1. e-Learning
Fomento del uso intensivo de las
TIC, facilitando creación, adopción y
distribución de contenidos

2. ¿Cómo deben interpretarse los
procesos e-Learning?
Procesos de tutorización con apoyo
tecnológico, fortaleciendo la construcción de
conocimiento
• e-Learning : internet
• b-Learning: aprendizaje
mezclado

3. e-Learning
a) Enseñanza virtual
(educación disponible a
través de tecnología)
NTIC : nuevas tecnologías de
información y
comunicación

4. Elementos de
e-Learning
1) PLATAFORMA
2) CONTENIDOS
3) HERRAMIENTAS COMUNICATIVAS

5. ¿Qué es la PLATAFORMA?
• Elemento que posibilita:
a) Registro de usuarios
b) Organización de catálogos
c) Almacenamiento de datos
de usuarios
a) Provee informes
PLATAFORMAS EXISTENTES
WebCT; Edustance; Moodle; L.R.N.
(Pueden ser de código abierto o cerrado)

6. ¿Qué son los contenidos?
Posibilitan el aprendizaje tutorial
e-reading vs e-learning
Es importante diferenciar entre lectura de documentos como
proceso de aprendizaje (e-reading) y el uso de las tecnologías
como herramienta de aprendizaje (e-learning)
Los contenidos deben garantizar:
a) Adecuación a las necesidades y posibilidades del alumno
b) Calidad y cantidad de la información
c) Interactividad
d) Estructura adecuada para la correcta asimilación

7. ¿El por qué de
las
herramientas
comunicativas?
Premisa: NO BASTA LA PLATAFORMA Y LOS
CONTENIDOS, PARA EL DESARROLLO DE UN
CURSO ON LINE

8. CARACTERÍSTICAS DE LAS
HERRAMIENTAS COMUNICATIVAS
- realización de trabajos en grupo
- intercambio de experiencias
- apoyo tutorial
- resolución de dudas

9. Tipos de comunicación
a) SINCRONA
Teléfono
Chat
Webcam
Vídeo conferencia
Pizarra electrónica
b) ASINCRONA
Foros e debate
Grupos de noticias
Correo electrónico
Blogs
Wikis