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Desde la aparición de Internet encontramos en España y más concretamente en Andalucia a colectivos de docentes y alumnos en general, tecnológicamente muy avanzados, pero educativamente muy atrofiados siendo necesario que la interacción con la realidad concreta, física y humana, sea el punto de partida y de análisis de todo el proceso de aprendizaje. Sólo partiendo del análisis multidimensional de esa realidad, con estímulos y motivaciones adecuados al grado de desarrollo de los formadores y aprendices y siempre dentro del respeto a los caracteres diferenciales de las personas, cualquier tipo ó modalidad de enseñanza resultará eficiente, adecuada y realista partiendo de la ba