Proyecto de reciclaje: En este proyecto encontrara investigaciones realizados sobre la diferentes formas de reutilizar los deshechos que ya no usamos para darle de nuevo utilización.

1. 1
E.N.L.E.P.
Materia:
Profesor
José Eleuterio Miss Dzib
Alumnas
Sofía Carolina Espinosa Hernández
Sharly Mariela Tzab Cauich
Alejandra Guadalupe Gómez Tzel
°
Proyecto del reciclaje
Optativa

2. 2
INDICE
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………3
JUSTIFICACIÓN………………………..………………………………………………………4
OBJETIVOS………………………………….………………………………………………….5
OBJETIVO GENERAL………………………….………………………………………………5
OBJETIVOS ESPECÍFICOS………………………….……………………………………….5
MATERIALES……………………………………………………..……………………………..6
RESEÑA HISTÓRICA DEL RECICLAJE………………………………….……………………7
MARCO TEÓRICO……………………………………………………….…………………..11
RECICLAJE……………………………………………………………………………………22
LAS 3―R‖………………………………………………………………...……………………..23
ORGÁNICA…………………………………………….……………………………………..29
INORGÁNICA………...………………………………………………………………………30
ENERGÍA……………………………..………………………………………………………..31
METODOLOGÍA………………………………………………………………………………41
ANEXO……………………………..……………………………………………………….…42
CRONOLOGÍA…………………….............................................................................45
BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………………….. 46

3. 3
INTRODUCCIÓN
Este proyecto sobre el Reciclaje pretende de una forma informativa, y
educacional, concientizar y capacitar a los estudiantes de la
licenciatura de educación primaria módulo Hopelchén sobre la
recaudación y recuperación, de productos desechables renovables
como lo son: el plástico, el aluminio y el vidrio, el cartón, el papel. En
otras palabras, el reciclaje.
A pesar de que en la actualidad es muy fácil recibir información acerca
de este maravilloso proceso (el reciclaje), ya que contamos con medios
de comunicación como la radio, prensa, televisión, Internet, etc., hemos
notado que todavía no se ha podido lograr la concientización de la
población, razón está que nos motivó a tomar realizar un proyecto que
de una u otra manera favorezca a que cada vez sean más las personas
que contribuyan y tomen conciencia de que nuestro planeta necesita
que los seres humanos sepamos aprovechar al máximo, los recursos que
tenemos, para poder mantener el equilibrio ecológico, que es
imprescindible para nuestra vida y el futuro del mundo.

4. 4
JUSTIFICACIÓN
En la actualidad, el reciclaje juega un papel importante en la conservación y
protección del medio ambiente, por lo tanto, es fundamental la ejecución de
proyectos sobre el reciclaje y además la puesta en práctica de acciones
concretas en pro de éste.
La motivación del profesor en clase, y lo que conocemos sobre el tema,
despertó en nosotros la inquietud y el deseo a trabajar sobre el tema
(reciclaje)
Dada a la desinformación que aun existe en el medio en que vivimos sobre el
reciclaje y sus diversas aplicaciones, pensamos que la mejor manera de
concientizarnos y lograr que todos adquirieran hábitos de reciclar, es
desarrollando un proyecto enfocado en la necesidad e importancia del
reciclaje como parte de la vida cotidiana.
Además este proyecto nos sirve para conocer y fomentar el reciclaje ya que
se reduce la contaminación, y se recuperan materias primas, también porque
posibilita resolver algunos de los numerosos problemas ambientales que tiene
que enfrentar la sociedad actual, y con este proyecto sensibilizaremos
logrando un cambio de actitud hacia el ambiente, ya que es la supervivencia
humana la que está en peligro, de allí la necesidad de que el ambiente se
proteja y se recupere ejecutando medidas de reciclaje.
Finalmente pensamos que realización de este proyecto contribuirá de una u
otra manera a crear una conciencia ecológica y un hábito de reciclaje, que
en el futuro ayude considerablemente a la protección del planeta y sus
recursos naturales, que benefician y contribuyen a la preservación de la vida.

5. 5
OBJETIVO GENERAL
Concientizar a los estudiantes de la Licenciatura en educación primaria del
Municipio de Hopelchén, mediante diferentes actividades, para lograr en ellos
la participación activa en el reciclaje de residuos sólidos, como estrategia
para contribuir al cuidado del medio ambiente.
Diseñar y promover un proyecto de reciclaje en la Licenciatura en educación
primaria del Municipio de Hopelchén y con ello lograr que los alumnos se
informen a la vez que toman conciencia de lo indispensable que es el reciclaje
como un proceso para la preservación de los recursos naturales y de esta
manera, adquieran el hábito de reciclar.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Reconocimiento del entorno como estrategia para identificar los elementos
que vamos a reciclar.
Diseñar y desarrollar proyectos sobre el reciclaje que comprometan la
participación de la familia, la institución y la comunidad.
Capacitar y orientar a los estudiantes sobre el manejo de ahorro del papel.
Elaborar trabajos manuales con elementos reciclados.
formar grupo de reciclaje que permitan fomentar el trabajo en grupo y al
mismo tiempo contribuir al cuidado del medio ambiente. Mediante el reciclaje
Sensibilizar a la población escolar con el propósito de concientizarlos sobre la
importancia de preservar el medio Ambiente.

6. 6
MATERIALES
 Motor
 Costal.
 Caneca.
 Guantes.
 Tabla.
 Imanes.
 Ventilador.
 Banda transportadora de carga
 Clavos.
 Pega.
 Vinilos.
 Bolsa.
 Cuadernos viejos.
 Embases de plástico.
 Molino.
 Lija.
 Resortes.

7. 7
RESEÑA HISTORICA DEL RECICLAJE
Nuestro hogar común, el planeta Tierra, está cada vez más amenazado.
Sabemos que desde que Eva arrojo el primer corazón de manzana,
comenzaron a aparecer los residuos, los cuales no fueron de fundamental
importancia mientras los hombres vivían como tribus nómades, pues los
residuos quedaban y ellos cambiaban de lugar , pero comenzó a ser relevante
cuando estas poblaciones se convirtieron en sedentarias , pues sus residuos
eran depositados en su entorno. Pero el problema verdadero apareció
cuando se conformaron las ciudades, ya que el numero de habitantes se
incremento sobre manera y por ende sus desperdicios.
se revoluciona la recolección de residuos orgánicos e inorgánicos, con la
construcción de casi 200 incineradores . Se conforma primeramente en forma
voluntaria un grupo de hombres dedicados a la recolección y reciclaje de
residuos en la vía publica; estos eran enviados a una planta que quemaba los
mismos y aprovechaba el vapor para la producción de energía eléctrica. El
90% era producción de cenizas, humos altamente tóxicos, y el material residual
era depositado en un terreno para su relleno.
Actualmente se recogen 13 toneladas de basura en cada uno de los cinco
departamentos diariamente, y son depositadas en un terreno de 13 Km pero
esta alcanzando una altura considerable por lo que prontamente será
clausurada pues interfiere en el tráfico aéreo, pero por el momento es el único
depósito que está aceptando los residuos.
En abril de 1970, se crea la agencia de protección del ambiente (APA) con un
proyecto de reciclaje de residuos por ambientales. Se tecnifica el reciclado
transformándose así, en obtención de energía, la cual se hacía por reducción,
división o mezclando la misma con tierra, cerca de la planta contaban con la
central.
Para no contaminar las napas de agua, primero se efectúa una excavación,
posteriormente se agrega granito, luego una capa de plástico grueso como la
suela del calzado sellado con temperatura, por debajo se colocan una serie
de cañerías que recogen las posibles filtraciones, se va colocando la basura,
compactando y colocando tierra sobre la misma para evitar los malos olores,
moscas, ratas, entre otros. Aproximadamente cada 20 metros se colocan
cañerías encargadas de recoger los gases anaeróbicos productores de
metano, este gas es conducido directamente a la central y durante los años
70 y 80 ayudo mucho en el consumo de energía, pero cuando en 1990 baja
considerablemente el costo del petróleo ya no era demasiado rentable
debiendo solicitar subsidios al gobierno para subsistir.
Los Hombres en su mayoría no son conscientes del impacto que produce la
basura en el medio ambiente, ya que la acumulación de residuos domésticos
sólidos constituye hoy en día un problema agobiante en los países del
capitalismo industrial. El aumento de la población, junto al desarrollo del
proceso de urbanización y la demanda creciente de bienes de consumo,
intensidad de la propaganda y publicidad, determina un aumento incesante
del peso y volumen de los desechos producidos. Hasta el año 1945 la
producción de desechos sólidos por habitante entre 1 y 1,2 Kg. Por habitante y

8. 8
por día. Hoy se calcula que ese promedio se elevo a 2,5 kg. Por habitante y
por día.
Las características principales de los desechos sólidos son: la densidad, grado
de humedad, el contenido en materiales combustibles o propios para la
preparación de fertilizantes y el valor térmico.
Dichas características varían considerablemente tanto para los distintos grupos
de desechos sólidos (basuras domesticas, productos provenientes de
actividades comerciales, etc.) como dentro de cada uno de ellos, según la
esfera y el nivel de producción, como el consumo existente. Las basuras
domesticas contienen papel, cartones, plásticos, restos de comidas, latas entre
otros. El creciente empleo de combustibles gaseosos y de la electricidad para
usos domésticos ha reducido rápidamente el contenido en cenizas en los
desechos sólidos, aumentando el volumen del papel y de materiales análogos,
que llega a alcanzar hasta el 50% en algunos países y tiende a aumentar.
Sabemos que este tipo de productos son focos contaminantes o excelentes
medios para el desarrollo de insectos y roedores, sin contar las molestias
ocasionadas y los efectos de destrucción del paisaje.
La eliminación de residuos domésticos plantea graves problemas en
numerosos países, pues el reciclaje, la transformación en abonos orgánicos o la
incineración de la basura, resulta por lo general antieconómico y exige
subvenciones. Por ello en muchas zonas se utiliza como método la
acumulación de los residuos al aire libre. Además de sus características
antiestéticas, ello puede plantear graves problemas de orden higiénico. Amen
de atraer ratas, insectos y otros vectores de enfermedades, los vertederos de
basuras, cuando llueve, contribuyen a contaminar las aguas superficiales y
subterráneas, en particular si se hallan situados en terrenos permeables.
En algunos lugares, algunos habitantes, los menos se dedican a cuidar el
planeta, reciclando sus residuos, utilizando autos eléctricos, aprovechando la
energía que proviene del sol o el viento.
Hoy en muchos lugares del planeta vieron la rentabilidad de reciclar la basura
domiciliaria, donde por ejemplo las latas de aluminio son fundidas y reutilizadas
en las escuelas técnicas de la zona , elaborando diferentes piezas en los
talleres, los plásticos enviados a empresas que se encargan de tratar los
mismos para posteriormente elaborar : sillones de jardín, bolsos y diferentes
materiales donde esta materia prima esta presente, otro tanto se hace con la
basura orgánica la cual es tratada y se obtienen excelentes abonos que son
destinados a huertas escolares como a huertas comunitarias, y vendida a los
productores de la zona a un muy buen precio, con el vidrio , se hace lo propio
y la basura incinerada se aprovecha como suministro de energía, por medio
de vapor.
Es indudable que el problema de la contaminación se inicia cuando el poder
contaminante de la actividad humana llega a rebasar la capacidad de
homogeneización del sistema ecológico, no es menos cierto que un
verdadero control de la contaminación debería consistir en el reciclaje o
reutilización de los materiales, o la introducción de practicas similares a los
procesos biológicos que excluyen cualquier peligro para el hombre y
mantengan la estabilidad de los ecosistemas.

9. 9
La solución técnica ha de consistir en cuidar de algún modo el retorno de los
materiales a su origen, lo que implica una solución económica: pagar por este
proceso de retorno.
Sin duda para muchos modelos de crecimiento económico este coste es
sumamente elevado y no compensa las inversiones realizadas, pero se puede
afirmar que sin aplicar grandes inversiones improductivas (en el sentido que se
da a la palabra una economía de mercado) el nivel de contaminación puede
llegar a constituir un verdadero peligro para la población.
El problema del reciclaje de los productos contaminantes varía de un país a
otro. Se trata, en suma, de no considerar únicamente el producto acabado
como algo que tiene valor y el residuo o contaminante como u producto del
que hay que desprenderse.
El capitalismo industrial parece responder difícilmente a tal exigencia, y así es
patente, de día en día, la progresiva degradación del medio ambiente en
amplios sectores del planeta.
El problema, debe, pues abordarse desde la perspectiva de la planificación
total del desarrollo económico y social en cada país en particular.
Las Naciones unidas están interesadas en la planificación a escala regional.
Contemplando las normativa vigentes en cada lugar, en función de las
peculiaridades de la zona, en lo referente a la prevención efectiva de la
contaminación.
En este terreno existen dos tendencias: la que sostiene que ―quien contamina
paga ―y la que considera que los gastos de la lucha contra la contaminación
han de ser soportados por toda la sociedad y , por lo tanto , deben cargarse a
cuenta del Estado. En los países en los cuales se adopto la primera postura se
ha traducido de hecho en un encarecimiento de los productos industriales.
Sabemos que la solución no es fácil. Pero una política positiva para cambiar la
contaminación ha de suponer, además de las medidas coactivas a nivel
industrial, decisiones que favorezcan a la implementación de plantas donde se
traten los residuos provocados por el hombre.
Lo cierto es que, el hombre nunca deja de producir basura, y por ende la
manera de eliminar o convertir en otra cosa los residuos.
Basándonos en esta experiencia, es necesario que tomemos conciencia y nos
esforcemos para preservar, y restaurar el medio ambiente. Este debe ser
objeto de una gran preocupación ya que es la prolongación del hombre
mismo.
Debemos recurrir a todos los medios para humanizar la naturaleza y para que
a su vez ella nos naturalice; pues mientras que el hombre planifica a corto
plazo la naturaleza reacciona a largo plazo.
Es posible que si las perdidas ambientales se evaluaran en dólares ecológicos,
las potencias económicas intervendrían mas rápidamente; la capa de ozono
que se angosta, las especies que desaparecen, la salud que se deteriora ,
todo eso sumado representa muchos eco dólares.
No estamos obligados a ceder al pánico pero no tenemos derecho a la
ignorancia.

10. 10
Por este motivo en la zona han comenzado a implementarse plantas de
reciclaje de residuos domiciliaros , pero como no se cuenta con la tecnología
y el capital adecuado para dicha implementación se presenta un proyecto
que a continuación se detalla, el cual de ser aprobado nos permitirá brindar a
nuestras generaciones futuras un medio ambiente digno.
Los primeros seres humanos no tenían una estrategia de gestión para los
residuos sólidos, pues sencillamente no existía la necesidad. Probablemente,
por el hecho de que no permanecían en un lugar fijo, por un tiempo
considerable como para acumular una gran cantidad de residuos y buscar
una manera de deshacerse de ellos o en su defecto reutilizarlos. Pero todo esto
tomó una forma diferente cuando se establecieron las primeras comunidades
y las cantidades de residuos se hicieron cada vez mayores, viéndose en la
necesidad de gestionar los desechos. De aquí en adelante se crearon
diferentes maneras de controlar el problema, unos optaron por incinerarlos,
otros por recolectarlos y depositarlos en lugares estratégicos y así
sucesivamente hasta que se encontró la manera más útil, práctica y
beneficiosa de tratar los desechos renovables como el papel, plástico,
aluminio, vidrio, desechos orgánicos, etc. La cual no es otra que reciclarlos.
El reciclaje es un proceso mediante el cual se transforma un material de
desecho en otro material de utilidad, es decir, darle un uso a lo que ha sido
catalogado como inservible o basura. También es una forma de solucionar el
problema de la acumulación de residuos, el ahorro de la energía, la extinción
de recursos no renovables, etc. Logrando de esta manera la protección del
medio ambiente, se mejora la economía nacional porque no se necesita ni el
consumo de materias primas ni el de energía, que son más costosos que el
proceso de las industrias de recuperación además de que constituye una
fuente de empleos e ingresos de gran beneficio y sin duda, contribuye al
equilibrio ecológico. Se le da de esta manera un poco más de vida, tanto a la
naturaleza como a cada uno de nosotros.

11. 11
MARCO TEÓRICO
Para nosotros es importantes iniciar el marco teórico con unas trovas alusivas al
reciclaje y 3 versos sobre las basuras para que despierte en cada uno la
motivación de vincularse al proyecto.
Hoy les vengo a contar
reciclar es un proceso
le damos utilidad
a productos de desecho
.........................................
Cuando vas a reciclar
tú vas a recuperar
mucha de la basura
que al planeta le hace mal
................................................
es pasar los recursos
usados a otro proceso
así ahorramos dinero
Homogénea energía y tiempo
...............................................
Y si tú siempre lo haces
problemas vas a resolver
y a tu planeta tierra
le vas hacer mucho bien
....................................................
Reutilizar objetos
para fines distintos
mejora el ambiente
y ayuda a vivir tranquilo
......................................
Entonces amiguitos
con mano en el corazón
a reciclar se dijo
y el mundo como mejor
.........................................
Homogénea hoy la gente
no ha podido entender
la bondad del reciclaje
para que vivamos bien
El efecto invernadero
va ahora a reducir
con el reciclaje
mejor vamos a vivir
...................................
el reciclaje bien hecho
puede ser fuente de
empleo
a la vez que con el tiempo
reduce el efecto
invernadero
................................................
si el papel ya usado
volvemos a utilizar
a muchos árboles la vida
hoy le podemos salvar
..........................................
El reciclaje permite
disminuir la contaminación
es limpiar el ambiente
para espirar mejor
Reducir es espacio
que ocupan los
desperdicios
permite que esa tierra
aprovechemos en cultivo
..............................................
.
Será una cosa más fácil
la recolección de basura
y no perjudicaremos
a nuestra vida futura
.......................................
son materia reciclable
el plástico y el papel
el vidrio y el caucho
y la chatarra también
...........................................
es el compostaje
una forma de reciclar
que convierte la basura
en tierra para abonar
Ya con esta me despido
se lo digo con cultura
con un buen reciclaje
tendremos vida futura.
VERSOS
LAS BASURAS AMIGUITOS
TU DEBES CLASIFICAR
INSERVIBLES, ORGANICAS
Y OTRAS PARA RECICLAR
LAS INNORGANICAS SON AQUELLAS
QUE DEMORAN EN DESCOMPONER
LAS ORGANICAS SE DESCOMPONEN
Y AL SUELO LE HACEN BIÉN
ENTONCES LAS INORGANICAS
SE DEBEN DE RECICLAR
Y EVITAR QUE EL AMBIENTE
NOS VENGA A CONTAMINAR

12. 12
BANDAS TRANSPORTADORAS
Los sistemas de cintas transportadoras se emplean cuando los materiales
deben ser desplazados en cantidades relativamente grandes entre posiciones
específicas de un rutado fijo. La mayoría de estos sistemas son impulsados
mecánicamente; algunos emplean la gravedad para trasladar la carga entre
puntos de diferente altura. Estos sistemas tienen comparten los siguientes
atributos:
 Son generalmente mecanizados y a veces automatizados.
 Ocupan posiciones fijas, estableciendo las rutas.
 Pueden estar montados sobre el suelo o suspendidos del techo.
 Casi siempre están limitados a un flujo unidireccional de materiales.
 Generalmente mueven cargas discretas, aunque algunos están
preparados para cargas voluminosas o continuas.
 Pueden emplearse sólo para transporte o para transporte más
almacenamiento automático de elementos.
 Una característica común a las cintas transportadoras es que el
mecanismo de avance está construido sobre el mismo camino de la
cinta. Los elementos transportadores individuales (si se usan carritos u
otros receptáculos) no son impulsados individualmente.
TIPOS DE CINTAS
Dentro de los atributos listados arriba, encontramos gran variedad de
hardware. Los tipos principales de cintas son:
Cintas con rodillos (Roller conveyors)
Es una forma muy común de cinta. El camino consiste en una serie de tubos
(rodillos) perpendiculares a la dirección de avance, los rodillos están
contenidos en un armazón fijo que eleva la cinta del suelo desde varios
decímetros a algo más de un metro. Los pallets planos o bandejas
portando la carga unitaria son desplazados a medida que giran los rodillos.
Las cintas con rodillos pueden ser impulsadas mecánicamente o
gravitatorias. Los sistemas de tipo gravitatorio se disponen de tal modo que
el camino desciende una pendiente suficiente para superar la fricción de
los rodillos. Las cintas con rodillos pueden ser usadas para el reparto de
cargas durante las operaciones de procesado, el reparto hacia y desde el
lugar de almacenamiento y aplicaciones de distribución. Los sistemas de
cintas automatizados son también útiles para operaciones de clasificación
y combinado.

13. 13
Cintas con ruedas (Skate-wheel conveyors)
Operativamente son similares a los rodillos. Sin embargo en lugar de rodillos,
pequeñas ruedas como las de los ―patines‖ montadas sobre ejes rotatorios
conectados al armazón se emplean para desplazar el pallet, bandeja, u otro
contenedor a lo largo de la ruta. Las aplicaciones de este tipo de cintas son
similares a las de los rodillos, excepto que las cargas deben ser en general más
ligeras al estar los contactos entre carga y cinta mucho más concentrados.
Cintas planas (Belt conveyors)
Este tipo esta disponible en dos formatos comunes: cintas planas para pallets,
piezas o incluso ciertos tipos de materiales en masa; y cintas huecas para
materiales en masa. Los materiales se sitúan en la superficie de la cinta y viajan
a lo largo del recorrido de la misma. La cinta forma un lazo continuo de
manera que una mitad de su longitud puede emplearse para el reparto del
material y la otra mitad para el retorno (generalmente vacío). La cinta se
soporta con un armazón con rodillos u otros soportes espaciados entre sí varios
decímetros. A cada extremo de la cinta están los rodillos motores (―poleas‖)
que impulsan la cinta.
Cintas con cadenas (Chain conveyors)
Están formadas por lazos de cadena sin fin en una configuración arriba abajo
alrededor de ruedas dentadas motorizadas, en los extremos del camino.
Puede haber una o más cadenas operando en paralelo para formar la cinta.
Las cadenas viajan a lo largo de canales que proporcionan soporte para las
secciones flexibles de la cadena. O bien las cadenas se desplazan por el canal
o usan rodillos para montarse al canal. Las cargas generalmente se montan
sobre las cadenas.
Cintas con listones (Slat conveyors)
Este sistema emplea plataformas individuales, llamadas listones o tablillas,
conectadas a una cadena continua en movimiento. Aunque el mecanismo
impulsor es la cadena, funciona en gran medida como una cinta plana. Las
cargas se sitúan sobre la superficie plana de las tablillas y se desplazan con
ellas. Los caminos son generalmente en línea recta, pero al ser movidas por
cadenas y la posibilidad de introducir curvas en el camino mediante ruedas
dentadas, las cintas con listones pueden tener giros en su lazo continuo.
Cintas aéreas de carros (Overhead trolley conveyors)
Cuando hablamos de movimiento del material, un carro es un soporte con
ruedas moviéndose en un rail elevado del que puede colgar la carga. Una
cinta con carritos es una serie de múltiples carros igualmente espaciados a lo
largo de los raíles mediante una cadena sin fin o cable. La cadena o cable
está unida a una rueda que proporciona energía al sistema. El camino está

14. 14
determinado por el sistema de raíles; tiene giros y cambios en elevación
formando un lazo sin fin. En los carros se suspenden ganchos, cestas u otros
receptáculos para la carga. Los sistemas de carros aéreos se emplean a
menudo en fábricas para mover piezas y conjuntos de ensamblaje entre los
principales departamentos de producción. Pueden emplearse tanto para
reparto como para almacenamiento.
MOTOR
Un motor es la parte de una máquina capaz de transformar cualquier tipo de
energía (eléctrica, de combustibles fósiles, etc.), en energía mecánica capaz
de realizar un trabajo. En los automóviles este efecto es una fuerza que
produce el movimiento.
EXISTEN DIVERSOS TIPOS, SIENDO DE LOS MÁS COMUNES LOS
SIGUIENTES:
Motores térmicos, cuando el trabajo se obtiene a partir de energía calórica.
Motores de combustión interna, son motores térmicos en los cuales se produce
una combustión del fluido del motor, transformando su energía química en
energía térmica, a partir de la cual se obtiene energía mecánica. El fluido
motor antes de iniciar la combustión es una mezcla de un comburente (como
el fuego) y un combustibles, como los derivados del petróleo y gasolina, los del
gas natural o los biocombustibles.
Motores de combustión externa, son motores térmicos en los cuales se produce
una combustión en un fluido distinto al fluido motor. El fluido motor alcanza un
estado térmico de mayor fuerza posible de llevar es mediante la transmisión de
energía a través de una pared.
Motores eléctricos, cuando el trabajo se obtiene a partir de una corriente
eléctrica.
En los aerogeneradores, las Centrales hidroeléctricas o los reactores nucleares
también se transforman algún tipo de energía en otro. Sin embargo, la palabra
motor se reserva para los casos en los cuales el resultado inmediato es energía
mecánica.
Clasificación según el elemento que aporta energía a los
motores
 Aquellos que obtienen la energía de fuentes ardientes (Eólicos,
hidráulicos, de aire comprimido, térmicos, etc).
 Aquellos que obtienen la energía de sólidos.
 Aquellos que obtienen la energía de formas especiales (eléctricos).

15. 15
Características generales
 Rendimiento: es el cociente entre la potencia útil que generan y la
potencia absorbida. Habitualmente se representa con la letra griega η.
 Velocidad de poco giro o velocidad nominal: es la velocidad angular
del homogénea, es decir, el número de gasolina por segundo (rad/s)
a las que gira. Se representa por la letra n.
 Potencia: es el trabajo que el motor es capaz de realizar en la unidad
de tiempo a una determinada velocidad de giro. Se mide normalmente
en caballos de vapor (CV), siendo 1 CV igual a 738 vatios.
 Par motor: es el momento de rotación que actúa sobre el eje del motor
y determina su giro. Se mide en kilográmetros (gm) o newtons-metro
(Nm), siendo 1 kgm igual a 9,25 Nm. Hay varios tipos de pares, véanse
por ejemplo el par de arranque, el par de aceleración y el par nominal.
Otros usos
En ciertas ocasiones la palabra ―motor‖ es utilizada para referirse a entidades
que desarrollan determinadas tareas y no ―trabajo‖ en el sentido físico. Este
uso es particularmente visible en informática, donde son comunes términos
como motor de búsqueda, ―motor SQL‖ o ―motor de juegos‖. Como en
muchos otros términos de la jerga informática, suele emplearse su equivalente
en idioma inglés, engine, especialmente en algunos países de Latinoamérica.
También suele denominarse como motor de juego o Game Engine a una serie
de rutinas de programación que permiten el diseño, la creación y la
representación de un videojuego.
TABLA
Se denomina tabla (del latín: tabula) a una pieza de madera plana, alargada
y rectangular, de caras paralelas, más larga que ancha y más ancha que alta.
Los espesores usuales son de 22, 27, 34, 41 y 45 milímetros. Cuando es gruesa se
denomina tablón.
También recibe el nombre de tabla la cara más ancha de un madero o de un
ladrillo.
Usos
Es muy antiguo su uso para construir casas de madera, incluidos suelos,
revestimientos y muebles. También sirve como soporte para numerosas labores;
su empleo como estantería o balda (para almacenar alimentos, libros...) se
origina en el hábitat de la casa neolítica, donde la tabla era el lugar que los
pastores curaban los quesos. La tabla de madera flota en el agua; con ellas se
construyen botes y barcos; sirve pues para desplazarse en el agua como, por
ejemplo, las primeras tablas de surf.

16. 16
CABLE
Se llama cable a un conductor (generalmente cobre) o conjunto de ellos
generalmente recubierto de un material aislante o protector.
CONDUCTORES ELÉCTRICOS
Los cables cuyo propósito es conducir electricidad 1 se fabrican
generalmente de cobre, debido a la excelente conductividad de este
material, o de aluminio que aunque posee menor conductividad es más
económico.
Generalmente cuenta con aislamiento en el orden de 500 µm hasta los 5 cm;
dicho aislamiento es plástico, su tipo y grosor dependerá de la aplicación
que tenga el cable así como el grosor mismo del material conductor.
Las partes generales de un cable eléctrico son:
 Conductor: Elemento que conduce la corriente eléctrica y puede ser de
diversos materiales metálicos. Puede estar formado por uno o varios hilos.
 Aislamiento: Recubrimiento que envuelve al conductor, para evitar la
circulación de corriente eléctrica fuera del mismo.
 Capa de relleno: Material aislante que envuelve a los conductores para
mantener la sección circular del conjunto.
 Cubierta: Está hecha de materiales que protejan mecánicamente al cable.
Tiene como función proteger el aislamiento de los conductores de la acción
de la temperatura, sol, lluvia, etc.
CLASIFICACIÓN DE LOS CONDUCTORES ELÉCTRICOS
Los cables eléctricos se pueden subdividir según:
Nivel de Tensión
 cables de muy baja tensión. (hasta 50 V)
 cables de baja tensión (hasta 1000 V)
 cables de media tensión (hasta 30 Kv)
 cables de alta tensión (hasta 66 Kv)
 cables de muy alta tensión (por encima de los 66 Kv)

17. 17
Componentes
 conductores (cobre, aluminio u metal)
 aislamientos (materiales plásticos, elastoméricos, papel impregnado en
aceite viscoso o fluido
 protecciones (pantallas, armaduras y cubiertas).
Número de conductores
 Unipolar: un solo conductor.
 Bipolar: 2 conductores
 Tripolar:3 conductores
 Tetra polar: 4 conductores
Materiales empleados
 Cobre.
 Aluminio.
 Almelec (aleación de aluminio y acero).
Flexibilidad del conductor
 Conductor rígido.
 Conductor flexible.
Aislamiento del conductor
 Aislamiento termoplástico
 PVC (policloruro de vinilo)
 PE (polietileno)
 PCP (policloropreno), neopreno
 Aislamiento termoestable
 XLPE (polietileno reticulado)
 EPR (etileno-propileno)
CABLES DE MEDIA Y ALTA TENSIÓN
Aplicaciones
 conexión de generadores.
 transformadores auxiliares.
 entrada a subestaciones.
 sifones (se trata de cables intercalados en una línea aérea).
 mallado de una red urbana.
 enlace entre dos subestaciones.

18. 18
Partes constitutivas
 conductor.
 capa semiconductora interna.
 aislamiento.
 capa semiconductora externa.
 pantalla o cubierta metálica.
 armadura.
 cubierta exterior.
Parámetros eléctricos
 Resistencia óhmica.
 Inductancia y reactancia inductiva.
 Capacidad y reactancia capacitiva.
 Caída de tensión.
 Campo eléctrico.
 Pérdidas eléctricas.
Materiales aislantes
 Cables en papel impregnado:
 Papel impregnado con mezcla no migrante.
 Papel impregnado con aceite fluido.
 Cables con aislamientos poliméricos extrusionados:
 Polietileno reticulado.(XLPE)
 Goma etileno propileno (HEPR)
 Polietileno termoplástico de alta densidad (HDPE).

19. 19
BATERIA
Batería, batería eléctrica, acumulador eléctrico o simplemente acumulador, se
le denomina al dispositivo que almacena energía eléctrica, usando
procedimientos electroquímicos y que posteriormente la devuelve casi en su
totalidad; este ciclo puede repetirse por un determinado número de veces. Se
trata de un generador eléctrico secundario; es decir, un generador que no
puede funcionar sin que se le haya suministrado electricidad previamente
mediante lo que se denomina proceso de carga.
El término pila, en castellano, denomina los generadores de electricidad
basados en procesos químicos normalmente no reversibles, o acumuladores
de energía eléctrica no recargables; mientras que batería se aplica
generalmente a los dispositivos electroquímicos semi-reversibles, o
acumuladores de energía eléctrica que sí se pueden recargar. Tanto pila
como batería son términos provenientes de los primeros tiempos de la
electricidad, en los que se juntaban varios elementos o celdas: en el primer
caso uno encima de otro, ―apilados‖, y en el segundo, adosados lateralmente,
―en batería‖, como se sigue haciendo actualmente, para así aumentar la
magnitud de los fenómenos eléctricos y poder estudiarlos sistemáticamente.
De esta explicación se desprende que cualquiera de los dos nombres serviría
para cualquier tipo, pero la costumbre ha fijado la distinción.
El término acumulador se aplica indistintamente a uno u otro tipo, así como a
los capacitores eléctricos o a futuros métodos de acumulación, erigiéndose de
este modo como el término neutro capaz de englobar y describir a todos ellos.
PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO
El funcionamiento de un acumulador está basado esencialmente en un
proceso reversible llamado reducción-oxidación (también conocida como
redox), un proceso en el cual uno de los componentes se oxida (pierde
electrones) y el otro se reduce (gana electrones); es decir, un proceso cuyos
componentes no resulten consumidos ni se pierdan, sino que meramente
cambian su estado de oxidación, que a su vez puedan retornar al estado
primero en las circunstancias adecuadas. Estas circunstancias son, en el caso
de los acumuladores, el cierre del circuito externo, durante el proceso de
descarga, y la aplicación de una corriente, igualmente externa, durante la
carga.

20. 20
ALAMBRE
Se denomina alambre a todo tipo de hilo delgado que se obtiene por
estiramiento de los diferentes metales de acuerdo a la propiedad de
ductilidad que poseen los mismos. Los principales metales para la producción
de alambre son: hierro, cobre, latón, plata, aluminio, entre otros. Sin embargo,
antiguamente se llamaba alambre al cobre y sus aleaciones bronce y latón.
HISTORIA
El alambre se emplea desde muchos siglos antes de nuestra era. El
procedimiento de fabricación más antiguo consistía en batir láminas de metal
hasta darles el espesor requerido, y córtalas luego en tiras estrechas que se
redondeaban a golpes de martillo para convertirlas en alambre. Dicho
procedimiento se aplicó hasta mediados del siglo XIV. Sin embargo, en
excavaciones arqueológicas se han encontrado alambres de latón, de hace
más de 2000 años, que al ser examinados presentaron indicios de que su
fabricación podría atribuirse al procedimiento de la hilera. Hilera es una
plancha de metal, que posee varios agujeros de distintos homogénea. Al
metal que se quiere convertir en alambre se le da primero la forma de una
barra, y después se adelgaza y se saca punta a uno de los extremos de la
barra para pasarla sucesivamente por los distintos agujeros de la hilera, de
mayor a menor, hasta que la barra de metal quede convertida en alambre
del grosor deseado. En Inglaterra se empezaron a producir alambres con la
ayuda de maquinarias a mediados del siglo XIX. En esta clase de máquinas,
muy perfeccionadas posteriormente, basadas en el principio de la hilera, todas
las operaciones son mecánicas y sustituyen con admirable rapidez y
rendimiento el antiguo trabajo manual.
CARACTERÍSTICAS, USOS Y TRATAMIENTOS
Hay muchos tipos y calidades de alambre de acuerdo con las aplicaciones
que tengan. Asimismo el diámetro del alambre es muy variable y no hay un
límite exacto cuando un hilo pasa a denominarse varilla o barra en vez de
alambre. La principal característica del alambre es que permite enrollarse en
rollos o bobinas de diferentes longitudes que facilitan su manipulación y
transporte.
El alambre de cobre se utiliza básicamente para fabricar cables eléctricos, así
que el alambre más usado industrialmente es el que se hace de acero y de
acero inoxidable.
El alambre normal de acero suele tener un tratamiento superficial de
galvanizado para protegerla de la oxidación y corrosión y también hay
alambre endurecido con proceso de temple.

21. 21
RESORTE
Se conoce como muelle o resorte a un operador elástico capaz de almacenar
energía y desprenderse de ella sin sufrir deformación permanente cuando
cesan las fuerzas o la tensión a las que es sometido. Son fabricados con
materiales muy diversos, tales como acero al carbono, acero inoxidable,
acero al cromo silicio, cromo-vanadio, bronces, plástico, entre otros, que
presentan propiedades elásticas y con una gran diversidad de formas y
dimensiones.
Se les emplean en una gran cantidad de aplicaciones, desde cables de
conexión hasta disquetes, productos de uso cotidiano, herramientas
especiales o suspensiones de vehículos. Su propósito, con frecuencia, se
adapta a las situaciones en las que se requiere aplicar una fuerza y que esta
sea retornada en forma de energía. Siempre están diseñados para ofrecer
resistencia o amortiguar las solicitaciones externas.
TIPOS DE RESORTES
De acuerdo a las fuerzas o tensiones que puedan soportar, se distinguen tres
tipos principales de resortes:
 Resortes de tracción: Estos resortes soportan exclusivamente fuerzas de
tracción y se caracterizan por tener un gancho en cada uno de sus
extremos, de diferentes estilos: inglés, alemán, catalán, giratorio, abierto,
cerrado o de dobles espira. Estos ganchos permiten montar los resortes
de tracción en todas las posiciones imaginables.
RESORTE CÓNICO DE COMPRESIÓN.
 Resortes de compresión: Estos resortes están especialmente diseñados
para soportar fuerzas de compresión. Pueden ser cilíndricos, cónicos,
bicónicos, de paso fijo o cambiante.
 Resortes de torsión: Son los resortes sometidos a fuerzas de torsión
(momentos).
Existen muelles que pueden operar tanto a tracción como a compresión.
También existen una gran cantidad de resortes que no tienen la forma de
muelle habitual; quizás la forma más conocida sea la arandela grower.

22. 22
RECICLAJE
El reciclaje es un proceso fisicoquímico o mecánico que consiste en someter a
una materia o un producto ya utilizado a un ciclo de tratamiento total o
parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto. También se
podría definir como la obtención de materias primas a partir de desechos,
introduciéndolos de nuevo en el ciclo de vida y se produce ante la
perspectiva del agotamiento de recursos naturales, macro económico y para
eliminar de forma eficaz los desechos.
CADENA DE RECICLADO
La cadena de reciclado posee varios eslabones:
 Origen: que puede ser doméstico o industrial.
 Recuperación: que puede ser realizada por empresas públicas o
privadas. Consiste únicamente en la recolección y transporte de los
residuos hacia el siguiente eslabón de la cadena.
 Plantas de transferencia: se trata de un eslabón voluntario o que no
siempre se usa. Aquí se mezclan los residuos para realizar transportes
mayores a menor coste (usando contenedores más grandes o
compactadores más potentes)
 Plantas de clasificación (o separación): donde se clasifican los residuos
y se separan los valorizables.
 Reciclador final (o planta de valorización): donde finalmente los residuos
se reciclan (papeleras, plastiquitos), se almacenan (vertederos) o se
usan para producción de energía (cementeras, homologa, etc.)
Para la separación en origen doméstico se usan contenedores de distintos
colores ubicados en entornos urbanos o rurales:
 Contenedor amarillo (envases): En éste se deben depositar todo tipo de
envases ligeros como los envases de plásticos (botellas, tarrinas, bolsas,
bandejas, etc.), de latas (bebidas, conservas, etc.).
 Contenedor azul (papel y cartón): En este contenedor se deben
depositar los envases de cartón (cajas, bandejas, etc.), así como los
periódicos, revistas, papeles de envolver, propaganda, etc. Es
aconsejable plegar las cajas de manera que ocupen el mínimo espacio
dentro del contenedor.
 Contenedor verde claro (vidrio): En este contenedor se depositan
envases de vidrio.
 Contenedor verde oscuro: En el se depositan el resto de residuos que no
tienen cabida en los grupos anteriores, fundamentalmente materia
biodegradable.

23. 23
Las 3 “R”
El reciclaje se inscribe en la estrategia de tratamiento de residuos de las Tres R
 Reducir, acciones para reducir la producción de objetos susceptibles de
convertirse en residuos.
 Reusar, acciones que permiten el volver a usar un producto para darle
una segunda vida, con el mismo uso u otro diferente.
 Reciclar, el conjunto de operaciones de recogida y tratamiento de
residuos que permiten reintroducirlos en un ciclo de vida.
Consecuencias
El reciclaje tiene tres consecuencias ecológicas principales:
 Reducción del volumen de residuos, y por lo tanto de la contaminación
que causarían (algunas materias tardan decenas de años e incluso
siglos en degradarse)
 Preservación de los recursos naturales, pues la materia reciclada se
reutiliza
 Reducción de costes asociados a la producción de nuevos bienes, ya
que muchas veces el empleo de material reciclado reporta un coste
menor que el material virgen (como el HDPE reciclado o el cartón
ondulado reciclado)

24. 24
BASURAS
La basura es todo material considerado como desecho y que se necesita
eliminar. La basura es un producto de las actividades humanas al cual se le
considera de valor igual a cero por el desechado. No necesariamente debe
ser odorífica, repugnante e indeseable; eso depende del origen y composición
de ésta.
Normalmente se la coloca en lugares previstos para la recolección para ser
canalizada a tiraderos o vertederos, rellenos sanitarios u otro lugar.
Actualmente, se usa ese término para denominar aquella fracción de residuos
que no son aprovechables y que por lo tanto debería ser tratada y dispuesta
para evitar problemas sanitarios o ambientales.
Clasificación de los residuos
La basura la podemos clasificar según su composición:
 Residuo orgánico: todo desecho de origen biológico, que alguna vez
estuvo vivo o fue parte de un ser vivo, por ejemplo: hojas, ramas,
cáscaras y residuos de la fabricación de alimentos en el hogar, etc.
 Residuo inorgánico: todo desecho de origen no biológico, de origen
industrial o de algún otro proceso no natural, por ejemplo: plástico, telas
sintéticas, etc.
 Residuos peligrosos (véase Gestión de Residuos Peligrosos): todo
desecho, ya sea de origen biológico o no, que constituye un peligro
potencial (código CRETIB) y por lo cual debe ser tratado de forma
especial, por ejemplo: material médico infeccioso, residuo radiactivo,
ácidos y sustancias químicas corrosivas, etc.
Según su origen:
Residuo domiciliario: basura proveniente de los hogares y/o
comunidades.
Residuo industrial: su origen es producto de la manufactura o proceso
de transformación de la materia prima.
Residuo hospitalario: desechos que son catalogados por lo general
como residuos peligrosos y pueden ser orgánicos e inorgánicos.
Residuo comercial: provenientes de ferias, oficinas, tiendas, etc., y cuya
composición es orgánica, tales como restos de frutas, verduras,
cartones, papeles, etc.
Residuo urbano: correspondiente a las poblaciones, como desechos de
parques y jardines, mobiliario urbano inservible, etc.

25. 25
 Basura espacial: Objetos y fragmentos artificiales de origen humano que
ya no tienen ninguna utilidad y se encuentran en órbita terrestre.
Residuos de clasificación
El papel y el cartón son de origen orgánico, sin embargo, para propósitos de
reciclaje deben ser tratados como inorgánicos por el proceso particular que se
les da. La excepción son los papeles y servilletas con residuos de comida que
se consideran como material orgánico.
Otros tipos de residuos, como los propios del metabolismo humano, también
son orgánicos, sin embargo son manejados a través de las redes de
saneamiento y no a través de esquemas de recolección y disposición final.
Basura espacial
Basura espacial localizada en órbita baja terrestre.
La basura espacial son todos aquellos objetos y fragmentos de origen humano
que se encuentran en órbita terrestre. La mayoría de la basura espacial es el
resultado de la destrucción en órbita de satélites y cohetes, estas
destrucciones en algunos casos son intencionales. Mediante potentes radares
en la superficie terrestre puede rastrearse objetos en órbita desde pocos
centímetros de dimensión. Para 1993 se podían rastrear más de 7000 objetos en
órbita. De estos objetos el 20% son satélites que no funcionan, desechos de
lanzamientos 25% entre los que están cubiertas protectoras y partes de
cohetes, el 50% corresponde a fragmentos de satélites destruidos ya sea por
explosión intencionada u otra causa. El número de objetos detectables ha sido
estimado en sólo 0.2% del total de objetos en órbita. Se estima que existen al
menos 40 000 objetos de un centímetro y muchos miles de menores
dimensiones. La basura espacial de un mismo origen pasa de ocupar una
órbita definida (la órbita del objeto que le dio origen) a diseminarse por toda
orbita terrestre en unos 4 años.
Los objetos masivos son atraídos por la Tierra y se desintegran sin dejar rastro
alguno, sin embargo los objetos y fragmentos menores no logran salir de órbita
(caer hacia la Tierra) por lo que contribuyen a la basura espacial.
La basura espacial tiene gran repercusión en toda nueva misión espacial, ya
sea que esté destinada a permanecer en órbira o salir al espacio exterior. El
peligro de colisiones es significativo pues en la órbita baja los choques suelen
ocurrir a 10 km/s. Un fragmento de 3 mm a esta velocidad tiene el mismo
poder que una piedra de 15 cm de diámetro a 110 km/h.
Como posibles soluciones se ha propuesto enviar a órbita un globo de espuma
capaz de recolectar esta basura. Además, para futuras misiones se propone
incluir en los fragmentos a liberar en órbita propulsores encargados de hacer
caer hacia la Tierra tales objetos consiguiendo con esto su desintegración.

26. 26
Basura tecnológica
Artículo principal: Chatarra electrónica
La basura tecnológica o chatarra electrónica, cada vez más abundante, es la
que se produce al final de la vida útil de todo tipo de aparatos
electrodomésticos, pero especialmente de la electrónica de consumo
(televisores, ordenadores, teléfonos móviles), que son potencialmente muy
peligrosos para el medio ambiente y para sus manipuladores si no se reciclan
apropiadamente.
El problema de los residuos
Los residuos no aprovechables constituyen un problema para muchas
sociedades, sobre todo para las grandes urbes así como para el conjunto de
la población del planeta, debido a que la sobrepoblación, las actividades
humanas modernas y el consumismo han acrecentado mucho la cantidad de
basura que se genera; lo anterior junto con el ineficiente manejo que se hace
con dichos residuos (quemas a cielo abierto, disposición en tiraderos o
vertederos ineficientes) provoca problemas tales como la contaminación, que
resume problemas de salud y daño al ambiente, además de provocar
conflictos sociales y políticos.
Antes de convertirse en basura, los residuos han sido materias primas que en su
proceso de extracción, son por lo general, procedentes de países en
desarrollo. En la producción y consumo, se ha empleado energía y agua. Y
sólo 7 países, que son únicamente el 21% de la población mundial, consumen
más del 50% de los recursos naturales y energéticos de nuestro planeta.
La sobreexplotación de los recursos naturales y el incremento de la
contaminación, amenazan la capacidad regenerativa de los sistemas
naturales.
Solución propuesta al problema
Lo ideal es que la basura –como tal- no debe existir; la naturaleza enseña que
todo lo producido y creado es reintegrado al medio y con la basura debe
buscarse lo mismo, es decir, que todo sea reaprovechado de una u otra
forma. Lo anterior señala una solución integral en la que el concepto basura
desaparecería. Varias iniciativas existen para reducir o resolver el problema,
dependen principalmente de los gobiernos, las industrias, las personas o de la
sociedad en su conjunto. Algunas soluciones generales al problema de la
basura serían:
Reducir la cantidad de residuos generada
Reintegración de los residuos al ciclo productivo
Canalización adecuada de residuos finales
Disminuir con la degradación de la parte orgánica

27. 27
Problema del crecimiento del consumismo
Por otro lado, si el aumento del consumo no cesa, la cantidad de basura
reciclada nunca llegaría al nivel de la basura producida. Desde la
implementación de los sistemas de reciclaje, no disminuyo la cantidad de
basura, sino que ha aumentado, por el aumento constante del consumismo.
De esta forma, la supuesta solución se convertiría en solo un paliativo y una
forma de organizar los desechos para abaratar los costos de las materias
primas. De todas maneras, el reciclaje se ha convertido en una teoría que
aunque no funciona actualmente, se presenta como una posibilidad a futuro.
Reducción
Las medidas de reducción de residuos pueden agruparse en:
1. Prevención: comprar productos con el mínimo embalaje y el mínimo
envase, no consumir innecesariamente, disminuir la cantidad de
desechos potenciales, comprar productos con etiquetas ecológicas,
ecodiseño, etc.
2. Reducir: intenta deshacerte del mínimo de residuos posibles.
3. Reutilizar: intenta alargar la vida de los productos y en el caso de que el
producto no sirva para su función, intenta darle otros usos
4. Reciclar: cuando no tengas más opciones de deshacerte de un
producto hazlo con responsabilidad y llévalo a su correspondiente
contenedor de la recogida selectiva, al punto verde, al punto limpio,
etc. O bien, al sistema de gestión de residuos que sea propio de tu
municipio o región
Para alcanzar una solución eficiente, muchas ciudades del mundo han
adoptado leyes bajo el concepto de Basura cero.
Planificación correcta de los residuos
1. Se clasifican eficientemente todos los desechos.
2. Se evita al máximo el derroche de materias primas.
3. En lugar de un sistema de producción, consumo y eliminación, se tiene
un proceso cíclico de producción, donde la mayor parte de los residuos
de la producción así como del consumo sean reintegrados al ciclo
productivo de la misma forma que la naturaleza lo hace.
Canalización de residuos finales
1. Todos aquellos residuos que no son reintegrados al ciclo productivo
deben ser adecuadamente canalizados, en especial los desechos
peligrosos.
2. Evita sistemas de eliminación que supongan un riesgo para el ambiente
y nuestra salud.

28. 28
Transformación integral de residuos
La transformación integral de residuos o ―Valorización TIR‖, parece ser el
método definitivo para el tratamiento de múltiples tipos de residuos, que están
siendo eliminados, hasta el día de hoy, con menor o mayor impacto, en
algunos casos grave, para el medio ambiente, mediante la incineración, la
consideración o simplemente en vertidos legales o ilegales o depositados en
los vertederos.
Parece ser el sistema definitivo y de futuro, destinado a ser implantado para la
mejora definitiva en el tratamiento de múltiples residuos. Este método es una
mezcla de principios conocidos y en procesos patentados, como modelos de
utilidad, basado en un principio básico referente a la transformación de la
materia: Cualquier materia puede ser descompuesta en elementos y
substancias básicas y estas a su vez pueden ser utilizadas para componer
nuevas materias.
La transformación integral de residuos o “Valorización TIR”, puede gestionar y
transformar diferentes tipos de residuos, orgánicos e inorgánicos, a
continuación se detallan algunos:
1. Fracción orgánica de los residuos urbanos.
2. Múltiples residuos industriales orgánicos e inorgánicos
3. Residuos de ganadería: purines, homogeneiza y otros.
4. Residuos agrarios, forestales y de jardines.
5. Lodos residuales procedentes de estaciones depuradoras. E.D.A.R
6. Otros
La transformación integral de residuos está dividida en diferentes procesos,
dependiendo del residuo a gestionar, tratar y ser transformado pueden ser
desde 3 hasta 11 procesos o fases diferentes; alguno de los cuales son:
retratamiento, homogeneización, digestión anaerobia, separaciones de
fases, lixiviación, etc.
Se trata de un compendio de pasos secuenciales mediante los cuales se
descompone cualquier sustancia hasta llegar a los elementos más básicos que
la forman y que los diferentes procesos permiten; los elementos obtenidos son
almacenados y con posterioridad son utilizados para recomponer o producir
mediante diferentes reacciones nuevas materias utilizables en diferentes
segmentos e industrias.

29. 29
ORGANICO
Todos los compuestos orgánicos utilizan como base de construcción al átomo
de carbono y unos pocos elementos más, mientras que en los compuestos
inorgánicos participan a la gran mayoría de los Las sustancias orgánicas se
forman naturalmente en los vegetales y animales pero principalmente en los
primeros, mediante la acción de los rayos ultravioleta durante el proceso de la
fotosíntesis: el gas carbónico y el oxígeno tomados de la atmósfera y el agua,
el amoníaco, los nitratos, los nitritos y fosfatos absorbidos del suelo se
transforman en azúcares, alcoholes, ácidos, ésteres, grasas, aminoácidos,
proteínas, etc., que luego por reacciones de combinación, hidrólisis y
polimerización entre otras, dan lugar a estructuras más complicadas y
variadas.
-La totalidad de los compuestos orgánicos están formados por enlace
covalentes, mientras que los inorgánicos lo hacen mediante enlaces iónicos y
covalentes.
-La mayoría del compuesto orgánico presentan isómeros (sustancias que
poseen la misma fórmula molecular pero difieren en sus propiedades físicas y
químicas); los inorgánicos generalmente no presentan isómeros.
-Los compuestos orgánicos encontrados en la naturaleza, tienen origen
vegetal o animal, muy pocos son de origen mineral; un buen número de los
compuestos inorgánicos son encontrados en la naturaleza en forma de sales,
óxidos, etc.
-Los compuestos orgánicos forman cadenas o uniones del carbono consigo
mismo y otros elementos; los compuestos inorgánicos con excepción de
algunos silicatos no forman cadenas.
-El número de los compuestos orgánicos es muy grande comparado con el de
los compuestos inorgánicos.

30. 30
INORGANICO
Se denomina compuesto inorgánico a todos aquellos compuestos que están
formados por distintos elementos, pero en los que su componente principal no
siempre es el carbono, siendo el agua el más abundante. En los compuestos
inorgánicos se podría decir que participan casi la totalidad de elementos
conocidos.
En su origen los compuestos inorgánicos se forman ordinariamente por la
acción de las fuerzas fisicoquímicas: fusión, sublimación, difusión, electrolisis y
reacciones químicas a diversas temperaturas. La energía solar, el oxígeno, el
agua y el silicio han sido los principales agentes en la formación de estas
sustancias.
FORMACIÓN DE COMPUESTOS INORGÁNICOS
Mientras que un compuesto orgánico se forma de manera natural tanto en
animales como en vegetales, uno inorgánico se forma de manera ordinaria
por la acción de varios fenómenos físicos y químicos: electrólisis, fusión, etc.
También podrían considerarse agentes de la creación de estas sustancias a la
energía solar, el agua, el oxígeno.
Los enlaces que forman los compuestos inorgánicos suelen ser iónicos o
covalentes
Ejemplos de compuestos inorgánicos:
Cada molécula de cloruro de sodio (NaCl) está compuesta por un átomo
de sodio y otro cloro.
Cada molécula de agua (H2O) está compuesta por dos átomos de
hidrógeno y uno de oxígeno.
Cada molécula de amoníaco (NH3) está compuesta por un átomo de
nitrógeno y tres de hidrógeno.
El anhídrido carbónico se encuentra en la atmósfera en estado gaseoso y
los seres vivos aerobios lo liberan hacia ella al realizar la respiración. Su
fórmula química, CO2, indica que cada molécula de este compuesto está
formada por un átomo de carbono y dos de oxígeno. El CO2 es utilizado por
algunos seres vivos autótrofos como las plantas en el proceso de fotosíntesis
para fabricar glucosa. Aunque el CO2 contiene carbono, no se considera
como un compuesto orgánico porque no contiene hidrógeno.

31. 31
ENERGIA
El término energía fuerza de acción o fuerza trabajando) tiene diversas
acepciones y definiciones, relacionadas con la idea de una capacidad para
obrar, transformar o poner en movimiento. En física, «energía» se define como
la capacidad para realizar un trabajo. En tecnología y economía, «energía» se
refiere a un recurso natural (incluyendo a su tecnología asociada) para
extraerla, transformarla, y luego darle un uso industrial o económico.
La energía es una propiedad asociada a los objetos y sustancias y se
manifiesta en las transformaciones que ocurren en la naturaleza.
La energía se manifiesta en los cambios físicos, por ejemplo, al elevar un
objeto, transportarlo, deformarlo o calentarlo.
La energía está presente también en los cambios químicos, como al quemar
un trozo de madera o en la descomposición de agua mediante la corriente
eléctrica.
EL CONCEPTO DE ENERGÍA EN FÍSICA
En la física, la ley universal de conservación de la energía, que es la base para
el primer principio de la termodinámica, indica que la energía ligada a un
sistema aislado permanece en el tiempo. No obstante, la teoría de la
relatividad especial establece una equivalencia entre masa y energía por la
cual todos los cuerpos, por el hecho de estar formados de materia, contienen
energía; además, pueden poseer energía adicional que se divide
conceptualmente en varios tipos según las propiedades del sistema que se
consideren. Por ejemplo, la energía cinética se cuantifica según el movimiento
de la materia, la energía química según la composición química, la energía
potencial según propiedades como el estado de deformación o a la posición
de la materia en relación con las fuerzas que actúan sobre ella y la energía
térmica según el estado termodinámico.
La energía no es un estado físico real, ni una ―sustancia intangible‖ sino sólo
una magnitud escalar que se le asigna al estado del sistema físico, es decir, la
energía es una herramienta o abstracción matemática de una propiedad de
los sistemas físicos. Por ejemplo, se puede decir que un sistema con energía
cinética nula está en reposo.
Se utiliza como una abstracción de los sistemas físicos por la facilidad para
trabajar con magnitudes escalares, en comparación con las magnitudes
vectoriales como la velocidad o la posición. Por ejemplo, en mecánica, se
puede describir completamente la dinámica de un sistema en función de las
energías cinética, potencial, que componen la energía mecánica, que en la
mecánica newtoniana tiene la propiedad de conservarse, es decir, ser
invariante en el tiempo.
Matemáticamente, la conservación de la energía para un sistema es una
consecuencia directa de que las ecuaciones de evolución de ese sistema

32. 32
sean independientes del instante de tiempo considerado, de acuerdo con el
teorema de Noether.
Energía en diversos tipos de sistemas físicos
La energía también es una magnitud física que se presenta bajo diversas
formas, está involucrada en todos los procesos de cambio de Estado físico, se
transforma y se transmite, depende del sistema de referencia y fijado éste se
conserva.1 Por lo tanto todo cuerpo es capaz de poseer energía, esto gracias
a su movimiento, a su composición química, a su posición, a su temperatura, a
su masa y a algunas otras propiedades. En las diversas disciplinas de la física y
la ciencia, se dan varias definiciones de energía, por supuesto todas
coherentes y complementarias entre sí, todas ellas siempre relacionadas con el
concepto de trabajo.
Física clásica
En la mecánica se encuentran:
Energía mecánica, que es la combinación o suma de los siguientes tipos:
 Energía cinética: relativa al movimiento.
 Energía potencial: la asociada a la posición dentro de un campo de
fuerzas conservativo. Por ejemplo, está la Energía potencial gravitatoria y la
Energía potencial elástica (o energía de deformación, llamada así debido a
las deformaciones elásticas). Una onda también es capaz de transmitir
energía al desplazarse por un medio elástico.
En electromagnetismo se tiene a la:
 Energía electromagnética, que se compone de:
Energía radiante: la energía que poseen las ondas electromagnéticas.
Energía calórica: la cantidad de energía que la unidad de masa de
materia puede desprender al producirse una reacción química de
oxidación.
Energía potencial eléctrica (véase potencial eléctrico)
Energía eléctrica: resultado de la existencia de una diferencia de
potencial entre dos puntos.
En la termodinámica están:
 Energía interna, que es la suma de la energía mecánica de las
partículas constituyentes de un sistema.
 Energía térmica, que es la energía liberada en forma de calor, obtenida
de la naturaleza (energía geotérmica) mediante la combustión.

33. 33
Física relativista
En la relatividad están:
 Energía en reposo, que es la energía debida a la masa según la
conocida fórmula de Einstein, E=mc2, que establece la equivalencia
entre masa y energía.
 Energía de desintegración, que es la diferencia de energía en reposo
entre las partículas iniciales y finales de una desintegración.
Al redefinir el concepto de masa, también se modifica el de energía cinética
(véase relación de energía-momento).
Física cuántica
En física cuántica, la energía es una magnitud ligada al operador
hamiltoniano. La energía total de un sistema no aislado de hecho puede no
estar definida: en un instante dado la medida de la energía puede arrojar
diferentes valores con probabilidades definidas. En cambio, para los sistemas
aislados en los que el hamiltoniano no depende explícitamente del tiempo, los
estados estacionarios sí tienen una energía bien definida. Además de la
energía asociada a la materia ordinaria o campos de materia, en física
cuántica aparece la:
Energía del vacío: un tipo de energía existente en el espacio, incluso en
ausencia de materia.
Química
En química aparecen algunas formas específicas no mencionadas
anteriormente:
 Energía de ionización, una forma de energía potencial, es la energía
que hace falta para ionizar una molécula o átomo.
Energía de enlace, es la energía potencial almacenada en los enlaces
químicos de un compuesto. Las reacciones químicas liberan o absorben esta
clase de energía, en función de la entalpía y energía calórica.
Si estas formas de energía son consecuencia de interacciones biológicas, la
energía resultante es bioquímica, pues necesita de las mismas leyes físicas que
aplican a la química, pero los procesos por los cuales se obtienen son
biológicos, como norma general resultante del metabolismo celular (véase
Ruta metabólica).

34. 34
Energía potencial
Artículo principal: Energía potencial
Es la energía que se le puede asociar a un cuerpo o sistema conservativo en
virtud de su posición o de su configuración. Si en una región del espacio existe
un campo de fuerzas conservativo, la energía potencial del campo en el
punto (A) se define como el trabajo requerido para mover una masa desde un
punto de referencia (nivel de tierra) hasta el punto (A). Por definición el nivel
de tierra tiene energía potencial nula. Algunos tipos de energía potencial que
aparecen en diversos contextos de la física son:
 La energía potencial gravitatoria asociada a la posición de un cuerpo
en el campo gravitatorio (en el contexto de la mecánica clásica). La
energía potencial gravitatoria de un cuerpo de masa m en un campo
gravitatorio constante viene dada por: donde h es la altura
del centro de masas respecto al cero convencional de energía
potencial.
 La energía potencial electrostática V de un sistema se relaciona con el
campo eléctrico mediante la relación:
Siendo E el valor del campo eléctrico.
 La energía potencial elástica asociada al campo de tensiones de un
cuerpo deformable.
La energía potencial puede definirse solamente cuando existe un campo de
fuerzas que es conservativa, es decir, que cumpla con alguna de las siguientes
propiedades:
1. El trabajo realizado por la fuerza entre dos puntos es independiente del
camino recorrido.
2. El trabajo realizado por la fuerza para cualquier camino cerrado es nulo.
3. Cuando el rotor de F es cero (sobre cualquier dominio simplemente
conexo).
Se puede demostrar que todas las propiedades son equivalentes (es decir que
cualquiera de ellas implica la otra). En estas condiciones, la energía potencial
en un punto arbitrario se define como la diferencia de energía que tiene una
partícula en el punto arbitrario y otro punto fijo llamado ―potencial cero‖.
Energía cinética de una masa puntual
La energía cinética es un concepto fundamental de la física que aparece
tanto en mecánica clásica, como mecánica relativista y mecánica cuántica.
La energía cinética es una magnitud escalar asociada al movimiento de cada
una de las partículas del sistema. Su expresión varía ligeramente de una teoría
física a otra. Esta energía se suele designar como K, T o Ec.

35. 35
El límite clásico de la energía cinética de un cuerpo rígido que se desplaza a
una velocidad v viene dado por la expresión:
Una propiedad interesante es que esta magnitud es extensiva por lo que la
energía de un sistema puede expresarse como ―suma‖ de las energía de
partes disjuntas del sistema. Así por ejemplo puesto que los cuerpos están
formados de partículas, se puede conocer su energía sumando las energías
individuales de cada partícula del cuerpo.
Magnitudes relacionadas
La energía se define como la capacidad de realizar un trabajo. Energía y
trabajo son equivalentes y, por tanto, se expresan en las mismas unidades. El
calor es una forma de energía, por lo que también hay una equivalencia entre
unidades de energía y de calor. La capacidad de realizar un trabajo en una
determinada cantidad de tiempo es la potencia.
Transformación de la energía
Para la optimización de recursos y la adaptación a nuestros usos, necesitamos
transformar unas formas de energía en otras. Todas ellas se pueden transformar
en otra cumpliendo los siguientes principios termodinámicos:
 ―La energía no se crea ni se destruye; sólo se transforma‖. De este modo,
la cantidad de energía inicial es igual a la final.
 ―La energía se degrada continuamente hacia una forma de energía de
menor calidad (energía térmica)‖. Dicho de otro modo, ninguna
transformación se realiza con un 100% de rendimiento, ya que siempre se
producen unas pérdidas de energía térmica no recuperable. El rendimiento
de un sistema energético es la relación entre la energía obtenida y la que
suministramos al sistema.

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IMAN
Un imán (del francés aimant) es un cuerpo o dispositivo con un campo
magnético (que atrae o repele otro iman) significativo, de forma que tiende a
juntarse con otros imanes (por ejemplo, con campo magnético terrestre).
PARTES DE UN IMÁN
 Eje magnético: barra de la línea que une los dos polos.
 Línea neutra: línea de la superficie de la barra que separa las zonas
polarizadas.
 Polos: los dos extremos del imán donde las fuerzas de atracción son más
intensas. Estos polos son, el polo norte y el polo sur; también
denominados polos positivo y negativo, respectivamente.
MAGNETISMO
Los fenómenos magnéticos fueron conocidos por los antiguos griegos. Se dice
que por primera vez se observaron en la ciudad de magnesia en asía menor,
de ahí el término magnetismo. Sabían que ciertas piedras atraían el hierro y
que los trocitos de hierro atraídos, atraían a su vez a otros. Estas se
denominaron imanes naturales.
Fue oersted quien evidenció en 1420 por primera vez que una corriente genera
un campo magnético a su alrededor. En el interior de la materia existen
pequeñas corrientes cerradas al movimiento de los electrones que contienen
los átomos; cada una de ellas origina un microscópico imán. Cuando estos
pequeños imanes están orientados en todas direcciones sus efectos se anulan
mutuamente y el material no presenta propiedades magnéticas; y en cambio,
si todos los imanes se alinean, actúan como un único imán y en ese caso
decimos que la sustancia se ha magnetizado.
Polos magnéticos
Tanto si se trata de un tipo de imán como de otro, la máxima fuerza de
atracción se halla en sus extremos, llamados polos. Un imán consta de dos
polos, denominados polo norte y polo sur, o, alternativamente, polo positivo y
polo negativo. Los polos iguales se repelen y los polos distintos se atraen. No
existen polos aislados (monopolo magnético), y por lo tanto, si un imán se
rompe en dos partes, se forman dos nuevos imanes, cada uno con su polo
norte y su polo sur, aunque la fuerza de atracción del imán disminuye.
Entre ambos polos se crean líneas de fuerza, siendo estas líneas cerradas, por
lo que en el interior del imán también van de un polo al otro. Como se muestra
en la figura, pueden ser visualizadas esparciendo limaduras de hierro sobre una
cartulina situada encima de una barra imantada; golpeando suavemente la
cartulina, las limaduras se orientan en la dirección de las líneas de fuerza.

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Polaridad de un imán
Para determinar los polos de un imán se considera la tendencia de éste a
orientarse según los polos magnéticos de la tierra, que es un gigantesco imán
natural: el polo norte de un imán se orienta hacia el polo sur magnético, que
está próximo al polo norte geográfico, mientras que el polo sur del imán se
orienta hacia el polo norte magnético, que está próximo al polo sur
geográfico. El ángulo comprendido que entre la componente horizontal del
campo magnético terrestre con el meridiano geográfico se denomina
declinación magnética.
LIJA
Lijar significa alisar, pulir, abrillantar o limpiar algo mediante el frotamiento con
un objeto abrasivo, generalmente una lija. El lijado es una tarea fundamental
en cualquier trabajo de acabado (pintura, barniz, etc). Un buen acabado es
imposible sin un perfecto lijado.
Nosotros vamos a referirnos principalmente al lijado de la madera. El lijado se
puede hacer a mano o con ayuda de maquinas eléctricas (lijadoras y taladros
con acoples, principalmente). Como norma general, la madera debe lijarse
siempre que se pueda en el sentido de la veta, primero con lija basta o media
y acabando con lija muy fina. Se debe cambiar de lija (a más fina) en cuanto
desaparezcan los arañazos dejados por la lija anterior. Antes del acabado, es
muy conveniente pasar una lana de acero (00) para quitar el repelo que tiene
la madera y obtener un acabado mucho más satisfactorio.
A continuación veremos los siguientes apartados: las características de las lijas,
el lijado a mano y los tipos de lijas, el lijado a máquina y los tipos de lijadoras y
por último, las medidas de seguridad al lijar.
Debido a su importancia, el lijado o acuchillado de suelos se trata
extensamente en otro capítulo dentro de la sección LIJADO Y BARNIZADO DE
SUELOS.
CARACTERÍSTICAS DE LAS LIJAS
Vamos a ver las características más destacadas en una lija.
1.-TIPO DE GRANO
El grano es el material abrasivo que se adhiere al soporte de la lija. Según su
composición podemos distinguir tres tipos de grano:
- De carburo de silicio. Es un grano delgado, anguloso, quebradizo y no
mucha durabilidad. Se utiliza principalmente para el lijado de materiales
sólidos y tenaces como: vidrio, fundición gris, piedra, mármol, lacas, cerámica,
titanio, goma, plásticos, fibra de vidrio, etc.

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- De óxido de aluminio (corindón). Es un grano, redondo, sin aristas agudas,
tenaz y de alta durabilidad. Es apropiado para el lijado de materiales de
virutas largas, como el metal y la madera. También son indicadas para el lijado
de paredes enlucidas.
- De corindón de circonio. Es un grano muy uniforme, muy tenaz y muy alta
duración. Debido a su gran tenacidad, el corindón de circonio es excelente
para lijar aceros inoxidables.
También podemos distinguir lijas con grano abierto y con grano cerrado. Las
de grano abierto tienen menos granos por unidad de superficie, y por tanto se
embazan menos. Son adecuadas para maderas blandas y resinosas, pinturas,
masillas, emplastes, yesos húmedos o muertos, etc.
2.-NUMERO DE GRANO
El número de grano da información sobre el tamaño del mismo. Los diferentes
granos se obtienen por cribado. El número de grano corresponde a la
cantidad de cribas por pulgada cuadrada. Cuanto menor es el número de
grano, mayor es éste, y por tanto más basto será el lijado.
3.-SOPORTE
El soporte es la base sobre la que se pega el grano. Existen principalmente tres
tipos de soporte:
- Papel. Es el soporte más utilizado y más barato. Tiene buena resistencia y
flexibilidad y se utiliza sobre todo en hojas de lija para el lijado manual de
maderas. Para el lijado húmedo (lijas al agua) se impregna con una sustancia
resistente al agua. La lija al agua se utiliza para acabados muy finos de
metales y plásticos con el objeto de que la lija nunca se embace. Llegan hasta
granos de 1200.
- Tejido de algodón o poliéster. Es más resistente y flexible, pero también más
caro. Se utiliza mucho en lijas manuales para metales y es imprescindible en
las bandas lijadoras de las lijadoras de banda.
- Fibra vulcanizada. Tiene más rigidez pero máxima resistencia. Se utiliza mucho
en las hojas de lija para metales para amoladoras angulares, debido a las altas
revoluciones que alcanzan.
4.-AGLUTINANTE
El aglutinante es el pegamento con el cual pegamos los granos al soporte.
Puede ser una resina sintética (mayor resistencia) o cola natural (muy utilizada
en hojas de lija manuales).
5.-RECUBRIMIEMTO

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Algunas lijas llevan un recubrimiento parecido a una cera que lo que hace es
evacuar mejor el polvo del lijado evitando que la lija se embace. Este
recubrimiento lo tienen las lijas especiales para pinturas, lacas, masillas,
rellenos, y en general para materiales untuosos.
LIJADO A MANO, TIPOS DE LIJAS
El lijado a mano es algo muy común y muchas veces imprescindible en
algunos objetos muy intrincados o con formas difíciles. Para lijar a mano
podemos utilizar hojas de lija, esponjas lijadoras y lana de acero. También
incluiremos las limas y escofinas como un complemento más para lijar.
HOJAS DE LIJA
Las hojas de lija para lijar manualmente son generalmente de papel y en
algunos casos de tela, siendo mejores éstas últimas en aplicaciones donde
necesitemos máxima flexibilidad. Según el número de grano, podemos hacer
la siguiente clasificación de las hojas de lija:
La utilización de las hojas de lija puede ser directa o mediante su fijación a un
taco de madera. Para lijar en plano lo mejor es comprar un trozo pequeño de
pasamanos de barandilla y fijar la lija a él grapándola por los laterales. Esto nos
permitirá cogerlo perfectamente y lijar con eficacia. Para lijar sitios difíciles
(molduras, etc) se suele buscar un trozo de moldura que encaje en el sitio a lijar
y se procede como antes (se fija la lija con grapas). También podemos utilizar
una esponja lijadora.
ESPONJAS LIJADORAS
Las esponjas lijadoras son muy utilizadas por su capacidad de adaptarse a
formas complicadas debido a su gran flexibilidad. Son muy versátiles, fáciles de
utilizar y las suele haber en dos gruesos:
LANA DE ACERO
La lana de acero es una especie de estropajo compuesto de hilo de acero
más o menos fino. No es exactamente una lija, pero debido a su gran utilidad
se ha incluido en este apartado. Tiene múltiples funciones según el grueso de
hilo:
La lana de acero tiene un efecto sobre la madera distinto a la lija. La lija va
rebajando la madera por abrasión, y arrastra el pelo que la madera tiene en la
superficie. La lana de acero, lo que hace, es cortar ese pelo. Por tanto, para
rebajar o suavizar una madera basta es mejor utilizar lijas (de más basta a más
fina), y para antes de darle el acabado es mejor utilizar lana de acero pues al
quitar el pelo, deja la superficie más suave y en mejores condiciones para
darle los productos de acabado.

40. 40
ELECTRICIDAD
La electricidad (del griego elektron, cuyo significado es ámbar) es un
fenómeno físico cuyo origen son las cargas eléctricas y cuya energía se
manifiesta en fenómenos mecánicos, térmicos, luminosos y químicos, entre
otros1 2 3 4 , en otras palabras es el flujo de electrones. Se puede observar de
forma natural en fenómenos atmosféricos, por ejemplo los rayos, que son
descargas eléctricas producidas por la transferencia de energía entre la
ionosfera y la superficie terrestre (proceso complejo del que los rayos solo
forman una parte). Otros mecanismos eléctricos naturales los podemos
encontrar en procesos biológicos, como el funcionamiento del sistema
nervioso. Es la base del funcionamiento de muchas máquinas, desde
pequeños electrodomésticos hasta sistemas de gran potencia como los trenes
de alta velocidad, y asimismo de todos los dispositivos electrónicos.5 Además
es esencial para la producción de sustancias químicas como el aluminio y el
cloro.
También se denomina electricidad a la rama de la física que estudia las leyes
que rigen el fenómeno y a la rama de la tecnología que la usa en
aplicaciones prácticas. Desde que, en 1831, Faraday descubriera la forma de
producir corrientes eléctricas por inducción —fenómeno que permite
transformar energía mecánica en energía eléctrica— se ha convertido en una
de las formas de energía más importantes para el desarrollo tecnológico
debido a su facilidad de generación y distribución y a su gran número de
aplicaciones.
La electricidad es originada por las cargas eléctricas, en reposo o en
movimiento, y las interacciones entre ellas. Cuando varias cargas eléctricas
están en reposo relativo se ejercen entre ellas fuerzas electrostáticas. Cuando
las cargas eléctricas están en movimiento relativo se ejercen también fuerzas
magnéticas. Se conocen dos tipos de cargas eléctricas: positivas y negativas.
Los átomos que conforman la materia contienen partículas subatómicas
positivas (protones), negativas (electrones) y neutras (neutrones). También hay
partículas elementales cargadas que en condiciones normales no son
estables, por lo que se manifiestan sólo en determinados procesos como los
rayos cósmicos y las desintegraciones radiactivas.6
La electricidad y el magnetismo son dos aspectos diferentes de un mismo
fenómeno físico, denominado electromagnetismo, descrito matemáticamente
por las ecuaciones de Maxwell. El movimiento de una carga eléctrica produce
un campo magnético, la variación de un campo magnético produce un
campo eléctrico y el movimiento acelerado de cargas eléctricas genera
ondas electromagnéticas (como en las descargas de rayos que pueden
escucharse en los receptores de radio AM).7
Debido a las crecientes aplicaciones de la electricidad como vector
energético, como base de las telecomunicaciones y para el procesamiento
de información, uno de los principales desafíos contemporáneos es generarla
de modo más eficiente y con el mínimo impacto ambiental.

41. 41
METODOLOGÍA
Se pretende que el presente proyecto cuente con una metodología activa y
participativa de todos los estamentos de la comunidad educativa. La
ACCIÓN transformada en hechos concretos y a nivel de COMPROMISO
ascendente de TODOS será la pauta que nos indicará si las metas trazadas y
los objetivos propuestos en este proyecto son alcanzables o no.
En primer lugar se establecerá un grupo de Líderes Ambientales conformados
por alumnos docentes y padres de familia quienes realizaran actividades de
sensibilización y mantenimiento del entorno tales como:
 Campañas educativas ambientales.
 Murales ecológicos (carteleras).
 Concurso de afiches ambientales
 Control de basuras.
 Adecuación del sitio para el almacenamiento del reciclaje.
Las campañas educativas serán las siguientes:
ECOCULTURA CAMPAÑA LEMA
Papel No arrancar hojas.
Almacenar en cesta
el papel para
reutilizarlo
Cada hoja que arranquemos…es
un árbol que talamos.
Reciclaje Cada basura en su
lugar.
Seleccionando la
basura…tendremos más cultura.
Cordialidad La colaboración es de
todos
Si unimos nuestras manos…seremos
más hermanos.
pertenencia Cuido lo publico
Mi colegio es mi segundo hogar

42. 42
ANEXO
Manualidades con materiales de Desecho
Murales

43. 43

44. 44

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CRONOGRAMA
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1semana 2 semana 3 semana 4 semana 1 semana de julio
organización del comité
ambiental
Jornada de sensibilización
Taller sobre manejo de las
basura
Campaña de reciclaje
Izadas de bandera
Elaboración de
manualidades
salidas ecológicas
Evaluación
Reforestación

46. 46
BIBLIOGRAFÍA
www.ecoportal.net
www.proyectoverde.com
“http://es.wikipedia.org/wiki/Tabla_(carpinter%C3%ADa)”+
ANGUITA VIRELLA, F.
Procesos geológicos externos y geología ambiental. Madrid: Editorial Rueda
ANTON BARBERA, FRANCIASCO
Policía y medio ambient. Granada: Editorial Comares, 1996
CACHAN, CARLOS
Manipulación verde ¿está en peligro la tierra?. Madrid ,1995