4. UNIDAD DIDÁCTICA N° 2 :
“BASQUET”
Entender la lógica del juego
Lanzamiento
Pase
Recepción
Reglamento básicos
5. UNIDAD DIDÁCTICA N° 3:
“VOLEY”
Entender la lógica del deporte
Pase de arriba
Recepción
Saque
Reglamento básico
6. UNIDAD DIDÁCTICA N° 4
(TRANSVERSAL): AVITO DE
SEGURIDAD
Atarse los cordones
Avisar cuando necesita ir al baño y no ir solo
Delimitar los espacio juego (sobre todo cuando
realizamos alguna clase al
aire libre)
Señalar los espacio por donde no pueden pasar por
algún peligro ejemplo:
no subir al escenario
7. UNIDAD DIDÁCTICA N° 5
(TRANSVERSAL): “CUERPO
HUMANO”
• En el momento de estirar recordar como se llaman los
músculos
• En el momento de hacer la actividad preguntar cuál
es la parte del cuerpo
que están utilizando
8. ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS:
El estilo de enseñanza que utilizare en el
transcurso del año es el método de problematización
y resolución de problemas donde se busca que el
alumno encuentre por si mismo las respuestas, de
acuerdo con a su criterio. En donde problema simple
puede tener generalmente varias soluciones. Este
cambio de estructura provoca un mayor número de
operaciones cognitivas y estimula la realización
experimental de más respuestas físicas
9. Herramientas TIC
Serán de gran ayuda en este método, ya que
los chicos tendrán más tiempo de reflexión, en
donde no solo reflexionaran en el gimnasio sino
que también en la casa a través de trabajos o
actividades que realizaremos a través de un blog
10. Una de las actividades será:
Subir videos sobre situación de juego en lo que los
chicos deberán comentar lo que le gusto del video y
que le gustaría aprender
Subir videos de las clase en donde los chicos
podrán verse y en donde deberán comentar sus lo
que deben corregir o lo que creen que esta bien.
11. Entrevista para los alumnos:
¿ Que incitación deportiva les costos mas realizar?
¿ Que fundamentos creen que les costo mas realizar?
¿ Que fundamento creen que les costo menos realizar?
¿Qué otro deporte les gustaría vivencia?
¿Cuáles son los juegos que mal les gustaron? ¿Y los que
menos les gustaron?
