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Diseño y Selección de Recursos Didácticos
   en el Desarrollo de las Competencias

          “Binomio al cuadrado”


    Facilitadora: Marta Patricia Ruiz López


       Alumna: Alicia Rodríguez Esquivel



                                              Marzo de 2012
Propósitos. El alumno conoce los diferentes
productos notables y deduce la regla general de un
binomio al cuadrado, aplicando dos métodos:

Geométrico.- Vinculando la geometría con el
álgebra, aplicando las fórmulas de áreas de
cuadrados y rectángulos.

Algebraico.- Aplicando leyes de signos, exponentes,
ley conmutativa, asociativa y distributiva en
expresiones algebraicas.



 Alicia E. Rodríguez Esquivel
Productos Notables


                                   Binomio al cuadrado
                                                                p² + 2 ps + s²
                                        (p + s)²


                                        Binomios
                                       conjugados                  c² - s²
                                       (c+s)(c-s)

                                      Binomios con
              Productos Notables     término común             c² + (a + b)c+ ab
                                       (c+a)(c+b)


                                     Binomio al cubo
                                                           p³ + 3 p²s + 3ps² + p³
                                         (p + s)³


                                     Cuadrado de un
                                        trinomio         p² + s² + t² + 2ps + 2pt + 2st
                                       (p + s + t)³


Alicia E. Rodríguez Esquivel
GEOMETRICAMENTE

Recuerda que el área de un:

 rectángulo es Ar =b*a
cuadrado está dado por: Ac = l* l = l²


 Obtén las áreas de las figuras que se te
solicitaron:
        o 1 cuadrado verde, cuyo longitud del lado es “p” unidades
        o1 cuadrado rosa, la dimensión de su lado es “s” unidades
        o2 rectángulos azules, las dimensiones son de base “s”
        unidades u de altura “p” unidades.

Alicia E. Rodríguez Esquivel
Las áreas resultantes de las figuras son:


                                        s        s



p                     p2                    p
                                   p   ps       ps          2
                                                        s s




    Ahora, forma un cuadrado utilizando las 4 figuras y
    obtén el área total.

    Alicia E. Rodríguez Esquivel
El cuadrado formado por las 4 figuras, sus dimensiones y área total es:



               Dimensiones: p + s




    p                                               p2            ps
               a



    s                                              ps              s2

                                    p   s   Área Total = p2 +ps + ps + s2
                                                         = p2 + 2ps + s2
     Alicia E. Rodríguez Esquivel
MÉTODO ALGEBRAICO

Para calcular el área del cuadrado que se muestra, multiplicamos las
longitudes de sus lados, aplicando la ley distributiva, de signos,
exponentes y sumando términos semejantes.


                                            Recuerda que (p+s)2=(p+s)(p+s)

  p
                                           (p +s)(p+s)= p2+ ps + sp + s2

                                                      =p2+ 2ps +s2
   s

                                 p     s         (p+s)2=p2+2ps+s2
  Alicia E. Rodríguez Esquivel
Observa, ¡¡ con los dos métodos llegamos al mismo
resultado!!.
                                   (p + s)² = p² + 2ps + s²

Ahora escribe en lenguaje algebraico la regla que acabas
            de deducir, considerando que:
                  p = primer término
                 s = segundo término

1. El cuadrado del primer término (p)² +
2. El doble producto del primer término por el
   segundo (2ps) (respetando leyes de signos)                 +
3. El cuadrado del segundo término (s)²

    Alicia E. Rodríguez Esquivel
Ahora, refuerza tu aprendizaje a través de los siguientes
applets:

Binomio al cuadrado Ejemplos numéricos

Práctica y relaciona los productos con áreas de figuras
geométricas. Vincula el algebra y la geometría

Video geométrico

Video algebraico

     Alicia E. Rodríguez Esquivel
Ahora, ¡ a practicar !:

                                   A)   9x2 + 12x - 16
a) (3x – 4)2 =                     B)   9x2 – 24x + 16
                                   C)   9x2 - 16
                                   D)   9x2 - 12x + 16


Elige la respuesta correcta:


                               A   B      C    D




Alicia E. Rodríguez Esquivel
Alicia E. Rodríguez Esquivel
Alicia E. Rodríguez Esquivel
Fuentes:
1.- Baldor, Aurelio. (2004). Álgebra. Publicaciones Cultural, S.A. de C.V. México

2.- O'Daffer, Phares G., et al., (1998). Introducción al álgebra, Prentice Hall; México.

3.- Larson/Hostetler, (1999). Álgebra. Publicaciones Cultural, S.A. de C.V. México.

4.- http://arquimedes.matem.unam.mx/Vinculos/Secundaria/3_tercero/3_Matematicas/INTERACTIVOS/3m_b01_t01_s01_descartes/index.html




         Alicia E. Rodríguez Esquivel

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Binomio al cuadrado

  • 1. Diseño y Selección de Recursos Didácticos en el Desarrollo de las Competencias “Binomio al cuadrado” Facilitadora: Marta Patricia Ruiz López Alumna: Alicia Rodríguez Esquivel Marzo de 2012
  • 2. Propósitos. El alumno conoce los diferentes productos notables y deduce la regla general de un binomio al cuadrado, aplicando dos métodos: Geométrico.- Vinculando la geometría con el álgebra, aplicando las fórmulas de áreas de cuadrados y rectángulos. Algebraico.- Aplicando leyes de signos, exponentes, ley conmutativa, asociativa y distributiva en expresiones algebraicas. Alicia E. Rodríguez Esquivel
  • 3. Productos Notables Binomio al cuadrado p² + 2 ps + s² (p + s)² Binomios conjugados c² - s² (c+s)(c-s) Binomios con Productos Notables término común c² + (a + b)c+ ab (c+a)(c+b) Binomio al cubo p³ + 3 p²s + 3ps² + p³ (p + s)³ Cuadrado de un trinomio p² + s² + t² + 2ps + 2pt + 2st (p + s + t)³ Alicia E. Rodríguez Esquivel
  • 4. GEOMETRICAMENTE Recuerda que el área de un:  rectángulo es Ar =b*a cuadrado está dado por: Ac = l* l = l²  Obtén las áreas de las figuras que se te solicitaron: o 1 cuadrado verde, cuyo longitud del lado es “p” unidades o1 cuadrado rosa, la dimensión de su lado es “s” unidades o2 rectángulos azules, las dimensiones son de base “s” unidades u de altura “p” unidades. Alicia E. Rodríguez Esquivel
  • 5. Las áreas resultantes de las figuras son: s s p p2 p p ps ps 2 s s Ahora, forma un cuadrado utilizando las 4 figuras y obtén el área total. Alicia E. Rodríguez Esquivel
  • 6. El cuadrado formado por las 4 figuras, sus dimensiones y área total es: Dimensiones: p + s p p2 ps a s ps s2 p s Área Total = p2 +ps + ps + s2 = p2 + 2ps + s2 Alicia E. Rodríguez Esquivel
  • 7. MÉTODO ALGEBRAICO Para calcular el área del cuadrado que se muestra, multiplicamos las longitudes de sus lados, aplicando la ley distributiva, de signos, exponentes y sumando términos semejantes. Recuerda que (p+s)2=(p+s)(p+s) p (p +s)(p+s)= p2+ ps + sp + s2 =p2+ 2ps +s2 s p s (p+s)2=p2+2ps+s2 Alicia E. Rodríguez Esquivel
  • 8. Observa, ¡¡ con los dos métodos llegamos al mismo resultado!!. (p + s)² = p² + 2ps + s² Ahora escribe en lenguaje algebraico la regla que acabas de deducir, considerando que: p = primer término s = segundo término 1. El cuadrado del primer término (p)² + 2. El doble producto del primer término por el segundo (2ps) (respetando leyes de signos) + 3. El cuadrado del segundo término (s)² Alicia E. Rodríguez Esquivel
  • 9. Ahora, refuerza tu aprendizaje a través de los siguientes applets: Binomio al cuadrado Ejemplos numéricos Práctica y relaciona los productos con áreas de figuras geométricas. Vincula el algebra y la geometría Video geométrico Video algebraico Alicia E. Rodríguez Esquivel
  • 10. Ahora, ¡ a practicar !: A) 9x2 + 12x - 16 a) (3x – 4)2 = B) 9x2 – 24x + 16 C) 9x2 - 16 D) 9x2 - 12x + 16 Elige la respuesta correcta: A B C D Alicia E. Rodríguez Esquivel
  • 13. Fuentes: 1.- Baldor, Aurelio. (2004). Álgebra. Publicaciones Cultural, S.A. de C.V. México 2.- O'Daffer, Phares G., et al., (1998). Introducción al álgebra, Prentice Hall; México. 3.- Larson/Hostetler, (1999). Álgebra. Publicaciones Cultural, S.A. de C.V. México. 4.- http://arquimedes.matem.unam.mx/Vinculos/Secundaria/3_tercero/3_Matematicas/INTERACTIVOS/3m_b01_t01_s01_descartes/index.html Alicia E. Rodríguez Esquivel