1. GUIA DE APRENDIZAJES DE PATRONES.
CICLO: Segundo ciclo.
NIVEl: Primer nivel de transición Pre-kinder.
ÁMBITO DE APRENDIZAJE: Relación con el medio natural y cultural.
NÚCLEO DE APRENDIZAJE:Relación lógico-matemático cuantificación.
EJE DE APRENDIZAJE: Razonamiento lógico-matemático.
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconocer secuencias de patrones de diferentes tipos,
reproduciéndose a través de diferentes formas.
Reconociendo números .
Objetivo de la actividad :
Reconocimiento de los números del 1 al 5.
Descripción de la actividad :
Identificar a través de imágenes las distintas formas de los números.
Instrucciones:
Los niños se sientan en sus sillas prestando atención de la tía ya que ella canta una canción para
dar inicio a la actividad, la educadora comienza a mostrar diferentes láminas con el número y la
cantidad correspondiente, luego empieza a preguntar a algunos niños al azar mostrando las
imágenes y ellos deben relacionarlos con el número pedido , una vez hecho estose dará comienzo
a la actividad, para finalizar les pasara una guía donde los niños puedan ejercitar los contenidos
vistos en la sala, con el objetivo de nivelar y ver falencias en ellos.
Materiales:láminas,guías,silla,sala.
Duración: 30 minutos
