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Alba Jiménez Alcalde
Tania Olivares Pérez
 Estado soberano, organizado como república
   representativa y federal
 Cuarenta millones de habitantes; mayoría de
   raza blanca
 País hispanohablante más extenso del planeta

 Esperanza de vida alta

 País pluricultural: diversidad geográfica y
   combinación étnica
 Idioma: Español Rioplatense;
  y Guaraní y Quechua
 Años 1850/1950:
  inmigración italianos y
  españoles
 Poblaciones indígenas
  originarias, afro argentinas
  y gauchos
 Actualmente: comunidades
  judías, árabes, armenios,
  gitanos, británicos,
  alemanes,…
 Creencia en la libertad, democracia y respeto
   hacia los derechos humanos
 Religión: Principalmente católicos; sin embargo,
   en menor proporción, encontramos evangelistas,
   ateos, musulmanes y judíos
oActividades culturales: teatro,
pintura, escultura, música y literatura
o Baile popular: Tango
oGastronomía: Parrillas, mate y
alfajores
oDías festivos: “Día de la Revolución”,
“Día de la independencia” y “Día de la
bandera”
 Obligatoriedad Educación Secundaria

 Sistema educativo: Educación inicial, Educación
   General Básica, Educación Polimodal, Educación
   Superior, Profesional y académica de grado
 El alto nivel de desigualdad y pobreza provocan
   un elevado porcentaje de estudiantes que no
   acaban la educación secundaria
 Crisis económica de finales
  del siglo XX: gran parte de
  los ciudadanos argentinos
  vienen a España
 Aumento de población
  argentina: 2000-2004
 Actualmente: Flujos de
  llegadas moderado
 Permisos de residencia:
  constante aumento
Integración rápida
del alumno
Trabajar la
multiculturalidad en el
aula
Enriquecernos de la
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Ppt argentina

  • 1. Alba Jiménez Alcalde Tania Olivares Pérez
  • 2.
  • 3.  Estado soberano, organizado como república representativa y federal  Cuarenta millones de habitantes; mayoría de raza blanca  País hispanohablante más extenso del planeta  Esperanza de vida alta  País pluricultural: diversidad geográfica y combinación étnica
  • 4.  Idioma: Español Rioplatense; y Guaraní y Quechua  Años 1850/1950: inmigración italianos y españoles  Poblaciones indígenas originarias, afro argentinas y gauchos  Actualmente: comunidades judías, árabes, armenios, gitanos, británicos, alemanes,…
  • 5.
  • 6.  Creencia en la libertad, democracia y respeto hacia los derechos humanos  Religión: Principalmente católicos; sin embargo, en menor proporción, encontramos evangelistas, ateos, musulmanes y judíos
  • 7. oActividades culturales: teatro, pintura, escultura, música y literatura o Baile popular: Tango oGastronomía: Parrillas, mate y alfajores oDías festivos: “Día de la Revolución”, “Día de la independencia” y “Día de la bandera”
  • 8.  Obligatoriedad Educación Secundaria  Sistema educativo: Educación inicial, Educación General Básica, Educación Polimodal, Educación Superior, Profesional y académica de grado  El alto nivel de desigualdad y pobreza provocan un elevado porcentaje de estudiantes que no acaban la educación secundaria
  • 9.
  • 10.  Crisis económica de finales del siglo XX: gran parte de los ciudadanos argentinos vienen a España  Aumento de población argentina: 2000-2004  Actualmente: Flujos de llegadas moderado  Permisos de residencia: constante aumento
  • 11. Integración rápida del alumno Trabajar la multiculturalidad en el aula Enriquecernos de la cultura del alumnos