1. TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO E
INTERVENCIÓN
Luisa Fernanda Llano Echeverri
Álvaro Posse Guzmán
Electiva de Profundización
Tutora: Clemencia Vélez Zapata
Pereira, 6 de diciembre de 2014
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2. DIAGNÓSTICO
La palabra “diagnostico” viene del griego “diagnóstiken”, que
significa distinguir, diferenciar; es un medio para determinar la
naturaleza de un fenómeno patológico, a través de la
observación de los signos o síntomas que le son propios, dando
entonces lugar a la identificación de entidades.
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3. ELEMENTOS DEL DIAGNÓSTICO
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4. REQUISITOS PARA EL
DIAGNÓSTICO
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1.- Observación sensible.
2.- Capacidad para
relacionarse con el paciente.
3.- Conocimientos teóricos
bien fundamentados.
Psicólogo clínico
Personalidad
Psicopatología
Técnicas clínicas
Investigación

5. INSTRUMENTOS DEL
DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO
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Entrevista
interactiva
Test
psicológicos
Observación
sistemática
Visita
domiciliaria
Registros de
instituciones
Documentos
personales

6. LA ENTREVISTA
Componente principal de evaluación clínica que precede, acompaña y sigue el tratamiento.
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7. ASPECTOS ESENCIALES DE LAS
ENTREVISTAS
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Escenario Toma de notas y
grabación
Comunicación Inicio de
una sesión
Lenguaje Silencio Escuchar Gratificación del
sí mismo

8. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
Es un método para inducir cambios en el comportamiento,
pensamiento o sentimientos de una persona. La psicoterapia
supone la intervención en el contexto de una relación
profesional – una relación buscada por el cliente o sus tutores-.
En algunos casos la terapia se emprende para solucionar un
problema o mejorar la capacidad del individuo para enfrentar
comportamientos, sentimientos o pensamientos existentes que
son debilitantes.
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9. FUNCIONES DE LA
INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
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Desarrollo y fomento
De la salud Prevención
Tratamiento y
terapia
Para el enriquecimiento,
desarrollo personal y
fomento de la salud
psicológica.
Rehabilitación
Métodos y estrategias que
están en servicio de la
prevención de trastornos.
Tratamiento de trastornos y
pretende disminuir así las
tasas de prevalencias
reinserción permanente de
personas en el trabajo, en el
campo social después de un
tratamiento,

10. MODALIDADES DE LA
PSICOTERAPIA
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Psicoterapia individual
Ayuda a que el paciente tenga un
mayor conocimiento sobre él
mismo. Ayuda a entender
emociones, conductas y cómo los
pensamientos (muchas veces
automáticos) dan forma al
malestar. De esta forma aprende
a dominar las emociones
negativas, mejora la capacidad
para tomar decisiones y
desarrolla una autoestima sana,
que permite relacionarse mejor.
Terapia psicodinámica
Ayuda al paciente a aumentar su
consciencia sobre sus conflictos
inconscientes, sentimientos,
motivaciones, deseos y
fantasías, así como sus patrones
de comportamiento y de
relación problemáticos, con el
objetivo de que pueda encontrar
nuevas formas de relacionarse
consigo mismo y con los demás.

11. MODALIDADES DE LA
PSICOTERAPIA
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Terapia cognitiva
La terapia cognitiva es un
sistema que intenta
reducir las reacciones
emocionales excesivas y
las conductas
contraproducentes,
mediante la modificación
del pensamiento erróneo
o defectuoso y las
creencias desadaptativas,
que subyacen a estas
reacciones.
Terapia familiar
Esta modalidad considera a la familia
como paciente y al miembro enfermo
como el síntoma por el que se acude a
tratamiento. Los procesos de la dinámica
familiar, como la comunicación, roles,
involucramiento afectivo, reglas y
disciplina, control, realización de tareas,
valores e ideales, constituyen un modelo
de abordaje terapéutico para detectar los
factores que promueven y mantienen los
síntomas, favoreciendo el esclarecimiento
de relaciones interpersonales y familiares
que llevan a la solución del conflicto.

12. MODALIDADES DE LA
PSICOTERAPIA
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Psicoterapia de grupo
Es una forma especial de terapia en la cual un grupo pequeño se reúne,
guiado por un/a psicoterapeuta profesional, para ayudarse individual y
mutuamente. Provee un contexto para compartir los problemas o
preocupaciones, comprender mejor la propia situación, y aprender junto
con las demás personas. Ayuda a la persona a conocerse a sí misma, y
también a mejorar sus relaciones interpersonales. Nos ayuda a realizar
cambios importantes para mejorar la calidad de la vida.

13. MODELOS DE INTERVENCIÓN
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Psicoanalítico
Cognitivo-conductual
Humanista Sistémico
Cada individuo
atraviesa por
varias etapas
decisivas en la
formación de la
personalidad
adulta.
La percepción y la
estructura de las
experiencias del
individuo
determinan los
sentimientos y la
conducta.
Se enfoca en la
autorrealización y
el desarrollo del
potencial humano.
Induce a cambios
significativos en la
interacción de los
miembros de un
sistema.
Proceso
terapéutico muy
estructurado y
utiliza la
asociación libre
Tratamiento:
modificar la
distorsión
cognitiva y los
supuestos
personales.
Hace hincapié en
el aquí y el ahora;
restando
importancia en los
antecedentes
históricos.
Plantea el cambio
del individuo en el
sistema, de lo
intrapsíquico a lo
interpersonal.

14. 14
GRACIAS