Este documento resume las principales características de la Edad Moderna en Europa. Aborda temas como los descubrimientos geográficos que llevaron al contacto con nuevas culturas, el surgimiento del estado moderno y la monarquía autoritaria, el Renacimiento y sus expresiones artísticas, la Reforma Protestante y la Contrarreforma Católica, y aspectos políticos y sociales de la época como el auge del imperio español bajo los Reyes Católicos y los emperadores Carlos V y Felipe II.

1. Etapas de la Historia
LA EDAD MODERNA
L. Alfonso Cruz Naïmi
Dpto. de Geografía e Historia
IES Diego Velázquez
Presentación para los alumnos de 2º de ESO

2. En el límite de la Edad Media/Hª Moderna:
La época de los descubrimientos.
El nacimiento de los Estados Modernos
El Renacimiento.
Cambios religiosos: La Reforma Protestante.
S XVI Apogeo del Imperio Español. Austrias Mayores
S XVII Crisis del Imperio Español. Austrias Menores
El Barroco

3. A finales del S XV se da por concluida la Edad Media con
la toma de Constantinopla por los turcos en 1453 (fin del
Imperio Bizantino) y el descubrimiento de América en
1492.
Europa deja de ser un continente “aislado” .
Se producen importantes transformaciones:
Políticas: fin de la monarquía feudal e inicia de la autoritaria.
Económicas: expansión comercial y nuevas rutas.
Sociales: fin del feudalismo.
Culturales: Renacimiento.
Religiosas: división de Europa en Protestantes y Católicos.

4. En el S XV lo que
los europeos
conocían se
limitaba al
territorio de
Europa, norte de
África y parte de
Asia (viajes de
Marco Polo).
El resto del
mundo era una
incógnita…

5. Causas de estos nuevos descubrimientos:
1- Necesidad de buscar nuevas rutas comerciales. Se
interrumpen las de Asia por la aparición de los turcos.
2-Se desarrollan nuevos mapas, sobre todo los de
navegación (portulanos).
3- Se generaliza el uso de instrumentos de navegación:
brújula, astrolabio, cuadrante…
4- Surgen nuevos tipos de barcos: carabela, con más
capacidad de carga y velocidad.
5- Existían antecedentes: exploraciones portuguesas
(ruta a la India bordeando África). 1488 Bartolomé Días
dobla el Cabo de Buena Esperanza.

8. Descubrimiento de América:
Empeño de la Corona de Castilla. Ruta hacia el Oeste.
La figura de Cristóbal Colón.
Parte el 3 de agosto de 1492 del Puerto de Palos.
El viaje: dura más de lo pensado. Motín a bordo.
12 de octubre: “descubrimiento” (analizar el concepto).
Colón muere en 1504 creyendo haber llegado a las
Indias.
En 1502 Américo Vespucio determina que se trata de un
nuevo continente.

10. 1ª Vuelta al mundo:
1519: expedición de Magallanes-Elcano, desde Sevilla
con 5 barcos y 250 marineros.
Objetivo: buscar el paso entre el Atlántico y el Pacífico
(estrecho de Magallanes).
Durísima travesía: Magallanes muere en islas cercanas a
Filipinas.
Elcano logra regresar a España llegando en una sola
nave con 18 marineros.
Se demuestra que la tierra es redonda.

11. Consecuencias:
1ª- Conocimiento de nuevas civilizaciones y culturas:
Mayas (Yucatán), Incas y Aztecas. Esto supone,
además, el enriquecimiento cultural y la llegada de
nuevos productos a Europa (tomate, maíz, etc.)
2ª- Portugal y Castilla: crean dos grandes imperios.
Reparto en el Tratado de Tordesillas (1494).
3ª- Supone el inicio de la hegemonía europea en el
mundo (Francia e Inglaterra se suman poco después).
4ª- Notable avance de las ciencias: Geografía, Ciencias
Naturales, etc.

13. Durante el S XV la situación económica y social de
Europa mejoró.
Remiten las epidemias de peste.
La población se recupera: en 1500 se alcanza el mismo
número de habitantes que antes de la peste.
Decrece el número de guerras y revueltas populares que
tantas muertes y destrucción habían ocasionado en
Europa.

14. Economía:
S XV y XVI: fase de prosperidad.
Más población = más demanda de productos.
Nuevos territorios descubiertos = incremento del comercio y
nuevos productos.
Mejora el sistema bancario: métodos de pago y préstamos.
Nuevo auge de las ciudades: Sevilla, Venecia, Florencia,
Amberes, Lisboa, Londres, etc.
El sistema productivo sigue basándose en la tierra y la
agricultura, pero toma auge el mercantilismo y la posesión
de metales preciosos.
En general, la economía se diversifica más tanto en la
producción como en su organización interna.

15. Sociedad. Continúa la división de los tres Estamentos
pero se producen algunos cambios:
- Nobleza: sigue siendo importante pero pierde algo de
protagonismo: Monarquía más autoritaria y poderosa
que en la Edad Media.
- La burguesía alcanza más poder. En algunos casos,
formada por familias de grandes comerciantes y
banqueros muy ricos (Médici, Fugger, Welser…). Llegan
a prestar dinero a los reyes.
- El campesinado: siguen teniendo duras condiciones de
vida, pero aún así mejoran con respecto a la Edad
Media(fin de la servidumbre y del feudalismo).

16. Características del Estado Moderno:
Los reyes refuerzan su poder en detrimento de la
nobleza. En paralelo surge “la Corte” del rey.
Se crea una burocracia y administración centralizada y
profesional al servicio del rey.
Se fortalece el ejército profesional.
Se aumentan los impuestos y se centralizan.
Se crea una red diplomática.
Ejemplos: Francia (se unifica el país), Inglaterra
(Enrique VIII), Rusia (Iván III unifica también el país) y,
por supuesto, España (Reyes Católicos)

18. La España de los Reyes Católicos:
La península estaba dividida, en el S XV en 5 reinos (Castilla,
Aragón, navarra, Portugal y Reino de Granada).
1469: matrimonio de Fernando de Aragón con Isabel de
Castilla. Unión de los reinos.
Política Interior: Se crea la Santa Hermandad (cuerpo
policial), se nombran Corregidores (imponen la autoridad
real en los municipios), se refuerza la Hacienda Real y se crea
un ejército profesional y permanente.
Política Exterior: conquista de Granada, y expansión por
Italia (Nápoles), Canarias y América.
Política Religiosa: Tribunal de la Inquisición, expulsión de
judíos en 1492 (problema de los judeoconversos) y de los
musulmanes (problema morisco).

20. Características del Renacimiento (I):
Se desarrolla el Humanismo:
Preocupación por el ser humano.
Inspiración en el arte clásico. Ser humano centro del arte.
Búsqueda de la verdad a través de la razón y la experiencia.
Existe una profunda curiosidad por conocer.
Ese conocimiento se difunde gracias a la imprenta
(Gutenberg 1440), a las Academias (como la Platónica de
Florencia) donde se reúnen los eruditos para intercambiar
conocimientos y a los nuevos planes de estudio de algunas
Universidades.
Principales humanistas: Erasmo de Rotterdam, Tomás Moro
o Juan Luis Vives. El prototipo de humanista será Leonardo
da Vinci.

21. Características del Renacimiento (II):
Se desarrollan también las ciencias:
Copérnico (teoría heliocentrista, contra la de Ptolomeo que
defendía la posición central de la Tierra).
Andrés Vesalio (anatomía) y Miguel Servet (circulación
sanguínea).
Desarrollo de la Geografía, Zoología, Botánica, etc.
Nuevo estilo artístico:
Inspirado en la Antigüedad.
Los artistas firman sus obras y buscan alcanzar fama.
Apoyo de los mecenas (p. ej. Los Médici o los Papas
Alejandro VI, Julio II, etc.).
Dos etapas:
Quattrocento: S XV, centro en Florencia.
Cinquecento: S XVI, centro en Roma y siglo de expansión de
este estilo por Europa.

23. ARQUITECTURA:
Se recuperan elementos clásicos (arco de medio punto,
bóvedas de cañón, columnas clásicas, etc.).
Edificios más pequeños y menos altos.
Sensación de armonía y orden.
Quattrocento: Brunelleschi (Cúpula de la catedral de
Florencia, Iglesia del Santo Spirito) o Alberti (Palacio
Rucellai, también en Florencia).
Cinquecento: Basílica de San Pedro (Bramante, Miguel
Ángel y Maderno) o ejemplos de villas (Andrea Palladio,
villa Rotonda).

24. Palacio Rucellai

25. Villa Rotonda

26. PINTURA:
Se domina la perspectiva con la colocación de distintos
planos para dar sensación de profundidad.
Se cuida la proporción y la belleza, idealizando rostros y
cuerpos.
Se amplían los temas con escenas mitológicas, desnudos,
retratos, etc.
Quattrocento: Masaccio (tratamiento de la perspectiva) y
Botticelli.
Cinquecento: la pintura alcanza su culmen.
Leonardo: Gioconda, Última cena.
Miguel Ángel: Frescos de la capilla Sixtina.
Rafael: Escuela de Atenas.
Tiziano: Carlos V.

27. Nacimiento de Venus de
Botticelli

28. La creación de Adán.
Capilla Sixtina. M. Ángel

29. ESCULTURA:
Igualmente se siguen los modelos de la antigüedad:
proporciones, estudio anatómico, desnudos…
Se desarrollan otros géneros como el retrato y la
escultura ecuestre.
Materiales: bronce y mármol.
Autores:
Ghiberti: Primer escultor renacentista. Puertas del
baptisterio de la catedral de Florencia.
Donatello: David. Estatua ecuestre del Condottiero
Gattamelata
Miguel Ángel: La Piedad, David, Moisés.

30. David de Miguel Ángel

31. Se impone plenamente en el S XVI.
Arquitectura:
Palacio de Carlos V en la Alhambra de Granada.
Estilo Herreriano: austeridad y solemnidad. El
Escorial.
Estilo Plateresco: abundante decoración. Fachada de la
Universidad de Alcalá de Henares.
Escultura:
Más centrada en temas religiosos, en madera
policromada. Alonso de Berruguete.
Pintura:
El Greco

32. Fachada Universidad de
Alcalá. Estilo Plateresco

34. CAUSAS:
Malestar por ciertas prácticas de la Iglesia Católica.
Escasa formación del clero.
Cargos religiosos que se compran y venden.
Escándalo de las Indulgencias: documento con el que se
compra el perdón de los pecados.
Martín Lutero: publica sus 95 tesis contra la publicación de
las indulgencias.
Luteranismo:
La personas se salvan por la fe, no por sus obras.
Relación directa con Dios (no sacerdotes).
Única fuente: textos sagrados. Cada persona interpreta la Biblia.
Bautismo y eucaristía, únicos sacramentos.
Prohibición de culto a virgen y santos.
Negación de la autoridad del Papa.

35. La Reforma:
El Luteranismo se extiende por Centroeuropa
(especialmente en Alemania). Oposición a Carlos V.
Calvinismo: basado en la predestinación (las personas
están condenadas o salvadas al nacer sin importar las
obras). Se extiende por Ginebra, Países Bajos y regiones
de Francia.
Anglicanismo: Enrique VIII. Polémica por el divorcio
con Catalina de Aragón. Negativa del Papa. Enrique VIII
crea su “propia iglesia”.

36. La Contrarreforma:
Movimiento reformador dentro de la Iglesia Católica e
intento de frenar el protestantismo.
1545: Concilio de Trento:
Se confirma la validez de los sacramentos.
Se fundan seminarios para mejorar la formación de los
sacerdotes.
Se crean nuevos medios para extender la doctrina católica:
catecismo y nuevas escuelas.
Se funda la Compañía de Jesús: San Ignacio de Loyola.

37. Consecuencias de la Reforma:
División de Europa en dos bloques religiosos:
Protestantes y Católicos.
Inicio de guerras de Religión: muy sangrientas y
duraderas.
Intolerancia religiosa en Europa: persecuciones.
Auge de la Inquisición.

39. Reinado de Carlos V:
- Hereda un gran imperio:
- Abuelos maternos (Reyes Católicos). Carlos I
- Abuelos paternos: Maximiliano I emperador del Sacro Imperio. Carlos V.
- Reino formado por muy diferentes territorios. Corte itinerante, con virreyes en
cada uno de ellos.
- Problemas en el reinado:
- Rebelión de las Comunidades en Castilla.
- Francia: su principal rival
- Turcos: amenaza por el Mediterráneo Oriental.
- Protestantes Alemanes.
- Final: decide dividir sus posesiones:
- Sacro Imperio: para su hermano Fernando.
- Resto: para su hijo Felipe II.
- Se retira en el monasterio de Yuste. Abdica en 1556

41. Monasterio de Yuste

42. Reinado de Felipe II:
- El rey más poderoso de su época: España, Países
Bajos, parte de Italia y Europa central, América, norte
de África, extremo Oriente (Filipinas) y, en 1580, se
anexiona el reino de Portugal.
- Reina desde la corte instalada en Madrid, ya de
manera permanente.

43. Reinado de Felipe II:
Objetivos:
- Conservar la herencia recibida y mantenerla unida.
- Defender el catolicismo: frente al islam y al avance
del protestantismo.
- Conquista de América (Carlos V y Felipe II): Hernán
Cortés, Pizarro, Orellana, Legazpi (Filipinas). Se
organizan Virreinatos, Audiencias, Consejo de indias,
Casa de Contratación, etc.

44. Reinado de Felipe II:
Problemas:
1- Francia: derrota a Francia. Paz de Cateau-Cambresis en
1559. Pero el conflicto siguió latente todo el reinado.
2- Turcos: los derrota en la batalla de Lepanto en 1571, pero
seguirán siendo una amenaza en el Mediterráneo oriental.
3- Países Bajos: Rebelión en 1566. Costosa guerra que dura 80
años.
4- Inglaterra: apoya a Países Bajos. Envío de la Armada
Invencible, derrotada en 1588.
5- Economía: bancarrotas por el excesivo gasto.

46. Reinado de Felipe III:
1598 muere Felipe II.
Delega la funciones de gobierno en un valido; el Duque
de Lerma.
Política Exterior de corte “pacifista”: Paz con Inglaterra
y Tregua de los Doce Años con Provincias Unidas.
Política Interior:
Problemas económicos. Nueva bancarrota en 1609.
Expulsión de los moriscos en 1609. ruina y despoblación en
algunas regiones.

48. Reinado de Felipe IV:
Llega al poder en 1621.
Delega sus funciones de gobierno en el valido Conde-Duque
de Olivares.
Política Exterior:
Se reinicia la guerra con las Provincias Unidas. Guerra de los
Treinta Años en el Sacro Imperio (al lado del bando católico).
Francia: Declara la guerra a España (Richelieu).
España: en “demasiados frentes”.
1648: Paz de Wesfalia: Provincias Unidas se independizan. Pérdida
de hegemonía de España.
Política Interior:
Levantamientos en Cataluña y Portugal. Estos últimos se declaran
independientes.

51. Reinado de Carlos II:
- Sube al trono en 1665.
- Perfil del monarca: débil mental y físicamente.
Enfermizo, estéril, no deja descendencia.
- Su madre, Mariana de Austria, delega el poder en
varios validos.
- Profunda crisis hasta 1680.
- Problemas de sucesión. Muere en 1700: Guerra de
Sucesión. Nueva dinastía de los borbones de origen
francés.

52. Economía:
Retroceso económico por:
 Crisis en la agricultura por sequías, frío, agotamiento de
tierras y recursos rudimentarios.
 Artesanía: poco competitiva con productos llegados de
Europa.
 Comercio: decae por competencia del exterior.
 Bancarrotas.
Sociedad:
Disminuye la población por malas cosechas, expulsión de
moriscos, guerras, emigración a América.
Nobleza “improductiva” que vive de rentas y no innova.
Aumento de la mendicidad.

53. Características:
S XVII y parte del XVIII.
Sentimientos más “exaltados”, fruto de las tensiones del
momento.
Se intenta representar la realidad más fielmente.
Ciencia: gran avance: Experimentación (empirismo, Bacon),
y uso de la razón (Descartes).
Destacan: Galileo (confirma la teoría heliocentrista, en contra de la
iglesia católica). Kepler (órbitas de los planetas), Newton (ley de la
gravitación).
Se empiezan a crear “Academias de Ciencias” con el objetivo de
aplicar los conocimientos para mejorar la economía.
Literatura: Siglo de Oro: Cervantes, Lope, Calderón,
Góngora, Quevedo…
Música: Vivaldi, Haendel, Bach…

54. ARQUITECTURA:
Proliferan los edificios con líneas curvas, espirales, columnas
salomónicas.
Crean efectos luminosos en las fachadas por medio de
entrantes y salientes.
Abundante decoración.
Uso de materiales más ricos y llamativos: mármoles de
colores.
Roma: capital del Barroco. Remodelación tras Trento.
Destacan Bernini (diseño de la Plaza de San Pedro) y
Borromini.
En España: José de Churriguera (estilo Churrigueresco).
Destacan las plazas mayores (Madrid o Salamanca).
En Francia: Versalles.

56. PINTURA:
Triunfa el realismo, se retratan personajes tal y como son,
incluso con sus defectos físicos.
Escenas con movimiento y fuerza, con gestos bruscos y
composiciones donde los personajes se mueven. Se
representan los sentimientos.
Temas muy variados: religiosos, mitológicos, vida cotidiana,
retratos, etc.
ITALIA: Caravaggio y el tenebrismo.
HOLANDA: gusto por la burguesía. Rembrabt (claroscuro) y
Frans Hals (retratos) y Vermeer (interiores de hogares).
FLANDES: Rubens (movimiento y colorido) y Van Dyck
(retratos).

59. PINTURA BARROCA EN ESPAÑA:
Sigue las características de realismo, gran emotividad,
mensajes simbólicos, etc.
Destacan:
José Ribera.
Zurbarán: escenas religiosas para decorar conventos.
Murillo
Y… sobre todo Velázquez.

60. DIEGO VELÁZQUEZ:
Nace en 1599 en Sevilla.
Se forma con francisco Pacheco influido por el tenebrismo.
1623: pintor de cámara: retratos a la familia real.
1631: primer viaje a Italia: profundiza en el desnudo y la
perspectiva; Las Meninas, Las Hilanderas.
Pintó temas muy variados: religiosos, retratos, mitológicos.
Capta la personalidad de los personajes.
Magistral uso de la luz y la profundidad.
Ingresó en la Orden de Santiago, algo reservado a lo más
selecto de la nobleza.

63. ESCULTURA:
Realista.
Con sentimientos muy intensos.
Movilidad, energía y vitalidad.
Autores:
Bernini: Apolo y Dafne, Éxtasis de Santa Teresa…
En España: retablos, obras en madera policromada con
grandes dosis de emotividad y patetismo. Gregorio
Fernández, Alonso Cano, Pedro de Mena.

64. Gregorio Fernández. La
Piedad

65. FIN