SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 33
66ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
ΜΑΘΗΜΑ:
Νεότερη και σύγχρονη Ιστορία
Γ΄ Γυμνασίου
Επαναληπτικά φύλλα εργασίας
Διδακτικές ενότητες 5 έως 9
ΕΝΟΤΗΤΑ 5η

Ο Ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα έως τις
αρχές του 19ου αιώνα
Οι Έλληνες διακρίνονται στο εμπόριο και στη ναυτιλία
Συγκυρίες που ευνόησαν τους Έλληνες πλοιοκτήτες:
1) Η ρωσοτουρκική συνθήκη του Κιουτσούκ Καϊναρτζή (1774)
που επέτρεπε την ελεύθερη κίνηση των πλοίων με ρωσική σημαία
στα Στενά του Βοσπόρου

2) Οι ναπολεόντειοι πόλεμοι (1797-1815)
που είχαν ως συνέπεια την περιορισμένη παρουσία αγγλικών και
γαλλικών πλοίων στη Μεσόγειο.
Αποτελέσματα της ευνοϊκής συγκυρίας για τους Έλληνες:
•Οι Έλληνες έλεγξαν σημαντικό μέρος του εμπορίου.

• Ελληνικές πόλεις αναπτύχθηκαν σε σημαντικά εμπορικά κέντρα
(Θεσσαλονίκη, Ιωάννινα, Σμύρνη, Χίος )
•  Ενισχύθηκαν οι ελληνικές παροικίες
Παροικία=
Κοινότητα ομοεθνών
που κατοικεί σε πόλη ξένης χώρας.
Οι ελληνικές παροικίες άρχισαν να σχηματίζονται
στην Ευρώπη από το 16ο αιώνα,
κατοικούνταν κυρίως
από εμπόρους
και υπήρξαν κέντρα
οικονομικής και πνευματικής ανάπτυξης του ελληνισμού.
Τα ελληνικά

αποτελούσαν τη γλώσσα με την οποία
πραγματοποιούνταν

οι εμπορικές συναλλαγές

στη βαλκανική χερσόνησο,

γεγονός που φανερώνει την κυριαρχία των Ελλήνων στο
βαλκανικό εμπόριο, γεγονός μεγάλης
οικονομικής και
για τον Ελληνισμό

πολιτιστικής

σημασίας
ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ
1.Ορθόδοξη Εκκλησία
2. Φαναριώτες

α. ένοπλα σώματα της οθωμανικής
αυτοκρατορίας, για την τήρηση της τάξης

3. Προεστοί

β. η πλειοψηφία του πληθυσμού. Καλλιεργούσαν
κτήματα ιδιωτικά ή κρατικά κτήματα

4. Έμποροι/καραβοκύρηδες

γ. Αυξάνονταν όσο αναπτύσσονταν το εμπόριο

5. Κλέφτες

δ. Εναντιώνεται στις ιδέες του Διαφωτισμού και
την επανάσταση

6. Αρματολοί
7. Αγρότες
8. Απασχολούμενοι
στο εμπόριο και ναύτες

ε. Διοικούσαν τον υπόδουλο ελληνισμό, μάζευαν
τους φόρους και τους απέδιδαν στους Τούρκους
στ. Αγρότες που καταφεύγουν στα βουνά και για
να ζήσουν κάνουν επιδρομές
ζ. Μορφωμένοι Έλληνες με υψηλά αξιώματα
στην Οθωμανική αυτοκρατορία
η. Έλληνες με πολύ καλή οικονομική κατάσταση
οπαδοί των ιδεών του διαφωτισμού.
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
Κίνημα που επεδίωκε τη διάδοση διαφωτιστικών ιδεών
μεταξύ των Ελλήνων. Αποσκοπούσε στην

ιδεολογική προετοιμασία

του αγώνα για την ελευθερία, την οποία συνέδεε άμεσα με την
Φορείς διάδοσης του διαφωτισμού:

εκπαίδευση

έμποροι και γενικότερα Έλληνες που
ταξίδευαν στην Ευρώπη

Περίφημοι οπαδοί του διαφωτισμού:
Ρήγας Φεραίος ή Βελεστινλής:

Στο έργο του

«Νέα Πολιτική Διοίκηση»

προέβλεπε τη δημιουργία μιας «Ελληνικής Δημοκρατίας» στα Βαλκάνια
Αδαμάντιος Κοραής: Θεωρούσε ότι οι Έλληνες θα κερδίσουν την ελευθερία
τους μόνο αν μορφωθούν
Ανώνυμος Έλλην:

Υποστήριζε ότι οι Έλληνες πρέπει να αγωνιστούν μόνοι
τους για την ελευθερία τους
Ποιες είναι οι πολιτικές απόψεις του Ρήγα όπως αυτές
διατυπώνονται στο παράθεμα;
ΕΝΟΤΗΤΑ 7

η

Η ίδρυση της Φιλικής Εταιρείας και η κήρυξη
της ελληνικής επανάστασης στις
Παραδουνάβιες ηγεμονίες
Ίδρυση της Φιλικής Εταιρίας

Τόπος και χρόνος ίδρυσης:
Οδησσός της Ρωσίας, 1814

Σκοπός:
Προετοιμασία του ένοπλου αγώνα
των Έλλήνων για ανεξαρτησία

Ιδρυτές:

Σκουφάς, Τσακάλωφ,Ξάνθος
Δυσκολίες οργάνωσης του έργου των Φιλικών
1)

Ο Ελληνισμός ήταν

2)

Ανάγκη δράσης με

3)

Θα έπρεπε να υπερνικήσουν τους

4)

διάσπαρτος σε έναν ευρύ

γεωγραφικό χώρο

απόλυτη μυστικότητα
δισταγμούς των επιφυλακτικών Ελλήνων

Ανάγκη να απευθυνθούν σε ανθρώπους διαφορετικών κοινωνικών ομάδων
Το έργο των φιλικών ευνοούνταν από:
Τα σοβαρά εσωτερικά προβλήματα

της Οθωμανικής αυτοκρατορίας

Τη διάδοση μεταξύ των Ελλήνων των ιδεών της Γαλλικής Επανάστασης

Το γεγονός ότι πολλοί Έλληνες θεωρούσαν ότι είχε φτάσει η ώρα του ξεσηκωμού

Η λειτουργία της Φιλικής Εταιρείας
Ακολουθούσε το πρότυπο των
Υπήρχαν στάδια
Οι επίορκοι

καρμπονάρων

μύησης

τιμωρούνταν με θάνατο

Τα μέλη χρησιμοποιούσαν ψευδώνυμο και κρυπτογραφικό αλφάβητο
Γυναίκες γινόταν δεκτές μόνο κατ΄ εξαίρεση
Ηγεσία της Φιλικής Εταιρείας

Ιωάννης
Καποδίστριας
Αρνήθηκε την πρόταση των Φιλικών να
αναλάβει την ηγεσία

Αλέξανδρος
Υψηλάντης
Ανατέθηκε σ’ αυτόν η
αρχηγία και
ανακηρύχθηκε Γενικός
επίτροπος της Αρχής
ΓΙΑΤΙ στις Ηγεμονίες;
ΚΗΡΥΞΗ ΤΗΣ
ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΙΣ
ΠΑΡΑΔΟΥΝΑΒΙΕΣ
ΗΓΕΜΟΝΙΕΣ
ΠΟΤΕ;
ΠΟΥ;

24 Φεβρουαρίου 1821

2)
3)

2)

Ελπίδα ότι ο ρωσικός
στρατός που βρισκόταν λίγο
βορειότερα θα βοηθούσε

Ιάσιο της Βλαχίας

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
1)

Απουσία τουρκικού
στρατού στην περιοχή

1)

Οι πλούσιοι Έλληνες της
περιοχής δεν βοήθησαν υλικά
Ο τσάρος αποκήρυξε τον
Υψηλάντη και επέτρεψε τον
σουλτάνο να στείλει στρατό
Ο Πατριάρχης Γρηγόριος
Ε΄αφόρισε τους επαναστάτες

ΕΚΒΑΣΗ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ
7 Ιουνίου 1821 Μάχη στο Δραγατσάνι
όπου διακρίνεται ο Ιερός Λόχος
μια ομάδα από

εθελοντές σπουδαστές

Ένα τελευταίο τμήμα αγωνιστών με
επικεφαλής τους
Γιωργάκη Ολύμπιο και Ιωάννη Φαρμάκη
βρίσκει τραγικό τέλος στη μονή Σέκκου
ΕΝΟΤΗΤΑ 8η
Η εξέλιξη της Ελληνικής Επανάστασης (1821-1827)
Οι προϋποθέσεις για την επιτυχία της επανάστασης ήταν ευνοϊκότερες:

ΠΟΥ;

Στο νότιο ελλαδικό χώρο

ΓΙΑΤΙ;
1.Οι ελληνικοί πληθυσμοί ήταν πυκνότεροι
2.Ο οθωμανικός στρατός δεν ήταν ιδιαίτερα ισχυρός
(μεγάλο τμήμα των οθωμανικών δυνάμεων πολεμούσε εναντίον του Αλή Πασά
της Ηπείρου)
3.Υπήρχαν πολλοί Φιλικοί που προετοίμαζαν τον ξεσηκωμό
4.Υπήρχαν ένοπλα σώματα Ελλήνων (κλέφτες, αρματολοί)
5.Υπήρχαν ελληνικά εμπορικά πλοία εφοδιασμένα με κανόνια
6.Υπήρχαν πολλοί Έλληνες με μεγάλη πολεμική εμπειρία σε ξηρά
και θάλασσα
7.Το ορεινό έδαφος της Στερεάς Ελλάδας και της Πελοποννήσου
διευκόλυνε τον κλεφτοπόλεμο
Η απελευθέρωση μιας τόσο μεγάλης
περιοχής, όμως, ξεπερνούσε τις
δυνατότητες του ελληνισμού. Η
καταστολή της επανάστασης ήταν
άμεση, όπου:
Οι περιοχές ήταν πεδινές (π.χ. στη Μακεδονία και στη Θεσσαλία).
Οι περιοχές ήταν κοντά στο οθωμανικό κέντρο και η κινητοποίηση του
οθωμανικού στρατού ήταν εύκολη και γρήγορη
(π.χ. στη Θράκη, στη Μικρά Ασία, στην Κύπρο).
Έτσι η επανάσταση εδραιώθηκε
στην Πελοπόννησο, στη Στερεά Ελλάδα
και σε ορισμένα νησιά του Αιγαίου.
Δύο σημαντικές μάχες στο
ξεκίνημα της επανάστασης
δόθηκαν στη Στερεά Ελλάδα

ΑΛΑΜΑΝΑ
ΧΑΝΙ ΤΗΣ ΓΡΑΒΙΑΣ

Ποια ήταν η σημασία της νίκης των Ελλήνων στις μάχες
αυτές για την εξέλιξη τη επανάστασης;
Βάλτε τα γεγονότα στη σειρά ανάλογα με το πότε συνέβη το
καθένα και στη συνέχεια αντιστοιχίστε τα με τη σωστή
ημερομηνία της διπλανής στήλης
Μάχη στα Δερβενάκια

5

11 Απριλίου 1826

Ναυμαχία του Ναβαρίνο

9

8 Οκτωβρίου 1827

Ναυμαχία του Γέροντα

6

6 Ιουνίου 1822

Άλωση της Τριπολιτσάς

2

Μάχη στο Μανιάκι
Μάχη στην Αλαμάνα
Πυρπόληση της
τουρκικής ναυαρχίδας
Έξοδος του Μεσολογγίου

Η σφαγή της Χίου

7
1
4

29 Αυγούστου 1824
23 Σεπτεμβρίου 1821
30 Μαρτίου 1822
22 Απριλίου 1821

8
3

20 Μαΐου 1825
26 Ιουλίου 1822
Ποιο ιστορικό γεγονός απεικονίζεται στην κάθε
εικόνα;

Η σφαγή της Χίου

Ο απαγχονισμός του
Πατριάρχη
Κήρυξη της επανάστασης στις
Παραδουνάβιες Ηγεμονίες

Η έξοδος του Μεσολογγίου
Η μάχη στα Δερβενάκια

Ιερός Λόχος / μάχη στο
Δραγατσάνι
Η πυρπόληση της τουρκικής
ναυαρχίδας

Η ναυμαχία του Γέροντα
Γράψτε κάτω από το όνομα του κάθε αγωνιστή τη μάχη ή
το γεγονός με το οποίο συνδέεται

Θεόδωρος Κολοκοτρώνης
Άλωση της Τριπολιτσάς
Μάχη στα Δερβενάκια

Παπαφλέσσας
Μάχη στο Μανιάκι

Α. Διάκος
Μάχη στην Αλαμάνα
Ο. Ανδρούτσος
Χάνι της Γραβιάς

Κ. Κανάρης
Πυρπόληση τουρκικής
ναυαρχίδας

A.Μιαούλης
Ναυμαχία του Γέροντα
Οι Μεγάλες Δυνάμεις υπογράφουν
τη Συνθήκη του Λονδίνου
6 Ιουλίου 1827
ΕΝΟΤΗΤΑ 9η
Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων
για συγκρότηση κράτους
Τι ήταν οι τοπικοί οργανισμοί;
πολιτικοί σχηματισμοί τοπικού χαρακτήρα, ένα είδος
τοπικών κυβερνήσεων.
Ποια ανάγκη υπαγόρευε το σχηματισμό τους;
Το σχηματισμό τους υπαγόρευε η ανάγκη να εδραιωθεί
η επανάσταση
οι σημαντικότεροι τοπικοί οργανισμοί ήταν:
•Πελοποννησιακή γερουσία
•Γερουσία της Δυτικής χέρσου Ελλάδος
•Άρειος Πάγος
Η πολιτική ένταση θα μετατραπεί σύντομα σε εμφύλια
ένοπλη σύρραξη .
Αντίπαλα στρατόπεδα
Όσοι διέθεταν εξουσία προεπαναστατικά
δηλ.

Όσοι αναδείχθηκαν στα πεδία
των μαχών δηλ.

πρόκριτοι, ιεράρχες, Φαναριώτες

οπλαρχηγοί , Φιλικοί

και τώρα επεδίωκαν να τη
και θεωρούσαν αυτονόητη τη
διατηρήσουν κύριοι εκπρόσωποι:
συμμετοχή τους στα κοινά
Α. Μαυροκορδάτος, Ι. Κωλέττης , κ. α
κύριος εκπρόσωπος:
Θ. Κολοκοτρώνης
Αιτίες της σύγκρουσης
τοπικιστικές αντιθέσεις, διαφωνίες για τη διαχείριση των χρημάτων του
δανείου από την Αγγλία, οι προσωπικές αντιπαλότητες και φιλοδοξίες
Α΄ΕΘΝΟΣΥΝΕΛΕΥΣΗ
ΠΟΤΕ;

Δεκέμβριος 1821-Ιανουάριος 1822

ΠΟΥ;

ΕΠΙΔΑΥΡΟΣ
Εθνοσυνέλευση της Επιδαύρου

Έμεινε γνωστή ως
και ψήφισε το πρώτο
γνωστό ως

Ελληνικό σύνταγμα
Σύνταγμα της Επιδαύρου

θεσπίζει
Το πολίτευμα της αβασίλευτης
δημοκρατίας
Γ΄ΕΘΝΟΣΥΝΕΛΕΥΣΗ
Επίδαυρος 1826
Διαλύεται σχεδόν αμέσως μετά την είδηση της
πτώσης του Μεσολογγίου
Συγκαλείται ξανά την άνοιξη του
1827

στην

Εκλέγει κυβερνήτη τον
και ψηφίζει το

Τροιζήνα
Ιωάννη Καποδίστρια
Πολιτικό Σύνταγμα της Ελλάδος

Το πιο δημοκρατικό σύνταγμα της εποχής του
βασισμένο στη

Διάκριση των εξουσιών

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

φυλλα εργασιας για την ιστορια της α΄ ταξης
φυλλα εργασιας για την ιστορια της α΄ ταξηςφυλλα εργασιας για την ιστορια της α΄ ταξης
φυλλα εργασιας για την ιστορια της α΄ ταξηςartedinou
 
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝEleni Kots
 
Ομηρου Ιλιαδα, εισαγωγή
Ομηρου Ιλιαδα,   εισαγωγήΟμηρου Ιλιαδα,   εισαγωγή
Ομηρου Ιλιαδα, εισαγωγήvapsycho
 
Ευριπίδη Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"
Ευριπίδη  Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"Ευριπίδη  Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"
Ευριπίδη Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"Σταυρούλα Τσαμασίρου
 
Eνότητα 4-Λεξιλογικές-Ετυμολογικές ασκήσεις
Eνότητα 4-Λεξιλογικές-Ετυμολογικές ασκήσειςEνότητα 4-Λεξιλογικές-Ετυμολογικές ασκήσεις
Eνότητα 4-Λεξιλογικές-Ετυμολογικές ασκήσειςAlexandra Gerakini
 
κνλ α α (φαντασματα)
κνλ α α (φαντασματα)κνλ α α (φαντασματα)
κνλ α α (φαντασματα)Georgia Sofi
 
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥssuserf86bc9
 
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότητας
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότηταςο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότητας
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότηταςkolliagaryfallia
 
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςΑλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83
Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83
Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83Ria Papamanoli
 
διαγωνισμα α τετραμηνου στο μαθημα της λογοτεχνίας- Γ Γυμνασίου
διαγωνισμα α τετραμηνου στο μαθημα της λογοτεχνίας- Γ Γυμνασίουδιαγωνισμα α τετραμηνου στο μαθημα της λογοτεχνίας- Γ Γυμνασίου
διαγωνισμα α τετραμηνου στο μαθημα της λογοτεχνίας- Γ ΓυμνασίουRia Papamanoli
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣemathites
 
Oμήρου Οδύσσεια ι 240 512
Oμήρου Οδύσσεια ι 240 512Oμήρου Οδύσσεια ι 240 512
Oμήρου Οδύσσεια ι 240 512varalig
 
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3matoula74
 

Mais procurados (20)

φυλλα εργασιας για την ιστορια της α΄ ταξης
φυλλα εργασιας για την ιστορια της α΄ ταξηςφυλλα εργασιας για την ιστορια της α΄ ταξης
φυλλα εργασιας για την ιστορια της α΄ ταξης
 
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο. Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
 
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
 
Ομηρου Ιλιαδα, εισαγωγή
Ομηρου Ιλιαδα,   εισαγωγήΟμηρου Ιλιαδα,   εισαγωγή
Ομηρου Ιλιαδα, εισαγωγή
 
Ευριπίδη Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"
Ευριπίδη  Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"Ευριπίδη  Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"
Ευριπίδη Ελένη, Ανιχνεύοντας τη "διάνοια"
 
Eνότητα 4-Λεξιλογικές-Ετυμολογικές ασκήσεις
Eνότητα 4-Λεξιλογικές-Ετυμολογικές ασκήσειςEνότητα 4-Λεξιλογικές-Ετυμολογικές ασκήσεις
Eνότητα 4-Λεξιλογικές-Ετυμολογικές ασκήσεις
 
κνλ α α (φαντασματα)
κνλ α α (φαντασματα)κνλ α α (φαντασματα)
κνλ α α (φαντασματα)
 
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6
Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΑΝ,ΑΡΧΑΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 6
 
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
Το άμεσο και έμμεσο Αντικείμενο, ενότητα 8 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
 
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΧΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότητας
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότηταςο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότητας
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότητας
 
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςΑλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
 
Όσο μπορεις
Όσο μπορειςΌσο μπορεις
Όσο μπορεις
 
Εμμανουήλ Ροΐδης, Τα υαλοπωλεία. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Εμμανουήλ Ροΐδης, Τα υαλοπωλεία. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου  Εμμανουήλ Ροΐδης, Τα υαλοπωλεία. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Εμμανουήλ Ροΐδης, Τα υαλοπωλεία. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
 
Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83
Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83
Η παθολογία του πολέμου, Ιστ.3. 82-83
 
διαγωνισμα α τετραμηνου στο μαθημα της λογοτεχνίας- Γ Γυμνασίου
διαγωνισμα α τετραμηνου στο μαθημα της λογοτεχνίας- Γ Γυμνασίουδιαγωνισμα α τετραμηνου στο μαθημα της λογοτεχνίας- Γ Γυμνασίου
διαγωνισμα α τετραμηνου στο μαθημα της λογοτεχνίας- Γ Γυμνασίου
 
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΥποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
Oμήρου Οδύσσεια ι 240 512
Oμήρου Οδύσσεια ι 240 512Oμήρου Οδύσσεια ι 240 512
Oμήρου Οδύσσεια ι 240 512
 
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
 

Destaque

2ο Γυμνάσιο Κορωπίου: Ιστορία Γ' Γυμνασίου
2ο Γυμνάσιο Κορωπίου: Ιστορία Γ' Γυμνασίου2ο Γυμνάσιο Κορωπίου: Ιστορία Γ' Γυμνασίου
2ο Γυμνάσιο Κορωπίου: Ιστορία Γ' Γυμνασίου2gymkoro
 
5. Νεοελληνικός Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
5. Νεοελληνικός Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)5. Νεοελληνικός Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
5. Νεοελληνικός Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)Dionysia Nima
 
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίουΣημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίουΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)Kvarnalis75
 
Die zahlen 1 bis 10
Die zahlen 1 bis 10Die zahlen 1 bis 10
Die zahlen 1 bis 10sgroudos
 
1.πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων ελλήνων για συγκρότηση κράτους
1.πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων ελλήνων για συγκρότηση κράτους1.πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων ελλήνων για συγκρότηση κράτους
1.πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων ελλήνων για συγκρότηση κράτουςΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί
Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοίΑποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί
Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοίGabriella Aspraki
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 6 Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην Ευρώπη
ΕΝΟΤΗΤΑ 6 Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην ΕυρώπηΕΝΟΤΗΤΑ 6 Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην Ευρώπη
ΕΝΟΤΗΤΑ 6 Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην ΕυρώπηNasia Fatsi
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.Nasia Fatsi
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 10 Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
ΕΝΟΤΗΤΑ 10 Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη ΕΝΟΤΗΤΑ 10 Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
ΕΝΟΤΗΤΑ 10 Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη Nasia Fatsi
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
ΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτουςΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
ΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτουςNasia Fatsi
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
ΕΝΟΤΗΤΑ 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)ΕΝΟΤΗΤΑ 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
ΕΝΟΤΗΤΑ 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)Nasia Fatsi
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο Νεοελληνικός Διαφωτισμός
ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο Νεοελληνικός ΔιαφωτισμόςΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο Νεοελληνικός Διαφωτισμός
ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο Νεοελληνικός ΔιαφωτισμόςNasia Fatsi
 
11. Η βασιλεία του Μιχαήλ και η αυγή της Νέας Εποχής
11. Η βασιλεία του Μιχαήλ και η αυγή της Νέας Εποχής11. Η βασιλεία του Μιχαήλ και η αυγή της Νέας Εποχής
11. Η βασιλεία του Μιχαήλ και η αυγή της Νέας ΕποχήςThan Kioufe
 
7. Ο βαλκανικός κόσμος κατά το μεσαίωνα.
7. Ο βαλκανικός κόσμος κατά το μεσαίωνα.7. Ο βαλκανικός κόσμος κατά το μεσαίωνα.
7. Ο βαλκανικός κόσμος κατά το μεσαίωνα.Than Kioufe
 

Destaque (20)

2ο Γυμνάσιο Κορωπίου: Ιστορία Γ' Γυμνασίου
2ο Γυμνάσιο Κορωπίου: Ιστορία Γ' Γυμνασίου2ο Γυμνάσιο Κορωπίου: Ιστορία Γ' Γυμνασίου
2ο Γυμνάσιο Κορωπίου: Ιστορία Γ' Γυμνασίου
 
επαναληπτικες ασκησεις
επαναληπτικες ασκησειςεπαναληπτικες ασκησεις
επαναληπτικες ασκησεις
 
5. Νεοελληνικός Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
5. Νεοελληνικός Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)5. Νεοελληνικός Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
5. Νεοελληνικός Διαφωτισμός (Γ΄ Γυμνασίου)
 
η εποχη του διαφωτισμου
η εποχη του διαφωτισμουη εποχη του διαφωτισμου
η εποχη του διαφωτισμου
 
η ίδρυση της φιλικής ετιαρείας
η ίδρυση της φιλικής ετιαρείαςη ίδρυση της φιλικής ετιαρείας
η ίδρυση της φιλικής ετιαρείας
 
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίουΣημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
Σημειώσεις για το μάθημα της Ιστορίας , Γ΄γυμνασίου
 
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
 
Επαναληπτικές ασκήσεις /Ενότητες 1-30
Επαναληπτικές ασκήσεις /Ενότητες 1-30Επαναληπτικές ασκήσεις /Ενότητες 1-30
Επαναληπτικές ασκήσεις /Ενότητες 1-30
 
Die zahlen 1 bis 10
Die zahlen 1 bis 10Die zahlen 1 bis 10
Die zahlen 1 bis 10
 
1.πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων ελλήνων για συγκρότηση κράτους
1.πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων ελλήνων για συγκρότηση κράτους1.πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων ελλήνων για συγκρότηση κράτους
1.πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων ελλήνων για συγκρότηση κράτους
 
Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί
Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοίΑποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί
Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 6 Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην Ευρώπη
ΕΝΟΤΗΤΑ 6 Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην ΕυρώπηΕΝΟΤΗΤΑ 6 Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην Ευρώπη
ΕΝΟΤΗΤΑ 6 Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην Ευρώπη
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 10 Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
ΕΝΟΤΗΤΑ 10 Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη ΕΝΟΤΗΤΑ 10 Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
ΕΝΟΤΗΤΑ 10 Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
ΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτουςΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
ΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
ΕΝΟΤΗΤΑ 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)ΕΝΟΤΗΤΑ 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
ΕΝΟΤΗΤΑ 8 Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821-1827)
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο Νεοελληνικός Διαφωτισμός
ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο Νεοελληνικός ΔιαφωτισμόςΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο Νεοελληνικός Διαφωτισμός
ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ο Νεοελληνικός Διαφωτισμός
 
11. Η βασιλεία του Μιχαήλ και η αυγή της Νέας Εποχής
11. Η βασιλεία του Μιχαήλ και η αυγή της Νέας Εποχής11. Η βασιλεία του Μιχαήλ και η αυγή της Νέας Εποχής
11. Η βασιλεία του Μιχαήλ και η αυγή της Νέας Εποχής
 
7. Ο βαλκανικός κόσμος κατά το μεσαίωνα.
7. Ο βαλκανικός κόσμος κατά το μεσαίωνα.7. Ο βαλκανικός κόσμος κατά το μεσαίωνα.
7. Ο βαλκανικός κόσμος κατά το μεσαίωνα.
 
Eλληνικη επανασταση και ευρωπη
Eλληνικη επανασταση και ευρωπηEλληνικη επανασταση και ευρωπη
Eλληνικη επανασταση και ευρωπη
 

Semelhante a 19.επανάληψη ενοτήτων 5 έως 9

8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)
8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)
8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)prasino
 
Η μεγάλη επανάσταση(1821 1830)
Η μεγάλη επανάσταση(1821 1830)Η μεγάλη επανάσταση(1821 1830)
Η μεγάλη επανάσταση(1821 1830)Fani Karaoli
 
εναλλακτικά η ιστορία της ελληνικής επανάστασης 1821
εναλλακτικά η ιστορία της ελληνικής επανάστασης 1821εναλλακτικά η ιστορία της ελληνικής επανάστασης 1821
εναλλακτικά η ιστορία της ελληνικής επανάστασης 1821anlio
 
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και ΕυρώπηΕ Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και ΕυρώπηKvarnalis75
 
Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης 1821-1827
Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης 1821-1827Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης 1821-1827
Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης 1821-1827irinikel
 
8. Ελληνική Επανάσταση, 1821-1827 (Γ΄ Γυμνασίου)
8. Ελληνική Επανάσταση, 1821-1827 (Γ΄ Γυμνασίου)8. Ελληνική Επανάσταση, 1821-1827 (Γ΄ Γυμνασίου)
8. Ελληνική Επανάσταση, 1821-1827 (Γ΄ Γυμνασίου)Dionysia Nima
 
Ο ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ
Ο ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑΟ ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ
Ο ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑelissabet
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1nanoula
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1nanoula
 
Η Μεγάλη Επανάσταση του 1821 (βιβλίο ιστορίας στ΄ δημοτικού)
Η Μεγάλη Επανάσταση του 1821 (βιβλίο ιστορίας στ΄ δημοτικού)Η Μεγάλη Επανάσταση του 1821 (βιβλίο ιστορίας στ΄ δημοτικού)
Η Μεγάλη Επανάσταση του 1821 (βιβλίο ιστορίας στ΄ δημοτικού)giangrez54
 
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...Χρήστος Χαρμπής
 
Γιορτή 25ης Μαρτίου
Γιορτή 25ης ΜαρτίουΓιορτή 25ης Μαρτίου
Γιορτή 25ης ΜαρτίουFani Karaoli
 
Ενότητα 8- Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης.doc
Ενότητα 8- Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης.docΕνότητα 8- Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης.doc
Ενότητα 8- Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης.docAlexandra Gerakini
 
Η ελληνική επανάσταση του 1821 (διάγραμμα κεφαλαίου σχολικού εγχειριδίου)
Η ελληνική επανάσταση του 1821 (διάγραμμα κεφαλαίου σχολικού εγχειριδίου)Η ελληνική επανάσταση του 1821 (διάγραμμα κεφαλαίου σχολικού εγχειριδίου)
Η ελληνική επανάσταση του 1821 (διάγραμμα κεφαλαίου σχολικού εγχειριδίου)dromeas
 
10. ελληνική επανάσταση και ευρώπη
10. ελληνική επανάσταση και ευρώπη10. ελληνική επανάσταση και ευρώπη
10. ελληνική επανάσταση και ευρώπηprasino
 

Semelhante a 19.επανάληψη ενοτήτων 5 έως 9 (20)

8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)
8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)
8. η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης (1821 1827)
 
η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης
η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασηςη εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης
η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης
 
Η μεγάλη επανάσταση(1821 1830)
Η μεγάλη επανάσταση(1821 1830)Η μεγάλη επανάσταση(1821 1830)
Η μεγάλη επανάσταση(1821 1830)
 
εναλλακτικά η ιστορία της ελληνικής επανάστασης 1821
εναλλακτικά η ιστορία της ελληνικής επανάστασης 1821εναλλακτικά η ιστορία της ελληνικής επανάστασης 1821
εναλλακτικά η ιστορία της ελληνικής επανάστασης 1821
 
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και ΕυρώπηΕ Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 10. Ελληνική επανάσταση και Ευρώπη
 
Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης 1821-1827
Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης 1821-1827Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης 1821-1827
Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης 1821-1827
 
8. Ελληνική Επανάσταση, 1821-1827 (Γ΄ Γυμνασίου)
8. Ελληνική Επανάσταση, 1821-1827 (Γ΄ Γυμνασίου)8. Ελληνική Επανάσταση, 1821-1827 (Γ΄ Γυμνασίου)
8. Ελληνική Επανάσταση, 1821-1827 (Γ΄ Γυμνασίου)
 
Ο ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ
Ο ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑΟ ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ
Ο ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1
 
Η Μεγάλη Επανάσταση του 1821 (βιβλίο ιστορίας στ΄ δημοτικού)
Η Μεγάλη Επανάσταση του 1821 (βιβλίο ιστορίας στ΄ δημοτικού)Η Μεγάλη Επανάσταση του 1821 (βιβλίο ιστορίας στ΄ δημοτικού)
Η Μεγάλη Επανάσταση του 1821 (βιβλίο ιστορίας στ΄ δημοτικού)
 
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...
 
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομες ερωτήσεις - απαντήσεις της 3ης ενότητας: ΄΄Η Μεγάλη Επα...
 
Γιορτή 25ης Μαρτίου
Γιορτή 25ης ΜαρτίουΓιορτή 25ης Μαρτίου
Γιορτή 25ης Μαρτίου
 
ELLHNIKH
ELLHNIKH ELLHNIKH
ELLHNIKH
 
The Greek revolution 1821-1824
The Greek revolution 1821-1824The Greek revolution 1821-1824
The Greek revolution 1821-1824
 
Ενότητα 8- Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης.doc
Ενότητα 8- Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης.docΕνότητα 8- Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης.doc
Ενότητα 8- Η εξέλιξη της ελληνικής επανάστασης.doc
 
The greek revolution and europe
The greek revolution and europeThe greek revolution and europe
The greek revolution and europe
 
Η ελληνική επανάσταση του 1821 (διάγραμμα κεφαλαίου σχολικού εγχειριδίου)
Η ελληνική επανάσταση του 1821 (διάγραμμα κεφαλαίου σχολικού εγχειριδίου)Η ελληνική επανάσταση του 1821 (διάγραμμα κεφαλαίου σχολικού εγχειριδίου)
Η ελληνική επανάσταση του 1821 (διάγραμμα κεφαλαίου σχολικού εγχειριδίου)
 
10. ελληνική επανάσταση και ευρώπη
10. ελληνική επανάσταση και ευρώπη10. ελληνική επανάσταση και ευρώπη
10. ελληνική επανάσταση και ευρώπη
 

Mais de Χρύσα Παπακωνσταντίνου

ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίας
"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίας"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίας
"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίαςΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η Ελλάδα του μεσοπολἐμου / Η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936
Η Ελλάδα του μεσοπολἐμου / Η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936Η Ελλάδα του μεσοπολἐμου / Η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936
Η Ελλάδα του μεσοπολἐμου / Η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Εργασία μαθήτριας για την 36η ενότητα της Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου
Εργασία μαθήτριας για την 36η ενότητα της Ιστορίας Γ΄ ΓυμνασίουΕργασία μαθήτριας για την 36η ενότητα της Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου
Εργασία μαθήτριας για την 36η ενότητα της Ιστορίας Γ΄ ΓυμνασίουΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 

Mais de Χρύσα Παπακωνσταντίνου (20)

ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΗ ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
 
Αρχαϊκή τέχνη
Αρχαϊκή τέχνηΑρχαϊκή τέχνη
Αρχαϊκή τέχνη
 
Ο βασιλιάς Όθων Α΄
Ο  βασιλιάς Όθων Α΄Ο  βασιλιάς Όθων Α΄
Ο βασιλιάς Όθων Α΄
 
Iωάννης Καποδίστριας
Iωάννης ΚαποδίστριαςIωάννης Καποδίστριας
Iωάννης Καποδίστριας
 
"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίας
"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίας"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίας
"Γυναίκα και δικαιώματα" Εργασία στο μάθημα της ιστορίας
 
Ο ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
Ο ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣΟ ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
Ο ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
 
η εποχη του λιθου
η εποχη του λιθουη εποχη του λιθου
η εποχη του λιθου
 
Β ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΒ ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
 
Εργασία μαθητών για το Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
Εργασία μαθητών για το Β΄ Παγκόσμιο πόλεμοΕργασία μαθητών για το Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
Εργασία μαθητών για το Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
 
Η Ελλάδα του μεσοπολἐμου / Η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936
Η Ελλάδα του μεσοπολἐμου / Η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936Η Ελλάδα του μεσοπολἐμου / Η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936
Η Ελλάδα του μεσοπολἐμου / Η δικτατορία της 4ης Αυγούστου 1936
 
Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
Πολιτικές διαστάσεις της κρίσης του 1929
 
ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ εργασία μαθήτριας
ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ εργασία μαθήτριαςΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ εργασία μαθήτριας
ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ εργασία μαθήτριας
 
Ο μικρασιατικός πόλεμος
Ο μικρασιατικός πόλεμοςΟ μικρασιατικός πόλεμος
Ο μικρασιατικός πόλεμος
 
Εργασία μαθήτριας για την 36η ενότητα της Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου
Εργασία μαθήτριας για την 36η ενότητα της Ιστορίας Γ΄ ΓυμνασίουΕργασία μαθήτριας για την 36η ενότητα της Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου
Εργασία μαθήτριας για την 36η ενότητα της Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου
 

Último

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 

Último (6)

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 

19.επανάληψη ενοτήτων 5 έως 9

  • 1. 66ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: Νεότερη και σύγχρονη Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου Επαναληπτικά φύλλα εργασίας Διδακτικές ενότητες 5 έως 9
  • 2. ΕΝΟΤΗΤΑ 5η Ο Ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα έως τις αρχές του 19ου αιώνα
  • 3. Οι Έλληνες διακρίνονται στο εμπόριο και στη ναυτιλία Συγκυρίες που ευνόησαν τους Έλληνες πλοιοκτήτες: 1) Η ρωσοτουρκική συνθήκη του Κιουτσούκ Καϊναρτζή (1774) που επέτρεπε την ελεύθερη κίνηση των πλοίων με ρωσική σημαία στα Στενά του Βοσπόρου 2) Οι ναπολεόντειοι πόλεμοι (1797-1815) που είχαν ως συνέπεια την περιορισμένη παρουσία αγγλικών και γαλλικών πλοίων στη Μεσόγειο.
  • 4. Αποτελέσματα της ευνοϊκής συγκυρίας για τους Έλληνες: •Οι Έλληνες έλεγξαν σημαντικό μέρος του εμπορίου. • Ελληνικές πόλεις αναπτύχθηκαν σε σημαντικά εμπορικά κέντρα (Θεσσαλονίκη, Ιωάννινα, Σμύρνη, Χίος ) •  Ενισχύθηκαν οι ελληνικές παροικίες
  • 5. Παροικία= Κοινότητα ομοεθνών που κατοικεί σε πόλη ξένης χώρας. Οι ελληνικές παροικίες άρχισαν να σχηματίζονται στην Ευρώπη από το 16ο αιώνα, κατοικούνταν κυρίως από εμπόρους και υπήρξαν κέντρα οικονομικής και πνευματικής ανάπτυξης του ελληνισμού.
  • 6. Τα ελληνικά αποτελούσαν τη γλώσσα με την οποία πραγματοποιούνταν οι εμπορικές συναλλαγές στη βαλκανική χερσόνησο, γεγονός που φανερώνει την κυριαρχία των Ελλήνων στο βαλκανικό εμπόριο, γεγονός μεγάλης οικονομικής και για τον Ελληνισμό πολιτιστικής σημασίας
  • 7.
  • 8. ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ 1.Ορθόδοξη Εκκλησία 2. Φαναριώτες α. ένοπλα σώματα της οθωμανικής αυτοκρατορίας, για την τήρηση της τάξης 3. Προεστοί β. η πλειοψηφία του πληθυσμού. Καλλιεργούσαν κτήματα ιδιωτικά ή κρατικά κτήματα 4. Έμποροι/καραβοκύρηδες γ. Αυξάνονταν όσο αναπτύσσονταν το εμπόριο 5. Κλέφτες δ. Εναντιώνεται στις ιδέες του Διαφωτισμού και την επανάσταση 6. Αρματολοί 7. Αγρότες 8. Απασχολούμενοι στο εμπόριο και ναύτες ε. Διοικούσαν τον υπόδουλο ελληνισμό, μάζευαν τους φόρους και τους απέδιδαν στους Τούρκους στ. Αγρότες που καταφεύγουν στα βουνά και για να ζήσουν κάνουν επιδρομές ζ. Μορφωμένοι Έλληνες με υψηλά αξιώματα στην Οθωμανική αυτοκρατορία η. Έλληνες με πολύ καλή οικονομική κατάσταση οπαδοί των ιδεών του διαφωτισμού.
  • 9. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ Κίνημα που επεδίωκε τη διάδοση διαφωτιστικών ιδεών μεταξύ των Ελλήνων. Αποσκοπούσε στην ιδεολογική προετοιμασία του αγώνα για την ελευθερία, την οποία συνέδεε άμεσα με την Φορείς διάδοσης του διαφωτισμού: εκπαίδευση έμποροι και γενικότερα Έλληνες που ταξίδευαν στην Ευρώπη Περίφημοι οπαδοί του διαφωτισμού: Ρήγας Φεραίος ή Βελεστινλής: Στο έργο του «Νέα Πολιτική Διοίκηση» προέβλεπε τη δημιουργία μιας «Ελληνικής Δημοκρατίας» στα Βαλκάνια Αδαμάντιος Κοραής: Θεωρούσε ότι οι Έλληνες θα κερδίσουν την ελευθερία τους μόνο αν μορφωθούν Ανώνυμος Έλλην: Υποστήριζε ότι οι Έλληνες πρέπει να αγωνιστούν μόνοι τους για την ελευθερία τους
  • 10. Ποιες είναι οι πολιτικές απόψεις του Ρήγα όπως αυτές διατυπώνονται στο παράθεμα;
  • 11. ΕΝΟΤΗΤΑ 7 η Η ίδρυση της Φιλικής Εταιρείας και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στις Παραδουνάβιες ηγεμονίες
  • 12. Ίδρυση της Φιλικής Εταιρίας Τόπος και χρόνος ίδρυσης: Οδησσός της Ρωσίας, 1814 Σκοπός: Προετοιμασία του ένοπλου αγώνα των Έλλήνων για ανεξαρτησία Ιδρυτές: Σκουφάς, Τσακάλωφ,Ξάνθος
  • 13. Δυσκολίες οργάνωσης του έργου των Φιλικών 1) Ο Ελληνισμός ήταν 2) Ανάγκη δράσης με 3) Θα έπρεπε να υπερνικήσουν τους 4) διάσπαρτος σε έναν ευρύ γεωγραφικό χώρο απόλυτη μυστικότητα δισταγμούς των επιφυλακτικών Ελλήνων Ανάγκη να απευθυνθούν σε ανθρώπους διαφορετικών κοινωνικών ομάδων
  • 14. Το έργο των φιλικών ευνοούνταν από: Τα σοβαρά εσωτερικά προβλήματα της Οθωμανικής αυτοκρατορίας Τη διάδοση μεταξύ των Ελλήνων των ιδεών της Γαλλικής Επανάστασης Το γεγονός ότι πολλοί Έλληνες θεωρούσαν ότι είχε φτάσει η ώρα του ξεσηκωμού Η λειτουργία της Φιλικής Εταιρείας Ακολουθούσε το πρότυπο των Υπήρχαν στάδια Οι επίορκοι καρμπονάρων μύησης τιμωρούνταν με θάνατο Τα μέλη χρησιμοποιούσαν ψευδώνυμο και κρυπτογραφικό αλφάβητο Γυναίκες γινόταν δεκτές μόνο κατ΄ εξαίρεση
  • 15. Ηγεσία της Φιλικής Εταιρείας Ιωάννης Καποδίστριας Αρνήθηκε την πρόταση των Φιλικών να αναλάβει την ηγεσία Αλέξανδρος Υψηλάντης Ανατέθηκε σ’ αυτόν η αρχηγία και ανακηρύχθηκε Γενικός επίτροπος της Αρχής
  • 16. ΓΙΑΤΙ στις Ηγεμονίες; ΚΗΡΥΞΗ ΤΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΔΟΥΝΑΒΙΕΣ ΗΓΕΜΟΝΙΕΣ ΠΟΤΕ; ΠΟΥ; 24 Φεβρουαρίου 1821 2) 3) 2) Ελπίδα ότι ο ρωσικός στρατός που βρισκόταν λίγο βορειότερα θα βοηθούσε Ιάσιο της Βλαχίας ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ 1) Απουσία τουρκικού στρατού στην περιοχή 1) Οι πλούσιοι Έλληνες της περιοχής δεν βοήθησαν υλικά Ο τσάρος αποκήρυξε τον Υψηλάντη και επέτρεψε τον σουλτάνο να στείλει στρατό Ο Πατριάρχης Γρηγόριος Ε΄αφόρισε τους επαναστάτες ΕΚΒΑΣΗ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ 7 Ιουνίου 1821 Μάχη στο Δραγατσάνι όπου διακρίνεται ο Ιερός Λόχος μια ομάδα από εθελοντές σπουδαστές Ένα τελευταίο τμήμα αγωνιστών με επικεφαλής τους Γιωργάκη Ολύμπιο και Ιωάννη Φαρμάκη βρίσκει τραγικό τέλος στη μονή Σέκκου
  • 17. ΕΝΟΤΗΤΑ 8η Η εξέλιξη της Ελληνικής Επανάστασης (1821-1827)
  • 18. Οι προϋποθέσεις για την επιτυχία της επανάστασης ήταν ευνοϊκότερες: ΠΟΥ; Στο νότιο ελλαδικό χώρο ΓΙΑΤΙ; 1.Οι ελληνικοί πληθυσμοί ήταν πυκνότεροι 2.Ο οθωμανικός στρατός δεν ήταν ιδιαίτερα ισχυρός (μεγάλο τμήμα των οθωμανικών δυνάμεων πολεμούσε εναντίον του Αλή Πασά της Ηπείρου) 3.Υπήρχαν πολλοί Φιλικοί που προετοίμαζαν τον ξεσηκωμό 4.Υπήρχαν ένοπλα σώματα Ελλήνων (κλέφτες, αρματολοί) 5.Υπήρχαν ελληνικά εμπορικά πλοία εφοδιασμένα με κανόνια 6.Υπήρχαν πολλοί Έλληνες με μεγάλη πολεμική εμπειρία σε ξηρά και θάλασσα 7.Το ορεινό έδαφος της Στερεάς Ελλάδας και της Πελοποννήσου διευκόλυνε τον κλεφτοπόλεμο
  • 19. Η απελευθέρωση μιας τόσο μεγάλης περιοχής, όμως, ξεπερνούσε τις δυνατότητες του ελληνισμού. Η καταστολή της επανάστασης ήταν άμεση, όπου: Οι περιοχές ήταν πεδινές (π.χ. στη Μακεδονία και στη Θεσσαλία). Οι περιοχές ήταν κοντά στο οθωμανικό κέντρο και η κινητοποίηση του οθωμανικού στρατού ήταν εύκολη και γρήγορη (π.χ. στη Θράκη, στη Μικρά Ασία, στην Κύπρο). Έτσι η επανάσταση εδραιώθηκε στην Πελοπόννησο, στη Στερεά Ελλάδα και σε ορισμένα νησιά του Αιγαίου.
  • 20. Δύο σημαντικές μάχες στο ξεκίνημα της επανάστασης δόθηκαν στη Στερεά Ελλάδα ΑΛΑΜΑΝΑ ΧΑΝΙ ΤΗΣ ΓΡΑΒΙΑΣ Ποια ήταν η σημασία της νίκης των Ελλήνων στις μάχες αυτές για την εξέλιξη τη επανάστασης;
  • 21. Βάλτε τα γεγονότα στη σειρά ανάλογα με το πότε συνέβη το καθένα και στη συνέχεια αντιστοιχίστε τα με τη σωστή ημερομηνία της διπλανής στήλης Μάχη στα Δερβενάκια 5 11 Απριλίου 1826 Ναυμαχία του Ναβαρίνο 9 8 Οκτωβρίου 1827 Ναυμαχία του Γέροντα 6 6 Ιουνίου 1822 Άλωση της Τριπολιτσάς 2 Μάχη στο Μανιάκι Μάχη στην Αλαμάνα Πυρπόληση της τουρκικής ναυαρχίδας Έξοδος του Μεσολογγίου Η σφαγή της Χίου 7 1 4 29 Αυγούστου 1824 23 Σεπτεμβρίου 1821 30 Μαρτίου 1822 22 Απριλίου 1821 8 3 20 Μαΐου 1825 26 Ιουλίου 1822
  • 22. Ποιο ιστορικό γεγονός απεικονίζεται στην κάθε εικόνα; Η σφαγή της Χίου Ο απαγχονισμός του Πατριάρχη
  • 23. Κήρυξη της επανάστασης στις Παραδουνάβιες Ηγεμονίες Η έξοδος του Μεσολογγίου
  • 24. Η μάχη στα Δερβενάκια Ιερός Λόχος / μάχη στο Δραγατσάνι
  • 25. Η πυρπόληση της τουρκικής ναυαρχίδας Η ναυμαχία του Γέροντα
  • 26. Γράψτε κάτω από το όνομα του κάθε αγωνιστή τη μάχη ή το γεγονός με το οποίο συνδέεται Θεόδωρος Κολοκοτρώνης Άλωση της Τριπολιτσάς Μάχη στα Δερβενάκια Παπαφλέσσας Μάχη στο Μανιάκι Α. Διάκος Μάχη στην Αλαμάνα
  • 27. Ο. Ανδρούτσος Χάνι της Γραβιάς Κ. Κανάρης Πυρπόληση τουρκικής ναυαρχίδας A.Μιαούλης Ναυμαχία του Γέροντα
  • 28. Οι Μεγάλες Δυνάμεις υπογράφουν τη Συνθήκη του Λονδίνου 6 Ιουλίου 1827
  • 29. ΕΝΟΤΗΤΑ 9η Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
  • 30. Τι ήταν οι τοπικοί οργανισμοί; πολιτικοί σχηματισμοί τοπικού χαρακτήρα, ένα είδος τοπικών κυβερνήσεων. Ποια ανάγκη υπαγόρευε το σχηματισμό τους; Το σχηματισμό τους υπαγόρευε η ανάγκη να εδραιωθεί η επανάσταση οι σημαντικότεροι τοπικοί οργανισμοί ήταν: •Πελοποννησιακή γερουσία •Γερουσία της Δυτικής χέρσου Ελλάδος •Άρειος Πάγος
  • 31. Η πολιτική ένταση θα μετατραπεί σύντομα σε εμφύλια ένοπλη σύρραξη . Αντίπαλα στρατόπεδα Όσοι διέθεταν εξουσία προεπαναστατικά δηλ. Όσοι αναδείχθηκαν στα πεδία των μαχών δηλ. πρόκριτοι, ιεράρχες, Φαναριώτες οπλαρχηγοί , Φιλικοί και τώρα επεδίωκαν να τη και θεωρούσαν αυτονόητη τη διατηρήσουν κύριοι εκπρόσωποι: συμμετοχή τους στα κοινά Α. Μαυροκορδάτος, Ι. Κωλέττης , κ. α κύριος εκπρόσωπος: Θ. Κολοκοτρώνης Αιτίες της σύγκρουσης τοπικιστικές αντιθέσεις, διαφωνίες για τη διαχείριση των χρημάτων του δανείου από την Αγγλία, οι προσωπικές αντιπαλότητες και φιλοδοξίες
  • 32. Α΄ΕΘΝΟΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΠΟΤΕ; Δεκέμβριος 1821-Ιανουάριος 1822 ΠΟΥ; ΕΠΙΔΑΥΡΟΣ Εθνοσυνέλευση της Επιδαύρου Έμεινε γνωστή ως και ψήφισε το πρώτο γνωστό ως Ελληνικό σύνταγμα Σύνταγμα της Επιδαύρου θεσπίζει Το πολίτευμα της αβασίλευτης δημοκρατίας
  • 33. Γ΄ΕΘΝΟΣΥΝΕΛΕΥΣΗ Επίδαυρος 1826 Διαλύεται σχεδόν αμέσως μετά την είδηση της πτώσης του Μεσολογγίου Συγκαλείται ξανά την άνοιξη του 1827 στην Εκλέγει κυβερνήτη τον και ψηφίζει το Τροιζήνα Ιωάννη Καποδίστρια Πολιτικό Σύνταγμα της Ελλάδος Το πιο δημοκρατικό σύνταγμα της εποχής του βασισμένο στη Διάκριση των εξουσιών