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Porfolio de Alicia
 Fabiana Benítez
Construyendo la tarea del cambio
 y la innovación en la tarea del
            enseñar…
Todo lo dispuesto hasta aquí es
gracias a ella, por tanta paciencia
Lo propuesto y trabajado hasta
aquí son lo siguientes:
•   uso de Foxit Readers.
•   uso de Cmap Tools
•   buscar, seleccionar y guardar imágenes,
    sonidos y videos.
•   uso de links, hipervínculos. búsqueda en
    Internet, "googlear", seleccionar y guardar.
•   aprovechar Wikipedia, creación de un
    wikilibro.
•   porfolio
Reflexión
• La verdad es que es difícil este tema de la
    incorporación de las TIC en las aulas, pero hay que
    animarse por que la inclusión de las mismas están
    orientadas a promover estrategias de calidad que
    impliquen un sentido innovador y que estén al servicio
    de las practicas pedagógicas cotidianas.
•   Se trata de pensar las TIC como oportunidad para la
    transformación y la mejora de las practicas
    educativas.
•   Es importante incorporare nuevas formas de hacer, de
    producir, de interactuar y, por tanto, de aprender a lo
    largo de toda la vida.

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  • 1. Porfolio de Alicia Fabiana Benítez Construyendo la tarea del cambio y la innovación en la tarea del enseñar…
  • 2. Todo lo dispuesto hasta aquí es gracias a ella, por tanta paciencia
  • 3. Lo propuesto y trabajado hasta aquí son lo siguientes: • uso de Foxit Readers. • uso de Cmap Tools • buscar, seleccionar y guardar imágenes, sonidos y videos. • uso de links, hipervínculos. búsqueda en Internet, "googlear", seleccionar y guardar. • aprovechar Wikipedia, creación de un wikilibro. • porfolio
  • 4. Reflexión • La verdad es que es difícil este tema de la incorporación de las TIC en las aulas, pero hay que animarse por que la inclusión de las mismas están orientadas a promover estrategias de calidad que impliquen un sentido innovador y que estén al servicio de las practicas pedagógicas cotidianas. • Se trata de pensar las TIC como oportunidad para la transformación y la mejora de las practicas educativas. • Es importante incorporare nuevas formas de hacer, de producir, de interactuar y, por tanto, de aprender a lo largo de toda la vida.