2. PRESENTACIÓ
• Aquest bloc vol ser el punt de trobada de totes les persones
que pertanyen a la Comunitat Educativa de l’Institut El
Morell que pensin que un món sostenible és possilble.
• Es fomenta la relació amb els membres de l’escola perquè
és una manera activa i suggerent d’obrir les portes del
centre a les famílies afavorint la seva participació.
3. JUSTIFICACIÓ
Durant els últims anys, s’ha començat a valorar l’enorme potencial que
aquesta activitat pot oferir a l’escola, així com de la possibilitat
d’introduir aquest tema a qualsevol àrea curricular.
És a dir, ofereix un context idoni per aprendre a pensar, per educar-se
emocionalment, per a què s’entrenin en el domini de les habilitats
socials i aconsegueixin el desenvolupament i creixement moral, i tot
això, englobat en un marc pràctic, vivencial i manipulatiu.
Es busca la motivació en l’aprenentatge, ja que l’hort permet la
participació de tots els i les alumnes, independentment del seu nivell i
necessitats
Potencia el contacte amb la natura, donat que possibilita realitzar
activitats que no es poden desenvolupar dins les quatre parets de l’aula
4. OBJECTIUS GENERALS
Educar en la cultura ambiental.
Consienciar als alumnes en l’estalvi d’energia.
Consienciar als alumnes amb la reutilització, reciclatge i recollida
selectiva
Consienciar als alumnes dels beneficis que aporta una alimentació
saludable i equilibrada.
Educar en la sostenibilitat, l’estalvi d’aigua i recursos naturals.
Recuperar els coneixements del món rural.
Afavorir el treball en equip tot incidint en l’autonomia
5. ACTIVITATS EN L’HORT
Planificació de l’espai i ubicació de l’hort
Identificar i conèixer les principals hortalisses del clima
mediterrani
Sensibilització als productes de la nostra terra
Conèixer diferentes plantes i les seves aplicacions.
Sembra i cultiu dels productes de l’època.
Utilitzar correctament les eines bàsiques de treball de la
terra, el compost, l’aigua, ...
Estudiar els sistemes de reg d’un hort, plantant i
recol·lectant les hortalisses i vegetals de cada època.
6. TASQUES
Planificació i distribució de l’hort.
Abans de plantar s’ha realitzat un estudi de la distribució de les
parcel·les i de les zones de pas, i un anàlisi de les eines que
necessitem.
Preparar el terreny
Arrencar les males herbes, després passar el motocultor, i adobar les
parcel·les.
Plantar i sembrar
Parlem de plantar, quan fem servir petites plantes com
enciams, cebes, mentre que quan fem servir llavors
parlem de sembrar, com les faves, pèsols, espinacs
7. TASQUES
Tasques de manteniment
S’ha de regar arrencar les males herbes i adobar, també es planten
plantes com la sàvia espígol romaní i es decora amb pedres al voltant
Realització d’un hivernacle
Als enciams i els espinacs hem fet un petit hivernacle amb forma d’arc
i cobert amb un plàstic, per protegir del fred les plantes.
Collir
La collita es durà amb alumnes A mesura que es va recol·lectant es
poden conservar en un lloc fresc
8. SORTIR AL CARRER
Activitats complementàries que la fan oberta:
Realitzar un taller de cuina amb els nostres productes.
Implicar als pares per explicar experiències del món rural.
Vendre els hortalisses al mercat.
