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ADOLESCENCIA Y PANDEMIA
Lic. Ma. A. Huguet
ADOLESCENCIA
OMS
PERIODO O ETAPA QUE VA DESDE LOS 10 A
19 AÑOS
Adolescencia temprana: desde los 10 a
los 14 años.
Adolescencia media: desde los 14-15 a
los 16-17 años.
Adolescencia tardía: desde los 17-18
años en adelante.
ADOLESCENCIA
•CAMBIOS FISICOS,
• BIOLOGICOS,
• PSICOLOGICOS Y
• SOCIALES
BUSQUEDA DE SU PROPIA IDENTIDAD
el ¿quién soy yo?
un sentido coherente y estable
de quién se es,
que no cambia significativamente
de una situación a otra y hace a
la persona diferente tanto de su
familia, como de sus pares y del
resto de los seres humanos.
ESTADO DE ANIMO
El 36% de los adolescentes
entrevistados presenta
algún sentimiento negativo
Más de la mitad habla de estos temas con sus madres.
El 47% de los adolescentes encuestados manifestó
creer que ellos o alguien de su familia puede contagiarse.
EDUCACIÓN
91% TIENE TAREAS ESCOLARES
31% NO CUENTA CON DEVOLUCIÓN DOCENTE
24% NO TUVO CONTACTO CON SUS DOCENTES
EN ESTE PERIODO
18% NO TIENE ACCESO A INTERNET
37% NO CUENTA CON EQUIPOS TECNOLÓGICOS
USO DEL TIEMPO
Las tareas escolares son la actividad
que se realiza con mayor frecuencia (87%),
Hablar con los amigos y amigas (57%),
Ayudar con tareas domésticas (49%),
Jugar a la play, pc o consolas (48%) y otras.
76% considera que está más tiempo ante las pantallas.
En contrapartida, se observa un menor porcentaje de realización
de actividades físicas o deportivas.
URUGUAY
CONFINAMIENTO
CONSECUENCIAS EN LAS FAMILIAS
ALTO NIVEL
DE ESTRES
 INSEGURIDAD LABORAL
 DESEMPLEO
 DISMINUCIÓN DE
INGRESOS
 TELETRABAJO
 CUIDADOS DE LOS
NIÑOS/CASA A TIEMPO
COMPLETO
 RESPONSABILIDAD
TAREAS ESCOLARES
Prevalencia de estados de animo negativos:
Preocupación, miedo y ansiedad
El 90 de las familias señala cambios:
18% refiere aumento del castigo físico a sus hijos
26% refiere aumento de gritos.
CONFINAMIENTO
CONSECUENCIAS EN LAS FAMILIAS
ADOLESCENTE
TEMOR
TRISTEZA
INSEGURIDAD
ESTOS FACTORES IMPACTAN EN FORMA NO EQUITATIVA
C.H.P.R
SE COMPARARON LAS CONSULTAS 2019 VS 2020
2019- CONSULTAS SICOSOCIALES- 0,8%
2020- CONSULTAS SICOSOCIALES: 3,4%
AUTO Y HETEROAGRESION
IAE
ABUSOSEXUAL
CONCLUSIÓN
LA VIOLENCIA EN EL AMBITO FAMILIAR
ES UN FACTOR DE ALTO RIESGO
PARA LA SALUD FÍSICA Y MENTAL
PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES
A CORTO MEDIANO Y LARGO PLAZO.
.
AUMENTO DE LA VIOLENCIA A MUJERES,
NIÑOS Y ADOLESCENTES
EN VARIOS PAISES: CHINA, R.UNIDO,
EEUU, FRANCIA Y BRASIL
DURANTE EL PERIODO DE
DISTANCIAMIENTO SOCIAL
PREOCUPA
CIERRE O DISMINUCION DE LAS REDES DE APOYO:
IGLESIAS
GUARDERIAS
SERVICIOS DE PROTECCION SOCIAL
CAMBIOS DE PRIORIDADES EN LOS SERVICIOS DE SALUD
PERSISTENCIA Y AGRAVAMIENTO DE LAS SITUACIONES
DE VIOLENCIA PRE EXISTENTES
A NIVEL RELACIONAL:
CONTACTO 24 HS
VIVIENDAS CON POCAS HABITACIONES
HECINAMIENTO
Es un grupo interinstitucional mundial. Establece estándares y brinda
apoyo técnico para garantizar que los esfuerzos para proteger a la
niñez y adolescencia de la violencia y de la explotación y que sean de
alta calidad y efectivos.
El documento técnico de la Alianza para la Protección
de la Infancia en Acción Humanitaria sintetiza
los riesgos de maltrato físico y emocional infantil durante
la pandemia en cuatro categorías:
Negligencia y disminución de los cuidados de niños
y adolescentes. Secundario a múltiples causas:
cierre de escuelas y servicios de cuidado infantil;
demandas laborales y personales constantes para
los cuidadores, enfermedad, cuarentena o aislamiento
de cuidadores.
Aumento del abuso y violencia doméstica e interpersonal,
ya sea por aumento del estrés psicosocial
de los cuidadores, o por ausencia de supervisión,
aumento de tiempo de exposición a pantallas y
contenidos de riesgos.
Aumento riesgo de lesiones, intoxicación y otros
riesgos, secundarios a la mayor disponibilidad y
uso indebido de desinfectantes tóxicos, alcohol y
otros medicamentos.
Disminución del acceso a redes de apoyo protectoras
intra o extrafamiliares: mayor aislamiento e
invisibilidad de familias maltratadoras, y mayores
dificultades para denunciar incidentes.
ESTRESORES POS CUARENTENA
 Dificultades económicas en la familia
 El estigma de haber estado enfermo o en contacto directo.
 La angustia generada por la enfermedad o muerte de seres queridos
 Síndrome de estrés agudo y postraumático,
 Insomnio,
 Irritabilidad,
 Disminución de la concentración,
 Aumento de consumo de alcohol/drogas
La aparición de trastornos ansiosos o depresivos
en adolescentes y familias vulnerables se observan
durante la cuarentena y hasta 3 años después
Los síntomas mas frecuentemente descritos
durante la pandemia SARS
en Hong Kong fueron:
Inestabilidad emocional ,ánimo bajo (73%),
estrés o ansiedad, Irritabilidad (57%), insomnio,
agotamiento emocional.
Es importante recordar
que en la población infantojuvenil la forma en que
se expresa el conflicto va a variar según el estadio de
desarrollo psicológico en que se encuentre cada individu
Sobre las consecuencias en el largo plazo,
un estudio después de la pandemia
de SARS en Canadá estimó
que la incidencia del trastorno
de estrés postraumático (TEPT)
fue similar a la de los desastres
naturales y el terrorismo (28,9%)
CUÁLES SON LOS MIEDOS DE LAS/OS
ADOLESCNTES EN LA PANDEMIA?
•MIEDO A INFECTARSE
•NO PODER ESTAR EN CONTACTO FISICO
CERCANO A LAS PERSONAS QUE QUIEREN Y
ESTAN ACOSTUMBRADOS A RELACIONARSE
 Imposibilidad de expresar emociones en referencia al momento actual
 Falta de interés por actividades que solía hacer
 Horas excesivas de sueño o permanencia en la cama
 Falta de sueño o de apetito
 Expresiones catastróficas en relación con su futuro
 Miedo excesivo al exterior y a la posibilidad de contagio
 Ideas o expresiones en relación con la muerte.
 Cortes, lesiones autoinfligidas
 Comentarios o verbalizaciones negativas sobre sí mismo o su vida
 Imposibilidad de participar de rutinas familiares
 Apatía
 Preocupación excesiva en la información sobre el tema
 Conductas desafiantes contrarias a las recomendaciones sanitarias
 Dificultades de concentración, retraimiento
 Comer en exceso
 Aumento del consumo de tabaco o alcohol Uuotra sustancia
 Dolor de cabeza o dolor estomacal
EMOCIONES ESPERABLES
•TRISTEZA
•IRRITABILIDAD
•CONFUSIÓN
•MIEDO
•PREOCUPACIÓN
•RABIA
CUÁNDO PEDIR AYUDA??
CUÁNDO PEDIR AYUDA PROFESIONAL?
síntomas
•NO PODER DORMIR BIEN
•DORMIR DEMASIADO
•NO PODER CONCENTRARSE
•REACCIONES VIOLENTAS
•DEMASIADO TRISTES
•DAÑO AUTO INFRINGIDO
•QUERER MORIR
•DESEOS DE DESAPARECER
•CAMBIOS EN LOS PATRONES DE ALIMENTACIÓN
1-Es importante mantener el distanciamiento físico, buscá formas de interactuar
con tus amigos por las redes sociales, ya que el distanciamiento es físico, no socia
y es importante no perder el contacto para no sentirnos solos
2-Quizás te sientas con emociones encontradas con respecto al reinicio de clases.
Buscá información de fuentes confiables para retornar con seguridad;
Podés consultar medios de noticias o páginas de las instituciones educativas.
3-Hay algunos pasos para dar antes del reinicio de clases;
¿ya tenés tapabocas de tela y frasquito de alcohol gel para la mochila?
Es importante prepararse y cuidarse.
4-No busques aliviar el estrés consumiendo más comida,
alcohol u otras sustancias, lo que te va a ayudar es contar lo que te está
pasando a alguien de confianza. Hablar y compartir temores siempre nos hace bien
.5-Podés ejercer tu sexualidad a través del sexo virtual, pero tenés que ser
consciente de los riesgos que eso implica, y debés ser muy cuidadoso
con tu identidad.
6-Si vas a compartir fotos, videos, chats o audios de carácter íntimo,
tené en cuenta que una vez que el material sale de tu celular o computadora,
perdés el control sobre eso.
Pensá detenidamente cómo vas a usar estas plataformas y cuidate
para no exponerte.
7-En la adolescencia es fundamental cumplir con las 4 comidas diarias, y en la
medida de lo posible, hay que elegir alimentos hechos en casa,
son más sanos y nutritivos
8-Si en este tiempo lograste relacionarte con tus amigos sin consumir alcohol
o drogas, sería genial seguir así, evitando esas sustancias que tanto mal
le hacen a nuestro organismo.
9-Si vas a mantener relaciones sexuales, es importante mantener las mismas
precauciones de siempre. Existen diversos métodos anticonceptivos a los que
podés acceder, y en tu centro de salud te pueden orientar al respecto
10-El coronavirus no se transmite por vía sexual, pero sí a través de besos
y caricias.

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Adolescencia y pandemia

  • 2. ADOLESCENCIA OMS PERIODO O ETAPA QUE VA DESDE LOS 10 A 19 AÑOS Adolescencia temprana: desde los 10 a los 14 años. Adolescencia media: desde los 14-15 a los 16-17 años. Adolescencia tardía: desde los 17-18 años en adelante.
  • 3. ADOLESCENCIA •CAMBIOS FISICOS, • BIOLOGICOS, • PSICOLOGICOS Y • SOCIALES BUSQUEDA DE SU PROPIA IDENTIDAD
  • 4.
  • 5. el ¿quién soy yo? un sentido coherente y estable de quién se es, que no cambia significativamente de una situación a otra y hace a la persona diferente tanto de su familia, como de sus pares y del resto de los seres humanos.
  • 6.
  • 7.
  • 8. ESTADO DE ANIMO El 36% de los adolescentes entrevistados presenta algún sentimiento negativo
  • 9. Más de la mitad habla de estos temas con sus madres. El 47% de los adolescentes encuestados manifestó creer que ellos o alguien de su familia puede contagiarse.
  • 10. EDUCACIÓN 91% TIENE TAREAS ESCOLARES 31% NO CUENTA CON DEVOLUCIÓN DOCENTE 24% NO TUVO CONTACTO CON SUS DOCENTES EN ESTE PERIODO 18% NO TIENE ACCESO A INTERNET 37% NO CUENTA CON EQUIPOS TECNOLÓGICOS
  • 11. USO DEL TIEMPO Las tareas escolares son la actividad que se realiza con mayor frecuencia (87%), Hablar con los amigos y amigas (57%), Ayudar con tareas domésticas (49%), Jugar a la play, pc o consolas (48%) y otras. 76% considera que está más tiempo ante las pantallas. En contrapartida, se observa un menor porcentaje de realización de actividades físicas o deportivas.
  • 13.
  • 14. CONFINAMIENTO CONSECUENCIAS EN LAS FAMILIAS ALTO NIVEL DE ESTRES  INSEGURIDAD LABORAL  DESEMPLEO  DISMINUCIÓN DE INGRESOS  TELETRABAJO  CUIDADOS DE LOS NIÑOS/CASA A TIEMPO COMPLETO  RESPONSABILIDAD TAREAS ESCOLARES
  • 15. Prevalencia de estados de animo negativos: Preocupación, miedo y ansiedad El 90 de las familias señala cambios: 18% refiere aumento del castigo físico a sus hijos 26% refiere aumento de gritos.
  • 16. CONFINAMIENTO CONSECUENCIAS EN LAS FAMILIAS ADOLESCENTE TEMOR TRISTEZA INSEGURIDAD
  • 17. ESTOS FACTORES IMPACTAN EN FORMA NO EQUITATIVA
  • 18. C.H.P.R SE COMPARARON LAS CONSULTAS 2019 VS 2020 2019- CONSULTAS SICOSOCIALES- 0,8% 2020- CONSULTAS SICOSOCIALES: 3,4% AUTO Y HETEROAGRESION IAE ABUSOSEXUAL
  • 19. CONCLUSIÓN LA VIOLENCIA EN EL AMBITO FAMILIAR ES UN FACTOR DE ALTO RIESGO PARA LA SALUD FÍSICA Y MENTAL PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES A CORTO MEDIANO Y LARGO PLAZO.
  • 20.
  • 21. .
  • 22.
  • 23. AUMENTO DE LA VIOLENCIA A MUJERES, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN VARIOS PAISES: CHINA, R.UNIDO, EEUU, FRANCIA Y BRASIL DURANTE EL PERIODO DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL
  • 24. PREOCUPA CIERRE O DISMINUCION DE LAS REDES DE APOYO: IGLESIAS GUARDERIAS SERVICIOS DE PROTECCION SOCIAL CAMBIOS DE PRIORIDADES EN LOS SERVICIOS DE SALUD PERSISTENCIA Y AGRAVAMIENTO DE LAS SITUACIONES DE VIOLENCIA PRE EXISTENTES A NIVEL RELACIONAL: CONTACTO 24 HS VIVIENDAS CON POCAS HABITACIONES HECINAMIENTO
  • 25. Es un grupo interinstitucional mundial. Establece estándares y brinda apoyo técnico para garantizar que los esfuerzos para proteger a la niñez y adolescencia de la violencia y de la explotación y que sean de alta calidad y efectivos.
  • 26. El documento técnico de la Alianza para la Protección de la Infancia en Acción Humanitaria sintetiza los riesgos de maltrato físico y emocional infantil durante la pandemia en cuatro categorías:
  • 27. Negligencia y disminución de los cuidados de niños y adolescentes. Secundario a múltiples causas: cierre de escuelas y servicios de cuidado infantil; demandas laborales y personales constantes para los cuidadores, enfermedad, cuarentena o aislamiento de cuidadores. Aumento del abuso y violencia doméstica e interpersonal, ya sea por aumento del estrés psicosocial de los cuidadores, o por ausencia de supervisión, aumento de tiempo de exposición a pantallas y contenidos de riesgos.
  • 28. Aumento riesgo de lesiones, intoxicación y otros riesgos, secundarios a la mayor disponibilidad y uso indebido de desinfectantes tóxicos, alcohol y otros medicamentos. Disminución del acceso a redes de apoyo protectoras intra o extrafamiliares: mayor aislamiento e invisibilidad de familias maltratadoras, y mayores dificultades para denunciar incidentes.
  • 29. ESTRESORES POS CUARENTENA  Dificultades económicas en la familia  El estigma de haber estado enfermo o en contacto directo.  La angustia generada por la enfermedad o muerte de seres queridos  Síndrome de estrés agudo y postraumático,  Insomnio,  Irritabilidad,  Disminución de la concentración,  Aumento de consumo de alcohol/drogas La aparición de trastornos ansiosos o depresivos en adolescentes y familias vulnerables se observan durante la cuarentena y hasta 3 años después
  • 30. Los síntomas mas frecuentemente descritos durante la pandemia SARS en Hong Kong fueron: Inestabilidad emocional ,ánimo bajo (73%), estrés o ansiedad, Irritabilidad (57%), insomnio, agotamiento emocional. Es importante recordar que en la población infantojuvenil la forma en que se expresa el conflicto va a variar según el estadio de desarrollo psicológico en que se encuentre cada individu
  • 31. Sobre las consecuencias en el largo plazo, un estudio después de la pandemia de SARS en Canadá estimó que la incidencia del trastorno de estrés postraumático (TEPT) fue similar a la de los desastres naturales y el terrorismo (28,9%)
  • 32. CUÁLES SON LOS MIEDOS DE LAS/OS ADOLESCNTES EN LA PANDEMIA? •MIEDO A INFECTARSE •NO PODER ESTAR EN CONTACTO FISICO CERCANO A LAS PERSONAS QUE QUIEREN Y ESTAN ACOSTUMBRADOS A RELACIONARSE
  • 33.  Imposibilidad de expresar emociones en referencia al momento actual  Falta de interés por actividades que solía hacer  Horas excesivas de sueño o permanencia en la cama  Falta de sueño o de apetito  Expresiones catastróficas en relación con su futuro  Miedo excesivo al exterior y a la posibilidad de contagio  Ideas o expresiones en relación con la muerte.  Cortes, lesiones autoinfligidas  Comentarios o verbalizaciones negativas sobre sí mismo o su vida  Imposibilidad de participar de rutinas familiares
  • 34.  Apatía  Preocupación excesiva en la información sobre el tema  Conductas desafiantes contrarias a las recomendaciones sanitarias  Dificultades de concentración, retraimiento  Comer en exceso  Aumento del consumo de tabaco o alcohol Uuotra sustancia  Dolor de cabeza o dolor estomacal
  • 37. CUÁNDO PEDIR AYUDA PROFESIONAL? síntomas •NO PODER DORMIR BIEN •DORMIR DEMASIADO •NO PODER CONCENTRARSE •REACCIONES VIOLENTAS •DEMASIADO TRISTES •DAÑO AUTO INFRINGIDO •QUERER MORIR •DESEOS DE DESAPARECER •CAMBIOS EN LOS PATRONES DE ALIMENTACIÓN
  • 38.
  • 39. 1-Es importante mantener el distanciamiento físico, buscá formas de interactuar con tus amigos por las redes sociales, ya que el distanciamiento es físico, no socia y es importante no perder el contacto para no sentirnos solos 2-Quizás te sientas con emociones encontradas con respecto al reinicio de clases. Buscá información de fuentes confiables para retornar con seguridad; Podés consultar medios de noticias o páginas de las instituciones educativas. 3-Hay algunos pasos para dar antes del reinicio de clases; ¿ya tenés tapabocas de tela y frasquito de alcohol gel para la mochila? Es importante prepararse y cuidarse. 4-No busques aliviar el estrés consumiendo más comida, alcohol u otras sustancias, lo que te va a ayudar es contar lo que te está pasando a alguien de confianza. Hablar y compartir temores siempre nos hace bien
  • 40. .5-Podés ejercer tu sexualidad a través del sexo virtual, pero tenés que ser consciente de los riesgos que eso implica, y debés ser muy cuidadoso con tu identidad. 6-Si vas a compartir fotos, videos, chats o audios de carácter íntimo, tené en cuenta que una vez que el material sale de tu celular o computadora, perdés el control sobre eso. Pensá detenidamente cómo vas a usar estas plataformas y cuidate para no exponerte.
  • 41. 7-En la adolescencia es fundamental cumplir con las 4 comidas diarias, y en la medida de lo posible, hay que elegir alimentos hechos en casa, son más sanos y nutritivos 8-Si en este tiempo lograste relacionarte con tus amigos sin consumir alcohol o drogas, sería genial seguir así, evitando esas sustancias que tanto mal le hacen a nuestro organismo. 9-Si vas a mantener relaciones sexuales, es importante mantener las mismas precauciones de siempre. Existen diversos métodos anticonceptivos a los que podés acceder, y en tu centro de salud te pueden orientar al respecto 10-El coronavirus no se transmite por vía sexual, pero sí a través de besos y caricias.