SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
Tenaga Pendidik
Guru adalah Tenaga Pendidik.
Tugas Tenaga Pendidik / Guru adalah sebagai berikut :
1. Membentuk peserta didik yang unggul, tanggap terhadap IPTEK, berbudi pekerti luhur,
menghargai dan melestarikan budaya bangsa, serta tentunya beriman dan bertakwa
terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Guru harus memiliki wawasan dan ilmu pengetahuan
yang luas untuk diajarkan kepada peserta didik. Selain itu, guru juga harus pandai
memilih strategi pembelajaran yang tepat agar seluruh siswa dapat memahami apa yang
diajarkan guru.
2. Memberikan rasa sayang dengan tidak membeda-bedakan dan memperlakukan peserta
didik seperti anaknya sendiri. Saat pembelajaran berlangsung, guru tidak boleh
menspesialkan salah satu siswa, baik itu siswa yang pandai, siswa yang hiperaktif, siswa
nakal, maupun siswa yang kurang pandai., sedangkan siswa yang lain diabaikan. Guru
harus memberikan perhatian di kelas kepada seluruh siswa secara merata. Jika memang
terdapat siswa yang membutuhkan hal yang khusus, sebaiknya lakukan diluar jam
pelajaran.
3. Mengetahui karakteristik, bakat, kesulitan yang dialami, cara belajar, dan kesehatan
seluruh peserta didik. Dengan mengetahui hal tersebut, guru dapat mengarahkan dan
mengembangkan kemampuan yang dimiliki peserta didik, dapat meminimalisir kesulitan
yang dialami siswa, dan dapat memilih strategi pembelajran yang sesuai dengan
kemampuan siswa dalam menerima materi pelajaran.
4. Senantiasa memberikan nasehat kepada peserta didik dalam segala hal untuk
menanamkan nilai-nilai kebaikan dalam hidup bermasyarakat.
5. Bekerja sungguh-sungguh, ikhlas, professional, dan tidak terlalu menuntut gaji. Tapi
bukan berarti guru tidak boleh sejahtera.
6. Memberikan contoh yang baik kepada siswa, tidak hanya menasehati dengan kata-kata,
agar siswa memiliki model yang nyata dalam kehidupan dari gurunya. Sebaiknya guru
tidak mengajarkan hal yang bertentangan dengan perbuatannya, karena siswa akan
menganggap apa yang diajarkan guru hanyalah suatu teori belaka, bukan untuk
dipraktikkan. Tentunya hal itu bukan yang guru harapkan, bukan? Maka intinya, mulailah
dari diri sendiri.

Tugas dan Peran Tenaga Pendidik
A. KEPALA SEKOLAH
1. Kepala Sekolah Sebagai Leader
Memiliki kepribadian yang kuat, jujur, percaya diri, bertanggung jawab, berani
mengambil resiko, dan berjiwa besar
Memahami kondisi guru
Memiliki visi dan misi serta memahaminya
Mampu mengambil keputusan, baik keputusan intrn maupun ekstern
Mampu berkomunikasi dengan baik, baik secara lisan maupun tertulis
2.

Kepala Sekolah Sebagai Pendidik
Membimbing guru dalam hal menyusun dan melaksanakan program pengajaran,
mengevaluasi hasil belajar, dan melaksanakan program pengajaran dan remedial
Membimbing pegawai dan karyawan dalam hal menyusun program kerja dan
melaksanakan tugas sehari-hari
Membimbing siswa dalam semua kegiatan sekolah
Melaksanakan pengembangan SDM melalui pendidikan dan pelatihan

3.

Kepala Sekolah Sebagai Manajer
Mengelola administrasi kegiatan belajar mengajar dan kegiatan bimbingan
Mengelola administrasi kegiatan kemuridan
Mengelola administrasi ketenagaan
Mengelola administrasi keuangan
Mengelola administrasi sarana dan prasarana

4.

Kepala Sekolah Sebagai Administrator
Menyususn program kerja, baik jangka pendek, menengah, maupun jangka panjang
Menyusun struktur organisasi sekolah
Menggerakkan semua tenaga pendidik dan tenaga kependidikan dalam melaksanakan
tugas
Mengoptimalkan sumber daya manusia yang terlibat dalam sekolah
Mengoptimalkan sarana yang dimiliki sekolah

5.

Kepala Sekolah Sebagai Supervisor
Menyusun program supervisi, pengawasan, dan evaluasi
Melaksanakan program super visi
Merencanakan pengembangan sekolah melalui hasil supervisi

6.

Kepala Sekolah Sebagai Inovator
Mampu mencari dan menemukan serta mengadopsi gagasan baru dari pihak lain
Mampu melakukan pembaruan di berbagai macam kegiatan, bimbingan, dan pembinaan

7.

Kepala Sekolah Sebagai Motivator
Mampu mengatur lingkungan kerja
Mampu mengatur suasana pelaksanaan yang memadai
Mampu memberi penghargaan dan sangsi yang sesuai dengan aturan yang berlaku
B. WAKIL KEPALA SEKOLAH
Menyusun program kerja
Melakukan perencanaan ketenagaan, pengorganisasian, pengarahan, pengkoordinasian,
pengawasan, penilaian, dan identifikasi, serta pengumpulan data
Mewakili kepala sekolah dalam segala sesuatu yang berkaitan dengan masalah
pendidikan
Membuat laporan secara berkala
C. BAGIAN KURIKULUM DAN PENGAJARAN
Menyusun program pengajaran
Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan
Menyusun pembagian tugas dan jadwal pelajaran
Menyusun jadwal evaluasi belajar
Menetapkan kriteria kenaikan kelas dan kelulusan
Menyusun, mengarahkan, dan mengkoordinasikan penyusunan administrasi pembelajaran
Melakukan supervisi administrasi guru
Melakukan pengarsipan program kurikulum
Menyusun laporan secara berkala
D. BAGIAN KESISWAAN
Menyusun program kerja terkait dengan pembinaan kesiswaan
Melaksanakan arahan dan bimbingan serta pengendalian kegiatan kesiswaan
Membina organisasi siswa
Menyusun jadwal pembinaan siswa
Meningkatkan pelaksanaan keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan,
kerindangan, kesehatan, dan keteladanan, serta keterbukaan.
Melaksanakan seleksi siswa berprestasi
Mengatur mutasi siswa
Menyusun panitia penerimaan siswa baru dan pelaksanaan orientasi siswa baru dan siswa
lama
Menyusun jadwal kegiatan akhir tahun
Membuat laporan kegiatan kesiswaan secara berkala
E. BAGIAN SARAN DAN PRASARANA
Menyusun program pengadaan sarana dan prasarana sekolah
Mengkoordinasikan penggunaan sarana dan prasarana sekolah
Mengelola perawatan dan perbaikan sarana dan prasarana sekolah
Bertanggung jawab terhadap kelengkapan sarana sekolah
Melakukan pembukuan sarana dan prasarana sekolah
Menyusun laporan secara berkala
F.

HUMAS SEKOLAH
Menyusun rogram kerja humas sekolah
Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan dewan sekolah
Membina hubungan antara sekolah dengan wali murid
Membina pengembangan sekolah dengan lembaga pemerintah dan lembaga sosiala
lainnya
Melaksanakan koordinasi dengan semua tenaga pendidik dan kependidikan untuk
kelancaran kegiatan sekolah
Menciptakan hubungan yang kondusif antara sekolah dan warga
Mewakili kepala sekolah dan wakil kepala sekolah apabila berhalangan terkait dengan
hal-hal yang berhubungan dengan sekolah
Menyusun laporan secara berkala
G. BAGIAN TATA USAHA
Menyusun program kerja tata usaha sekolah
Melakukan pengelolaan dan pengarsipan surat-surat masuk
Malakukan pengurusan dan pelaksanaan administrasi sekolah
Menyusun administrasi sekolah meliputi kurikulu, kesiswaan,dan kepegawaian
Menyusun data statistik sekolah
Menyusun tugas staf tata usaha dan tenaga teknis lainnya
Melaksanakan koordinasi dan evaluasi terkait dengan adminstrasi sekolah
Meyusun laporan secara berkala
H. BAGIAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH
Menyusun program kerja perpustakaan sekolah
Menyusun dan melaksanakan perencanaan pengadaan bahan pustaka
Memberikan pelayanan di perpustakaan
Menyusun dan melaksanakan perencanaan pengembangan perpustakaan
Melakukan inventarisasi bahan pustaka
Menyusun administrasi perpustakaan sekolah
Menyusun tata tertib perpustakaan
Melakukan perawatan bahan pustaka
Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan secara berkala
I.

TENAGA PENDIDIK ATAU GURU
Menyusun administrasi pembelajaran dengan baik dan lengkap
Melaksanakan kegiatan proses pembelajaran
Melaksanakan evaluasi kegiatan proses pembelajaran
Melaksanakan penilaian kegiatan proses pembelajaran
Membuat laporan tentang hasil kegiatan proses pembelajaran
Mengisi daftar nilai siswa
Melaksanakan program perbaikan dan pengayaan kegiatan proses pembelajaran
Melakasanakan kegiatan bimbingan dan arahan kepada siswa
Melakukan pengembangan kegiatan proses pembelajaran
Melakukan koordinasi dan evaluasi terkait dengan kegiatan proses pembelajaran
Mengikuti program pembinaan yang dilaksanakan oleh sekolah
J.

WALI KELAS
Membuat program kerja kelas
Melaksanakan kegiatan bimbingan, arahan, serta pembinaan kepada siswa
Menyusun pengelolaan kelas meliputi denah tempat duduk siswa dan menseting suasana
kelas sesuai dengan situasi dan kondisi
Menyusun administrasi kelas meliputi jadwal pelajaran, presensi, jurnal, dan tata tertib
siswa, serta penilaian siswa
Menyusun statistik perkembangan siswa
Menyusun laporan kegiatan kelas secara berkala

K. GURU PIKET
Menyusun administrasi kedisiplinan guru dan siswa
Mencatat kedatangan dan kepulangan guru dan siswa
Melakukan pengawasan saat kegiatan proses pembelajaran berlangsung
Menertibkan kelas-kelas yang kosong (karena guru tidak masuk)
Melaporkan kejadian yang bersifat kasuistik kepada wali kelas, kesiswaan, dan kepala
sekolah (sesuai dengan kasus yang terjadi)
Mengawasi berlakunya tata tertib sekolah
Menyusun laporan secara berkala
L.

BAGIAN BIMBINGAN KONSELING
Menyusun program kerja layanan bimbingan konseling
Melakukan koordinasi dengan wali kelas terkait masalah siswa yang membutuhkan
penanganan khusus
Memberikan layanan dan bimbingan kepada siswa dalam kegiatan proses pembelajaran
Memberikan bimbingan dan arahan yang positif dan motivasi kepada siswa
Melaksanakan evaluasi pelaksanaan layanan bimbingan konseling
Membuat statistik perkembangan layanan bimbingan konseling
Menyusun rencana tindak lanjut dari hasil program layanan bimbingan konseling
Menyusun laporan kegiatan layanan bimbingan konseling secara berkala

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Format supervisi penilaian proses belajar mengajar
Format supervisi penilaian proses belajar mengajarFormat supervisi penilaian proses belajar mengajar
Format supervisi penilaian proses belajar mengajar
Royadi Nusa
 
Powerpoint manajemen pendidikan
Powerpoint manajemen pendidikanPowerpoint manajemen pendidikan
Powerpoint manajemen pendidikan
geriya
 
Rencana Tindak Lanjut-Kategori 1-2022 - PPL2.pptx
Rencana Tindak Lanjut-Kategori 1-2022 - PPL2.pptxRencana Tindak Lanjut-Kategori 1-2022 - PPL2.pptx
Rencana Tindak Lanjut-Kategori 1-2022 - PPL2.pptx
Rsdta
 
Agenda Kegiatan Kepala Sekolah.docx
Agenda Kegiatan Kepala Sekolah.docxAgenda Kegiatan Kepala Sekolah.docx
Agenda Kegiatan Kepala Sekolah.docx
rupawan2
 

Mais procurados (20)

Contoh berita acara seminar penelitian tindakan sekolah (kepala sekolah)
Contoh berita acara seminar penelitian tindakan sekolah (kepala sekolah)Contoh berita acara seminar penelitian tindakan sekolah (kepala sekolah)
Contoh berita acara seminar penelitian tindakan sekolah (kepala sekolah)
 
Instrumen Wawancara dan Observasi KKL di Sekolah Dasar
Instrumen Wawancara dan Observasi KKL di Sekolah DasarInstrumen Wawancara dan Observasi KKL di Sekolah Dasar
Instrumen Wawancara dan Observasi KKL di Sekolah Dasar
 
Berita acara pelantikan dan serah terima pengurus osis
Berita acara pelantikan dan serah terima pengurus osisBerita acara pelantikan dan serah terima pengurus osis
Berita acara pelantikan dan serah terima pengurus osis
 
Materi-Keorganisasian-OSIS 2022.pptx
Materi-Keorganisasian-OSIS 2022.pptxMateri-Keorganisasian-OSIS 2022.pptx
Materi-Keorganisasian-OSIS 2022.pptx
 
Format supervisi penilaian proses belajar mengajar
Format supervisi penilaian proses belajar mengajarFormat supervisi penilaian proses belajar mengajar
Format supervisi penilaian proses belajar mengajar
 
Evaluasi diri guru
Evaluasi diri guruEvaluasi diri guru
Evaluasi diri guru
 
PPT ALUR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptx
PPT ALUR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptxPPT ALUR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptx
PPT ALUR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptx
 
Asesmen.pptx
Asesmen.pptxAsesmen.pptx
Asesmen.pptx
 
PPT AKSI NYATA.pptx
PPT AKSI NYATA.pptxPPT AKSI NYATA.pptx
PPT AKSI NYATA.pptx
 
Powerpoint manajemen pendidikan
Powerpoint manajemen pendidikanPowerpoint manajemen pendidikan
Powerpoint manajemen pendidikan
 
Laporan umpan balik dari teman sejawat
Laporan umpan balik dari teman sejawatLaporan umpan balik dari teman sejawat
Laporan umpan balik dari teman sejawat
 
Modul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptx
Modul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptxModul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptx
Modul 1.1 Pemikiran KHD konteks lokal sosial budaya - Muhammad Riyanto.pptx
 
ppt-projek-penguatan-profil-pelajar-pancasila-p5.pptx
ppt-projek-penguatan-profil-pelajar-pancasila-p5.pptxppt-projek-penguatan-profil-pelajar-pancasila-p5.pptx
ppt-projek-penguatan-profil-pelajar-pancasila-p5.pptx
 
Powerpoint strategi pembelajaran
Powerpoint strategi pembelajaranPowerpoint strategi pembelajaran
Powerpoint strategi pembelajaran
 
Manajemen kelas
Manajemen kelasManajemen kelas
Manajemen kelas
 
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) Terbaru
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) TerbaruFormat APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) Terbaru
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) Terbaru
 
Asesmen Kurikulum Merdeka.pptx
Asesmen Kurikulum Merdeka.pptxAsesmen Kurikulum Merdeka.pptx
Asesmen Kurikulum Merdeka.pptx
 
Rencana Tindak Lanjut-Kategori 1-2022 - PPL2.pptx
Rencana Tindak Lanjut-Kategori 1-2022 - PPL2.pptxRencana Tindak Lanjut-Kategori 1-2022 - PPL2.pptx
Rencana Tindak Lanjut-Kategori 1-2022 - PPL2.pptx
 
Soal dan Kunci Jawaban Evaluasi Pembelajaran
Soal dan Kunci Jawaban Evaluasi PembelajaranSoal dan Kunci Jawaban Evaluasi Pembelajaran
Soal dan Kunci Jawaban Evaluasi Pembelajaran
 
Agenda Kegiatan Kepala Sekolah.docx
Agenda Kegiatan Kepala Sekolah.docxAgenda Kegiatan Kepala Sekolah.docx
Agenda Kegiatan Kepala Sekolah.docx
 

Semelhante a Tugas fungsi tenaga pendidik dan kependidikan

Senarai tugas pengetua
Senarai tugas pengetuaSenarai tugas pengetua
Senarai tugas pengetua
Kasniza Kas
 
Tugas pokok-dan-fungsi-perangkat-sekolah 2
Tugas pokok-dan-fungsi-perangkat-sekolah 2Tugas pokok-dan-fungsi-perangkat-sekolah 2
Tugas pokok-dan-fungsi-perangkat-sekolah 2
Subhi Makwan
 
CONTOH URAIAN TUGAS PENGELOLA SMP
CONTOH URAIAN TUGAS PENGELOLA SMPCONTOH URAIAN TUGAS PENGELOLA SMP
CONTOH URAIAN TUGAS PENGELOLA SMP
Apan Sopandi
 
akreditasi Job descriptions sekolah ki2-n
akreditasi Job descriptions sekolah ki2-nakreditasi Job descriptions sekolah ki2-n
akreditasi Job descriptions sekolah ki2-n
EKO SUPRIYADI
 
Pengembangn kurikulum smk kesehatan purworejo
Pengembangn kurikulum smk kesehatan purworejoPengembangn kurikulum smk kesehatan purworejo
Pengembangn kurikulum smk kesehatan purworejo
SMK Kesehatan Purworejo
 
T ugas guru besar
T ugas guru besarT ugas guru besar
T ugas guru besar
paksuma
 
1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik
Eko Supriyadi
 
KEPEMIMPINAN__INSTRUKSIONAL_PENGETUA_DAN_GURU_BESAR.ppt
KEPEMIMPINAN__INSTRUKSIONAL_PENGETUA_DAN_GURU_BESAR.pptKEPEMIMPINAN__INSTRUKSIONAL_PENGETUA_DAN_GURU_BESAR.ppt
KEPEMIMPINAN__INSTRUKSIONAL_PENGETUA_DAN_GURU_BESAR.ppt
AsrolFaezal1
 
Bidang garapan manajemen pendidikan
Bidang garapan manajemen pendidikanBidang garapan manajemen pendidikan
Bidang garapan manajemen pendidikan
Indra Arrohman
 

Semelhante a Tugas fungsi tenaga pendidik dan kependidikan (20)

TUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPSEK.docx
TUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPSEK.docxTUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPSEK.docx
TUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPSEK.docx
 
Senarai tugas pengetua
Senarai tugas pengetuaSenarai tugas pengetua
Senarai tugas pengetua
 
Tugas pokok-dan-fungsi-perangkat-sekolah 2
Tugas pokok-dan-fungsi-perangkat-sekolah 2Tugas pokok-dan-fungsi-perangkat-sekolah 2
Tugas pokok-dan-fungsi-perangkat-sekolah 2
 
Struktur organisasi (pp)
Struktur organisasi (pp)Struktur organisasi (pp)
Struktur organisasi (pp)
 
CONTOH URAIAN TUGAS PENGELOLA SMP
CONTOH URAIAN TUGAS PENGELOLA SMPCONTOH URAIAN TUGAS PENGELOLA SMP
CONTOH URAIAN TUGAS PENGELOLA SMP
 
akreditasi Job descriptions sekolah ki2-n
akreditasi Job descriptions sekolah ki2-nakreditasi Job descriptions sekolah ki2-n
akreditasi Job descriptions sekolah ki2-n
 
Tupoksi smpn1gabus
Tupoksi smpn1gabusTupoksi smpn1gabus
Tupoksi smpn1gabus
 
Tupoksi sekolah
Tupoksi sekolahTupoksi sekolah
Tupoksi sekolah
 
PdP Cemerlang
PdP CemerlangPdP Cemerlang
PdP Cemerlang
 
Peranan tanggungjawab koku
Peranan tanggungjawab kokuPeranan tanggungjawab koku
Peranan tanggungjawab koku
 
Pengembangn kurikulum smk kesehatan purworejo
Pengembangn kurikulum smk kesehatan purworejoPengembangn kurikulum smk kesehatan purworejo
Pengembangn kurikulum smk kesehatan purworejo
 
Skt pk1
Skt pk1Skt pk1
Skt pk1
 
T ugas guru besar
T ugas guru besarT ugas guru besar
T ugas guru besar
 
Manajemen Kurikulum 2013 SMP
Manajemen Kurikulum 2013 SMPManajemen Kurikulum 2013 SMP
Manajemen Kurikulum 2013 SMP
 
1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik
 
Kompetensi pedagogik
Kompetensi pedagogikKompetensi pedagogik
Kompetensi pedagogik
 
PPA_WIDA.pptx
PPA_WIDA.pptxPPA_WIDA.pptx
PPA_WIDA.pptx
 
KEPEMIMPINAN__INSTRUKSIONAL_PENGETUA_DAN_GURU_BESAR.ppt
KEPEMIMPINAN__INSTRUKSIONAL_PENGETUA_DAN_GURU_BESAR.pptKEPEMIMPINAN__INSTRUKSIONAL_PENGETUA_DAN_GURU_BESAR.ppt
KEPEMIMPINAN__INSTRUKSIONAL_PENGETUA_DAN_GURU_BESAR.ppt
 
Bidang garapan manajemen pendidikan
Bidang garapan manajemen pendidikanBidang garapan manajemen pendidikan
Bidang garapan manajemen pendidikan
 
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR.pptx
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR.pptxPERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR.pptx
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR.pptx
 

Tugas fungsi tenaga pendidik dan kependidikan

  • 1. Tenaga Pendidik Guru adalah Tenaga Pendidik. Tugas Tenaga Pendidik / Guru adalah sebagai berikut : 1. Membentuk peserta didik yang unggul, tanggap terhadap IPTEK, berbudi pekerti luhur, menghargai dan melestarikan budaya bangsa, serta tentunya beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Guru harus memiliki wawasan dan ilmu pengetahuan yang luas untuk diajarkan kepada peserta didik. Selain itu, guru juga harus pandai memilih strategi pembelajaran yang tepat agar seluruh siswa dapat memahami apa yang diajarkan guru. 2. Memberikan rasa sayang dengan tidak membeda-bedakan dan memperlakukan peserta didik seperti anaknya sendiri. Saat pembelajaran berlangsung, guru tidak boleh menspesialkan salah satu siswa, baik itu siswa yang pandai, siswa yang hiperaktif, siswa nakal, maupun siswa yang kurang pandai., sedangkan siswa yang lain diabaikan. Guru harus memberikan perhatian di kelas kepada seluruh siswa secara merata. Jika memang terdapat siswa yang membutuhkan hal yang khusus, sebaiknya lakukan diluar jam pelajaran. 3. Mengetahui karakteristik, bakat, kesulitan yang dialami, cara belajar, dan kesehatan seluruh peserta didik. Dengan mengetahui hal tersebut, guru dapat mengarahkan dan mengembangkan kemampuan yang dimiliki peserta didik, dapat meminimalisir kesulitan yang dialami siswa, dan dapat memilih strategi pembelajran yang sesuai dengan kemampuan siswa dalam menerima materi pelajaran. 4. Senantiasa memberikan nasehat kepada peserta didik dalam segala hal untuk menanamkan nilai-nilai kebaikan dalam hidup bermasyarakat. 5. Bekerja sungguh-sungguh, ikhlas, professional, dan tidak terlalu menuntut gaji. Tapi bukan berarti guru tidak boleh sejahtera. 6. Memberikan contoh yang baik kepada siswa, tidak hanya menasehati dengan kata-kata, agar siswa memiliki model yang nyata dalam kehidupan dari gurunya. Sebaiknya guru tidak mengajarkan hal yang bertentangan dengan perbuatannya, karena siswa akan menganggap apa yang diajarkan guru hanyalah suatu teori belaka, bukan untuk dipraktikkan. Tentunya hal itu bukan yang guru harapkan, bukan? Maka intinya, mulailah dari diri sendiri. Tugas dan Peran Tenaga Pendidik A. KEPALA SEKOLAH 1. Kepala Sekolah Sebagai Leader Memiliki kepribadian yang kuat, jujur, percaya diri, bertanggung jawab, berani mengambil resiko, dan berjiwa besar Memahami kondisi guru
  • 2. Memiliki visi dan misi serta memahaminya Mampu mengambil keputusan, baik keputusan intrn maupun ekstern Mampu berkomunikasi dengan baik, baik secara lisan maupun tertulis 2. Kepala Sekolah Sebagai Pendidik Membimbing guru dalam hal menyusun dan melaksanakan program pengajaran, mengevaluasi hasil belajar, dan melaksanakan program pengajaran dan remedial Membimbing pegawai dan karyawan dalam hal menyusun program kerja dan melaksanakan tugas sehari-hari Membimbing siswa dalam semua kegiatan sekolah Melaksanakan pengembangan SDM melalui pendidikan dan pelatihan 3. Kepala Sekolah Sebagai Manajer Mengelola administrasi kegiatan belajar mengajar dan kegiatan bimbingan Mengelola administrasi kegiatan kemuridan Mengelola administrasi ketenagaan Mengelola administrasi keuangan Mengelola administrasi sarana dan prasarana 4. Kepala Sekolah Sebagai Administrator Menyususn program kerja, baik jangka pendek, menengah, maupun jangka panjang Menyusun struktur organisasi sekolah Menggerakkan semua tenaga pendidik dan tenaga kependidikan dalam melaksanakan tugas Mengoptimalkan sumber daya manusia yang terlibat dalam sekolah Mengoptimalkan sarana yang dimiliki sekolah 5. Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Menyusun program supervisi, pengawasan, dan evaluasi Melaksanakan program super visi Merencanakan pengembangan sekolah melalui hasil supervisi 6. Kepala Sekolah Sebagai Inovator Mampu mencari dan menemukan serta mengadopsi gagasan baru dari pihak lain Mampu melakukan pembaruan di berbagai macam kegiatan, bimbingan, dan pembinaan 7. Kepala Sekolah Sebagai Motivator Mampu mengatur lingkungan kerja Mampu mengatur suasana pelaksanaan yang memadai Mampu memberi penghargaan dan sangsi yang sesuai dengan aturan yang berlaku
  • 3. B. WAKIL KEPALA SEKOLAH Menyusun program kerja Melakukan perencanaan ketenagaan, pengorganisasian, pengarahan, pengkoordinasian, pengawasan, penilaian, dan identifikasi, serta pengumpulan data Mewakili kepala sekolah dalam segala sesuatu yang berkaitan dengan masalah pendidikan Membuat laporan secara berkala C. BAGIAN KURIKULUM DAN PENGAJARAN Menyusun program pengajaran Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan Menyusun pembagian tugas dan jadwal pelajaran Menyusun jadwal evaluasi belajar Menetapkan kriteria kenaikan kelas dan kelulusan Menyusun, mengarahkan, dan mengkoordinasikan penyusunan administrasi pembelajaran Melakukan supervisi administrasi guru Melakukan pengarsipan program kurikulum Menyusun laporan secara berkala D. BAGIAN KESISWAAN Menyusun program kerja terkait dengan pembinaan kesiswaan Melaksanakan arahan dan bimbingan serta pengendalian kegiatan kesiswaan Membina organisasi siswa Menyusun jadwal pembinaan siswa Meningkatkan pelaksanaan keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan, kerindangan, kesehatan, dan keteladanan, serta keterbukaan. Melaksanakan seleksi siswa berprestasi Mengatur mutasi siswa Menyusun panitia penerimaan siswa baru dan pelaksanaan orientasi siswa baru dan siswa lama Menyusun jadwal kegiatan akhir tahun Membuat laporan kegiatan kesiswaan secara berkala E. BAGIAN SARAN DAN PRASARANA Menyusun program pengadaan sarana dan prasarana sekolah Mengkoordinasikan penggunaan sarana dan prasarana sekolah Mengelola perawatan dan perbaikan sarana dan prasarana sekolah Bertanggung jawab terhadap kelengkapan sarana sekolah Melakukan pembukuan sarana dan prasarana sekolah Menyusun laporan secara berkala F. HUMAS SEKOLAH
  • 4. Menyusun rogram kerja humas sekolah Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan dewan sekolah Membina hubungan antara sekolah dengan wali murid Membina pengembangan sekolah dengan lembaga pemerintah dan lembaga sosiala lainnya Melaksanakan koordinasi dengan semua tenaga pendidik dan kependidikan untuk kelancaran kegiatan sekolah Menciptakan hubungan yang kondusif antara sekolah dan warga Mewakili kepala sekolah dan wakil kepala sekolah apabila berhalangan terkait dengan hal-hal yang berhubungan dengan sekolah Menyusun laporan secara berkala G. BAGIAN TATA USAHA Menyusun program kerja tata usaha sekolah Melakukan pengelolaan dan pengarsipan surat-surat masuk Malakukan pengurusan dan pelaksanaan administrasi sekolah Menyusun administrasi sekolah meliputi kurikulu, kesiswaan,dan kepegawaian Menyusun data statistik sekolah Menyusun tugas staf tata usaha dan tenaga teknis lainnya Melaksanakan koordinasi dan evaluasi terkait dengan adminstrasi sekolah Meyusun laporan secara berkala H. BAGIAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH Menyusun program kerja perpustakaan sekolah Menyusun dan melaksanakan perencanaan pengadaan bahan pustaka Memberikan pelayanan di perpustakaan Menyusun dan melaksanakan perencanaan pengembangan perpustakaan Melakukan inventarisasi bahan pustaka Menyusun administrasi perpustakaan sekolah Menyusun tata tertib perpustakaan Melakukan perawatan bahan pustaka Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan secara berkala I. TENAGA PENDIDIK ATAU GURU Menyusun administrasi pembelajaran dengan baik dan lengkap Melaksanakan kegiatan proses pembelajaran Melaksanakan evaluasi kegiatan proses pembelajaran Melaksanakan penilaian kegiatan proses pembelajaran Membuat laporan tentang hasil kegiatan proses pembelajaran Mengisi daftar nilai siswa Melaksanakan program perbaikan dan pengayaan kegiatan proses pembelajaran Melakasanakan kegiatan bimbingan dan arahan kepada siswa Melakukan pengembangan kegiatan proses pembelajaran
  • 5. Melakukan koordinasi dan evaluasi terkait dengan kegiatan proses pembelajaran Mengikuti program pembinaan yang dilaksanakan oleh sekolah J. WALI KELAS Membuat program kerja kelas Melaksanakan kegiatan bimbingan, arahan, serta pembinaan kepada siswa Menyusun pengelolaan kelas meliputi denah tempat duduk siswa dan menseting suasana kelas sesuai dengan situasi dan kondisi Menyusun administrasi kelas meliputi jadwal pelajaran, presensi, jurnal, dan tata tertib siswa, serta penilaian siswa Menyusun statistik perkembangan siswa Menyusun laporan kegiatan kelas secara berkala K. GURU PIKET Menyusun administrasi kedisiplinan guru dan siswa Mencatat kedatangan dan kepulangan guru dan siswa Melakukan pengawasan saat kegiatan proses pembelajaran berlangsung Menertibkan kelas-kelas yang kosong (karena guru tidak masuk) Melaporkan kejadian yang bersifat kasuistik kepada wali kelas, kesiswaan, dan kepala sekolah (sesuai dengan kasus yang terjadi) Mengawasi berlakunya tata tertib sekolah Menyusun laporan secara berkala L. BAGIAN BIMBINGAN KONSELING Menyusun program kerja layanan bimbingan konseling Melakukan koordinasi dengan wali kelas terkait masalah siswa yang membutuhkan penanganan khusus Memberikan layanan dan bimbingan kepada siswa dalam kegiatan proses pembelajaran Memberikan bimbingan dan arahan yang positif dan motivasi kepada siswa Melaksanakan evaluasi pelaksanaan layanan bimbingan konseling Membuat statistik perkembangan layanan bimbingan konseling Menyusun rencana tindak lanjut dari hasil program layanan bimbingan konseling Menyusun laporan kegiatan layanan bimbingan konseling secara berkala