1. El Programa de Tutorías: desde la
Perspectiva del Estudiante
Universitario
Autores:
María Cristina Cepeda González
Marta Nieves Espericueta Medina
Sara Margarita Yáñez Flores
Sonia Yaneth Osoria García
Universidad Autónoma de Coahuila
Facultad de Ciencia, Educación y Humanidades

2. INTRODUCCIÓN
 El programa de tutorías en nuestra Facultad se entiende como,
“una parte de la actividad docente, un conjunto ordenado de
acciones de carácter académico y particular que el maestro
brinda a sus alumnos cuando están a su cargo, acompañándolos
y apoyándolos para que concluyan con éxito sus estudios
profesionales.
 La tutoría crea un espacio entre el docente y el alumno a fin de
que éste último sea atendido escuchado y orientado en relación a
diferentes aspectos de su vida personal.

3. INQUIETUD DE INVESTIGACIÓN
 ¿Cuáles son los aspectos, elementos y
condiciones que intervienen en desarrollo del
programa Tutorías en la Facultad de Ciencia,
Educación y Humanidades de la UAdeC?

4. METODOLOGÍA
Se trabajó con una población de 100 alumnos
aplicándoles un instrumento de 140 variables
La variables fueron medidas con una escala cerrada
de tipo decimal (0-10)
Las variables que caracterizaron a la población de
estudio fueron: sexo, procedencia y estado civil

5. RESULTADOS
Es relevante para los alumnos
encuestados el apoyo profesional, la
disponibilidad del tutor, las expectativas
del alumno, las habilidades del tutor, así
como la disponibilidad del alumno y la
toma de decisiones.
La necesidad de aceptación
que tiene el alumno se asocia
significativamente con las
Consideran la relación del programa con situaciones de inestabilidad
la socialización y la oportunidad de llevar emocional que las relaciones
la experiencia a sus hermanos dentro de familiares deficientes le
un entorno familiar. provocan

6. RESULTADOS
El sujeta expresa que es
importante tener claro que es el
programa de Tutoría para que
estos tengan disponibilidad.
Los estudiantes utilizan el programa de
tutoría en forma continua, lo perciben
como un apoyo en sus necesidades tanto
personales como de rendimiento
académico.
El Programa de tutorías
contribuye a la solución de
problemas en el entorno familiar
El interés que el alumno tiene en el
y escolar del alumno,
programa de tutoría básicamente se
permitiendo mejorar en sus
relaciona con que éste le
materias, logros, expectativas.
proporciona en cierta medida el
apoyo que necesita para enfrentar y
superar las situaciones que se le
presentan .

7. CONCLUSIONES
 Estamos acostumbrados a que nuestro estudiante Universitario
transite sin mayor apoyo en su formación profesional, y que la
supervisión y comunicación, así como el apoyo de la familia sea
un aspecto que el debe manejar solo.
 En estos tiempos y en relación con la población y los cambios en
la dinámica social se hace necesario no sólo pensar en una
trasmisión de conocimientos, es necesario prestar atención a las
conductas y actitudes del alumno que proyectan su entorno social
y familiar.

8. “DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y
RECUERDO, INVOLÚCREME Y
COMPRENDO”
Por su atención
…Gracias…
 Contacto
María Cristina Cepeda
González
c_cepeda39@hotmail.com