México, D.F.
2010
• ESPAÑOL 2
Humberto Cueva/Antonio de la O
Editorial Trillas
México, D.F.
2013
• Programas de estudio 2011
Guía para el maestro
Educación Básica Secundaria
Español
México, D.F.