La carrera de psicología

1. LA CARRERA DE PSICOLOGIA
LAURA CRISTINA CANO ORJUELA
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LEONOR ALVREZ PINZON
TUNJA
2014

2. INTRODUCCION
Este trabajo busca hacer un análisis relacionado con la carrera de psicología como
una opción que permite descubrir los mundos ocultos en las personas, ayudando a
ver más allá de lo que se está viendo comúnmente, basándose en las acciones
cotidianas que reflejan los procesos mentales y el porqué de sus propias acciones
y pensamientos, sus proyecciones a futuro, etc.
Además se desea mostrar un paralelo de las diferentes dificultades y ventajas que
representa seguir por la rama de la psicología. Buscando las posibles universidades
donde se puede presentar, las materias que se verán en el transcurso de la carrera,
el perfil profesional, perfil ocupacional, etc.

3. MARCO TEORICO
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
La psicología es la ciencia que estudia el comportamiento humano y los procesos
mentales a través de diversos métodos de investigación y observaciones empírica
s, sean éstas retrospectivas o introspectivas.
La psicología se enmarca en distintas áreas de la ciencia. No es posible encasillar
la entre las ciencias naturales, las ciencias sociales, o las humanas, pues abarca t
odos los aspectos del funcionamiento psíquico. Las distintas escuelas, teorías y sis
temas psicológicos han enfocado sus esfuerzos en diversas áreas, existiendo desd
e los enfoques que se dirigen exclusivamente en la conducta observable (conducti
smo), pasando por los que se ocupan de los procesos internos tales como el pens
amiento, el razonamiento, la memoria, etc. (como el cognitivismo) o las orientacion
es que ponen de relieve las relaciones humanas y la comunicación apoyándose en
la teoría de sistemas, hasta las corrientes psicológicas que se enfocan en los proc
esos inconscientes (como el psicoanálisis o la psicología analítica). El alcance de e
stas teorías abarca desde el estudio del desarrollo infantil de la psicología evolutiva
hasta cómo los seres humanos sienten, perciben o piensan; cómo aprenden a ada
ptarse al medio que les rodea o resuelven conflictos.
Explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el fu
ncionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personale
s, la consciencia y el inconsciente. “Comportamiento y procesos mentales” implica
no sólo las acciones de las personas sino también sus pensamientos, sentimientos
, percepciones, procesos de razonamiento, recuerdos e incluso las actividades biol
ógicas que mantienen el funcionamiento corporal.

4. La palabra latina psicología fue utilizada por primera vez por el poeta y humanista c
ristiano Marko Marulić en su libro Psichiologia de ratione animae humanaea finales
del siglo XV o comienzos del XVI. Marko Marulić fue considerado el padre de la lite
ratura en lengua croata, y una de las más señeras figuras del Renacimiento de la a
ctual Croacia.
Entre las ramas principales de la psicología se encuentran
 Biopsicología
 Psicología experimental y cognitiva
 Psicología del desarrollo y de la personalidad
 Psicología de la salud, clínica y la especializada en consejería
 Psicología educativa
 Psicología social
 Psicología de la mujer
 Psicología industrial-organizacional
 Psicología del consumidor
 Psicología transcultural.
Psicología
En Psicología se fundamentan en la formación teórica y metodológica que permite
conocer al ser humano como persona, su forma de relación consigo mismo, con lo
s otros y los objetos que lo rodean. Estudian las teorías que giran en torno a ello y
su aplicación individual y grupal, para la evaluación, diagnóstico, intervención y pre
vención de los problemas relacionados con la salud mental y el comportamiento
humano.

5. Esta carrera se encuentra en las siguientes universidades y sus nombres son:
 Corporación Universitaria Antonio José de Sucre – Corposucre Psicología (Snie
s 20446)
 Corporación Universitaria del Caribe – CECAR Psicología (Snies 5223)
 Corporación Universitaria Iberoamericana Psicología (Snies 13568)
 Corporación Universitaria Lasallista Psicología (Snies 19376)
 Corporación Universitaria Minuto de Dios –UNIMINUTO Psicología (Snies 5493
3)
 Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO Sede Tolima-Huila Psic
ología SNIES: 91141
 Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO- Sede Barranquilla Psic
ología SNIES 91141
 Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO- Sede Bello Psicología (
Snies 54369)
 Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO- Sede Bello Psicología (
Snies 91141)
 Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO- Sede Bogotá Sur Psico
logía SNIES: 91141
 Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO- Sede Bucaramanga Ps
icología SNIES: 91141
 Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO- Sede Ibagué Psicologí
a (SNIES 91141)
 Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO- Sede Villavicencio Prof
esional en Psicología - (snies: 91141)
 Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO- Sede Valle Psicología S
NIES 91141
 Fundación Universitaria Konrad Lorenz Psicología SNIES: 1838
 Universidad CES Psicología (Snies 12071)
 Universidad Cooperativa de Colombia Psicología (Snies 5369)
 Universidad de Antioquia Sociología (Snies 6836)

6.  Universidad de Antioquia Psicología (Snies 1317)
 Universidad de Cundinamarca – Facatativá Psicología
 Universidad de los Andes Psicología (Snies 1532)
 Universidad de Manizales Psicología (Snies 1399)
 Universidad del Norte Psicología (Snies 1270)
 Universidad EAFIT – Medellín Psicología (Snies 90978)
 Universidad Externado de Colombia Psicología (Snies 12046)
 Universidad Icesi Psicología (Snies 20436)
 Universidad Icesi Psicología
 Universidad Libre - Seccional Cali Psicología (Snies 53583)
 Universidad Nacional Abierta Y A Distancia UNAD Psicología (Snies 3274)
 Universidad Pontificia Bolivariana Psicología (Snies 10164)
 Universidad Santiago de Cali Psicología (Snies 5131)
 Universidad Simón Bolívar Psicología (Snies 3020)
POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
1.298.000 sujeto a incremento para el 2015 Politécnico Gran colombiano

7. UNIVERSIDAD DE LA SABANA
Los valores del semestre son: $7’050.000, $7’500.000, $8’100.000, $8’500.000. El
valor es asignado dependiendo de un estudio socioeconómico que hace la
universidad al aspirante.

8. UNIVERSIDAD NACIONAL
Sede: Bogotá
Facultad: Ciencias Humanas
Duración: 10 semestres
INFORMACION GENERAL
Las asignaturas "Ciencias Sociales 1 y 2" (secuenciales), las podrá cursar el estudi
ante entre el III y el VI semestre, las "Ciencias Exactas 1 y 2-Ciencias Naturales 1 y
2 -Ciencias Sociales 1 y 2" podrán ser cursadas entre el III y VII semestres, los cur
sos de "Contextualización 1 y 2" entre el IV y el VII semestres y las "Electivas libres
1, 2, 3, 4 y 5" entre los semestres II a VIII de la carrera. El trabajo de grado puede c
onsistir en una monografía o en una investigación realizada sobre un tema trabajad
o en las asignaturas de práctica.
Existen los siguientes requisitos de grado:
1. La aprobación de todas las asignaturas del plan de estudios.
2. La realización y sustentación del trabajo final, según reglamentación del Consejo
Directivo de la Facultad de Ciencias Humanas.
3. La acreditación de suficiencia en un idioma extranjero según reglamentación del
Consejo Directivo de la facultad de ciencias Humanas.
4. El cumplimiento de los restantes requisitos establecidos por la Universidad para
tal efecto.

9. OBJETIVOS
Formar un Psicólogo que posea los conocimientos fundamentales de la Psicología
en su diversidad, capacidad para aplicarlos en el ejercicio profesional y competenc
ias investigativas en la disciplina y profesión.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Alcanzar una formación disciplinaria coherente en psicología. Formar profesionales
que puedan lograr un buen desempeño en dos áreas psicológicas aplicadas y que
posean las bases para la aproximación a nuevas áreas de la profesión. Posibilitar a
proximaciones intra o interdisciplinarias que permitan abordar problemáticas huma
nas sociales e individuales debidamente contextualizadas. Aportar las bases que p
ermitan al profesional aproximarse a un objeto de Reflexión y de trabajo con una a
ctitud analítica, crítica y creativa, coherente con alguna orientación teórica.
ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS
El plan de estudios está organizado en diez (10) semestres. Consta de dos ciclos,
cada uno con una duración de cinco (5) semestres. Cada ciclo posee a su vez dos
niveles (A y B) diferenciados por las características de las asignaturas, las cuales e
stán integradas en bloques secuenciales. El ciclo 1, nivel A, ofrece en dos (2) sem
estres obligatorios los fundamentos de los tres enfoques psicológicos (Análisis Exp
erimental del Comportamiento [A.E.C.], Psicoanálisis [PSA] y Psicología Genética [
GEN]) y las asignaturas básicas obligatorias. En el nivel B se inicia la escogencia d
e los enfoques y se prosigue con la formación disciplinaria hasta el quinto semestr
e. El ciclo 2, nivel A, ofrece los fundamentos teórico - prácticos para la intervención

10. profesional en dos (2) de las tres (3) siguientes áreas de la psicología: Clínica, Edu
cativa, Social-Laboral. De estas áreas, la Clínica es obligatoria, y el estudiante deb
e escoger el área aplicada complementaria entre las dos (2) restantes.
El ciclo 2, nivel B, corresponde a las prácticas profesionales de las asignaturas apli
cadas y/o de investigación del nivel A y a la realización del trabajo final. Las config
uraciones A y B son las dos (2) posibilidades de organización del currículo por part
e de los estudiantes. En la configuración A, la estructuración del plan se basa en la
escogencia de un (1) enfoque psicológico y dos (2) áreas aplicadas de la psicologí
a, una de las cuales es, necesariamente, la Psicología Clínica. En la configuración
B, la estructuración del plan se basa en la escogencia de dos (2) enfoques psicoló
gicos, uno de ellos mayor, y dos (2) áreas aplicadas de la psicología, una de las cu
ales es necesariamente la Psicología Clínica. El núcleo disciplinario- profesional pa
ra la configuración Tiene las siguientes veinticuatro (24) asignaturas:
CICLO 1
 Fundamentos de Psicología Genética
 Fundamentos de Análisis Exp. Del Cpt.
 Fundamentos de Psicoanálisis
 Proceso Psic. Fund. en Psicología Genética
 Proceso Psic. Fund. en Análisis Experimental del Cpt.
 Proceso Psic. Fundamental en Análisis
 Psicoanálisis
 Biología
 Cerebro y Comportamiento
 Matemáticas básicas
 Estadística I
 Técnica Psicológica Fundamental
 Metodología de la investigación Psicológica

11.  Proceso Psicológico Social
 Ciencias Sociales (Secuenciales)
 Psicología
 Estadística II
CICLO 2
 Lógica
 Procesos Diagnósticos
 Práctica*
Total: 24
* Práctica de medio tiempo I y II en área aplicada cursada o en investigación. La pa
rte flexible del plan de estudios comprende las siguientes dieciocho (18) asignatura
s:
CICLO PSICOLOGICAS
 Procesos Psicológicos
 Técnicas
 Seminario de Profundización
 Áreas Aplicadas
 Áreas Aplicadas
CICLO NO PSICOLOGICAS
 Dos asignaturas secuenciales en Ciencias Naturales o Exactas o Sociales
 Dos cursos de Contextualización
 Cinco cursos libres (Incluye Psicológicas)
Total: 18

12. PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER SEMESTRE
Fund. De Análisis Exp. del Comportami
ento
Fundamentos de Psicoanálisis
Fundamentos de Psicología Genética
Biología
Matemáticas Básicas
SEGUNDO SEMESTRE
Proceso Fund. En Análisis Exp. del Co
mportamiento
Proceso Fundamental en Psicoanálisis
Proceso Fundamental en Psicología Ge
nética
Cerebro y Comportamiento
Estadística I
TERCER SEMESTRE
Proceso Psicológico
Técnica Fundamental en el Enfoque
Proceso Psicológico Social
Estadística
CUARTO SEMESTRE
Proceso
QUINTO SEMESTRE
Metodología en el Enfoque
Psicopatología en el Enfoque
SEXTO SEMESTRE
Área profesional
Área profesional
Proceso Diagnóstico
Proceso Diagnóstico
SÉPTIMO SEMESTRE
Área profesional
Área profesional
Proceso Diagnóstico
OCTAVO SEMESTRE
Seminario de Profundización
NOVENO SEMESTRE
Seminario de Profundización
Práctica 1 de medio tiempo
DÉCIMO SEMESTRE
Práctica 2 de medio tiempo
Realización Trabajo Final

13. Técnica
Proceso Psicológico Social
Lógica
UNIVERSIDAD DEL NORTE
Plan Estudios
1. Semestre
 INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGIA
 PERCEPCION Y ATENCION
 LABORATORIO DE ATENCION Y PERCEPCION
 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
 I SOCIOANTROPOLOGIA
 BIOLOGIA
2. Semestre
 TENDENCIAS Y AUTORES CONDUCTUALES
 MEMORIA Y APRENDIZAJE
 LABORATORIO DE MEMORIA Y APRENDIZAJE
 ELECTIVA EN HISTORIA
 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
 II BIOLOGIA
 II GENETICA Y EVOLUCION
3. Semestre

14.  TENDENCIAS Y AUTORES COGNITIVOS
 PENSAMIENTO Y LENGUAJE
 LABORATORIO DE PENSAMIENTO Y LENGUAJE
 PSICOFISIOLOGIA ELECTIVA EN CIENCIAS SOCIALES
 FUNDAMENTOS DE ESTADISTICA
4. Semestre
 TENDENCIAS Y AUTORES PSICODINAMICOS
 MOTIVACIÓN Y EMOCION
 LABORATORIO DE MOTIVACION Y EMOCION NEUROPSICOLOGIA
 ESTADISTICA INFERENCIAL
 ELECTIVA EN HUMANIDADES
5. Semestre
 TENDENCIAS Y AUTORES FENOMENO / EXISTENCIAL
 PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
 LABORATORIO DE PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
 PSICOINMUNOLOGIA
 MODELOS DE INVESTIGACION EN CIENCIAS SOCIALES
 ELECTIVA EN ETICA
6. Semestre
 FUNDAMENTOS
 TEORIAS PSICOLOGIA SOCIAL CONCEPTOS
 PROCESOS PSICOLOGIA SOCIAL
 PSICOLOGÍA DE LOS GRUPOS MEDICION Y EVALUACION ELECTIVA
 ESTUDIO DEL CARIBE
 ELECTIVA INNOVACION DESARROLLO Y SOCIAL

15. 7. Semestre
 LABORATORIO DE EVALUACION PSICOLOGICA
 TEORIA DE LA PERSONALIDAD
 PSICOPATOLOGIA
 FORMACION COMPLEMENTARIA LIBRE
 ELECTIVA EN FILOSOFIA
 EVALUACION PSICOLOGICA
8. Semestre
 PSICOLOGIA COMUNITARIA APLICADA
 PSICOLOGIA Y SOCIEDAD
 PSICOLOGIA EDUCATIVA
 APLICACION EN PSICOLOGIA EDUCATIVA
 PROYECTOS CULTURALES FORMACION COMPLEMENTARIA LIBRE 2
9. Semestre
 PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
 APLICACION EN PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL
 PSICOLOGÍA Y SALUD APLICADA EN PSICOLOGIA Y SALUD ELECTIVA
 PROYECTOS Y SERVICIOS
 EXAMEN PREVIO
 PRACTICA EN PSICOLOGIA
 PREPARACION VIDA PROFESIONAL
 FORMACION COMPLEMENTARIA LIBRE 3
10. Semestre
 PRACTICA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA

16.  PRACTICA EN PSICOLOGIA CLINICA PRACTICA EN INVESTIGACION
 PRACTICA EN PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
 PRACTICA EN PSICOLOGIA SOCIAL
 PRACTICA INTERNACIONAL
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
PRIMER SEMESTRE
CÁTEDRA
 UNIVERSIDAD Y ENTORNO GENERAL
 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
 DESARROLLO HISTÓRICO DE LA PSICOLOGÍA
 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN
 PSICOBIOLOGÍA
SEGUNDO SEMESTRE
 APRENDIZAJE DISCIPLINAR
 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
 ÉTICA Y POLÍTICA
 MODELOS TEÓRICOS EN PSICOLOGÍA
 NEUROANATOMÍA
TERCERO SEMESTRE
 ELECTIVA DISCIPLINAR
 ESTADÍSTICA INFERENCIAL
 PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

17.  ATENCIÓN, PERCEPCIÓN Y MEMORIA
 SOCIO HUMANÍSTICA I
CUARTO SEMESTRE
 MÉTODOS EMPÍRICO-ANALÍTICOS
 PENSAMIENTO Y LENGUAJE
 PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II
 PSICOMETRÍA
 SOCIO HUMANÍSTICA II
QUINTO SEMESTRE
 MÉTODOS COMPRENSIVOS Y PARTICIPATIVOS
 EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
 MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN
 PERSONALIDAD Y DIFERENCIAS INDIVIDUALES
 COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS PSICOLÓGICOS
SEXTO SEMESTRE
 ELECTIVA INTERDISCIPLINAR I
 ELECTIVA DISCIPLINAR II
 PSICOPATOLOGÍA
 PSICOFISIOLOGIA
 PSICOLOGIA SOCIAL
SEPTIMO SEMESTRE
 BIOÉTICA
 ELECTIVA INTERDISCIPLINAR II

18.  NEUROPSICOLOGÍA
 PSICOLOGÍA COMUNITARIA
 PSICOPATOLOGÍA II
OCTAVO SEMESTRE
 PSICOLOGÍA CLÍNICA
 PSICOLOGÍA DE LA SALUD
 PSICOLOGÍA EDUCATIVA
 PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL
NOVENO SEMESTRE
 ELECTIVA DE PROFUNDIZACIÓN
 ELECTIVA DISCIPLINAR III
 ELECTIVA INTERDISCIPLINAR III
 INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
DECIMO SEMESTRE
 PRÁCTICA RESIDENCIAL
UNIVERSIDAD DEL BOSQUE
Primer semestre:
 Matemáticas

19.  Fuentes y normas de documentación en psicología
 Biología evolucionista
 Psicología general (Introducción a la psicología)
 Socio antropología
 Redacción lectura y comunicación
Segundo semestre:
 Estadística I (Descriptiva y correlacionar)
 Métodos de investigación I
 Morfo fisiología
 Sensopercepción y motricidad
 Aprendizaje I (Unidades de análisis y paradigmas básicos)
 Electiva de humanidades
 Programa SER II
 Inglés I*
Tercer semestre:
 Cultura de occidente(Historia del pensamiento filosófico y científico)
 Estadística II (Inferencial)
 Métodos de investigación II(Diseños experimentales y de caso único)
 Medición y evaluación I (Psicometría I)
 Motivación y emoción
 Aprendizaje II (Análisis teórico)
 Etología y socio biología
 Programa SER III
Cuarto semestre:

20.  Ciencia y epistemología contemporánea
 Métodos de investigación III (Investigación social)
 Medición y evaluación II (Psicometría II)
 Neurociencias y comportamiento
 Procesos cognoscitivos superiores(Memoria, pensamiento y lenguaje)
 Aprendizaje III (Aprendizaje social)
 Psicología social I (Conceptos básicos)
 Programa SER IV
Quinto semestre:
 Estadística III (Multivariada)
 Métodos de investigación IV (Investigación evaluativa)
 Análisis conductual aplicado(Técnicas de modificación de conducta)
 Ciclo de la vida humana I (Nacimiento e infancia. Evaluación del desarrollo)
 Psicología social II (Grupos y comunidades)
 Psicología organizacional I
 Programa SER V
Sexto semestre:
 Psicología contemporánea(Perspectiva histórica: paradigmas, sistemas y comp
lejidad)
 Métodos de investigación V (Epidemiología y salud pública)
 Trabajos prácticos de auxiliar de investigación I (TAI I)
 Psicopatología y semiología
 Ciclo de la vida humana II
 Diferencias individuales y personalidad
 Psicología y procesos educativos
 Psicología organizacional II

21. Séptimo semestre:
 Trabajos de auxiliar de investigación II (TAI II)
 Medición y evaluación III (Entrevista y evaluación clínica)
 Estudios sobre comportamiento anormal
 Ciclo de la vida humana III (Adultez y adulto mayor)
 Comunicación, persuasión y mercadeo
 Introducción a la psicología clínica y de la salud
 Ética civil, democracia y deontología profesional
 Inglés técnico II*
Octavo semestre:
 Taller de proyecto de grado I (TPG I)
 Medición y evaluación IV (Neuropsicología)
 Economía conductual, motivación y decisiones
 Trastornos infantiles
 Psicología clínica
 Psicología jurídica (Fundamentos)
 Diseño y evaluación de proyectos sociales
 Bio-ética, valores y calidad de vida
 Programa SER
Noveno semestre:
 Taller de proyecto de grado II (TPG II)
 Seminarios de elección diversificada I
 Seminarios de elección diversificada II
 Práctica profesional y taller de casos I(Formulación y evaluación de proyectos s
ociales)

22. Décimo semestre:
 Taller de proyecto de grado III(TPG III - Informe y sustentación de trabajo de gr
ado)
 Seminarios de elección diversificada III
 Seminarios de elección diversificada IV
 Práctica profesional y taller de casos II

23. CONCLUSIONES
La carrera de psicología es importante ya que ayuda a ver lo oculto en la persona y
es bastante sencilla de estudiar, toma tiempo como todo en la vida, es necesario d
e bastante esfuerzo, dedicación y de dinero para lograrlo.
Por esto este trabajo muestra un pequeño análisis de la carrera y sus distintas posi
bilidades para lograr los sueños de todos los que queremos adentrarnos en este m
undo de la psicología.