SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
CÁPITULO TERCERO HAZ LO QUE QUIERAS
En este capítulo, nos dice bien claro que podemos hacer lo que queramos, pues
estamos en nuestro más preciado derecho, somos libres, ¿no? Habría que aclarar
que Libertad es decidir pero también darse cuenta delo que se está decidiendo.
Antes de tomar una decisión, tenemos que pensar, primero el motivo de la acción,
y después pensarlo una segunda vez y replantearnos la pregunta porque puede
que cambiemos de opinión. Esto ocurre con las costumbres, porque si nos
preguntamos, decimos que actuamos así porque es costumbre; pero puede que al
pensarlo una segunda vez nos cuestionemos por qué tenemos que hacer siempre
lo que suele hacerse. Al igual pasa con los caprichos, pues reflexionamos más las
cosas.
La palabra moral tiene que ver con las costumbres y con las órdenes, pero hay
costumbres y órdenes que pueden ser malas o inmorales. Si queremos
profundizar en la moral verdadera y aprender a manejar la libertad que tenemos,
hay que olvidar las órdenes, caprichos y costumbres. Al hablar de moral, hay que
definir el término bueno, pues varía según las personas o las situaciones en las
que se emplee. Después de saber todo esto sí que estamos en nuestro derecho
de hacer lo que queramos.
Nosotros somos libres de decir sí o no en el momento que queramos, no tenemos
que comportarnos como robots, que nos instalan un sistema operativo y no
podemos hacer anda para cambiarlo. Tenemos que tomar algunas pautas para no
tomar una decisión arbitraria, debemos de pensar las cosas dos veces, puedes ser
un poco tedioso pero así aseguraremos avivar lo mejor posible, a vivir
correctamente.
No debemos de mal entender que debemos rebelarnos a todas las órdenes, a
todas las costumbre, a todos los caprichos, debemos de desarrollar la habilidad de
detectar cuando tenemos que seguir una orden, una costumbre o un capricho.
Hay una diferencia entre moral y ética, moral quieres decir lo que la sociedad da
por buen comportamiento ya ética es como vemos la moral desde otro punto de
vista podemos ver en otras sociedades que hacen mal pero moralmente ellos lo
toma como bueno.
Muchas veces las personas toman como buena persona aquellas que son
sumisos y pacientes, mientras que otras toman como buena persona aquellas que
son todo lo contraria a lo dicho, hay muchas formas de ser bueno y malo, como se
ha dicho anteriormente una persona buena en unas circunstancias dadas es
buena para unos mientras que para otras es lo peor de la humanidad.
En conclusión la ética quiere decir que somos libres de decidir de qué forma
debemos comportarnos, que el hombre no está hecho para una cosa en
específica, como las herramientas que sabemos para qué son y por lo mismo
sabemos si son buenas o malas, pero lo humanos al o saber para qué son no
podemos decir si una persona es buena o mala, esto depende mucho del contexto
donde se encuentre dicha persona, como lo es la familia, la escuela, la educación,
la época en fin de una infinidad de circunstancias.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Etica para amador
Etica para amadorEtica para amador
Etica para amadorvalenypaom
 
Etica para amador
Etica para amadorEtica para amador
Etica para amadorricardo
 
ETICA PARA AMADOR POR RUDY OÑA
ETICA PARA AMADOR POR RUDY OÑAETICA PARA AMADOR POR RUDY OÑA
ETICA PARA AMADOR POR RUDY OÑARudyLizeth
 
El paradigma y tecnica del subrayado
El paradigma y tecnica del subrayadoEl paradigma y tecnica del subrayado
El paradigma y tecnica del subrayadoDaniel Herrera
 
Síntesis y ampliación de ideas fernando savater
Síntesis y ampliación de ideas    fernando savaterSíntesis y ampliación de ideas    fernando savater
Síntesis y ampliación de ideas fernando savatersapino
 
Resumen de ética para amador
Resumen de ética para amadorResumen de ética para amador
Resumen de ética para amadorLuis Molina
 
Etica para amador
Etica para amadorEtica para amador
Etica para amadorricardo
 
Ensayo cápitulo 1 Ética para Amador
Ensayo cápitulo 1 Ética para AmadorEnsayo cápitulo 1 Ética para Amador
Ensayo cápitulo 1 Ética para AmadorDavid Madrigal
 
filosofia etica para amador por adriana yanez
filosofia etica para amador por adriana yanezfilosofia etica para amador por adriana yanez
filosofia etica para amador por adriana yanezadrianita_yanez
 
Libertad, nuestra decision
Libertad, nuestra decisionLibertad, nuestra decision
Libertad, nuestra decisionArgenis Riofrío
 
ÉTICA PARA AMADOR- MAPA CONCEPTUAL
ÉTICA PARA AMADOR- MAPA CONCEPTUALÉTICA PARA AMADOR- MAPA CONCEPTUAL
ÉTICA PARA AMADOR- MAPA CONCEPTUALPedhritOo
 
Libertad Y Responsabilidad
Libertad Y ResponsabilidadLibertad Y Responsabilidad
Libertad Y Responsabilidadguesta89bf7
 
Argumento ética para amador
Argumento ética para amadorArgumento ética para amador
Argumento ética para amadorMetal Heads
 

Mais procurados (17)

Etica para amador
Etica para amadorEtica para amador
Etica para amador
 
Haz lo que quieras
Haz lo que quierasHaz lo que quieras
Haz lo que quieras
 
03. Derechos humanos
03. Derechos humanos03. Derechos humanos
03. Derechos humanos
 
Etica para amador
Etica para amadorEtica para amador
Etica para amador
 
ETICA PARA AMADOR POR RUDY OÑA
ETICA PARA AMADOR POR RUDY OÑAETICA PARA AMADOR POR RUDY OÑA
ETICA PARA AMADOR POR RUDY OÑA
 
El paradigma y tecnica del subrayado
El paradigma y tecnica del subrayadoEl paradigma y tecnica del subrayado
El paradigma y tecnica del subrayado
 
Síntesis y ampliación de ideas fernando savater
Síntesis y ampliación de ideas    fernando savaterSíntesis y ampliación de ideas    fernando savater
Síntesis y ampliación de ideas fernando savater
 
Resumen de ética para amador
Resumen de ética para amadorResumen de ética para amador
Resumen de ética para amador
 
Etica para amador
Etica para amadorEtica para amador
Etica para amador
 
Ensayo cápitulo 1 Ética para Amador
Ensayo cápitulo 1 Ética para AmadorEnsayo cápitulo 1 Ética para Amador
Ensayo cápitulo 1 Ética para Amador
 
filosofia etica para amador por adriana yanez
filosofia etica para amador por adriana yanezfilosofia etica para amador por adriana yanez
filosofia etica para amador por adriana yanez
 
Capitulo tercero
Capitulo terceroCapitulo tercero
Capitulo tercero
 
Libertad, nuestra decision
Libertad, nuestra decisionLibertad, nuestra decision
Libertad, nuestra decision
 
ÉTICA PARA AMADOR- MAPA CONCEPTUAL
ÉTICA PARA AMADOR- MAPA CONCEPTUALÉTICA PARA AMADOR- MAPA CONCEPTUAL
ÉTICA PARA AMADOR- MAPA CONCEPTUAL
 
Taller sobre la libertad
Taller sobre la libertadTaller sobre la libertad
Taller sobre la libertad
 
Libertad Y Responsabilidad
Libertad Y ResponsabilidadLibertad Y Responsabilidad
Libertad Y Responsabilidad
 
Argumento ética para amador
Argumento ética para amadorArgumento ética para amador
Argumento ética para amador
 

Destaque

Funciones de la imagen
Funciones de la imagenFunciones de la imagen
Funciones de la imagenirennepollito
 
Kala Miguel - Wedding Coffee Table Book - Preview
Kala Miguel - Wedding Coffee Table Book - PreviewKala Miguel - Wedding Coffee Table Book - Preview
Kala Miguel - Wedding Coffee Table Book - PreviewNishant Ratnakar
 
Artrita reumatoida
Artrita reumatoidaArtrita reumatoida
Artrita reumatoidaCodrut Tutu
 
Prácticas relieve
Prácticas relievePrácticas relieve
Prácticas relieveFranciscoJ62
 
Estudios sociales sétimo tema sistemas montañosos de costa rica
Estudios sociales sétimo tema sistemas montañosos de costa ricaEstudios sociales sétimo tema sistemas montañosos de costa rica
Estudios sociales sétimo tema sistemas montañosos de costa ricaMCMurray
 

Destaque (8)

.
.
.
.
 
Funciones de la imagen
Funciones de la imagenFunciones de la imagen
Funciones de la imagen
 
Kala Miguel - Wedding Coffee Table Book - Preview
Kala Miguel - Wedding Coffee Table Book - PreviewKala Miguel - Wedding Coffee Table Book - Preview
Kala Miguel - Wedding Coffee Table Book - Preview
 
Brit Pop
Brit PopBrit Pop
Brit Pop
 
Презентация. Межбюджетные отношения 2013-2014 год
Презентация. Межбюджетные отношения 2013-2014 годПрезентация. Межбюджетные отношения 2013-2014 год
Презентация. Межбюджетные отношения 2013-2014 год
 
Artrita reumatoida
Artrita reumatoidaArtrita reumatoida
Artrita reumatoida
 
Prácticas relieve
Prácticas relievePrácticas relieve
Prácticas relieve
 
Estudios sociales sétimo tema sistemas montañosos de costa rica
Estudios sociales sétimo tema sistemas montañosos de costa ricaEstudios sociales sétimo tema sistemas montañosos de costa rica
Estudios sociales sétimo tema sistemas montañosos de costa rica
 

Semelhante a Sexto trabajo Cápitulo tercero haz lo que quieras

Semelhante a Sexto trabajo Cápitulo tercero haz lo que quieras (20)

Etica para amador
Etica para amadorEtica para amador
Etica para amador
 
Etica
Etica Etica
Etica
 
taller :Etica para amador
taller :Etica para amadortaller :Etica para amador
taller :Etica para amador
 
Etica
Etica Etica
Etica
 
Etica para amador.,
Etica para amador.,Etica para amador.,
Etica para amador.,
 
Ética para Amador (resumen)
Ética para Amador (resumen)Ética para Amador (resumen)
Ética para Amador (resumen)
 
Analisis etica para amador
Analisis etica para amadorAnalisis etica para amador
Analisis etica para amador
 
Resumen de etica para amador
Resumen de etica para amadorResumen de etica para amador
Resumen de etica para amador
 
La etica
La eticaLa etica
La etica
 
ETICA POR AMADOR.
ETICA POR AMADOR.ETICA POR AMADOR.
ETICA POR AMADOR.
 
Ensay otasha
Ensay otashaEnsay otasha
Ensay otasha
 
Ensayo, etica para amador
Ensayo, etica para amadorEnsayo, etica para amador
Ensayo, etica para amador
 
Reporte lectura
Reporte lecturaReporte lectura
Reporte lectura
 
Deber
DeberDeber
Deber
 
Ensay opriscilla
Ensay opriscillaEnsay opriscilla
Ensay opriscilla
 
Ensayo de ética
Ensayo de éticaEnsayo de ética
Ensayo de ética
 
Ensayo de ética massiel
Ensayo de ética massielEnsayo de ética massiel
Ensayo de ética massiel
 
Etica para amador
Etica para amadorEtica para amador
Etica para amador
 
éTica para amador
éTica para amadoréTica para amador
éTica para amador
 
éTica para todos
éTica para todoséTica para todos
éTica para todos
 

Mais de Fernando Hnd

Prevención de violencia escolar
Prevención de violencia escolarPrevención de violencia escolar
Prevención de violencia escolarFernando Hnd
 
Sábana de aprendizajes esperados y competencias
Sábana de aprendizajes esperados y competenciasSábana de aprendizajes esperados y competencias
Sábana de aprendizajes esperados y competenciasFernando Hnd
 
Proyecto sobre componentes naturales de la tierra
Proyecto sobre componentes naturales de la tierra  Proyecto sobre componentes naturales de la tierra
Proyecto sobre componentes naturales de la tierra Fernando Hnd
 
Capítulo séptimo
Capítulo séptimoCapítulo séptimo
Capítulo séptimoFernando Hnd
 
9.- Capítulo sexto aparece pepito grillo
9.- Capítulo sexto aparece pepito grillo9.- Capítulo sexto aparece pepito grillo
9.- Capítulo sexto aparece pepito grilloFernando Hnd
 
8.- Capítulo 5 despierta, baby
8.- Capítulo 5 despierta, baby8.- Capítulo 5 despierta, baby
8.- Capítulo 5 despierta, babyFernando Hnd
 
7.- CAPÍTULO CUARTO DATE LA BUENA VIDA
7.- CAPÍTULO CUARTO DATE LA BUENA VIDA7.- CAPÍTULO CUARTO DATE LA BUENA VIDA
7.- CAPÍTULO CUARTO DATE LA BUENA VIDAFernando Hnd
 
3 TERCER TRABAJO.- Preguntas
3 TERCER TRABAJO.- Preguntas3 TERCER TRABAJO.- Preguntas
3 TERCER TRABAJO.- PreguntasFernando Hnd
 
Producto 2 deysi manzano
Producto 2 deysi manzanoProducto 2 deysi manzano
Producto 2 deysi manzanoFernando Hnd
 
2 segundo trabajo.- El aborto
2 segundo trabajo.- El aborto2 segundo trabajo.- El aborto
2 segundo trabajo.- El abortoFernando Hnd
 
Propósitos y descripción general del curso
Propósitos y descripción general del cursoPropósitos y descripción general del curso
Propósitos y descripción general del cursoFernando Hnd
 
Propósitos y descripción general del curso
Propósitos y descripción general del cursoPropósitos y descripción general del curso
Propósitos y descripción general del cursoFernando Hnd
 
Mapa del tiempo historico
Mapa del tiempo historicoMapa del tiempo historico
Mapa del tiempo historicoFernando Hnd
 

Mais de Fernando Hnd (20)

Prevención de violencia escolar
Prevención de violencia escolarPrevención de violencia escolar
Prevención de violencia escolar
 
Sábana de aprendizajes esperados y competencias
Sábana de aprendizajes esperados y competenciasSábana de aprendizajes esperados y competencias
Sábana de aprendizajes esperados y competencias
 
Proyecto sobre componentes naturales de la tierra
Proyecto sobre componentes naturales de la tierra  Proyecto sobre componentes naturales de la tierra
Proyecto sobre componentes naturales de la tierra
 
Capítulo octavo
Capítulo octavoCapítulo octavo
Capítulo octavo
 
Capítulo noveno
Capítulo novenoCapítulo noveno
Capítulo noveno
 
Capítulo séptimo
Capítulo séptimoCapítulo séptimo
Capítulo séptimo
 
9.- Capítulo sexto aparece pepito grillo
9.- Capítulo sexto aparece pepito grillo9.- Capítulo sexto aparece pepito grillo
9.- Capítulo sexto aparece pepito grillo
 
8.- Capítulo 5 despierta, baby
8.- Capítulo 5 despierta, baby8.- Capítulo 5 despierta, baby
8.- Capítulo 5 despierta, baby
 
7.- CAPÍTULO CUARTO DATE LA BUENA VIDA
7.- CAPÍTULO CUARTO DATE LA BUENA VIDA7.- CAPÍTULO CUARTO DATE LA BUENA VIDA
7.- CAPÍTULO CUARTO DATE LA BUENA VIDA
 
Capítulo segundo
Capítulo segundoCapítulo segundo
Capítulo segundo
 
Capítulo primero
Capítulo primeroCapítulo primero
Capítulo primero
 
Capítulo primero
Capítulo primeroCapítulo primero
Capítulo primero
 
3 TERCER TRABAJO.- Preguntas
3 TERCER TRABAJO.- Preguntas3 TERCER TRABAJO.- Preguntas
3 TERCER TRABAJO.- Preguntas
 
Producto 2 deysi manzano
Producto 2 deysi manzanoProducto 2 deysi manzano
Producto 2 deysi manzano
 
2 segundo trabajo.- El aborto
2 segundo trabajo.- El aborto2 segundo trabajo.- El aborto
2 segundo trabajo.- El aborto
 
Proposito
PropositoProposito
Proposito
 
Propósitos y descripción general del curso
Propósitos y descripción general del cursoPropósitos y descripción general del curso
Propósitos y descripción general del curso
 
Propósitos y descripción general del curso
Propósitos y descripción general del cursoPropósitos y descripción general del curso
Propósitos y descripción general del curso
 
Autiobiografia
AutiobiografiaAutiobiografia
Autiobiografia
 
Mapa del tiempo historico
Mapa del tiempo historicoMapa del tiempo historico
Mapa del tiempo historico
 

Último

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 

Último (20)

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 

Sexto trabajo Cápitulo tercero haz lo que quieras

  • 1. CÁPITULO TERCERO HAZ LO QUE QUIERAS En este capítulo, nos dice bien claro que podemos hacer lo que queramos, pues estamos en nuestro más preciado derecho, somos libres, ¿no? Habría que aclarar que Libertad es decidir pero también darse cuenta delo que se está decidiendo. Antes de tomar una decisión, tenemos que pensar, primero el motivo de la acción, y después pensarlo una segunda vez y replantearnos la pregunta porque puede que cambiemos de opinión. Esto ocurre con las costumbres, porque si nos preguntamos, decimos que actuamos así porque es costumbre; pero puede que al pensarlo una segunda vez nos cuestionemos por qué tenemos que hacer siempre lo que suele hacerse. Al igual pasa con los caprichos, pues reflexionamos más las cosas. La palabra moral tiene que ver con las costumbres y con las órdenes, pero hay costumbres y órdenes que pueden ser malas o inmorales. Si queremos profundizar en la moral verdadera y aprender a manejar la libertad que tenemos, hay que olvidar las órdenes, caprichos y costumbres. Al hablar de moral, hay que definir el término bueno, pues varía según las personas o las situaciones en las que se emplee. Después de saber todo esto sí que estamos en nuestro derecho de hacer lo que queramos. Nosotros somos libres de decir sí o no en el momento que queramos, no tenemos que comportarnos como robots, que nos instalan un sistema operativo y no podemos hacer anda para cambiarlo. Tenemos que tomar algunas pautas para no tomar una decisión arbitraria, debemos de pensar las cosas dos veces, puedes ser un poco tedioso pero así aseguraremos avivar lo mejor posible, a vivir correctamente. No debemos de mal entender que debemos rebelarnos a todas las órdenes, a todas las costumbre, a todos los caprichos, debemos de desarrollar la habilidad de detectar cuando tenemos que seguir una orden, una costumbre o un capricho.
  • 2. Hay una diferencia entre moral y ética, moral quieres decir lo que la sociedad da por buen comportamiento ya ética es como vemos la moral desde otro punto de vista podemos ver en otras sociedades que hacen mal pero moralmente ellos lo toma como bueno. Muchas veces las personas toman como buena persona aquellas que son sumisos y pacientes, mientras que otras toman como buena persona aquellas que son todo lo contraria a lo dicho, hay muchas formas de ser bueno y malo, como se ha dicho anteriormente una persona buena en unas circunstancias dadas es buena para unos mientras que para otras es lo peor de la humanidad. En conclusión la ética quiere decir que somos libres de decidir de qué forma debemos comportarnos, que el hombre no está hecho para una cosa en específica, como las herramientas que sabemos para qué son y por lo mismo sabemos si son buenas o malas, pero lo humanos al o saber para qué son no podemos decir si una persona es buena o mala, esto depende mucho del contexto donde se encuentre dicha persona, como lo es la familia, la escuela, la educación, la época en fin de una infinidad de circunstancias.