Este documento describe cómo los docentes pueden evaluar recursos digitales para su uso en proyectos de aprendizaje. Explica que según Solomon y Schrum, hay seis preguntas clave para evaluar un recurso: su función, utilidad para un objetivo de aprendizaje en particular, cuándo y cómo usarlo, quién más lo usa, cómo comenzar a usarlo y dónde encontrar más información. A continuación, el documento aplica estas preguntas para evaluar el uso potencial de blogs en el aula.

1. Evaluación de recursos digitales
¿Cómo seleccionar recursos digitales?
Para satisfacer una necesidad de aprendizaje es
importante que el docente evalúe los recursos digitales. Para hacerlo
utilizaremos las seis preguntas claves propuestas por Solomon & Schrum.
Selecciona un recurso digital que utilizarás en tu proyecto y realiza su
evaluación con base en las seis preguntas.
FUNCIÓN: Ubicuidad
Aprender dentro y fuera del aula de clase todo el tiempo.
¿EN QUE CONSISTE UN BLOG?
Es un elemento tecnológico visual que nos permite desarrollar la comunicación con los
estudiantes.
¿POR QUÉ EL BLOG ES ÚTIL PARA DETERMINADO APRENDIZAJE?
Por que por medio de este recurso el estudiante puede hacer un trabajo autónomo dentro y fuera
de clase, además permite la interacción entre estudiante y docente.
¿CUÁNDO UTILIZAR EL BLOG?
Cuando el docente asigna actividades a desarrollar, también cuando el estudiante trabaja dichas
actividades y las envía para su respectiva revisión.
¿QUIÉN ESTÁ UTILIZANDO EL BLOG EN PROCESOS EDUCATIVOS?
Se debe hacer la consulta con otras instituciones educativas, buscar en la web.
¿CÓMO INICIAR EL USO DEL BLOG?
Haciendo una inducción a los estudiantes sobre el manejo y a la importancia acerca del blog de
tal manera que se sientan motivados en la participación activa y en el uso de este recurso.
¿DÓNDE PUEDO ENCONTRAR MAS INFORMACION ACERCA DEL BLOG?
Buscando otros blogs que manejen información acerca del tema a desarrollar en el tema del
proyecto.
RECURSO DIGITAL: BLOGS