SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
La violencia de género es el tipo de violencia física o psicológica ejercida contra
cualquier mujer por el mero hecho de serlo, teniendo ésta distintas
manifestaciones.1 Sin embargo, debido a la amplitud que abarcan las distintas
formas de violencia y a que no todos los estudios se enfocan en las
definiciones, identidades y relaciones de género, no toda la violencia contra la
mujer puede identificarse como violencia de género, ya que por definición, el
término hace referencia a aquel tipo de violencia que socava sus raíces en las
relaciones y definiciones de género dominantes existentes en una sociedad, por
lo que es habitual que exista cierta confusión al respecto.2 3 4 En este
contexto, una de las definiciones más aceptadas es la aprobada en diciembre de
1993 por la Asamblea General de las Naciones Unidas en la Declaración sobre
la eliminación de la violencia contra la mujer, y que indica que este tipo de
violencia se refiere a:
 todo acto de violencia basado en el género que tiene como resultado posible o
real un daño físico, sexual o psicológico, incluidas las amenazas, la coerción o la
privación arbitraria de la libertad, ya sea que ocurra en la vida pública o en la vida
privada» (Asamblea General de la ONU. Resolución 48/104, 20 de diciembre de
1993).
1.   Erradicar la pandemia de la violencia de género es el verdadero reto del siglo
     XXI, mucho más que cualquier otro tipo de avance científico, cultural o tecnológico. Si
     la humanidad aprendiera a detectar, parar y prevenir esta enfermedad histórica, se
     produciría un punto de inflexión en su evolución: el fatuo "homo sapiens" pasaría a
     ser persona, ser humano.
2.   Es la primera causa de muerte de la mujer en el mundo, pero también es la primera
     causa generadora de guerras. El niño que crece en el mito de la superioridad del varón
     frente a la mujer, incorpora a sus más íntimas creencias la de que unos seres son
     superiores a otros sólo por su sexo. Es fácil extrapolar esta idea a la de superioridad por
     la raza, por la lengua, etc.
3.   Por otra parte, de la misma forma en la que el hombre maltrata a la mujer, maltrata a la
     tierra, suponiendo que ambas están ahí para su uso y disfrute. Abusa de
     los recursos como si fueran inagotables, contamina y destruye a la madre tierra, con el
     mismo desprecio con que abusa sexualmente de mujeres y niños, los entrena para
     la guerra o los mata. Es este un lento suicidio del ser humano y de su entorno, porque
     la mujer no es posesión del varón, sino una sola cosa con él, al igual que la tierra.
     Ambas no son un recurso inagotable, a veces mueren.
4.   El primer paso para afrontar el reto de la erradicación de la violencia de género es
     aprender a detectarla. Los grandes dictadores siempre introducen sus doctrinas
     solapadamente, manipulan la comunicación. La violencia de género suele manifestarse
     en primer lugar cómo agresión verbal en sus formas más encubiertas. Es muy
     importante conocer sus mecanismos, porque las secuelas psicológicas de los malos
     tratos psíquicos son igual o más graves que las de los malos tratos físicos.
PREGUNTAS *&* RESPUESTAS
 Siempre hay alguien   Que creian los                   El
 que pregunta ¿por     profecionales…                   presente trabajo de inv
 qué ella no se va? en Acerca de esto.?                 estigación se desarrolla
 vez de preguntar ¿por                                  en las siguientes
 qué él la agrede?                                      partes:
 La sociedad suele           Las y los profesionales    El primer capítulo trata de
 poner el centro de          de salud, psicología, as   GÉNERO y se divide en:
 gravedad de los malos       istencia social y otros    El concepto de
                                                        género, Diferencia entre
 tratos en la                especialista
                                                        Sexo y
 víctima, buscando las       involucrados en el         Género, Comprensión del
 razones por las que         tema, tienen un            género en la familia, El
 merece o se deja            importantísimo papel       género como enfoque y
 maltratar, y justifica al   que jugar en la            perspectiva, El análisis de
 agresor diciendo que        detección, atención, de    género, El contexto, La
 es un enfermo o un          rivación de la víctima y   visión de género, Las
 borracho.                   denuncia si fuera          necesidades de
                                                        género, La condición y
                             necesario.
                                                        posición de lapoblación
EL GÉNERO COMO ENFOQUE Y PERSPECTIVA
   El enfoque de género es una herramienta teórica - metodológica desarrollada
    para analizar los significados, prácticas, símbolos, representaciones,
    instituciones y normas que las sociedades elaboran a partir de la diferencia
    biológica entre varones y mujeres. Contempla específicamente la dimensión de
    las relaciones sociales y de las estructuras de poder, y hace hincapié en la
    necesidad de entender cómo se realizan estas relaciones en cada contexto
    social y cultural. Como metodología aporta en el análisis, los modos en que las
    diferencias sociales y de género trascienden a las personas enraizándose en
    las sociedades.
EL ANALISIS DEL GENERO.
   El análisis de género ( * ), nos permite visualizar dentro de un sistema que las relaciones
    entre el género femenino y masculino son relaciones de poder, donde lo masculino
    domina lo femenino (subordinación).
   A este sistema que subordina el género femenino en el cual se encuentra la mayoría de
    las sociedades, incluida la nuestra, se le llama Sistema Patriarcal.
Conclusion
   SOBRE VIOLENCIA DE GÉNERO
   En definitiva, nuestra intención a lo largo de este trabajo de investigación ha sido
    demostrar como en los últimos años un proceso de denuncia, discusión y toma de
    conciencia social sobre la violencia de género, incluyendo sus
    causas, claramente vinculadas a la estructura de poder patriarcal y a la cultura
    misógina que defiende, y sus consecuencias en la vida, la salud y las legítimas
    expectativas de millones de personas en todo el mundo cuyas vidas se ven
    amenazadas por el simple hecho de haber nacido mujer.
   El acuerdo adoptado en la IV Conferencia Mundial sobre la Mujer de Beijing
    (1995) en el sentido de que es necesario dar reconocimiento institucional pero
    también público al hecho de que los derechos de las mujeres son derechos
    humanos, pone finalmente y de forma clara las cosas en su lugar. El grave
    atentado contra los derechos fundamentales que implica el recurso a la violencia
    de género, sea física o psíquica, como expresión de poder, es injustificable en
    cualquiera de sus posibles manifestaciones. Tampoco es tolerable el manido
    recurso a la tradición como forma de justificación de determinadas prácticas que
    atentan claramente contra la vida o la dignidad de las mujeres, se produzcan
    dónde se produzcan. El respeto a la diversidad cultural no debe servir de excusa
    para el mantenimiento de situación de grave desigualdad entre seres humanos.


                         NO SE VALE LA
                         VIOLENCIA!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Violencia de genero
Violencia de generoViolencia de genero
Violencia de generoJuan Amaya
 
Trabajo e.v
Trabajo e.vTrabajo e.v
Trabajo e.vlesma14
 
Violencia contra la mujer CHILE JUNIO 2016
Violencia contra la mujer CHILE JUNIO 2016Violencia contra la mujer CHILE JUNIO 2016
Violencia contra la mujer CHILE JUNIO 2016Christian Pino Lanata
 
Violencia contra la mujer
Violencia contra la mujerViolencia contra la mujer
Violencia contra la mujerKimberLy Coil
 
Proyecto presentacion
Proyecto presentacionProyecto presentacion
Proyecto presentacionGuadalupelara
 
Rompiendo moldes 2021. Vidas sin violencia machista_ Intermon Oxfam
Rompiendo moldes 2021. Vidas sin violencia machista_ Intermon OxfamRompiendo moldes 2021. Vidas sin violencia machista_ Intermon Oxfam
Rompiendo moldes 2021. Vidas sin violencia machista_ Intermon OxfamRichard Canabate
 
Antecedentes maltrato domestico
Antecedentes maltrato domesticoAntecedentes maltrato domestico
Antecedentes maltrato domesticoApve
 
Violencia-de-genero en la comunidad
 Violencia-de-genero en la comunidad Violencia-de-genero en la comunidad
Violencia-de-genero en la comunidadJarlin Coca
 
RVS- TES por situación de posible Violencia de Género
RVS- TES por situación de posible Violencia de GéneroRVS- TES por situación de posible Violencia de Género
RVS- TES por situación de posible Violencia de GéneroPrevención FREMAP
 
Articulo violenciadegenero
Articulo violenciadegeneroArticulo violenciadegenero
Articulo violenciadegeneroGaBrIeLa_09
 
El síndrome de la mujer maltratadaexpo222222
El síndrome de la mujer maltratadaexpo222222El síndrome de la mujer maltratadaexpo222222
El síndrome de la mujer maltratadaexpo222222Edgar Herrera
 
Situación de maltrato y violencia.
Situación de maltrato y violencia.Situación de maltrato y violencia.
Situación de maltrato y violencia.raulhsr
 

Mais procurados (19)

Violencia de Genero
Violencia de GeneroViolencia de Genero
Violencia de Genero
 
Mi proyecto nuevo
Mi proyecto nuevoMi proyecto nuevo
Mi proyecto nuevo
 
Mi proyecto nuevo
Mi proyecto nuevoMi proyecto nuevo
Mi proyecto nuevo
 
Violencia de Genero
Violencia de GeneroViolencia de Genero
Violencia de Genero
 
Violencia de genero
Violencia de generoViolencia de genero
Violencia de genero
 
Violencia de genero
Violencia de generoViolencia de genero
Violencia de genero
 
Trabajo e.v
Trabajo e.vTrabajo e.v
Trabajo e.v
 
Violencia contra la mujer CHILE JUNIO 2016
Violencia contra la mujer CHILE JUNIO 2016Violencia contra la mujer CHILE JUNIO 2016
Violencia contra la mujer CHILE JUNIO 2016
 
Amor romantico esperanza bosch
Amor romantico esperanza boschAmor romantico esperanza bosch
Amor romantico esperanza bosch
 
Violencia contra la mujer
Violencia contra la mujerViolencia contra la mujer
Violencia contra la mujer
 
Proyecto presentacion
Proyecto presentacionProyecto presentacion
Proyecto presentacion
 
Rompiendo moldes 2021. Vidas sin violencia machista_ Intermon Oxfam
Rompiendo moldes 2021. Vidas sin violencia machista_ Intermon OxfamRompiendo moldes 2021. Vidas sin violencia machista_ Intermon Oxfam
Rompiendo moldes 2021. Vidas sin violencia machista_ Intermon Oxfam
 
Antecedentes maltrato domestico
Antecedentes maltrato domesticoAntecedentes maltrato domestico
Antecedentes maltrato domestico
 
Violencia-de-genero en la comunidad
 Violencia-de-genero en la comunidad Violencia-de-genero en la comunidad
Violencia-de-genero en la comunidad
 
ENTREVISTAS SEMIESTRUCTURADAS REALIZADAS A MUJERES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA, POR...
ENTREVISTAS SEMIESTRUCTURADAS REALIZADAS A MUJERES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA, POR...ENTREVISTAS SEMIESTRUCTURADAS REALIZADAS A MUJERES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA, POR...
ENTREVISTAS SEMIESTRUCTURADAS REALIZADAS A MUJERES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA, POR...
 
RVS- TES por situación de posible Violencia de Género
RVS- TES por situación de posible Violencia de GéneroRVS- TES por situación de posible Violencia de Género
RVS- TES por situación de posible Violencia de Género
 
Articulo violenciadegenero
Articulo violenciadegeneroArticulo violenciadegenero
Articulo violenciadegenero
 
El síndrome de la mujer maltratadaexpo222222
El síndrome de la mujer maltratadaexpo222222El síndrome de la mujer maltratadaexpo222222
El síndrome de la mujer maltratadaexpo222222
 
Situación de maltrato y violencia.
Situación de maltrato y violencia.Situación de maltrato y violencia.
Situación de maltrato y violencia.
 

Destaque

La meva primera presentació
La meva primera presentacióLa meva primera presentació
La meva primera presentacióosc1996ies
 
La historia de las cosas
La historia de las cosasLa historia de las cosas
La historia de las cosasJennifer_Lozano
 
Banco Espírito Santo en Castilla y León Económica
Banco Espírito Santo en Castilla y León EconómicaBanco Espírito Santo en Castilla y León Económica
Banco Espírito Santo en Castilla y León EconómicaCastilla y León Económica
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativojanycruz
 
Cómo descargar vídeos de Facebook
Cómo descargar vídeos de FacebookCómo descargar vídeos de Facebook
Cómo descargar vídeos de FacebookFacebook Descargar
 
Cómo recuperar mensajes borrados de
Cómo recuperar mensajes borrados deCómo recuperar mensajes borrados de
Cómo recuperar mensajes borrados dedescargarfacebook1
 
problems of Transgenders
problems of Transgendersproblems of Transgenders
problems of Transgendersameera sahadad
 
Collaborative modeling and metamodeling in MetaEdit+
Collaborative modeling and metamodeling in MetaEdit+Collaborative modeling and metamodeling in MetaEdit+
Collaborative modeling and metamodeling in MetaEdit+Juha-Pekka Tolvanen
 
Social Collaboration und Moderne Kunst
Social Collaboration und Moderne KunstSocial Collaboration und Moderne Kunst
Social Collaboration und Moderne KunstJoachim Haydecker
 
Anteproyecto loe 4 04-05
Anteproyecto loe 4 04-05Anteproyecto loe 4 04-05
Anteproyecto loe 4 04-05manolobarahona
 
Invejuego 2015. CEIP Sagrado Corazón de Jesús de Alhendín
Invejuego 2015. CEIP Sagrado Corazón de Jesús de AlhendínInvejuego 2015. CEIP Sagrado Corazón de Jesús de Alhendín
Invejuego 2015. CEIP Sagrado Corazón de Jesús de AlhendínLisardo Domingo
 
Die neuen Vorschriften zum Product Placement
Die neuen Vorschriften zum Product PlacementDie neuen Vorschriften zum Product Placement
Die neuen Vorschriften zum Product PlacementS. Dreyer
 
Presentación de Algodonales
Presentación de AlgodonalesPresentación de Algodonales
Presentación de Algodonalesisryacp
 

Destaque (20)

Ost 1 11298 74
Ost 1 11298 74Ost 1 11298 74
Ost 1 11298 74
 
La alhambra
La alhambraLa alhambra
La alhambra
 
MY WORKS
MY WORKSMY WORKS
MY WORKS
 
Cap1.2001 2
Cap1.2001 2Cap1.2001 2
Cap1.2001 2
 
La meva primera presentació
La meva primera presentacióLa meva primera presentació
La meva primera presentació
 
La historia de las cosas
La historia de las cosasLa historia de las cosas
La historia de las cosas
 
Banco Espírito Santo en Castilla y León Económica
Banco Espírito Santo en Castilla y León EconómicaBanco Espírito Santo en Castilla y León Económica
Banco Espírito Santo en Castilla y León Económica
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativo
 
Evaluacion
EvaluacionEvaluacion
Evaluacion
 
Cómo descargar vídeos de Facebook
Cómo descargar vídeos de FacebookCómo descargar vídeos de Facebook
Cómo descargar vídeos de Facebook
 
Laura
LauraLaura
Laura
 
Cómo recuperar mensajes borrados de
Cómo recuperar mensajes borrados deCómo recuperar mensajes borrados de
Cómo recuperar mensajes borrados de
 
problems of Transgenders
problems of Transgendersproblems of Transgenders
problems of Transgenders
 
Collaborative modeling and metamodeling in MetaEdit+
Collaborative modeling and metamodeling in MetaEdit+Collaborative modeling and metamodeling in MetaEdit+
Collaborative modeling and metamodeling in MetaEdit+
 
Social Collaboration und Moderne Kunst
Social Collaboration und Moderne KunstSocial Collaboration und Moderne Kunst
Social Collaboration und Moderne Kunst
 
Anteproyecto loe 4 04-05
Anteproyecto loe 4 04-05Anteproyecto loe 4 04-05
Anteproyecto loe 4 04-05
 
Invejuego 2015. CEIP Sagrado Corazón de Jesús de Alhendín
Invejuego 2015. CEIP Sagrado Corazón de Jesús de AlhendínInvejuego 2015. CEIP Sagrado Corazón de Jesús de Alhendín
Invejuego 2015. CEIP Sagrado Corazón de Jesús de Alhendín
 
Die neuen Vorschriften zum Product Placement
Die neuen Vorschriften zum Product PlacementDie neuen Vorschriften zum Product Placement
Die neuen Vorschriften zum Product Placement
 
Presentación de Algodonales
Presentación de AlgodonalesPresentación de Algodonales
Presentación de Algodonales
 
Makro Aufnamen Li
Makro Aufnamen LiMakro Aufnamen Li
Makro Aufnamen Li
 

Semelhante a Proyecto final

Violencia de género
Violencia de géneroViolencia de género
Violencia de géneroMary Porras
 
Proyecto violencia de genero
Proyecto violencia de generoProyecto violencia de genero
Proyecto violencia de generobachilleres
 
ENJ 200- Taller de Sensibilización de Género
ENJ 200- Taller de Sensibilización de Género ENJ 200- Taller de Sensibilización de Género
ENJ 200- Taller de Sensibilización de Género ENJ
 
Violencia de genero
Violencia de generoViolencia de genero
Violencia de generoJarlin Coca
 
la Mujer como posible agresora.docx
la Mujer como posible agresora.docxla Mujer como posible agresora.docx
la Mujer como posible agresora.docxAngelica Ferras
 
Proyecto final de informatica
Proyecto final de informaticaProyecto final de informatica
Proyecto final de informaticaAlondra Leos
 
Proyecto final de informatica
Proyecto final de informaticaProyecto final de informatica
Proyecto final de informaticaAlondra Leos
 
Selección de textos. Caja de herramientas contra la violencia de género.pdf
Selección de textos. Caja de herramientas contra la violencia de género.pdfSelección de textos. Caja de herramientas contra la violencia de género.pdf
Selección de textos. Caja de herramientas contra la violencia de género.pdfRenata SALATINO
 
Alienacion Parental DDHH Mexico CRM
Alienacion Parental  DDHH Mexico CRMAlienacion Parental  DDHH Mexico CRM
Alienacion Parental DDHH Mexico CRMCarlos Miranda
 
"Las familias son para siempre" Julia Elena Ponte
"Las familias son para siempre" Julia Elena Ponte"Las familias son para siempre" Julia Elena Ponte
"Las familias son para siempre" Julia Elena PonteJulia Elena Ponte
 
¿qué hay detrás de las jovenes de 18 a 22 años que ejercen su vida sexual?
¿qué hay detrás de las jovenes de 18 a 22 años que ejercen su vida sexual? ¿qué hay detrás de las jovenes de 18 a 22 años que ejercen su vida sexual?
¿qué hay detrás de las jovenes de 18 a 22 años que ejercen su vida sexual? Araceli1893
 
Influencia de la violencia de género en la equidad de género juvenil
Influencia de la violencia de género en la equidad de género juvenilInfluencia de la violencia de género en la equidad de género juvenil
Influencia de la violencia de género en la equidad de género juvenilpedroneciosupn
 
La violencia de género
La violencia de géneroLa violencia de género
La violencia de génerowendysmar
 
ENJ-300: Presentación Curso ''Violencia Intrafamiliar y de Género'' (2016): M...
ENJ-300: Presentación Curso ''Violencia Intrafamiliar y de Género'' (2016): M...ENJ-300: Presentación Curso ''Violencia Intrafamiliar y de Género'' (2016): M...
ENJ-300: Presentación Curso ''Violencia Intrafamiliar y de Género'' (2016): M...ENJ
 

Semelhante a Proyecto final (20)

Violencia de género
Violencia de géneroViolencia de género
Violencia de género
 
Proyecto violencia de genero
Proyecto violencia de generoProyecto violencia de genero
Proyecto violencia de genero
 
ENJ 200- Taller de Sensibilización de Género
ENJ 200- Taller de Sensibilización de Género ENJ 200- Taller de Sensibilización de Género
ENJ 200- Taller de Sensibilización de Género
 
La violencia
La violenciaLa violencia
La violencia
 
Diapositiva de elizabeth
Diapositiva de elizabethDiapositiva de elizabeth
Diapositiva de elizabeth
 
Diapositiva de elizabeth
Diapositiva de elizabethDiapositiva de elizabeth
Diapositiva de elizabeth
 
Violencia de genero
Violencia de generoViolencia de genero
Violencia de genero
 
la Mujer como posible agresora.docx
la Mujer como posible agresora.docxla Mujer como posible agresora.docx
la Mujer como posible agresora.docx
 
Proyecto final de informatica
Proyecto final de informaticaProyecto final de informatica
Proyecto final de informatica
 
Proyecto final de informatica
Proyecto final de informaticaProyecto final de informatica
Proyecto final de informatica
 
Selección de textos. Caja de herramientas contra la violencia de género.pdf
Selección de textos. Caja de herramientas contra la violencia de género.pdfSelección de textos. Caja de herramientas contra la violencia de género.pdf
Selección de textos. Caja de herramientas contra la violencia de género.pdf
 
VIOLENCIA CONYUGAL
VIOLENCIA CONYUGALVIOLENCIA CONYUGAL
VIOLENCIA CONYUGAL
 
Alienacion Parental DDHH Mexico CRM
Alienacion Parental  DDHH Mexico CRMAlienacion Parental  DDHH Mexico CRM
Alienacion Parental DDHH Mexico CRM
 
XVI foro estudios sobre guerrero
XVI foro estudios sobre guerreroXVI foro estudios sobre guerrero
XVI foro estudios sobre guerrero
 
"Las familias son para siempre" Julia Elena Ponte
"Las familias son para siempre" Julia Elena Ponte"Las familias son para siempre" Julia Elena Ponte
"Las familias son para siempre" Julia Elena Ponte
 
Formacion etica
Formacion eticaFormacion etica
Formacion etica
 
¿qué hay detrás de las jovenes de 18 a 22 años que ejercen su vida sexual?
¿qué hay detrás de las jovenes de 18 a 22 años que ejercen su vida sexual? ¿qué hay detrás de las jovenes de 18 a 22 años que ejercen su vida sexual?
¿qué hay detrás de las jovenes de 18 a 22 años que ejercen su vida sexual?
 
Influencia de la violencia de género en la equidad de género juvenil
Influencia de la violencia de género en la equidad de género juvenilInfluencia de la violencia de género en la equidad de género juvenil
Influencia de la violencia de género en la equidad de género juvenil
 
La violencia de género
La violencia de géneroLa violencia de género
La violencia de género
 
ENJ-300: Presentación Curso ''Violencia Intrafamiliar y de Género'' (2016): M...
ENJ-300: Presentación Curso ''Violencia Intrafamiliar y de Género'' (2016): M...ENJ-300: Presentación Curso ''Violencia Intrafamiliar y de Género'' (2016): M...
ENJ-300: Presentación Curso ''Violencia Intrafamiliar y de Género'' (2016): M...
 

Proyecto final

  • 1. La violencia de género es el tipo de violencia física o psicológica ejercida contra cualquier mujer por el mero hecho de serlo, teniendo ésta distintas manifestaciones.1 Sin embargo, debido a la amplitud que abarcan las distintas formas de violencia y a que no todos los estudios se enfocan en las definiciones, identidades y relaciones de género, no toda la violencia contra la mujer puede identificarse como violencia de género, ya que por definición, el término hace referencia a aquel tipo de violencia que socava sus raíces en las relaciones y definiciones de género dominantes existentes en una sociedad, por lo que es habitual que exista cierta confusión al respecto.2 3 4 En este contexto, una de las definiciones más aceptadas es la aprobada en diciembre de 1993 por la Asamblea General de las Naciones Unidas en la Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer, y que indica que este tipo de violencia se refiere a: todo acto de violencia basado en el género que tiene como resultado posible o real un daño físico, sexual o psicológico, incluidas las amenazas, la coerción o la privación arbitraria de la libertad, ya sea que ocurra en la vida pública o en la vida privada» (Asamblea General de la ONU. Resolución 48/104, 20 de diciembre de 1993).
  • 2.
  • 3. 1. Erradicar la pandemia de la violencia de género es el verdadero reto del siglo XXI, mucho más que cualquier otro tipo de avance científico, cultural o tecnológico. Si la humanidad aprendiera a detectar, parar y prevenir esta enfermedad histórica, se produciría un punto de inflexión en su evolución: el fatuo "homo sapiens" pasaría a ser persona, ser humano. 2. Es la primera causa de muerte de la mujer en el mundo, pero también es la primera causa generadora de guerras. El niño que crece en el mito de la superioridad del varón frente a la mujer, incorpora a sus más íntimas creencias la de que unos seres son superiores a otros sólo por su sexo. Es fácil extrapolar esta idea a la de superioridad por la raza, por la lengua, etc. 3. Por otra parte, de la misma forma en la que el hombre maltrata a la mujer, maltrata a la tierra, suponiendo que ambas están ahí para su uso y disfrute. Abusa de los recursos como si fueran inagotables, contamina y destruye a la madre tierra, con el mismo desprecio con que abusa sexualmente de mujeres y niños, los entrena para la guerra o los mata. Es este un lento suicidio del ser humano y de su entorno, porque la mujer no es posesión del varón, sino una sola cosa con él, al igual que la tierra. Ambas no son un recurso inagotable, a veces mueren. 4. El primer paso para afrontar el reto de la erradicación de la violencia de género es aprender a detectarla. Los grandes dictadores siempre introducen sus doctrinas solapadamente, manipulan la comunicación. La violencia de género suele manifestarse en primer lugar cómo agresión verbal en sus formas más encubiertas. Es muy importante conocer sus mecanismos, porque las secuelas psicológicas de los malos tratos psíquicos son igual o más graves que las de los malos tratos físicos.
  • 4. PREGUNTAS *&* RESPUESTAS Siempre hay alguien Que creian los El que pregunta ¿por profecionales… presente trabajo de inv qué ella no se va? en Acerca de esto.? estigación se desarrolla vez de preguntar ¿por en las siguientes qué él la agrede? partes: La sociedad suele Las y los profesionales El primer capítulo trata de poner el centro de de salud, psicología, as GÉNERO y se divide en: gravedad de los malos istencia social y otros El concepto de género, Diferencia entre tratos en la especialista Sexo y víctima, buscando las involucrados en el Género, Comprensión del razones por las que tema, tienen un género en la familia, El merece o se deja importantísimo papel género como enfoque y maltratar, y justifica al que jugar en la perspectiva, El análisis de agresor diciendo que detección, atención, de género, El contexto, La es un enfermo o un rivación de la víctima y visión de género, Las borracho. denuncia si fuera necesidades de género, La condición y necesario. posición de lapoblación
  • 5. EL GÉNERO COMO ENFOQUE Y PERSPECTIVA  El enfoque de género es una herramienta teórica - metodológica desarrollada para analizar los significados, prácticas, símbolos, representaciones, instituciones y normas que las sociedades elaboran a partir de la diferencia biológica entre varones y mujeres. Contempla específicamente la dimensión de las relaciones sociales y de las estructuras de poder, y hace hincapié en la necesidad de entender cómo se realizan estas relaciones en cada contexto social y cultural. Como metodología aporta en el análisis, los modos en que las diferencias sociales y de género trascienden a las personas enraizándose en las sociedades.
  • 6. EL ANALISIS DEL GENERO.  El análisis de género ( * ), nos permite visualizar dentro de un sistema que las relaciones entre el género femenino y masculino son relaciones de poder, donde lo masculino domina lo femenino (subordinación).  A este sistema que subordina el género femenino en el cual se encuentra la mayoría de las sociedades, incluida la nuestra, se le llama Sistema Patriarcal.
  • 7.
  • 8. Conclusion  SOBRE VIOLENCIA DE GÉNERO  En definitiva, nuestra intención a lo largo de este trabajo de investigación ha sido demostrar como en los últimos años un proceso de denuncia, discusión y toma de conciencia social sobre la violencia de género, incluyendo sus causas, claramente vinculadas a la estructura de poder patriarcal y a la cultura misógina que defiende, y sus consecuencias en la vida, la salud y las legítimas expectativas de millones de personas en todo el mundo cuyas vidas se ven amenazadas por el simple hecho de haber nacido mujer.  El acuerdo adoptado en la IV Conferencia Mundial sobre la Mujer de Beijing (1995) en el sentido de que es necesario dar reconocimiento institucional pero también público al hecho de que los derechos de las mujeres son derechos humanos, pone finalmente y de forma clara las cosas en su lugar. El grave atentado contra los derechos fundamentales que implica el recurso a la violencia de género, sea física o psíquica, como expresión de poder, es injustificable en cualquiera de sus posibles manifestaciones. Tampoco es tolerable el manido recurso a la tradición como forma de justificación de determinadas prácticas que atentan claramente contra la vida o la dignidad de las mujeres, se produzcan dónde se produzcan. El respeto a la diversidad cultural no debe servir de excusa para el mantenimiento de situación de grave desigualdad entre seres humanos. NO SE VALE LA VIOLENCIA!