Estos acetatos de prepararon para Virtual Educa 2012, Panamá, junio de 2012. Presentan la fundamentación, desarrollo y lecciones aprendidas en el rediseño de cursos universitarios para aprendizaje para comprensión y con integración de tecnologías.

1. Rediseño de Cursos para la
Comprensión de Grandes Ideas
e Integración de Tecnologías
para el Aprendizaje
Alvaro H Galvis Panqueva, D.Ed
Liliana Pedraza Vega, M.Ed.
Metacursos SAS

2. Motivos para (re)diseñar cursos

3. Retos al (re)diseñar cursos

4. Retos al (re)diseñar cursos

5. Retos al (re)diseñar cursos

6. Retos al (re)diseñar cursos

7. Una posible solución:
Diseño de atrás hacia adelante

8. Qué: Grandes ideas para atender
necesidades educativas valederas

9. Qué: Especificación de cada gran idea

10. Qué: Especificación de cada gran idea

11. Qué tan bien: Evaluación educativa

12. Qué tan bien: Evaluación educativa

13. Qué tan bien: Evaluación educativa

14. Cómo: Aprendizaje
activo + TIC

15. Cómo: Aprendizaje activo + TIC

16. Retos en la implementación

17. Lecciones aprendidas
Experiencias Contactos
http://metacursos.com
alvaro@metacursos.com
liliana@metacursos.com