En México, gracias a una iniciativa de la SCT, las entidades federativas están instrumentando las Redes Estatales de Educación, Salud y Gobierno en términos de construir una infraestructura nacional de conectividad de cobertura social. La estrategia Habilidades Digitales para Todos que instrumenta la Subsecretaria de Educación Básica de la SEP, requiere de la conectividad en todos los edificios escolares de primarias y secundarias como una condición necesaria para el nuevo modelo educativo de aprendizaje en redes colaborativas con la plataforma Explora HDT. La estrategia Habilidades Digitales para Todos considera el acceso de banda ancha a Internet para trabajar en redes colaborativas de aprendizaje, con seguridad y calidad en la transmisión de la información; monitoreo de la disponibilidad de los equipos y del uso de Explora HDT como la plataforma de software educativo; además de la asistencia técnica y pedagógica a los maestros, personal de las escuelas y de las autoridades educativas estatales. El tema de la conferencia es ofrecer los avances y perspectivas de la conectividad de las escuelas de educación básica en el contexto de la instrumentación de la Redes Estatales de Educación, Salud y Gobierno Ponentes: Ing. Arturo Valerio, Coordinador de Conectividad de la Estrategia Nacional HDT

1. Conectividad HDT
En las Redes Estatales de Educación Salud y Gobierno
Ing. Arturo Valerio

2. Cifras de la Educación Básica en México
Total de Alumnos de primarias y secundarias
25.6 Millones
Total de Aulas de 1º a 9º Total de edificios
grado escolares
662,926 mil 98,128 mil

3. ESCALA LOGARÍTMICA DEL IMPACTO QUE HA TENIDO
EL PARADIGMA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

4. Las Habilidades Digitales del Siglo XXI
OCDE PISA
2015 Examen de Ciencias y de
Habilidades Digitales
2018 Examen de Segunda Lengua (Inglés)

5. Fuente: Información tomada de WEF (2010), Um Plano Nacional para Banda Larga, (2010), Morandini (2010), World Bank (2010), Minister
for Braodband, Communications and the Digital Economy (2010) y National Broadband Plan. Conecting America .

6. INSTRUMENTACIÓN
La Estrategia HDT es el componente educativo de las Redes Estatales de Educación,
Salud y Gobierno que instrumenta la SCT y obedece a la integración de esfuerzos,
recursos e iniciativas de parte de la SCT y la SEP en beneficio de una política pública en
materia de conectividad nacional.
Una red dorsal estatal (backbone) de transporte
Autorización de la frecuencia oficial 3.3-3.4 de señal, compuesta de torres estatales con
GHZ enlaces y en donde se colocan las Radio Bases.
El Convenio SCT-CFE por 40 meses para la Red Nodos de repetición en la red dorsal estatal
Dorsal Nacional NIBA y la puesta a disposición
de 39 hoteles de la CFE en toda la República Equipo para la gestión, monitoreo y calidad de la
señal; seguridad, filtrado de contenidos,
La Red Complementaria Satelital para 11,000 comunicaciones y teléfonos de VoIP en las
escuelas.
sitios
Equipos WiMax Radio Base y equipos receptores
en cada escuela

7. Ambiente de Aprendizaje
ENCICLOMEDIA con TIC
2005
Habilidades Digitales para Todos
Estudiante
Estudiante
2011
Estudiante Estudiante
Maestro Otras escuelas y
organizaciones
Biblioteca
Clase
Expertos
Comunidades de
aprendizaje Internet
Portal

8. Componente
Pedagógico
• Modelo de Generación de
uso didáctico contenidos de
• OdA, Planes acuerdo a la RIEB
de Clase,
Reactivos
Componente
Componente Acompañamiento
Operación Generar las
Administración, • Reglas de ¿Qué es HDT? habilidades
seguimiento y control • Capacitación y necesarias en
operación certificación
del proyecto Es una estrategia que impulsa un los docentes
• Planes nuevo modelo educativo para de docentes
estatales apoyar el aprendizaje de los en
• Evaluaciones Habilidades
estudiantes,
competencias
ampliar
para la
sus
vida,
habilidades
digitales
Digitales
desarrollar sus habilidades digitales y
favorecer su inserción en la
sociedad para Todos
del conocimiento
mediante el uso de Tecnologías de
la Información y la Comunicación
(TIC).
Componente
Componente • Portales
•Equipamiento
Gestión
Infraestructura educativos
de Aulas para primaria
Conectividad y telemáticas Herramientas para
y secundaria
equipamiento de •Conectividad de la gestión escolar
alto desempeño • Sistema de
aulas telemáticas
en las escuelas gestión
en las escuelas

9. Redes Estatales de Educación,
Salud y Gobierno (SCT – SEP)
INTERNET
Backbone
Enlace WiMax
Torre existentes
Red NIBA
SCT-CFE
NIBA

10. ESCALA LOGARÍTMICA DEL IMPACTO QUE HA TENIDO
EL PARADIGMA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
Antena WiMax
RED HDT
WIMAX
AULA DIGITAL
CONSOLA SNMP
CONSOLA WIMAX
SERVIDOR ODA´S
AULA DIGITAL
SITE-HDT
AULA DIGITAL

11. TOTAL DE ESCUELAS
Fuera de
cobertura
Cobertura
potencial
WiMax

12. Modelo de Redes de Cobertura Social. Redes Estatales de
Educación, Salud, y Gobierno
•26 Redes Dorsales de Distribución de Información
•26 Redes de Acceso de última milla Cobertura potencial en WiMax 67% (11/2011)
• 32 Redes Dorsales y 32 Redes de Acceso Cobertura potencial en WiMax 84% ( 08/2012)
Modelo de Servicios Satelitales
•Programa de Servicios Satelitales de la SCT. 11,000 sitios primera etapa (12/2011)
•Cobertura solicitada para escuelas de educación básica: primarias 26,165 y
secundarias 8,496. Solicitadas a la SCT el 29/07/2011 en oficio SEB/189/2011
Modelo de Redes de Operadores Privados
El pasado 14 de Junio la SEP envío a la SCT los requerimientos de conectividad bajo
esta modalidad en oficio SEB/142/2011

13. Mesa de ayuda estatal
Informes de Monitoreo
Sistema de control de incidentes
nacional
Etapa 1: En esta etapa se
contempla proporcionar el
Sistema de Control de
Incidentes de manera
centralizada, la operación
de la mesa es del estado.
Etapa 2: En esta etapa se
Monitoreo Estatal contempla que el sistema
Mesa de Ayuda (Atención de se instale en los estados
incidentes en las aulas) (descentralizado)
Servidor de Voz Sistema de Atención de incidentes
Mesa de Ayuda Estatal

16. Componentes requeridos para la Etapa 1 Etapa 2
operación de la mesa de
servicios estatal Federal Estatal
Infraestructura telefónica
Servidor de Voz (IVR)
Sistema de control y seguimiento de
Incidentes Federal (Acceso
proporcionado por SEB)
Sistema de control y seguimiento de
Incidentes Estatal (Sistema
proporcionado por la SEB)
Agentes para Atención de
Incidentes
Acceso a Internet (CFE)
Instalaciones adecuadas y
acondicionadas
Etapa 1: En esta etapa se contempla proporcionar el Sistema de Control de Incidentes de
manera centralizada, la operación de la mesa es del estado.
Etapa 2: En esta etapa se contempla que el sistema se instale en los estados y reporten
automáticamente información al sistema central (descentralizado).

17. Logros Cualitativos
Entidades Federativas haciéndose cargo de la instrumentación de la Red Estatal de
Educación, Salud y Gobierno como una estrategia integral de conectividad estatal.
Modernización estatal reduciendo costos en servicios de comunicaciones y beneficios
directos para la comunidad educativa y sociedad en general.
9 Entidades Federativas conectadas a los Hoteles de CFE y 10 en proceso de prueba
26 Estados con estudios de Radio-Planeación de conectividad para conectar escuelas,
hospitales y oficinas de gobierno estatal y municipal
Instrumentación de una red privada de telefonía de voz sobre IP en las escuelas
conectadas a las oficinas de las Autoridades Educativas Estatales.

18. Metas 2012
Total de Alumnos de primarias y
secundarias en educación básica en México
25.6 Millones
Docentes certificados
520,000 mil
Total de Aulas de 5º a 9º
grado en educación Conectividad en el total
básica en México de edificios escolares
98,128 mil
208,000 mil

19. ¡Muchas Gracias !

20. Escuelas en cobertura Porcentaje de Escuelas en Escuelas fuera de Porcentaje de Escuelas
Estado Radio Bases Total de Escuelas
potencial cobertura potencial cobertura fuera de cobertura
AGUASCALIENTES 10 716 98.35 12 1.65 728
BAJA CALIFORNIA SUR 4 169 44.01 215 55.99 384
CAMPECHE 28 533 63.68 304 36.32 837
CHIAPAS 33 7438 85.51 1260 14.49 8698
CHIHUAHUA 4 340 12.75 2326 87.25 2666
COLIMA 15 424 100.00 0 0.00 424
DURANGO 5 787 28.89 1937 71.11 2724
GUERRERO 12 2959 58.57 2093 41.43 5052
HIDALGO 17 2945 79.08 779 20.92 3724
JALISCO 16 2700 53.62 2335 46.38 5035
MICHOACÁN 7 3885 74.21 1350 25.79 5235
MORELOS 5 662 73.31 241 26.69 903
NAYARIT 14 1001 73.07 369 26.93 1370
NUEVO LEON 5 1218 54.86 1002 45.14 2220
PUEBLA 32 4073 78.27 1131 21.73 5204
QUNTANA ROO 12 258 37.50 430 62.50 688
SAN LUIS POTOSI 32 3008 71.09 1223 28.91 4231
SINALOA 13 1826 65.68 954 34.32 2780
SONORA 3 1034 58.42 736 41.58 1770
TABASCO 3 1680 70.86 691 29.14 2371
VERACRUZ 28 7560 72.55 2861 27.45 10421
YUCATÁN 14 1194 80.89 282 19.11 1476
MÉXICO 17
OAXACA 4
QUERÉTARO 5
TLAXCALA 8
BAJA CALIFORNIA
COAHUILA
DISTRITO FEDERAL
GUANAJUATO
TAMAULIPAS
ZACATECAS
TOTAL 346 46410 67.32 22531 32.68 68941

24. ESCUELAS POR ESTADO FUERA DE COBERTURA DE LAS REDES
ESTATALES DE EDUCACIÓN SALUD Y GOBIERNO
ESTADOS PRIMARIA SECUNDARIA Total general
AGUASCALIENTES 8 4 12
BAJA CALIFORNIA 310 208 518
BAJA CALIFORNIA SUR 156 59 215
CAMPECHE 224 80 304
CHIAPAS 1033 227 1260
CHIHUAHUA 1848 494 2342
COAHUILA 505 21 526
COLIMA 0 0 0
DISTRITO FEDERAL 2106 901 3007
DURANGO 1393 544 1937
ESTADO DE MÉXICO 855 338 1193
GUANAJUATO 684 261 945
GUERRERO 1668 425 2093
HIDALGO 561 218 779
JALISCO 1809 542 2351
MICHOACAN 1074 276 1350
MORELOS 0 0 0
NAYARIT 278 91 369
NUEVO LEON 828 174 1002
OAXACA 2941 1072 4013
PUEBLA 794 337 1131
QUERETARO 198 69 267
QUINTANA ROO 83 44 127
SAN LUIS POTOSI 167 123 290
SINALOA 719 235 954
SONORA 499 237 736
TABASCO 521 170 691
TAMAULIPAS 1713 307 2020
TLAXCALA 160 67 227
VERACRUZ 2242 619 2861
YUCATAN 205 77 282
ZACATECAS 583 276 859
Total general 26,165 8,496 34,661