5. 3.0
• Cambio social y tecnológico acelerado.
• Globalización constante y redistribución horizontal del
conocimiento y de las relaciones.
• Sociedad de la innovación impulsada por knowmads.
6.
7. ¿Está preparada la Educación para asumir los
cambios a la velocidad que están
sucediendo?
8.
9. No es contra la Universidad o el Sistema Educativo, es
contra la rigidez del mismo
Hay que comenzar a generar voces más críticas
Dejar de ver a la tecnología como un espejismo
Propuesta Aprendizaje Invisible
10. "Los niños de ahora harán trabajos que aún
no están inventados" Ken Robinson
“En un mundo donde las personas quieren hacer y ser
protagonistas, va a ser imposible que la educación se mantenga
al margen de los cambios que el resto de la sociedad esta
viviendo”. Javier Martinez A
"Necesitamos conocimiento práctico de por qué
suceden las cosas con las que nos enfrentamos"
Roger Schank
"El sistema tradicional enseña certezas, conocimientos
y reglas. El reto es formar adultos capaces de
gestionar la incertidumbre". Richard Gerver
11.
12. Actualmente ¿en qué ámbito educativo aprenden la
mayoría de las personas adultas?
Encuesta
a) Formal
b) No formal
c) Informal
16. • No existen datos duros que evidencien que a mayor
tecnología mejor aprendizaje
• No hay sustantiva innovación en el proceso de enseñanza
aprendizaje
• Pareciera que no pasa nada
¿Qué está sucediendo con la educación y las tecnologías?
¿Será que las TIC no generan impactos, o que dichos
impactos resultan no visibles para los instrumentos
de evaluación tradicional?
19. • Pensar sistémico: comparar y ver sistemas subyacentes
• Pensar simulando: qué pasaría si
• Prosperar en medio de cambios, retos e incertidumbres: generar
nuevas herramientas mentales
• Crear y manipular pasados, presente y futuros alternativos
• Adquirir y responder metas y desafíos
• Entender y utilizar eficazmente la información existente
•Construir y utilizar conocimiento aplicable a nivel individual
• Utilizar eficazmente la TICs
• Escribir y hablar de manera independiente
e-Habilidades, competencias transversales, aprendizajes
para la vida
http://www.fernandoginer.com/web/descargas/13-principios-para-emprender.pdf
28. Hombros de Gigantes
John Dewey
David Bruner
Aprender haciendo
Aprendizaje por descubrimiento
Paulo Freire Pedagogía de la esperanza
29. Caso de Éxito Sociedades e-maduras
Cambio de la focalización en las políticas
públicas – habilidades digitales
Cambio en la estrategia de implementación
– locales
Visión de 360: las TIC inciden cuando se
generan mejoras transversales otros
componentes del sistema educativo ABP
Profesores e-alfabetizados: formación de
docentes e-competentes.
30. Aprendizaje Invisible solo abre la puerta
“ No te preguntes qué puede hacer la educación
por ti, sino pregúntate qué puedes hacer tú por
la educación.” Kennedy y Howe
Vivimos en una época que se caracteriza por la democratización de la
producción, en la que las herramientas son más económicas, rápidas y
fáciles de utilizar.
Cabe esperar que surjan nuevos agentes de cambio dispuestos a construir
y a contribuir a la creación de nuevos futuros para una ecología de la
educación.
