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MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN AUTOR: ING. ALEX ENRÍQUEZ DOCENTE: MSC. FRANKLIN MIRANDA
INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN ENTORNOS SIN RECURSOS DIDÁCTICO-TECNOLÓGICOS
La incorporación exitosa de las TICS en los establecimientos educativos depende de tres aspectos fundamentales:
Indudablemente será necesario la elaboración de un PLAN estratégico participativo con la participación de:
Este Plan Estratégico estará encaminado a definir principalmente las necesidades reales, los pasos a seguir y los recursos necesarios para conseguir los objetivos propuestos: OBJETIVOS NECESIDADES RECURSOS
PERO SE PUEDEN INTEGRAR DIDÁCTICAMENTE LAS TICS, SIN CONTAR CON LOS RECURSOS: La respuesta es SI, pero se necesita principalmente del comprometimiento y el trabajo de directivos y docentes, quienes tienen que tener: INICIATIVA CREATIVIDAD CAPACIDAD CONOCIMIENTO
Los docentes pueden buscar y presentar a sus alumnos contenidos significativos extraídos de la web. Con estos contenidos pueden formar una biblioteca de objetos de aprendizaje en la institución educativa. Pueden fomentar la participación grupal de sus estudiantes en la resolución de casos reales. Se puede efectuar un acercamiento con alguna institución aledaña para tener acceso a su centro de cómputo.
LA INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DEPENDE DE TRES ASPECTOS:
GRACIAS POR SU ATENCIÓN.

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  • 7. Los docentes pueden buscar y presentar a sus alumnos contenidos significativos extraídos de la web. Con estos contenidos pueden formar una biblioteca de objetos de aprendizaje en la institución educativa. Pueden fomentar la participación grupal de sus estudiantes en la resolución de casos reales. Se puede efectuar un acercamiento con alguna institución aledaña para tener acceso a su centro de cómputo.
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