El documento describe el concepto de cultura de paz según la ONU como un conjunto de valores basados en el respeto a la vida y la no violencia. Explica que las características de la cultura de paz incluyen valorar la vida humana por encima de otros intereses, resolver problemas a través del diálogo y respetar diferentes culturas. Además, señala que todos los sectores de la sociedad deben promover la libertad, justicia, democracia y derechos humanos para fomentar una cultura de paz duradera. Finalmente, presenta

1. Proyecto integrador
desarrollo y resguardo de documentos
electrónicos
“La cultura de la paz “
Ana Cecilia pulido Velázquez

2. Concepto
 El concepto de cultura de paz fue definido por la
Asamblea General de la ONU en 1999,
precisamente, como "un conjunto de valores,
actitudes, tradiciones y estilos de vida basados
en el respeto a la vida y en la práctica de la no
violencia a través de la educación, la libertad de
expresión, la justicia, la democracia, la tolerancia,
la solidaridad, el pluralismo, la diversidad cultural
y el entendimiento".

3. Características:
 a). La valoración de la vida humana por encima
de otro interés económico, político o ideológico.
Anteriormente las guerras fueron originadas
debido a que las personas que tenían los
recursos para comprar armas, querían
implementar sus ideas a toda costa, sin importar
cuantas personas se opusieran. b). Otra
característica es la solución de los problemas a
través del diálogo. c). El respeto a las diferentes
culturas y sus estilos de vida. No tratando de
modificar su vida, sino fortalecernos a travésde
nuestra valoración.

4. Quienes deben ejercerla?
 Forjar una cultura de paz es hacer que los niños y los
adultos comprendan y respeten la libertad, la justicia,
la democracia, los derechos humanos, la tolerancia,
la igualdad y la solidaridad. Ello implica un rechazo
colectivo de la violencia. E implica también disponer
de los medios y la voluntad de participar en el
desarrollo de la sociedad. El concepto de cultura de
paz se ha ido configurando al amparo de un vasto
movimiento sociopolítico que aglutina a interlocutores
del sistema de las Naciones Unidas y otras muchas
instancias. Las amenazas que pesan sobre la paz
revisten muchas formas distintas, desde la falta de
respeto por los derechos humanos, la justicia y la
democracia hasta la pobreza o la ignorancia. La
cultura de paz es una respuesta a todas esas
amenazas, una búsqueda de soluciones que no
pueden imponerse desde el exterior sino que han de
provenir de la propia sociedad.

5.  Las soluciones dependen de la intervención
conjunta y en frentes muy diversos de hombres y
mujeres de todos los sectores de la sociedad. La
cooperación entre países en todos esos ámbitos
puede aportar la estabilidad y la ayuda
necesarias para obtener resultados duraderos.
Fundar una cultura de paz, en suma, es una
empresa que rebasa la responsabilidad de un
sector, una comunidad, una región o una nación
concretos para cobrar un carácter universal

6. ¿Como promover la cultura de la
paz?
 La respectividad positiva y la conciencia de la
propia dignidad son igualmente importantes,
aunque la segunda es la decisiva, tanto porque
es absoluta e incondicionada, como porque,
como hemos dicho, busca esas relaciones
humanizadoras, lo más profusas posibles, sin
excluir positivamente a nadie.

7. En México:
 ¿Qué es lo máximo que puede hacer el Estado
para fomentar la paz? Sin ninguna duda,
fomentar el empleo productivo y congruamente
remunerado y repotenciar los servicios (salud,
educación, infraestructura, agua, luz, electricidad
y seguridad ciudadana) de manera que vuelvan a
estar a la altura del tiempo, como lo estuvieron
en la década de los sesenta y setenta.

8.  Actividades con parlamentarios y demás
representantes electos vinculadas a los aspectos
fundamentales del ejercicio de poder, la democracia
y la justicia social;
 Emancipación de las mujeres para que participen en
la vida pública de su sociedad;
 Formación e inserción social de los soldados
desmovilizados;
 Implantación y fortalecimiento de medios de
comunicación que contribuyan a promover una
cultura de paz;
 Programas de educación cívica, una formación para
la gestión de conflictos y el ejercicio de la autoridad;
 Promoción de los ideales democráticos.

9. En el estado de México
 Durante la certificación se entregaron los
nombramientos como Embajadores Pro Cultura
de la Paz a 350 docentes del Estado de México y
de 27 entidades más, para que promuevan una
convivencia armónica.
 • Esta certificación tuvo como objetivo primario, el
otorgamiento de nombramientos a 350 docentes
del Estado de México y de 27 entidades más,
para que se conviertan en embajadores Pro
Cultura de la Paz que promuevan una
convivencia armónica en las aulas

10.  Toluca, México, 2 de junio de 2013.- Como parte de
las acciones del Programa Estatal de Valores por
una Convivencia Escolar Armónica, el Gobierno del
Estado de México, a través de la Secretaría de
Educación estatal, participó en la Certificación
Internacional de Educación para la Paz México-
Canadá, para generar propuestas y políticas
basadas en el respeto a los derechos humanos y la
construcción de un mundo libre de violencia, que
permita una sociedad más justa y equitativa.

11. TOLUCA, ESTADO DE MÉXICO *
JUNTOS CONSTRUIMOS LA PAZ
 El gobierno municipal de Toluca a través de la
Dirección de Seguridad Pública y Vial, ha
diseñado La Jornada Juntos Construimos La Paz
con el fin de promueva la cultura de la paz y la
armonía entre niños, padres de familia y
docentes para instaurar en ellos, un modelo de
actitud proactiva contra la violencia, basada en
los valores, la ética y la responsabilidad como
forma de vida que permita mejorar
progresivamente el entorno de la sociedad
toluqueña.

12. El proyecto consiste en implementar actividades que sumen la
participación de la ciudadanía y las autoridades locales en
materia de prevención a la violencia, a través de 5 acciones:
 Reunión con supervisores y directores de
primarias con el propósito de establecer un
cronograma de actividades con las escuelas
primarias.
 Pláticas con padres de familia y maestros para
concientizarlos en temas de violencia.
 Pláticas de sensibilización a los alumnos para
fomentar una cultura del a paz; además canjear
juguetes bélicos por botones de la policía
municipal.
 Realización de una escultura de la paz con
juguetes bélicos a fin de propiciar un cambio
cultural a favor de la paz y la armonía.