LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
Búsqueda y uso de recursos educativos abiertos (
1. Búsqueda y uso de
recursos educativos
abiertos (REA).
AMBAR YORLENI DIAZ GOMEZ.
2. Necesidad de información
• Hoy en día nos encontramos con una gran
cantidad de información en la red de la que
tenemos un acceso fácil. Tenemos la posibilidad
de obtener nuevos conocimientos con el uso de
esta información. Podemos a demás tomar
clases o cursos en la red de forma gratuita que
nos ayuda a tener nuevos aprendizajes, y
aprender de distinta manera.
3. • Pero una de las problemáticas o
necesidades con la que nos encontramos,
es la falta de herramientas con la que
muchos de nosotros contamos.
• Mucha personas que desean aprender no
cuentan con una computadora y con
internet, por lo tanto esto perjudica el no
poder aprovechar estas nuevas formas de
aprender.
4. • El problema aquí entonces es la falta de
herramientas tecnologías en los alumnos.
• Por lo tanto también tendremos
problemas o dificultades en el uso que le
damos a esta información.
5. El uso de la estrategia de las 4R’s
(reutilización, adaptación,
modificación, redistribución).
• Como ya sabemos el uso de estas estrategias nos
ayudan a darle un mejor uso a la información que
encontramos en la red.
6. • Como muchos no están familiarizados con las
nuevas tecnologías, se nos dificultara el uso de
estas 4Rs.
• No sabremos como darle un uso adecuado
(reutilización)
• No sabremos como darle un nuevo sentido, o
nuevo concepto a esta información (adaptación)
7. • Por lo tanto no sabremos como crear una nueva
información, o nuevos documentos, una nueva
mezcla de estas nuevas informaciones
(modificación o remezcla).
• Y tampoco sabremos como compartir esa nueva
información con los demás (redistribución).
8. Fuentes de información
• Según el problema planteado anteriormente
(falta de recursos para la utilización de las
nuevas herramientas tecnologías de la
educación). No sabremos cuales deben se las
fuentes adecuadas para la búsqueda de
información, porque no toda la información es
confiable.
9. • Una de las soluciones que propongo es, por
ejemplo para aquellos que deseen entrar en un
curso como este, previamente se le debe dar una
explicación al alumno sobre el como usar este
curso. Porque muchos de nosotros somos
nuevos en estos cursos, por lo tanto no sabemos
bien como realizar el curso.
10. • Por eso mi solución es enseñar e informas al
alumno sobre estas nuevas herramientas
tecnológicas.