معنى المخاطر يعتبر الخطر من أهم المشاكل الحيوية التي تؤثر على المشاريع تأثيرا فعالا ولذا يجب أن نفهم ونعرف معنى كلمة الخطر بشكل علمى لأن ازدياد الخطر يتحول إلى مشكلة. المخاطر: هي عبارة عن ربط بين احتمال وقوع حدث والآثار المترتبة على حدوثه. إدارة المخاطر: هي عملية تحديد وتحليل والاستجابة للمخاطر وتتبعها ورفع تقارير عنها.

1. ‫تنفيذ‬ ‫على‬ ‫وتأثيرها‬ ‫المخاطر‬ ‫ادارة‬
‫االلكتروني‬ ‫المشروع‬
‫مقرر‬‫االلكترون‬ ‫التعلم‬ ‫مشروع‬ ‫إدارة‬‫ي‬
(580‫وسل‬)
‫إعداد‬‫الطالب‬‫تان‬:
‫العايد‬ ‫عبدهللا‬ ‫أمل‬:434920333
‫الشدي‬ ‫خالد‬ ‫نورة‬:434920581
‫إشراف‬:
‫أ‬.‫د‬.‫عبدهللا‬ ‫احمد‬‫الدريويش‬
‫قسم‬ ‫أستاذ‬‫التعليم‬ ‫تقنيات‬.

2. ‫تنف‬ ‫على‬ ‫وتأثيرها‬ ‫المخاطر‬ ‫ادارة‬‫يذ‬
‫االلكتروني‬ ‫المشروع‬

3. ‫المشاري‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫الحيوية‬ ‫المشاكل‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫الخطر‬ ‫يعتبر‬‫تأثيرا‬ ‫ع‬
‫أل‬ ‫علمي‬ ‫بشكل‬ ‫الخطر‬ ‫كلمة‬ ‫معنى‬ ‫ونعرف‬ ‫نفهم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ولذا‬ ‫فعاال‬‫ن‬
‫مشكلة‬ ‫إلى‬ ‫يتحول‬ ‫الخطر‬ ‫ازدياد‬.
‫الخطر‬ ‫معنى‬:
‫المخاطر‬:‫يك‬ ‫وربما‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫تحدث‬ ‫ال‬ ‫او‬ ‫تحدث‬ ‫قد‬ ‫اشياء‬ ‫هي‬‫لها‬ ‫ون‬
‫المشروع‬ ‫على‬ ‫أثر‬.
‫المخاطر‬ ‫إدارة‬:‫وتت‬ ‫للمخاطر‬ ‫واالستجابة‬ ‫وتحليل‬ ‫تحديد‬ ‫عملية‬ ‫هي‬‫بعها‬
‫عنها‬ ‫تقارير‬ ‫ورفع‬.

4. ‫خ‬ ‫من‬ ‫يمكن‬ ‫فإنه‬ ‫للمخاطر‬ ‫تتعرض‬ ‫المشاريع‬ ‫كل‬ ‫إن‬ ‫وحيث‬‫الل‬
‫بشكل‬ ‫نحددها‬ ‫أو‬ ‫المخاطر‬ ‫هذه‬ ‫أنواع‬ ‫نقنن‬ ‫أن‬ ‫العملية‬ ‫الدراسة‬
‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫دقة‬ ‫أكثر‬:
‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫وال‬ ‫وتتالشى‬ ‫بسيطة‬ ‫تعتبر‬ ‫المخاطر‬ ‫بعض‬‫سير‬
‫المشروع‬.
‫ويج‬ ‫ابعادها‬ ‫لها‬ ‫مشكلة‬ ‫إلى‬ ‫ليتحول‬ ‫يتطور‬ ‫المخاطر‬ ‫بعض‬‫ب‬
‫سريعا‬ ‫إلصالحها‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬.
‫بال‬ ‫تعصف‬ ‫قد‬ ‫أزمات‬ ‫إلى‬ ‫تتحول‬ ‫المخاطر‬ ‫من‬ ‫قليلة‬ ‫نسبة‬‫مشروع‬
‫بالكامل‬.
‫الخطر‬ ‫معنى‬:

5. ‫التأكيد‬ ‫هو‬ ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫دراسة‬ ‫من‬ ‫الهدف‬
‫تما‬ ‫يتالشى‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الثالث‬ ‫النوع‬ ‫أن‬ ‫على‬‫ما‬
‫إدارة‬ ‫بل‬ِ‫ق‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫الجيد‬ ‫التخطيط‬ ‫يتم‬ ‫عندما‬
‫المخاطر‬.
‫الخطر‬ ‫معنى‬:

6. ‫إن‬‫المخاطر‬ ‫إدارة‬‫هي‬‫والتقلي‬ ،‫الخطر‬ ‫لمنع‬ ‫التوصل‬ ‫مجال‬‫ل‬
‫تكراره‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫والعمل‬ ،‫حدوثه‬ ‫عند‬ ‫الخسائر‬ ‫حجم‬ ‫من‬
‫ت‬ ‫كما‬ ،‫مستقبال‬ ‫لتالفيه‬ ‫خطر‬ ‫كل‬ ‫حدوث‬ ‫أسباب‬ ‫بدراسة‬‫متد‬
‫المشر‬ ‫لتعويض‬ ‫الالزمة‬ ‫األموال‬ ‫تدبير‬ ‫إلى‬ ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬‫وع‬
‫واإلن‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫يتوقف‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫الخسائر‬ ‫عن‬،‫تاج‬
‫إدارة‬ ‫على‬ ‫القائمون‬ ‫وأصبح‬‫أي‬‫بع‬ ‫حد‬ ‫إلى‬ ‫يهتمون‬ ‫مشروع‬‫يد‬
‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫تكاليف‬ ‫بدراسة‬.
‫المخاطر‬ ‫إدارة‬:

7. ‫ا‬‫لهدف‬‫لمواجهة‬ ‫سياسة‬ ‫أنسب‬ ‫وضع‬ ‫هو‬ ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫من‬
‫ه‬ ‫عادة‬ ‫ويتولى‬ ‫ممكنة؛‬ ‫تكاليف‬ ‫بأقل‬ ‫المتوقعة‬ ‫الخسائر‬‫ذه‬
‫المخاطر‬ ‫مدير‬ ‫يسمى‬ ‫شخص‬ ‫الوظيفة‬.‫م‬ ‫وظيفة‬ ‫وتنحصر‬‫دير‬
‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫المخاطر‬:
#‫اكتشاف‬‫كان‬ ‫سواء‬ ‫حدة‬ ‫على‬ ‫نشاط‬ ‫بكل‬ ‫الخاصة‬ ‫المخاطر‬
‫لمشروع‬ ‫أو‬ ‫لفرد‬ ‫النشاط‬ ‫هذا‬.
‫المخاطر‬ ‫إدارة‬:

8. #‫ومعرف‬ ‫اكتشافها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫المخاطر‬ ‫من‬ ‫خطر‬ ‫كل‬ ‫تحليل‬‫ة‬
‫األخرى‬ ‫بالمخاطر‬ ‫وعالقته‬ ‫ومسبباته‬ ‫طبيعته‬.
#‫قياس‬‫حج‬ ‫وتقدير‬ ‫الحادث‬ ‫حدوث‬ ‫واحتمال‬ ‫الخطورة‬ ‫درجة‬‫م‬
‫الخسارة‬.
#‫اختيار‬‫لد‬ ‫الموجودة‬ ‫المخاطر‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫إلدارة‬ ‫وسيلة‬ ‫أنسب‬‫ى‬
‫الالزمة‬ ‫والتكلفة‬ ‫األمان‬ ‫درجات‬ ‫حسب‬ ‫المشروع‬ ‫أو‬ ‫الفرد‬.
‫المخاطر‬ ‫إدارة‬:

9. ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:
‫التخطي‬ ‫تنفيذ‬ ‫عمليات‬ ‫المشروع‬ ‫مخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫تشمل‬‫ط‬
‫لالست‬ ‫والتخطيط‬ ‫وتحليلها‬ ‫وتحديدها‬ ‫المخاطر‬ ‫إلدارة‬‫جابة‬
‫المشروع‬ ‫في‬ ‫المخاطر‬ ‫ومتابعة‬ ‫لها‬,‫ويتم‬‫بتطب‬ ‫ذلك‬‫يق‬
‫النحو‬ ‫على‬ ‫أساسية‬ ‫خطوات‬ ‫خمس‬‫التالي‬:
(1‫المخاطر‬ ‫تعريف‬:‫األولى‬ ‫األساسية‬ ‫الخطوة‬ ‫وهى‬
‫بالعمل‬ ‫المحيطة‬ ‫المخاطر‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬.
(2‫المخاطر‬ ‫تحليل‬:‫والوق‬ ‫الخطر‬ ‫تصنيف‬ ‫بها‬ ‫ويتم‬‫وف‬
‫األصلية‬ ‫مصادره‬ ‫على‬.

10. ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:
(3‫المخاطر‬ ‫تقييم‬:‫تحديد‬ ‫وهو‬‫عنصري‬‫الخطر‬:
‫المشروع‬ ‫على‬ ‫خطر‬ ‫كل‬ ‫يحدثها‬ ‫التي‬ ‫اآلثار‬.
‫خطر‬ ‫كل‬ ‫حدوث‬ ‫احتمال‬.
(4‫المخاطر‬ ‫في‬ ‫التحكم‬:‫تحديد‬ ‫يتم‬ ‫وبها‬‫أي‬‫الطرق‬
‫وآثاره‬ ‫الخطر‬ ‫احتمال‬ ‫لتقليل‬ ‫تستخدم‬.
(5‫الدورية‬ ‫والمتابعة‬ ‫المراقبة‬:‫الستكشاف‬ ‫وتتم‬‫أ‬‫ي‬
‫ساب‬ ‫مخاطر‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫فشل‬ ‫أو‬ ‫جديدة‬ ‫خطر‬ ‫مصادر‬‫قة‬.

11. ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:
‫هنا‬‫الرسمه‬

12. ‫أوال‬:‫المخاطر‬ ‫تعريف‬:
‫توجد‬‫لتعريف‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكن‬ ‫وسائل‬ ‫عدة‬
،‫حدة‬ ‫على‬ ‫كل‬ ‫منها‬ ‫بعضا‬ ‫نذكر‬ ‫سوف‬ ‫المخاطر؛‬
‫بأكثر‬ ‫االستعانة‬ ‫يتم‬ ‫التطبيق‬ ‫أثناء‬ ‫ولكن‬‫وسيلة‬ ‫من‬
‫الم‬ ‫من‬ ‫قدر‬ ‫أكبر‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫معا‬ ‫متفاعلين‬‫خاطر‬
‫دراسته‬ ‫يتم‬ ‫الذى‬ ‫بالعمل‬ ‫تلم‬ ‫قد‬ ‫التي‬:
‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:

13. ‫أوال‬:‫المخاطر‬ ‫تعريف‬:
‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:
(1‫الخبراء‬ ‫آراء‬:
‫حجم‬ ‫لمدى‬ ‫وإدراكه‬ ‫الخبير‬ ‫وعى‬ ‫على‬ ‫وتعتمد‬
‫و‬ ،‫للتعريف‬ ‫الطرق‬ ‫أسهل‬ ‫تعتبر‬ ‫وهى‬ ،‫الخطر‬‫لكن‬
‫ف‬ ‫إال‬ ‫يكفى‬ ‫ال‬ ‫وحدها‬ ‫الخبراء‬ ‫آراء‬ ‫أن‬ ‫العلم‬ ‫يجب‬‫ي‬
‫إ‬ ‫تحتاج‬ ‫وال‬ ‫المعقدة‬ ‫غير‬ ‫الصغيرة‬ ‫المشروعات‬‫لى‬
‫كبيرة‬ ‫جدوى‬ ‫دراسات‬.

14. ‫أوال‬:‫المخاطر‬ ‫تعريف‬:
‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:
(2‫الخطة‬ ‫تقسيم‬:
‫المشروع‬ ‫داخل‬ ‫في‬ ‫الكامنة‬ ‫المخاطر‬ ‫تعالج‬ ‫وهى‬
‫ف‬ ‫المخاطر‬ ‫ودراسة‬ ‫العمل‬ ‫خطة‬ ‫تقسيم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬‫ي‬
‫المشروعات‬ ‫لبعض‬ ‫تصلح‬ ،‫حدة‬ ‫على‬ ‫جزء‬ ‫كل‬
‫التكنولوجية‬(‫الشبكات‬–‫البرمجيات‬.)

15. ‫أوال‬:‫المخاطر‬ ‫تعريف‬:
‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:
(3‫الفروض‬ ‫تحليل‬:
‫الحال‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫والخسارة‬ ‫المكسب‬ ‫فروض‬ ‫تحليل‬ ‫وهى‬‫تين‬
‫التاليتين‬:‫األولى‬‫هي‬‫إنجا‬ ‫أثناء‬ ‫تقع‬ ‫أن‬ ‫نريدها‬ ‫أحداث‬‫ز‬
‫والثانية‬ ‫تقع‬ ‫ال‬ ‫ولكنها‬ ‫المشروع‬‫هي‬‫أن‬ ‫نريدها‬ ‫ال‬ ‫أحداث‬‫تقع‬
‫التنفيذ‬ ‫أثناء‬ ‫تقع‬ ‫ولكنها‬.‫ب‬ ‫نحتاج‬ ‫الصدد‬ ‫هذا‬ ‫وفى‬‫آراء‬ ‫إلى‬ ‫شدة‬
‫األحداث‬ ‫هذه‬ ‫إلدارة‬ ‫الخبراء‬.

16. ‫أوال‬:‫المخاطر‬ ‫تعريف‬:
‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:
(4‫القرارات‬ ‫استنباط‬
‫يحدث‬ ‫سوف‬ ‫ما‬ ‫ا‬ً‫أمر‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫تشير‬ ‫التي‬ ‫التأثيرات‬ ‫وهى‬(‫خ‬ ‫أو‬ ‫داخل‬‫ارج‬
‫المشروع‬.)‫ا‬ ‫الستنباط‬ ‫والخسارة‬ ‫المكسب‬ ‫تحليل‬ ‫استخدام‬ ‫ويمكن‬،‫لقرارات‬
‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫قد‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫االعتبار‬ ‫في‬ ‫األخذ‬ ‫مع‬‫قرارات‬‫حالة‬ ‫في‬ ‫خاطئة‬
‫ب‬ ‫وهناك‬ ،‫التحليل‬ ‫له‬ ‫وضع‬ ‫لما‬ ‫مختلف‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫القرار‬ ‫استنباط‬‫الفعل‬
‫مثل‬ ‫األمر‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫متضادة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫أوجه‬ ‫عدة‬:‫الجانب‬‫الفني‬‫وسياس‬‫ة‬
‫والجانب‬ ‫التسويق‬ ‫أو‬ ،‫التنفيذ‬،‫الفني‬‫ا‬ ‫أو‬ ،‫المشاكل‬ ‫و‬ ‫الحلول‬ ‫أو‬‫لمدى‬
‫واستخدا‬ ‫حديثة‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫استخدام‬ ‫أو‬ ،‫البعيد‬ ‫والمدى‬ ‫القصير‬‫آراء‬ ‫م‬
‫الخبراء‬.

17. ‫أوال‬:‫المخاطر‬ ‫تعريف‬:
‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:
(5‫األفكار‬ ‫تداول‬
‫ل‬ ‫السابقة‬ ‫التعريفات‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫توليفة‬ ‫لعمل‬ ‫تستخدم‬ ‫وهي‬‫إلى‬ ‫لوصول‬
‫االجتماعات‬ ‫أثناء‬ ‫النتائج‬ ‫أفضل‬.
‫ع‬ ‫الناجمة‬ ‫الخسائر‬ ‫لتقليل‬ ‫الوحيدة‬ ‫الطريقة‬ ‫أن‬ ‫نعرف‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫ن‬
‫للمخاطر‬ ‫المشاريع‬ ‫تعرض‬‫هي‬‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫وتسجيل‬ ‫رصد‬
‫حدوث‬ ‫عند‬ ‫الالزمة‬ ‫اإلجراءات‬ ‫واتخاذ‬ ‫المخاطر‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫نتوقعه‬‫أى‬
‫ا‬ ‫سرعة‬ ‫لضمان‬ ‫الالزمة‬ ‫التفاصيل‬ ‫بكل‬ ‫اإلدارة‬ ‫وتبليغ‬ ،‫خطر‬‫لتحرك‬
‫المناسب‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫الالزمة‬ ‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬.

18. ‫أوال‬:‫المخاطر‬ ‫تعريف‬:
‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:
‫المخاطر‬ ‫أنواع‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫يتمثل‬ ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫ودور‬
‫الم‬ ‫وقوع‬ ‫فور‬ ‫لتطبيقها‬ ‫لها‬ ‫حلول‬ ‫وإيجاد‬ ‫وتصنيفها‬،‫شكلة‬
‫ك‬ ‫وتحسين‬ ‫الخطر‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ذلك‬ ‫ويتم‬‫ل‬
‫حدوثه‬ ‫منع‬ ‫إلى‬ ‫تؤدى‬ ‫التي‬ ‫الظروف‬.
‫لدي‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫المشروع‬ ‫على‬ ‫القائمون‬ ‫فالمديرون‬‫هم‬
‫الم‬ ‫تعترض‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫للعقبات‬ ‫المستقبلية‬ ‫الرؤية‬‫شروع‬.

19. ‫أوال‬:‫المخاطر‬ ‫تعريف‬:
‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:
‫قائمة‬ ‫بإنشاء‬ ‫نقوم‬ ‫أن‬ ‫هي‬ ‫المخاطر‬ ‫تحديد‬ ‫طرائق‬ ‫إحدى‬
‫عناصر‬ ‫حصر‬‫المخاطرة‬،‫يمكن‬‫لتح‬ ‫القائمة‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬‫ديد‬
‫المخاطر‬ ‫من‬ ‫جزئية‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫االهتمام‬ ‫وتركيز‬ ‫المخاطر‬
‫للتنبؤ‬ ‫والقابلة‬ ‫المعروفة‬‫بها‬.

20. ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:
‫المشروعات‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫الشائعة‬ ‫بالمخاطر‬ ‫قائمة‬ ‫حصر‬:
(1‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫عن‬ ‫ناجمة‬ ‫مخاطر‬:
‫الم‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫مستعدا‬ ‫المشروع‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫قد‬‫ناسب‬.
‫إلي‬ ‫الحاجة‬ ‫عند‬ ‫العالية‬ ‫المهارة‬ ‫ذات‬ ‫العمل‬ ‫مجموعة‬ ‫تتوفر‬ ‫ال‬ ‫قد‬‫ها‬.
‫المشروع‬ ‫تنفيذ‬ ‫أثناء‬ ‫يستقيل‬ ‫قد‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬.
(2‫األجهزة‬ ‫عن‬ ‫ناجمة‬ ‫مخاطر‬:
‫المناسب‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫المشروع‬ ‫أجهزة‬ ‫تسلم‬ ‫ال‬ ‫قد‬.
‫المفاجئة‬ ‫لألعطال‬ ‫األجهزة‬ ‫تتعرض‬ ‫وقد‬.

21. ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:
‫المشروعات‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫الشائعة‬ ‫بالمخاطر‬ ‫قائمة‬ ‫حصر‬:
(3‫اإلدارة‬ ‫عن‬ ‫ناجمة‬ ‫مخاطر‬:
‫آخرو‬ ‫ستقدم‬ُ‫ي‬‫و‬ ‫الخبرة‬ ‫ذوى‬ ‫الموظفين‬ ‫بعض‬ ‫تغير‬ ‫يتم‬ ‫قد‬‫أقل‬ ‫ن‬
‫خبرة‬.
‫المناسب‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫الالزمة‬ ‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫يتم‬ ‫ال‬ ‫قد‬.
‫للتنفيذ‬ ‫الزمنى‬ ‫بالجدول‬ ‫يلتزمون‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫المشروع‬ ‫منفذو‬.
(4‫واضحة‬ ‫رؤية‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫عن‬ ‫ناتجة‬ ‫مخاطر‬:
‫ال‬ ‫التنفيذ‬ ‫أثناء‬ ‫المشروع‬ ‫على‬ ‫إضافية‬ ‫تغيرات‬ ‫تحدث‬ ‫قد‬‫التبليغ‬ ‫يتم‬
‫المناسب‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫للمشروع‬ ‫المنفذة‬ ‫لإلدارة‬ ‫عنها‬.

22. ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:
‫المشروعات‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫الشائعة‬ ‫بالمخاطر‬ ‫قائمة‬ ‫حصر‬:
(5‫التكنولوجيا‬ ‫عن‬ ‫ناتجة‬ ‫مخاطر‬
‫معينة‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫الستخدام‬ ‫حدود‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫قد‬.
‫لوقت‬ ‫المستخدمة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫تحتاج‬ ‫قد‬‫إضافي‬‫لفهمها‬.
‫بال‬ ‫يضر‬ ‫مما‬ ‫تتكامل‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫للمشروع‬ ‫التكنولوجية‬ ‫المكونات‬‫مشروع‬.
‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫فيروسات‬ ‫تدمر‬ ‫قد‬.
(6‫الطبيعية‬ ‫المخاطر‬:
‫قد‬‫الكوارث‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫ألى‬ ‫المشروع‬ ‫يتعرض‬(،‫حريق‬
،‫فيضان‬.).....

23. ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:
‫المشروعات‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫الشائعة‬ ‫بالمخاطر‬ ‫قائمة‬ ‫حصر‬:
(7‫التسليم‬ ‫مخاطر‬:
‫دقيق‬ ‫بشكل‬ ‫المحدد‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫المشروع‬ ‫يسلم‬ ‫ال‬ ‫قد‬.
‫المتاحة‬ ‫اإلمكانيات‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫المشروع‬ ‫احتياجات‬.
‫المطلوبة‬ ‫الوظائف‬ ‫كل‬ ‫تلبية‬ ‫في‬ ‫يفشل‬ ‫قد‬ ‫النظام‬.
‫لذا‬‫القيام‬ ‫عند‬‫بأي‬‫لت‬ ‫الشائعة‬ ‫المخاطر‬ ‫أهم‬ ‫به‬ ‫جدول‬ ‫عمل‬ ‫يجب‬ ‫مشروع‬‫حقيق‬
‫الدور‬‫األساسي‬‫المحتملة‬ ‫المخاطر‬ ‫أنواع‬ ‫جميع‬ ‫بتحديد‬ ‫المخاطر‬ ‫إلدارة‬
‫المشاكل‬ ‫هذه‬ ‫لحل‬ ‫برنامج‬ ‫ووضع‬.

24. ‫ثانيا‬:‫المخاطر‬ ‫تحليل‬:
‫ويطب‬ ‫مختلفة‬ ‫بطرق‬ ‫للمخاطر‬ ‫تحليل‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬‫ق‬
‫الدر‬ ‫له‬ ‫تتم‬ ‫الذى‬ ‫المشروع‬ ‫بحسب‬ ‫منها‬ ‫األنسب‬،‫اسة‬
‫هو‬ ‫انتشارا‬ ‫أوسعها‬ ‫و‬ ‫الطرق‬ ‫هذه‬ ‫أبسط‬ ‫ومن‬
‫عل‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫تطبيق‬ ‫مثاال‬ ‫ونذكر‬ ،‫المخاطر‬ ‫تصنيف‬‫ذلك؛‬ ‫ى‬
‫م‬ ‫لها‬ ‫يتعرض‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المخاطر‬ ‫تصنيف‬‫شروع‬
‫ثالث‬ ‫تحت‬ ‫تقني‬‫تصنيفات‬:
(1‫المشروع‬ ‫مخاطر‬(Project Risks)
(2‫التقنية‬ ‫المخاطر‬(Technical Risks)
(3‫األعمال‬ ‫مخاطر‬(Business Risks)
‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:

25. ‫ثانيا‬:‫المخاطر‬ ‫تحليل‬:
(1‫مخاطر‬‫المشروع‬(Project Risks)
‫إذا‬ ‫أي‬ ،‫المشروع‬ ‫خطة‬ ‫المشروع‬ ‫مخاطر‬ ‫تهدد‬
‫أن‬ ‫المرجح‬ ‫فمن‬ ،‫حقيقية‬ ‫المخاطر‬ ‫هذه‬ ‫أصبحت‬
،‫للمشروع‬ ‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫انزياح‬ ‫يحصل‬‫ومن‬
‫الكلفة‬ ‫تزداد‬ ‫ثم‬.‫ماهية‬ ‫المشروع‬ ‫مخاطر‬ ‫تحدد‬
‫الزم‬ ‫الجدول‬ ،‫الميزانية‬ ‫في‬ ‫المحتملة‬ ‫المشاكل‬،‫ني‬
‫المتطلبات‬ ‫ومشاكل‬ ،‫الزبون‬ ،‫الموارد‬ ،‫والكادر‬
‫المشروع‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫وأثر‬.
‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:

26. ‫ثانيا‬:‫المخاطر‬ ‫تحليل‬:
(2‫المخاطر‬‫التقنية‬(Technical Risks)
‫البرمجية‬ ‫وتوقيت‬ ‫ودقة‬ ‫جودة‬ ‫التقنية‬ ‫المخاطر‬ ‫تهدد‬
‫إنتاجها‬ ‫المطلوب‬.‫يصبح‬ ،‫تقنية‬ ‫مخاطرة‬ ‫حصول‬ ‫وعند‬
‫مستحيال‬ ‫أو‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫صع‬ ‫البرمجية‬ ‫تحقيق‬.‫المخ‬ ‫د‬ِّ‫تحد‬‫التقنية‬ ‫اطر‬
‫الواجهات‬ ،‫التحقيق‬ ،‫التصميم‬ ‫في‬ ‫المحتملة‬ ‫المشاكل‬،
‫والصيانة‬ ،‫االختبار‬.‫أخر‬ ‫عوامل‬ ‫هناك‬ ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ً‫ة‬‫إضاف‬‫ى‬
‫المواصفات‬ ‫كغموض‬ ،‫اإلطار‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫للمخاطرة‬,‫الشك‬
‫الجديدة‬ ‫والتقنيات‬ ،‫التقني‬ ‫التقادم‬ ‫التقني‬.‫تحص‬‫المخاطرة‬ ‫ل‬
‫م‬ ً‫حال‬ ‫أصعب‬ ‫المسألة‬ ‫ألن‬ ‫األحيان‬ ‫أغلب‬ ‫في‬ ‫التقنية‬‫ما‬
‫تصورنا‬.
‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:

27. ‫ثانيا‬:‫المخاطر‬ ‫تحليل‬:
(3‫األعمال‬ ‫مخاطر‬(Business Risks)
‫ِد‬‫تحد‬‫م‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫غال‬ ‫حيث‬ ،‫ستبنى‬ ‫التي‬ ‫البرمجيات‬ ‫حياة‬ ‫قابلية‬ ‫األعمال‬ ‫مخاطر‬‫ض‬ ِ‫تعر‬ ‫ا‬
‫للخطر‬ ‫المنتج‬ ‫أو‬ ‫المشروع‬ ‫األعمال‬ ‫مخاطر‬.‫األعمال‬ ‫مخاطر‬ ‫أهم‬ ‫سنورد‬:
(1‫أحد‬ ‫فيه‬ ‫يرغب‬ ‫ال‬ ‫ممتاز‬ ‫نظام‬ ‫أو‬ ‫منتج‬ ‫بناء‬(‫السوق‬ ‫مخاطرة‬)
(2‫مع‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫متناس‬ ‫يعد‬ ‫لم‬ ‫منتج‬ ‫بناء‬‫االستراتيجية‬‫الشرك‬ ‫ألعمال‬ ‫العامة‬‫ة‬(‫مخاطرة‬
‫استراتيجية‬)
(3‫تسويقه‬ ‫أو‬ ‫بيعه‬ ‫كيفية‬ ‫المبيعات‬ ‫فريق‬ ‫يعرف‬ ‫ال‬ ‫منتج‬ ‫بناء‬
(4‫األ‬ ‫في‬ ‫تغير‬ ‫إجراء‬ ‫أو‬ ‫اهتمامها‬ ‫تغيير‬ ‫بسبب‬ ‫العليا‬ ‫اإلدارة‬ ‫دعم‬ ‫فقدان‬‫شخاص‬
(‫إدارية‬ ‫مخاطرة‬)
(5‫الموظفين‬ ‫أو‬ ‫الميزانية‬ ‫توفر‬ ‫فقدان‬(‫الميزانية‬ ‫مخاطرة‬)
‫ي‬ ‫ال‬ ‫المخاطر‬ ‫فبعض‬ ،‫ا‬ً‫م‬‫دو‬ ‫يعمل‬ ‫لن‬ ‫البسيط‬ ‫التصنيف‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫مالحظة‬ ‫المهم‬ ‫من‬‫مكن‬
‫ا‬ً‫ف‬‫سل‬ ‫بها‬ ‫التنبؤ‬.
‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:

28. ‫ب‬‫عد‬‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫وتحليلها‬ ‫المخاطر‬ ‫مصادر‬ ‫تحديد‬‫تقييم‬
‫درجة‬‫لتحديد‬ ‫المخاطر‬‫أشدها‬‫لجدولة‬ ‫وذلك‬ ‫خطورة؛‬
‫بالبد‬ ‫التالية‬ ‫الخطة‬ ‫في‬ ‫بالمخاطر‬ ‫التحكم‬ ‫عمل‬‫في‬ ‫ء‬
‫منها‬ ‫األقل‬ ‫يليها‬ ‫أوال‬ ‫المخاطر‬ ‫أشد‬ ‫معالجة‬
‫س‬ ‫وبداية‬ ،‫المخاطر‬ ‫قائمة‬ ‫تنتهى‬ ‫حتى‬ ‫وهكذا‬ ‫شدة‬‫وف‬
‫واحتمال‬ ‫تأثير‬ ‫نحسب‬‫حدة‬ ‫على‬ ‫خطر‬ ‫كل‬‫نحس‬ ‫ثم‬‫ب‬
‫تأثيرها‬‫التجميعي‬
‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:
‫ثالثا‬:‫المخاطر‬ ‫تقييم‬:

29. ‫الخطر‬ ‫تقييم‬:
‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫اإلحصائية‬ ‫الطرق‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬
‫وأكث‬ ‫أبسطها‬ ‫لكن‬ ‫الخطر‬ ‫درجة‬ ‫تقييم‬ ‫بواسطتها‬‫رها‬
،‫جدا‬ ‫عالية‬ ‫بأنها‬ ‫الخطر‬ ‫درجة‬ ‫وصف‬ ‫هو‬ ‫فاعلية‬
‫جدا‬ ‫منخفضة‬ ،‫منخفضة‬ ،‫متوسطة‬ ،‫عالية‬.‫وتقي‬‫يم‬
‫خاصيتين‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫الخطر‬ ‫درجة‬:
١-‫الخطر‬ ‫تأثير‬.
٢-‫الخطر‬ ‫حدوث‬ ‫احتمال‬.
‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:
‫ثالثا‬:‫المخاطر‬ ‫تقييم‬:

30. ‫تقي‬‫يم‬‫الخطر‬:
‫ع‬ ‫بأنه‬ ‫واالحتمال‬ ‫التأثير‬ ‫من‬ ‫كال‬ ‫ويصنف‬‫الي‬
‫درجات‬ ‫جدول‬ ‫ويوضح‬ ،‫منخفض‬ ‫و‬ ‫ومتوسط‬
‫الخطر‬
‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:
‫ثالثا‬:‫المخاطر‬ ‫تقييم‬:
‫التأثير‬
‫االحتمال‬
‫عالي‬‫متوسط‬‫منخفض‬
‫عالي‬‫عالي‬‫ًا‬‫د‬‫ج‬‫عالي‬‫متوسط‬
‫متوسط‬‫عالي‬‫متوسط‬‫منخفض‬
‫منخفض‬‫متوسط‬‫منخفض‬‫منخفض‬‫جد‬‫ا‬

31. ‫تقي‬‫يم‬‫الم‬‫خ‬‫ا‬‫طر‬‫التجميعي‬:
‫لذلك‬ ‫المشروع‬ ‫في‬ ‫واحد‬ ‫الخطر‬ ‫مصدر‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫نادرا‬
‫ل‬ ‫مفصلة‬ ‫قائمة‬ ‫في‬ ‫الخطر‬ ‫مصادر‬ ‫كل‬ ‫بجمع‬ ‫نقوم‬‫تحديد‬
‫منها‬ ‫مصدر‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫تنجم‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫المخاطر‬ ‫ومعرفة‬
‫المخاطر‬ ‫مصادر‬ ‫كل‬ ‫نجمع‬ ‫أن‬ ‫استطعنا‬ ‫وإذا‬ ‫حدة‬ ‫على‬
‫لذ‬ ،‫للغاية‬ ‫متشابكا‬ ‫نجده‬ ‫فسوف‬ ‫واحد‬ ‫نموذج‬ ‫في‬‫نركز‬ ‫ا‬
‫ال‬ ‫التأثير‬ ‫ذات‬ ‫المخاطر‬ ‫من‬ ‫قليل‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫اهتمامنا‬‫قوي‬
‫نسبة‬ ‫ولتكن‬ ،‫المشروع‬ ‫على‬٢٠%‫التي‬ ‫المخاطر‬ ‫من‬
‫تأثير‬ ‫لها‬٨٠%‫العملية‬ ‫الحياة‬ ‫وفى‬ ‫المشروع‬ ‫على‬
‫طريقتان‬ ‫توجد‬:
‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:
‫ثالثا‬:‫المخاطر‬ ‫تقييم‬:

32. ‫تقي‬‫يم‬‫الم‬‫خ‬‫ا‬‫طر‬‫التجميعي‬
1)‫ط‬‫ريقة‬‫إلى‬ ‫القاع‬ ‫من‬‫القمة‬:‫وفيها‬‫المستوى‬ ‫ذات‬ ‫المخاطر‬ ‫حدد‬ُ‫ت‬
‫مناسبة‬ ‫بطريقة‬ ‫معها‬ ‫للتعامل‬ ‫احتماالتها‬ ‫مع‬ ‫المنخفض‬.
2)‫طريقة‬‫والهبوط‬ ‫الصعود‬:‫وفيها‬‫أعل‬ ‫إلى‬ ‫تؤدى‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬ ‫حدد‬ُ‫ت‬‫ى‬
‫ع‬ ‫بعيدا‬ ‫حدة‬ ‫على‬ ‫معها‬ ‫والتعامل‬ ‫درجتها‬ ‫وتقييم‬ ‫المخاطر‬ ‫من‬ ‫درجة‬‫ن‬
‫هذ‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫السابقة‬ ‫المديرين‬ ‫خبرة‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ،‫المشروع‬‫ه‬
‫المخاطر‬.‫ل‬ ‫المسببة‬ ‫العوامل‬ ‫بقائمة‬ ‫المديرين‬ ‫تمد‬ ‫الطريقة‬ ‫وهذه‬‫لمخاطر‬
‫المخ‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫كل‬ ‫اعطاء‬ ‫يستطيعون‬ ‫السابقة‬ ‫خبرتهم‬ ‫على‬ ‫وبناء‬‫اطر‬
‫ا‬ ‫الخطر‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫عالقات‬ ‫تحديد‬ ‫ثم‬ ‫لها‬ ‫المناسبة‬ ‫األهمية‬ ‫درجة‬‫لتي‬
‫التأثي‬ ‫في‬ ‫العالية‬ ‫الدرجة‬ ‫ذات‬ ‫المخاطر‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫لطرق‬ ‫تؤدى‬‫السلبى‬ ‫ر‬
‫المشروع‬ ‫على‬.
‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:
‫ثالثا‬:‫المخاطر‬ ‫تقييم‬:

33. ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:
‫رابعا‬:‫المخاطر‬ ‫في‬ ‫التحكم‬:
‫وإدارة‬ ‫تخطيط‬ ‫عملية‬ ‫هو‬ ‫المخاطر‬ ‫في‬ ‫التحكم‬.‫يكفى‬ ‫فال‬‫أن‬
‫ي‬ ‫بل‬ ،‫المشروع‬ ‫لها‬ ‫يتعرض‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫المخاطر‬ ‫أنواع‬ ‫تحدد‬‫جب‬
‫حالة‬ ‫في‬ ‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫بكيفية‬ ‫كاملة‬ ‫دراية‬ ‫على‬ ‫نكون‬ ‫أن‬‫حدوثها‬
‫مختل‬ ‫طرق‬ ‫وهناك‬ ،‫العمل‬ ‫سير‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫ال‬ ‫فعال‬ ‫بشكل‬‫فة‬
‫على‬ ‫ويجب‬ ،‫المشروعات‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫المخاطر‬ ‫في‬ ‫للتحكم‬
‫ت‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫بالمشاكل‬ ‫تام‬ ‫وعى‬ ‫على‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬‫عريفها‬
‫الت‬ ‫المخاطر‬ ‫هذه‬ ‫لمتابعة‬ ‫وذلك‬ ،‫المشروع‬ ‫جدوى‬ ‫دراسة‬ ‫في‬‫ي‬
‫ي‬ ‫أن‬ ‫العمل‬ ‫مسئولية‬ ‫يتولى‬ ‫من‬ ‫وتدريب‬ ،‫بأول‬ ‫أوال‬ ‫تظهر‬‫عطي‬
‫لتنفي‬ ‫به‬ ‫الخاصة‬ ‫والتعليقات‬ ‫المالحظات‬ ‫جميع‬ ‫ويدون‬،‫الخطة‬ ‫ذ‬
‫ا‬ ‫في‬ ‫فاعلية‬ ‫أكثر‬ ‫بشكل‬ ‫المخاطر‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫يتم‬ ‫حتى‬‫لمستقبل‬.

34. ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:
‫رابعا‬:‫المخاطر‬ ‫في‬ ‫التحكم‬:
‫المخاطر‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫خطط‬ ‫أو‬ ‫طرق‬:
‫كيف‬ ‫على‬ ‫والتعرف‬ ‫المخاطر‬ ‫وتقييم‬ ‫تحديد‬ ‫بعد‬‫التحكم‬ ‫ية‬
‫التحك‬ ‫خطط‬ ‫بدراسة‬ ‫لنا‬ ‫يسمح‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫نحن‬ ‫بها‬‫م‬
‫المخاطر‬ ‫في‬ ‫المختلفة‬.‫اتجاها‬ ‫ثالث‬ ‫لذلك‬ ‫وتوجد‬‫ت‬:
(1‫التخطيط‬ ‫بإعادة‬ ‫الخطر‬ ‫حدوث‬ ‫منع‬.
(2‫في‬ ‫آخر‬ ‫مسئول‬ ‫إلى‬ ‫بترحيله‬ ‫الخطر‬ ‫إبعاد‬
‫معه‬ ‫للتعامل‬ ‫المشروع‬.
(3‫الوقت‬ ‫في‬ ‫الستخدامها‬ ‫طوارئ‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬
‫الخطر‬ ‫وقوع‬ ‫عند‬ ‫المناسب‬.

35. ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:
‫خامسا‬:‫للمخاطر‬ ‫الدورية‬ ‫والمتابعة‬ ‫المراقبة‬:
‫لها‬ ‫يتعرض‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المخاطر‬ ‫تراقب‬
‫دوريا‬ ‫المشروع‬(‫أسبوع‬ ‫كل‬–‫أسبوعين‬ ‫كل‬–
،‫شهر‬ ‫كل‬)....‫محددة‬ ‫زمنية‬ ‫فترة‬ ‫أي‬ ‫عند‬ ‫أو‬
‫ه‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫أمكن‬ ‫مدى‬ ‫أي‬ ‫إلى‬ ‫لمعرفة‬ ‫مسبقا‬‫ذا‬
‫الخطر‬.

36. ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:
‫خامسا‬:‫للمخاطر‬ ‫الدورية‬ ‫والمتابعة‬ ‫المراقبة‬:
‫وعلى‬‫وأي‬ ،‫المخاطر‬ ‫لهذه‬ ‫جديد‬ ‫تقييم‬ ‫إعطاء‬ ‫يمكن‬ ‫هذا‬‫ضا‬
‫تنفيذ‬ ‫أثناء‬ ‫المخاطر‬ ‫من‬ ‫جديدة‬ ‫أنواع‬ ‫ظهور‬ ‫يمكن‬
‫لم‬ ‫التي‬ ‫الجديدة‬ ‫المخاطر‬ ‫نتجاهل‬ ‫ال‬ ‫وبذلك‬ ‫المشروع‬‫تكن‬
‫أكثر‬ ‫وترتيب‬ ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطط‬ ‫وضع‬ ‫أثناء‬ ‫مدرجة‬
‫المشروع‬ ‫سير‬ ‫على‬ ‫تأثيرا‬ ‫مخاطر‬ ‫عشرة‬.

37. ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫خطوات‬:

39. ‫التعليمية‬ ‫الوسائل‬ ‫أهمية‬
‫الزهراني‬ ‫مسفر‬ ‫بشرى‬:
434920328
‫الدكتورة‬ ‫بإشراف‬/‫لطيفة‬‫السميري‬

40. ‫االساس‬ ‫على‬ ‫التعليمية‬ ‫السائل‬ ‫تصنيفات‬:
‫في‬ ‫وجودها‬
‫الطبيعة‬
‫طبيعية‬
‫صناعية‬
‫عدد‬
‫المستفيدي‬‫ن‬
‫جماعية‬
‫فردية‬
‫جماهيرية‬
‫الخبرة‬:
‫مباشرة‬
‫محسوسة‬
‫مالحظة‬
‫محسوسة‬
‫مجردة‬ ‫رموز‬
‫الحواس‬
‫سمعية‬
‫بصرية‬
‫سمعبصرية‬
‫ذوقية‬
‫شمية‬
‫لمسية‬
‫الحداثة‬
‫حديثة‬
‫قديمة‬
‫الحصول‬
‫عليها‬
‫جاهزة‬
‫منتجة‬‫حاليا‬

41. ‫مر‬ ‫التعليمية‬ ‫الوسائل‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫ثالث‬ ‫المجموعة‬ ‫هذه‬ ‫وتشمل‬‫تبه‬
‫يلي‬ ‫كما‬ ‫حسيتها‬ ‫درجه‬ ‫حسب‬ ‫األعلى‬ ‫إلى‬ ‫المخروط‬ ‫قاعدة‬ ‫من‬:-
‫األولى‬ ‫المجموعة‬:‫المحسوسة‬ ‫الوسائل‬
‫الخبرات‬
‫الواقعية‬
‫المحسوسة‬
(‫المباشرة‬)
‫الخبرات‬
‫المعدلة‬
(‫مباشرة‬ ‫غير‬)
‫الخبرات‬
‫الممثلة‬

42. ‫المستفيدين‬ ‫عدد‬ ‫اساس‬ ‫على‬ ‫التصنيف‬:
‫فردية‬
•‫مثل‬:‫والصور‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫برمجيات‬.
‫جماعية‬
•‫مثل‬:‫والدوا‬ ‫المتحركة‬ ‫واالفالم‬ ‫الخرائط‬‫ئر‬
‫اللغات‬ ‫ومعامل‬ ‫التلفزيونية‬.
‫جماهيرية‬
•‫مثل‬:‫والتلفزيون‬ ‫االذاعة‬ ‫برامج‬.

43. ‫الطبيعة‬ ‫في‬ ‫وجودها‬ ‫اساس‬ ‫على‬ ‫التصنيف‬:
•‫والوديان‬ ‫الصحاري‬
‫والخسوف‬ ‫والكسوف‬
‫في‬ ‫الحية‬ ‫والكائنات‬
‫الطبيعة‬.
‫طبيعية‬
•‫والمجسمات‬ ‫الخرائط‬
‫والكتب‬ ‫والفيديو‬.
‫صناعية‬

44. ‫الحواس‬ ‫اساس‬ ‫على‬ ‫التصنيف‬:-
‫الحواس‬
‫الذوقية‬
‫الشمية‬
‫اللمسية‬
‫السمعب‬
‫صرية‬
‫البصري‬‫ة‬
‫السمعية‬

45. ‫الحداثة‬ ‫اساس‬ ‫على‬ ‫التصنيف‬:
‫حديثة‬
‫تقليدية‬

46. ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫اساس‬ ‫على‬ ‫التصنيف‬:
‫الشركات‬ ‫من‬ ‫المنتجة‬ ‫الجاهزة‬ ‫الوسائل‬
‫التجارية‬:-
•‫مثال‬:‫والشفافيات‬ ‫واالفالم‬ ‫والخرائط‬ ‫كالصور‬.
‫ق‬ ‫من‬ ‫او‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫محليا‬ ‫المعدة‬ ‫الوسائل‬‫بل‬
‫المعلم‬
•‫مثال‬:‫مجسمة‬ ‫نماذج‬ ‫او‬ ‫بوربوينت‬ ‫عرض‬.

47. ‫اخرى‬ ‫تصنيفات‬:
‫على‬ ‫تصنيف‬
‫طريقة‬ ‫اساس‬
‫عرضها‬
‫على‬ ‫تصنيف‬
‫في‬ ‫دورها‬ ‫اساس‬
‫التعليم‬
‫على‬ ‫تصنيف‬
‫طريقة‬ ‫ضوء‬
‫انتاجها‬

48. ‫الوس‬ ‫تصنيف‬‫ائل‬
‫اساس‬ ‫على‬
‫في‬ ‫دورها‬
‫التعليم‬:
‫متممة‬
‫مكملة‬
(‫إضافي‬‫ة‬)
‫الرئيس‬‫ية‬
‫ع‬ ‫تصنيف‬‫لى‬
‫طريق‬ ‫اساس‬‫ة‬
‫عرضها‬
‫تعرض‬ ‫مواد‬
‫عل‬ ً‫ا‬‫ضوئي‬‫ى‬
‫الشاشة‬
‫ال‬ ‫مواد‬
‫تعرض‬
ً‫ا‬‫ضوئي‬
‫تصنيف‬
‫على‬ ‫الوسائل‬
‫طريقة‬ ‫ضوء‬
‫انتاجها‬
‫يدوية‬
(‫غير‬
‫ألية‬)
‫إلية‬

49. ‫من‬ ‫مناسبة‬ ‫أكثر‬
‫غيرها‬
‫بسيطة‬
‫دقيقة‬
‫زاهية‬ ‫ملونة‬ ‫تكون‬
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫وحسية‬
‫معنوية‬
‫المعلم‬ ‫يبقي‬ ‫أال‬
‫التالمي‬ ‫أمام‬ ‫الوسيلة‬‫ذ‬
‫مهمتها‬ ‫أداء‬ ‫بعد‬
‫الستخدام‬ ‫عامة‬ ‫أسس‬‫الوسائل‬:
‫كتاب‬:‫المدرسي‬ ‫المنهج‬
‫المعاصر‬
‫تأليف‬:‫الدكتو‬ ‫األستاذ‬‫ر‬
‫الخليفة‬ ‫جعفر‬ ‫حسن‬

50. ‫شروط‬
•‫الوسيلة‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫تحديد‬.
•‫الدرس‬ ‫لمادة‬ ‫ومناسبتها‬ ‫العلمية‬ ‫المادة‬ ‫دقة‬.
•‫تكاليفها‬ ‫رخص‬ ‫مع‬ ‫لصنعها‬ ‫الالزمة‬ ‫الخام‬ ‫المواد‬ ‫توفر‬.
‫الوسائل‬
•‫تعد‬‫الوسيلة‬‫لغرض‬‫واحد‬‫بحيث‬‫تكون‬‫بعيدة‬‫عن‬‫االكتظاظ‬‫و‬‫الحشو‬.
•‫أن‬‫يتناسب‬‫حجمها‬‫أو‬‫مساحتها‬‫مع‬‫عدد‬‫طالب‬‫الصف‬.
•‫أن‬‫تعرض‬‫في‬‫الوقت‬‫المناسب‬‫و‬‫أن‬‫التترك‬‫حتى‬‫تفقد‬‫عنصر‬‫اإلثارة‬
‫التعليمي‬‫ة‬
•‫الزمن‬ ‫مع‬ ‫تبقى‬ ‫أن‬,‫الب‬ ‫والرسومات‬ ‫السياسية‬ ‫والخرائط‬ ‫المعلومات‬ ‫كلوحات‬‫يانية‬
‫ذلك‬ ‫وغير‬.
•‫تتناسب‬ ‫أن‬‫و‬‫الطالب‬ ‫مدارك‬,‫منها‬ ‫االستفادة‬ ‫يسهل‬ ‫بحيث‬.
•‫صالحيتها‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫استعمالها‬ ‫قبل‬ ‫الوسيلة‬ ‫تجربة‬.
‫كتاب‬:‫التعليمية‬ ‫الوسائل‬,
‫استعمالها‬ ‫طرق‬ ‫و‬ ‫إعدادها‬
‫تأليف‬:‫عبدالرحيم‬ ‫بشير‬‫ال‬‫كلوب‬‫و‬
‫الجالد‬ ‫سعادة‬ ‫سعود‬

51. ‫التعلي‬ ‫الوسائل‬ ‫إلستخدام‬ ‫العامه‬ ‫القواعد‬‫مية‬
‫اإلستخ‬ ‫قبل‬ ‫التحضير‬ ‫مرحلة‬‫دام‬
‫مرحلة‬‫اإلستخدام‬
‫العرض‬ ‫أو‬ ‫االستخدام‬ ‫مابعد‬ ‫مرحلة‬